预防医学课程教学大纲

预防医学课程教学大纲

课程简介

一、课程简介

医学模式和健康观念的转变和人们对医疗保健服务需求的日益增长，已经对现代医学教育产生了深远的影响，而预防医学也越来越成为与临床医学密切相关的课程。预防医学以环境—人群—健康为模式，以人群为主要研究对象，用预防为主的思想，针对人群中疾病发生发展规律，运用基础科学、临床医学和环境卫生科学的理论和方法，探讨自然和社会环境因素对人群健康和疾病作用的规律；应用医学统计学和流行病学等原理和方法，分析环境中主要致病因素对人群健康的影响，以制定防制对策；并通过公共卫生措施，以达到预防疾病，促进健康，提高生命质量的目的。预防医学在强调预防为主观念的同时，将预防、保健服务与临床医疗服务进行有机地整合，为患者乃至整个人群提供以人为中心的、综合性、连续性、可及性、协调性的卫生服务，这已成为当前医学发展的一个新趋势。

学习卫生学部分能让学生了掌握影响健康的各种环境因素，充分认识改善和利用环境是预防疾病，促进健康，提高生命质量的重要措施；树立预防为主思想，学会运用三级预防策略处理卫生保健服务中的有关问题。通过医学统计学部分的学习，培养学生科学思维与推断能力，掌握医学统计方法的基本理论、基本方法与技能，具备基本的医学科研设计、统计分析与评价能力，为阅读专业文献、进行科研工作打下良好的统计学基础。

本大纲适用于临床医学专科、护理学专科、乡村医学专科、医学检验专科、口腔医学专科、及护理本科。

课程使用教材：《预防医学》主编施榕高等教育出版社

推荐参考教材：《预防医学》第三版主编叶婷婷人民卫生出版社

二、总体要求

通过本课程学习，要求学生能够：

1. 初步认识和掌握预防医学的基本观念、基本知识和基本技能；

2. 树立预防为主的思想，培养良好的医德，成为合格的医务人员；

3. 做到理论联系实际，并能将预防医学的基本思路应用于临床工作；

4. 树立良好的学习态度培养良好的学习习惯，提高观察问题和解决问题的能力；

5．初步具备基本的医学科研设计、统计分析与评价能力

三、时数分配

四、考核要求

按照掌握、熟悉二个层次，记忆、解释和应用三个方面进行考核。

理论考核为主, 题型为：1.选择题, 2.填空题, 3.名词解释, 4.问答题， 5.计算题。

绪论

学习目的和要求

通过本章学习，掌握医学模式的改变、健康的定义和三级预防；熟悉预防医学的定义和影响健康的主要因素。

课程内容

一、预防医学的发展简史

1．预防医学的概念

2．个体预防、群体预防和整体预防三个阶段

3．医学模式的改变

二、预防医学的特点和内容

1．预防医学的特点

2．预防医学的内容电

3．学习预防医学的意义

三、健康观的转变及影响健康的因素

1.健康观的转变

2.影响健康的主要因素

四、公共卫生措施和三级预防

1.公共卫生措施

2.三级预防

五、我国卫生工作方针和主要卫生成就

考核知识点

一、预防医学的定义

二、医学模式的改变

三、健康的概念和影响健康的因素

四、三级预防

考核要求

一、预防医学发展简史

掌握：（1）预防医学的定义；（2）医学模式的转变

二、预防医学的特点和内容

熟悉：预防医学的特点。

三、健康观的转变及影响健康的因素

掌握：健康的定义

熟悉：影响健康的主要因素

四、公共卫生措施和三级预防

掌握：三级预防

五、我国卫生工作方针和主要卫生成就

熟悉：我国卫生工作方针

复习思考题

简答题：健康、三级预防

第一章环境与人类健康的关系

学习目的和要求

通过本章学习，掌握环境的定义、环境的要素、生物富集作用、食物链、环境对健康的损害、大气污染的定义和类型。熟悉环境对人群健康影响的特点、大气污染对人体健康的危害、SO2的浓度限值、生活饮用水的基本卫生要求、影响氯化消毒效果的因素。

课程内容

一、人类环境

1.有关环境的基本概念

2.人与环境的关系

3.环境的要素。

二、环境污染及其对健康的影响

1.环境污染

2.环境污染对健康的影响

3.环境污染对健康危害的防制措施

三、空气、饮水与健康

1.空气卫生

2.饮水卫生

考核知识点

一、环境的定义和要素

二、环境污染及其对健康的影响

三、空气与健康

四、饮水与健康

考核要求

一、环境的定义和要素

掌握：（1）环境的定义；（2）环境的要素。

熟悉：（1）原生环境；（2）次生环境；（3）生态系统。

二、环境污染及其对健康的影响

掌握：（1）环境污染的定义；（2）公害；（3）自净作用；（4）生物富集作用；(5)食物链。

熟悉：（1）环境对人群健康影响的特点。（2）环境污染对人体健康的危害种类。

三、空气与健康

掌握：（1）大气污染的定义；（2）大气污染的类型。

熟悉：（1）大气污染对人体健康的危害；（2）SO2的浓度限值。

四、饮水与健康

熟悉：（1）生活饮用水的基本卫生要求；（2）影响氯化消毒效果的因素；（3）氯化消毒的原理。

复习思考题

一、简答题：环境污染、大气污染的定义和类型

二、名词解释：公害、食物链、生物富集