中考口语交际专题课件

甲、乙两同学是一对非常要好的 朋友，甲靠父母外出打工挣钱供他上 委婉、诚恳、 学，乙家境富裕，但从不乱花钱。近 表明立场 日期，甲同学为自己过生日一事与乙 同学闹起了别扭： 甲：我也想讲面子呀！亏你还是 我最好的朋 友，连借点钱让我请客都 不行，太不够意思了！ 乙： __________________________. 如果你是乙，该怎么回答，才能既不 伤友情，又能让甲主动放弃生日请客 的想法？
2．(2013· 雅安)下列语句表达得体的一项是(
你还是在家里多休息几天吧。”
)(2分)
A．老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说：Baidu Nhomakorabea家父刚过世，
B．小马老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的高老师说：
“教学上我有许多不懂之处，请您多多指教。” C．王老师高兴地对我说：“你此次夺冠，为班级增了光，你真 是我的高足呀！” D．小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地
2.崔永元是中央电视台 著名主持人。一次录制节目 前，灯光师跟他说，有两个 灯需要调一下，观众得让一 让。崔永元说：“行，交给 我吧。”他对现场的观众说： “大家知道怎么调灯光吗？ 灯光调得好不好，可关系到 你们在电视上漂亮不漂亮， 来，现在请我们一起看灯光 师傅怎么调灯光，这几位朋 友请你们先让一下。”于是 全场观众就看杨师傅调灯光。 杨师傅受宠若惊，手都有些 颤抖了
绍好吗？” B．你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：“难道你让我交 两遍不成？”
C．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” D．你对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我 们需要休息了。” 解析：B项语言表达不谦和，不礼貌，容易引发矛盾冲突； C项“光临寒舍”是自谦的话，用在此处不恰当；D项太 直接，不礼貌，不易让人接受。 答案：A
讽刺…
②假如你是班长，这时代表全班同学起来说话，你说：
老师，这些天，我们晚上看比赛、 课间谈论比赛，影响了学习和休息， 很不应该，老师，您放心，我们一定 会改正，把主要精力放在学习上的。
根据下面提供的情景回答问题。 顾客：厂长，贵厂生产的毛巾，那上面的蝴 蝶可是栩栩如生呐！ 厂长（惊喜的）：是吗？
A务必准时出席。
①商店的广告里
②给兄弟单位的请柬里
B欢迎您届时惠顾。
C到时候一定得回来。
③给下级的通知里
④为家宴,父母给子 女的口头通知
D敬请届时光临指导。
3、 根据下面的情境，按要求答题。

在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女 歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱， 引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的 人在这种场合会说出怎样的话。
对店主说：“下次我还会光临贵店、多多惠顾贵店的。”
解析：A项，“家父”是对别人谦称自己的父亲；C项，“高足” 是用于称呼别人的学生的敬辞；D项，“惠顾”是商家多用于欢迎 顾客的敬辞。 答案：B
3 ．阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要 求语意明确，语言得体。 (3分)
星期天，你去图书馆的阅览室看书，正看得入神， 被一阵“咔嚓”声吵到，抬头找到声音的来源， 你该怎么跟他说，才能让他知道自己的错误，改 变这种坏习惯呢？ 你对他说： “__________________________________。”
想一想
有个年过半百的财主老年得子，大摆宴席庆祝。
酒过三巡，小孩抓周，众宾朋上前道好。张秀才说：
“令郎定会大富大贵。”财主大喜。王秀才说：“令
郎定会金榜题名。”财主又喜。李秀才见状，摇头晃 脑的说：“令郎将来定会一命呜呼。”满座愕然。老 财主大怒，令众家丁痛打李秀才。
为什么说了真话的人却没有受到主人款待，反而被赶了出去？这个事例对

1、分清场合 讲究分寸
场合——包括时间、地点、氛围等具体因素。
喜庆
轻松
哀伤
庄重
2、看准对象 礼貌尊重
交际对象——主要包括性别、年龄、 身份、经历、文化背景等具体因素。
男士、女士 老人、青年 、小孩 农民、工人、学生、知识分子 上下级、同事 长辈、晚辈、平辈 „„
3、敬谦准确 褒贬一致
口诀:“家大”、“舍小”、“令外人”
①交代此行目的（代表老师同学看望并送来捐款） ②交代款项来源（班内老师与同学爱心捐助） ③送上安慰与祝福（安心养病，尽快康复等） ④鼓励其树立信心，战胜苦难。
——劝说阻止
示例：我爸妈对我的 生活费控制得很严， 这个星期的钱已经用 完了， 我们就在寝室开个生 日小歌会，我送给你 一首歌，那样不是很 意义吗？
解疑合探 ——说话得
体 在下面情境中说话最得体的一项是 ( A )
王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回 去对售书阿姨说：
A. “阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见 了？” B.“阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在你这儿的。” C．“阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它放在 哪儿了？” D．“阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你 的。”
①大会主持人充满歉意地对观众说： 很抱歉，没能让大家尽兴。我们一定把更精彩的节目奉献给大家 ________________________________ ②一个小朋友不解地问妈妈： 这个阿姨怎么了？ ________________________________ ③一位歌迷对歌手这种表现失望地说： 真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没风度！ ________________________________ ④一位知名的老歌唱家气愤地说： 现在这些小年轻，没唱几首歌就自以为了不起，太不像话了。 ________________________________
原来是一个十岁左右的小男孩在边吃薯片边看书。
解析： 要有称呼，语言得体，语意明确。 尤其要将 “ 边吃薯片边看书 ” 的不良影响 告诉他。 答案： 示例：小弟弟，这里是图书馆，要
保持安静的，你吃东西会影响到别人，而
且会把书也弄脏的。
4、一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后， 转向问酒店老板：“你们这儿一周能卖掉多少桶啤 酒？”老板得意洋洋回答说：“35桶。”顾客说： “我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”老 板很惊讶，急忙问道：“什么办法？”顾客说：“这 很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。“ 顾客话中的言外之意是什么？ 老板急于讨教买酒办法，暴露了什么心态?
我们说话有什么启示？
材料1：《问年龄》 小李在出差途中，与同座的一位老大爷聊天。言谈中 他问道：“哎，你几岁了？”老人听了没好气地说： “三岁！”小李听了十分尴尬。 你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗？ 材料2：《标语的位置》
不久前，我到八宝山去参加追悼会，在火葬场
的入口处见到一条宣传计划生育的标语：“经济搞上去，
王 燕 燕
九年级三班
好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
舌为利害本，口是祸福门。
学会说话 ——口语交际专题(一）
自探提纲
1.口语交际的原则是什么？ 2.口语交际中应该注意什么？ 3.中考中口语交际怎么命题？
读一读
1.在某医科大学附属医院神 经科，一位新入院的病人问护 士：“小姐，神经科治的都是 什么病？” 护士随口答道：“多啦，都 是难治的病。” 病人又问：“像我这样的脑 病大约多长时间能治好？” 护士不奈烦了，回答： “唉，你只管好好养病得了， 问这么多干啥。没听说嘛，神 经科神经科，活的少死的多， 剩下一个傻呵呵。” 当夜，这位病人就跳楼自 杀了。
——言外之意
近一段时间，电视台播放精彩的奥运赛场节目，初三某 班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时 间评头论足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任 老师了解这一情况后，说了这样一段话：“同学们，听说你 们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松课间 休息时间。”同学们都惭愧地低下了头。 提醒、批评、 ①老师说话的言外之意是： 批评同学们晚上看电视，影响了学习和休息。
人口降下来。”这标语的内容挺好，但不知为什么此时
此地见了，心里总觉得不太舒服。
你能说说为什么吗？
口语交际
原则一 ：
日常生活——文明、礼貌、得体、准确、简 洁、连贯。 原则二 ： 特定情境——使用不同的表达方式“含蓄、 委婉、幽默”
注意：对象、时间、场合、环境
常见命题方向：
1.生活情境交流类对话（说话得体、言 外之意、复述转述、访问邀请、安慰鼓励、 劝说阻止、请求报告、提醒批评、应对尴 尬、提建议、电话短信、采访、拟广告词 等等） 2.辩论类：（正方立场、反方立场） 3.演讲类：（开场白、结束语、串词等 等） 4、介绍独白类
自己的长辈、 年长的平辈 如家父、家慈、 家兄等。 比自己辈分低 或年纪小的亲 属，如舍妹、 舍侄等。 对方的亲属或 有关系的人， 如令堂、令媛 等。
还有贵校、贵公司、大作、高见、 尊姓、贤弟、拜托、赐教、惠顾、 鼎立相助等。
拓展训练 —中考链接
1．下列语境中说话得体的一项是( )(2分)
A．你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介
——巧妙对答
在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该如何 礼貌机智地对老妇人说？ 一对年轻夫妇带着一个5岁的小男孩去租房， 他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她淡淡 地说：“我从不把房子租给带小孩子的家庭。” 夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门，满 面春风地说：“____________。” 老妇人听了 哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们。
讽刺老板缺斤短两，坑害顾客。 急于获取更多利益
顾客：我洗脸时那蝴蝶竟扑到我脸上来了！
该顾客的言外之意是什么？ 示例:贵厂生产的毛巾脱色，质量有问题。
——安慰鼓励
4、某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫 困让他悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动， 现推荐你为代表，到医院看望并送去捐款，面对 病床上的同学你该说些什么。
解答这类试题，先要读懂原文，把握重点，从中提取信息。
示例：老奶奶，您好！房子我 租下了。我今年5岁，没有小 孩，只带了两个大人。
【交际演练场】
1．根据对象选择问话： 向不同年龄的人询问年龄，该使用什么 问话合适？ 小孩 您多大岁数？ 女青年 您贵庚啦？ 中年人 您老高寿？ 一般老年人 您芳龄多少？ 有文化的老年人 你几岁啦？
2、请将“欢迎对方按时参加”的意思 与具体的语言环境进行连线