聆听心声:音乐审美心理分析答案
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音乐为什么那么难“懂”
1
音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和(C)。
A、没有表现性
B、没有概念性
C、没有语义性
D、没有形象性
2
乐曲解说对音乐审美带来的影响是(D)。
A、强化了人们的审美体验
B、推动了音乐审美的发展
C、形成了音乐审美的理论
D、带来了音乐审美的误区
3
只有音乐专业的人才能听得懂音乐的表现容。(×)
音乐何需“懂”
1
音乐首先激活的是人的听觉感受和(D)。
A、视觉感受
B、想象能力
C、语言能力
D、情绪体验
2
《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了(A)的情绪。
A、悲伤
B、热情
C、快乐
D、激昂
3
音乐何需懂,欣赏音乐只需要打开耳朵好好享受音乐之美。(√)
美术何需“懂”
1
看不懂现代派的美术作品,主要是因为(C)。
A、对现代派不熟悉
B、缺乏美术理论基础
C、理性思维受阻
D、缺少审美能力
2
人对画面结构的本能反应是期待画面(C)。
A、对称
B、层次丰富
C、平衡
D、色彩和谐
3
作品的伟大与否不在于表现的形式,而在于表现的容。(×)
文学何需“懂”
1
“黄昏”与“傍晚”相比更具文学性的原因是(D)。
A、“黄昏”描述的时间段更精确
B、“黄昏”更押韵
C、“黄昏”更具理性色彩
D、“黄昏”更具感性色彩
2
下面文字属于文学表达的是(A)。
A、背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。
B、我家后院有两棵枣树。
C、我到船舱外站了一会儿,看到了很多美景。
D、船靠岸了,我在船舱中听到了很多吵闹的声音。
3
要想体验到文学的艺术美,需要把文学里的历史、故事和知识理解透彻。(×)
如果生活缺乏“感性思维”
1
(C)是最感性的艺术。
A、文学
B、美术
C、音乐
D、舞蹈
2
下面思维方式不属于艺术审美的是(D)。
A、好不好听
B、好不好看
C、美不美
D、像不像
3
五粮液大楼、福禄寿大楼等都是缺乏感性思维与审美的建筑。(√)
什么是联觉
1
为空调机选一段广告音乐,最合适的是(D)。
A、深沉的音乐
B、欢快的音乐
C、悲伤的音乐
D、舒缓的音乐
2
根据联觉心理,下面与高音相对应的是(C)。
A、红烧肉
B、闷热
C、真丝
D、巧克力
3
音乐不仅仅是听觉的形式,更有丰富的表现性,这用联觉可以解释。(√)
声音能够引起哪些联觉
1
下面属于高音带给人的感受的是(C)。
A、情绪上的哀伤
B、体积上的大
C、视觉上的明亮
D、空间上的低深
2
下面属于弱音带给人的感受的是(B)。
A、物体形状上的大
B、物体质量上的轻
C、空间距离上的近
D、事物能量上的大
3
下面属于长音带给人的感受的是(D)。
A、事物运动上的快
B、交往行为上的随便
C、个性特征上的拘谨
D、物体质量上的重
4
声音的起因速度越快,带给人的触觉感受就越硬。(√)
5
声音的紧度越高,带给人的视觉感受就越纯净、自然。(×)联觉在音乐中的表现分析
1
《国际歌》的悲伤感体现在音响的(C)。
A、中度略强
B、上行音程
C、慢速度持续下降
D、协和音程
2
《莫斯科河上的黎明》表现黎明前的黑暗时,在音响上的表现是(A)。
A、长音和低音
B、音区偏高
C、速度偏快
D、使用长笛表现纯净的音色
3
《c小调第二钢琴协奏曲》第一乐章通过(D)表现大海的广阔视野。
A、弦乐队强奏的巨大力度
B、绵延性的连贯节奏
C、钢琴大幅度的波浪型琶音
D、音乐舒展、宽广的节奏
4
《野蜂飞舞》从弦乐切换到管乐时,野蜂的形象没有那么凶了,主要是因为管乐的音色没有弦乐紧。(√)
5
德彪西的《海》使用高音的竖琴表现海底深处的波动感。(×)
音乐与人物形象的关系
1
理查·斯特劳斯表现小丑的主题旋律用(B)表现邪恶感。
A、三全音
B、半音
C、上行音程
D、纯五度
2
吉特里斯通过改变《沉思》的(C)使温柔变成焦虑。
A、音高
B、音长
C、起音速度
D、音强
3
通过改变《马赛曲》纯四度的上行音程属性就可以使得其正面形象变成邪恶形象。(√)
联觉在其他艺术表现中的体现
1
达利《战的预感》通过(D)来表现紧感和冲突感。
A、色彩
B、曲线
C、圆角
D、锐角
2
根据联觉反应,周老师为《西班牙斗牛士》选择的背景音乐是(C)。
A、《莫斯科河上的黎明》
B、拉赫玛尼诺夫《第二钢琴协奏曲》
C、D小调交响乐
D、德彪西《海》
3
与其它流派相比,现代派绘画更能表现人的真实心。(√)
联觉在生活中的价值
1
与人交往时要营造容易亲近的气氛,下面不能做到的是(B)。
A、选择暖光灯
B、穿剪裁锐利的衣服
C、选择布艺装饰的场所