1课走进生命花园
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课题：第1课走进生命花园
三维目标：
知识与技能: 了解大自然的各种生命体。
过程与方法：做到人与自然和谐相处。
情感、态度、价值观：学会与动植物和谐相处,共享生命家园。
教学重点: 了解多彩的生命世界
教学难点: 学会与动植物和谐相处,共享生命家园。
课前准备:
1、课前让学生走进大自然,了解一些动植物知识。 2、准备一些动植物标本。
Байду номын сангаас教学内容与过程:
1、讲故事，引课题。 2、通过图片,带同学们一起走进美丽的大自然。
（1）走入大自然,你会发现哪些美丽可爱的生命呢?
（2）多彩的生命世界,你还认识哪些有趣的生物朋友? 让学生边学习课本第三自然段。
（3）请在你家附近先一棵树，仔细找找有哪些生物朋友生活在它周围，你的发现一定会有很趣！
（4）与从不同的生存本领，许多生物朋友会用巧妙的方法来应对各种复杂的情况。
（5）你认为动植物也有情感吗？说说你所了解的故事吧！
（6）人与自然和谐相处，你希望生活在这样的家园里吗？
3、阅读与拓展奇妙的食物链。如果食物链中的一种生物灭绝了，其他的生物会受到什么影响呢？
总结：地球是迄今为止为类发现的唯一一颗有生命存在的星球。地球上适合的光和热，液态的水和大气是生命存在必不可少的条件。陆地、海洋，热带、温带、寒带，地球上多样的地理环境孕育了丰富多彩的生命。目前，地球上已发现的生物有200多万种。
教学反思：
三维目标：
知识与技能: 了解大自然的各种生命体。
过程与方法：做到人与自然和谐相处。
情感、态度、价值观：学会与动植物和谐相处,共享生命家园。
教学重点: 了解多彩的生命世界
教学难点: 学会与动植物和谐相处,共享生命家园。
课前准备:
1、课前让学生走进大自然,了解一些动植物知识。 2、准备一些动植物标本。
Байду номын сангаас教学内容与过程:
1、讲故事，引课题。 2、通过图片,带同学们一起走进美丽的大自然。
（1）走入大自然,你会发现哪些美丽可爱的生命呢?
（2）多彩的生命世界,你还认识哪些有趣的生物朋友? 让学生边学习课本第三自然段。
（3）请在你家附近先一棵树，仔细找找有哪些生物朋友生活在它周围，你的发现一定会有很趣！
（4）与从不同的生存本领，许多生物朋友会用巧妙的方法来应对各种复杂的情况。
（5）你认为动植物也有情感吗？说说你所了解的故事吧！
（6）人与自然和谐相处，你希望生活在这样的家园里吗？
3、阅读与拓展奇妙的食物链。如果食物链中的一种生物灭绝了，其他的生物会受到什么影响呢？
总结：地球是迄今为止为类发现的唯一一颗有生命存在的星球。地球上适合的光和热，液态的水和大气是生命存在必不可少的条件。陆地、海洋，热带、温带、寒带，地球上多样的地理环境孕育了丰富多彩的生命。目前，地球上已发现的生物有200多万种。
教学反思：