戏剧理论
戏剧理论 中国戏剧史课件
其他经典中国戏剧作品分析
总结词
涵盖了元曲、明清传奇等不同时期的经 典作品,展示了中国戏剧的丰富多样和 演变发展。
VS
详细描述
针对不同作品的特点和主题,进行了深入 的分析和探讨,展示了中国戏剧的独特魅 力和文化价值。
05
当代中国戏剧的现状与挑 战
当代中国戏剧的发展趋势与特点
多元化发展
当代中国戏剧逐渐呈现出多元化 的发展趋势,各种类型的戏剧作 品不断涌现,包括传统戏曲、话
亚里士多德的戏剧理论对西方戏剧产生了深远的影响,成为古典主义戏 剧理论的基础。
莎士比亚与现实主义戏剧理论
莎士比亚是英国文艺复兴时期最 杰出的戏剧家之一,他的作品涵 盖了现实主义和浪漫主义等多种
风格。
莎士比亚的作品具有深刻的人性 洞察和丰富的社会内涵,通过复 杂的人物关系和情节来展现人性
的善恶与发展,出现了众多的剧种和 流派,如昆曲、京剧等,这一时期的戏曲表演艺术达到了 高峰。
中国传统戏曲的主要剧种与特色
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
京剧
作为中国最大的戏曲剧 种,京剧以其表演艺术 的高度和历史的厚重感 而著称。其表演注重唱 、念、做、打,融合了 多种艺术形式,如歌舞 、音乐、舞蹈等。
戏剧理论 & 中国戏剧史 课 件
目 录
• 戏剧理论概述 • 中国戏剧史概述 • 重要戏剧理论家及其观点 • 中国经典戏剧作品分析 • 当代中国戏剧的现状与挑战 • 戏剧理论与中国戏剧史的相互影响
01
戏剧理论概述
戏剧的定义与特性
戏剧的定义
戏剧是由演员扮演角色,在舞台上表演故事的一种艺术形式。它综合了文学、 音乐、舞蹈、绘画等多种艺术元素,以塑造人物、表达思想、传递情感为目的 。
戏剧中的戏剧理论与戏剧创作
戏剧中的戏剧理论与戏剧创作戏剧作为一种古老而饱含文化内涵的表演艺术形式,扮演着展示人类情感、思想和生活的角色。
在戏剧的创作和表演中,戏剧理论起着重要的指导作用。
本文将探讨戏剧中的戏剧理论与戏剧创作,以期深入了解其相互关系和对戏剧艺术的影响。
戏剧理论,作为对戏剧艺术规律和创作方法的总结与概括,对戏剧创作具有重要的引导作用。
首先,戏剧理论从哲学、文学、心理学等多个学科的角度,对戏剧的定义、分类和演绎规律进行研究,为戏剧创作提供了理论支撑。
其次,戏剧理论以其独特的审美观念和创作原则,引导着戏剧创作者把握剧情的发展、人物的塑造以及舞台美学的构建,使得戏剧作品能够更好地传达感情、反映社会、抒发情怀。
再次,戏剧理论还对戏剧表演技巧、舞台布局和服装道具等方面进行深入研究,为戏剧创作提供了具体的实践指导。
在戏剧创作中,戏剧理论不仅是指导者,更是创作者与观众之间的桥梁。
在理论的引导下,戏剧创作者能够更好地把握剧情的节奏和张力,使得作品更具张力和感染力。
戏剧理论还能够帮助戏剧创作者把握社会现实和人类情感,使得作品更富有深度和思考性。
例如,在现代社会中,很多戏剧作品通过揭示社会问题和人性弱点,引起观众的共鸣和思考,使得观众对社会和人类有更深入的理解。
戏剧中的创作,既离不开理论的引导,也需要立足于实践和创新。
因此,戏剧创作应当成为理论和创新相结合的过程。
一方面,戏剧创作者应当熟悉并尊重传统理论,通过学习经典作品和相关研究成果,吸取前人经验,提升自身的戏剧素养。
另一方面,戏剧创作者还应当敢于挑战传统观念和创新表达方式,在尊重戏剧原则的基础上,开展思想的碰撞和艺术的融合,创造出具有时代特点和个性魅力的戏剧作品。
总之,戏剧中的戏剧理论与戏剧创作是相辅相成的关系。
戏剧理论提供了戏剧创作的思路、原则和技巧,而戏剧创作则是戏剧理论的生动体现和实践验证。
戏剧的创作过程是理论与实践相结合的过程,创作者应当在熟悉和尊重传统理论的基础上,勇于创新和突破,以创造出更加优秀和有价值的戏剧作品。
戏剧理论
亚里士多德的悲剧论
悲剧是对于一个严肃完整的有一定长度的行动的摹 仿。他的媒介是语言,具有各种悦耳之音,分别在 剧的各部分使用。摹仿的方式借人物的动作表达, 而不是采用叙述法,它借引起恐惧和怜悯来使这种 情感得到陶冶和净化。 悲剧六要素 情节性格思想形象言辞歌曲 悲剧四特征 完整 长度 有机整体 普便 悲剧三成分 突转 发现(顿悟) 苦难 悲剧效果净化说 过强的情感通过眼泪得到宣泄, 过弱的情感通过悲痛得到加强,偏颇的情感趋于正 常,从而产生舒畅的愉悦的快感。
汤义仍戏曲观
浪漫主义美学---音律服从情辞 他高举清的大旗,冲破了一切理性 的禁锢 情与音律发生冲突,应该以情为重 否认音律的凝固性,强调对情辞的依附。音律可以根据情辞发生改 变,主张不固定的音律和情辞 他的主张使他在创作上有一股灵动之气,反对因循守旧和模仿。但 无限制的否定音律也走向另一个极端。戏剧作为一个整体的部分, 各组成部分之间都有一定的关系。因为不同的剧种不同的作家不同 的题材,他们的创作风格会有伸缩和涨落,但他们都有求得平衡的 限度和幅度。不能 因为强调某一因素或者贬低某一因素破坏基本 平衡。一个剧本若不能顺畅的唱出来,只能称文而不是戏。任何优 秀的作品都是便于表演的。 《庙记》1演剧功能论 广阔的反应历史,驰骋空间沟通古今,通过 制造幻想来再现人世;戏剧具有社会教化作用,这种教化可以改造 人的关系和境遇,进而改善社会秩序。
沈景的曲律观
出 考 虑 面 。 , 但 从 全 盘 演 虽 汤 格 步 曲 同 , 严 一 发 出 , 进 对 , 了 出 性 唱 际 演 辞 带 来 代 体 奇 系 人 立 昆
到 循 ,
有 片 际 演Байду номын сангаас从 实
他 注 重 实 于 情 大 律
格 的 探 讨 。
戏剧鉴赏——戏剧理论
人物理论
认定观众是戏剧的必要条件 ,也是戏剧的 本质所在。 他断言 :不管是什么样的戏剧作品,都是为 了给观众看的。“没有观众,就没有戏剧” ,因而,戏剧的一切器官都必须与观众的欣 赏相适应。
3.劳森
劳森,J.H.美国剧作家、戏剧与电影理论 家、社会活动家。由于受马克思主义学说 的影响,又生活在美国劳工运动兴盛和左 翼力量上升的年代,其剧作政治性较强。 20世纪20年代,他的剧作带有较多的表现 主义色彩。
人物理论
他把戏剧的本质归之为“自觉意志在其中 发挥作用的社会性冲突”。 他认为:由于戏剧是处理社会关系的,而 人的自觉意志又必须受社会必然性的制约 ,因而,真正的戏剧性冲突必须是社会性 冲突。这种观念可以一句话来表述:“没 有冲突就没有戏剧。”
4.关汉卿
关汉卿(1219-1301年),元代杂剧奠基人 ,元代戏剧作家,“元曲四大家”之首。晚 号已斋(一说名一斋)、已斋叟。汉族,解 州人(今山西省运城),其籍贯还有大都( 今北京市)人,及祁州(今河北省安国市) 人等说,与白朴、马致远、郑光祖并称为“ 元曲四大家”。以杂剧的成就最大,今知有 67部,现存18部,个别作品是否为他所作, 无定论。 最著名的是《窦娥冤》。被誉“曲 圣”。
京剧形成后在清朝宫廷内开始快速发展 ,直至民国得到空前的繁荣。京剧走遍世 界各地,成为介绍、传播中国传统艺术文 化的重要媒介。分布地以北京为中心,遍 及中国。在2010年11月16日,京剧被列入 “人类非物质文化遗产代表作名录”。
四大名旦
梅兰芳 程砚秋 尚小云 荀慧生
6.梅兰芳
梅兰芳(1894年10月22日-1961年8月8 日),清光绪二十年(1894年)出生于 北京,祖籍江苏泰州。中国京剧表演艺 术大师。梅兰芳8岁学戏,9岁拜吴菱仙 为师学青衣,10岁登台。后又求教于秦 稚芬和胡二庚学花旦。1915年4月至1916 年9月,新排演了《宦海潮》《牢狱鸳鸯 》《思凡》等11出戏。
戏剧理论
印象管理的过程 印象管理的过程通过包括两个阶段,一是形成 印象管理的动机,二是进行印象建构。 1、印象管理的动机 印象管理的动机是指人们想操纵和控制自己在 他人心目中的印象的意愿程度。个体印象管理的动 机水平将取决于以下三方面的因素: (1)印象与个人目标的相关性。越是与个人目 标相关密切的印象,个体进行印象管理的动机就越 强烈。在组织中,个体的工作能力与工作方式形象, 与个体的目标关系密切, (2)这些目标的价值。越是有价值的目标,个 体进行印象管理的动机就越强烈。例如,提升对个 体来说,是非常有价值的目标,而上级和同事对自 己工作能力与工作方式的印象,则直接影响个体的 提升,因此,个体会非常在意使上级和同事形成有 关自己工作能力与工作方式的好印象。
二、“戏剧理论”的由来
符号互动论萌芽时期对戈夫曼的影响
符号互动论形成时期对戈夫曼的影响
三、“戏剧理论”的基本内容
四、印象管理
什么是印象管理? 印象管理,有时又称印象整饰,印象管理是心理 学家库利、戈夫曼等人提出的,是指人们试图管理和 控制他人对自己所形成的印象的过程。通常,人们总 是倾向于以一种与当前的社会情境或人际背景相吻合 的形象来展示自己,以确保他人对自己做出愉快的评 价。 印象管理是社会互动的一个根本方面。每种社会 情境或人际背景都有一种合适的社会行为模式,这种 行为模式表达了一种特别适合该情境的同一性,人们 在交往中总是力求创造最适合自己的情境同一性。 理解他人对自己的知觉与认知,并以此为依据创 造出积极的有利于我们的形象,将有助于我们成功地 与人交往。
2、印象建构 印象建构是指个体有意识地选择要传达的印象 类型并决定如何去做的过程。印象建构又包含两个 过程,即:(1)选择要传达的印象类型;(2)决 定如何去做。要传达的印象类型不仅包括个人的人 格特征,也包括态度、兴趣、价值观或物理特征等。 研究发现,有五个因素影响到我们选择试图要传达 的印象类型,这五个因素是:
戏剧理论复习讲义
前言1、戏剧的学科划分2、学习戏剧理论的重要性3、课堂需要做的工作与不能做的事情4、本课程的主要内容本课程的主要内容一、戏剧的起源与分类二、戏剧的功能三、戏剧的特性四、戏剧的时空属性及节奏五、戏剧的五个要素六、戏剧剧本写作训练第一章戏剧的起源与分类第一节戏剧的起源一、戏剧源头是:原始巫术(祭祀)仪式,或宗教祭祀活动。
如中国先民们常进行的“八蜡”,“傩”,“雩”等巫术祭祀活动,或者西方的酒神节及其演剧活动,都包含着表演的因子。
因为:(1)表演动作(2)表演者:尸、祝、巫、觋二、我国戏剧的早期形态:歌舞、杂技、游戏活动、简单的装扮等活动如春秋时期的优孟衣冠、汉代的百戏、五代十国时的踏摇娘、唐参军戏。
它们是早期戏剧的原因:(1)有表演者(2)有表演动作(3)有观众三、我国戏剧成熟的时期是:宋元时期,以杂剧为表现样式。
同以前的源头或早期形态相比,宋元杂剧除了具备“表演者”、“观众”、“表演动作”之外,还具有两个特征:(1)它的观演关系分化的非常清楚;(2)它具有明显的“剧”(故事)的特性所以它是成熟的戏剧(戏曲)第二节戏剧的分类二、分类的方法与类别(1)根据舞台呈现形式、即其所综合的艺术门类分为:话剧、歌剧、舞剧、木偶剧(2)根据戏剧内容的三要素分为:情节剧、性格剧、观念剧(3)根据题材不同分类分为:历史剧、现代剧;农村戏、都市戏等1、话剧(含诗剧):(1)综合性:表演艺术+ 语言艺术。
(2)主体结构,是由人体表演与语言为主组成的。
(3)地位:戏剧艺术最主要门类。
(4)名称由来:新剧(文明戏)——话剧;1928年洪深、田汉等提出。
(5)特殊之处:话剧是戏剧种类中“文学性”最强的2、歌剧:(1)综合性:表演艺术+ 音乐艺术(2)话剧与歌剧的不同:话剧以说话为主,而歌剧以歌唱为主。
说话与歌唱的区别就在于夸张、变形的程度不同3、舞剧:综合性:表演艺术+ 舞蹈艺术舞剧演员,不仅口中既无说,也无唱,连形体动作也发生了夸张、变形。
启蒙主义戏剧理论
人性本善
人性本善
启蒙主义戏剧理论认为人 性本善,强调人的善良和 道德品质。
反对悲观主义
启蒙主义戏剧理论反对悲 观主义,认为人具有自我 完善和向善的能力。
倡导道德教育
启蒙主义戏剧理论倡导通 过戏剧进行道德教育,强 调道德品质在个人和社会 中的重要性。
社会契约论
01
社会契约论
02
主张民主政治
03
反对专制主义
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狄德罗
总结词
法国启蒙运动哲学家、剧作家,主张以理性对抗宗教狂热
详细描述
狄德罗是法国启蒙运动的重要哲学家和剧作家,他主张以理 性对抗宗教狂热,认为戏剧应该反映社会现实,揭示人性的 弱点。他的代表作品包括《一家之长》、《私生子》等。
莱辛
总结词
德国启蒙运动剧作家,强调戏剧的教育功能
详细描述
莱辛是德国启蒙运动的重要剧作家,他强调戏剧的教育功能,认为戏剧应该通 过道德教诲来引导人们向善。他的代表作品包括《明娜·封·巴尔赫姆》、《爱米 丽雅·迦洛蒂》等。
特点
注重现实主义和理性主义,强调戏剧 的教育功能和社会责任,倡导通过戏 剧反映社会现实,推动社会进步。
启蒙主义戏剧理论的影响
推动欧洲戏剧的现
代化
启蒙主义戏剧理论推动了欧洲戏 剧的现代化进程,为后来的现实 主义和现代主义戏剧奠定了基础。
强调戏剧的社会责
任
启蒙主义戏剧理论强调戏剧的社 会责任和教育功能,认为戏剧应 该为社会进步和发展做出贡献。
启蒙主义戏剧理论
contents
目录
• 启蒙主义戏剧理论概述 • 启蒙主义戏剧理论的核心观点 • 启蒙主义戏剧代表人物及其作品 • 启蒙主义戏剧的创作原则 • 启蒙主义戏剧的影响与评价 • 启蒙主义戏剧理论在当代的应用
戏剧学的核心理论与实践
戏剧学的核心理论与实践戏剧作为一门艺术形式,承载着人类的情感、思想和文化。
在戏剧学中,研究戏剧的核心理论和实践是非常重要的。
本文将探讨戏剧学的核心理论与实践,并对其在现代社会中的意义进行思考。
一、戏剧学的核心理论1. 戏剧结构与剧本分析戏剧结构是戏剧作品的基础,它包括情节、角色、冲突和发展等要素。
剧本分析则是对剧本进行深入研究,探究其中的主题、情感和意义。
通过对戏剧结构和剧本的分析,可以揭示戏剧作品的内在逻辑和艺术特点。
2. 角色塑造与表演技巧角色是戏剧作品中的灵魂,角色塑造是戏剧创作的核心之一。
通过对角色的塑造,可以展现人物的性格、动机和命运。
而表演技巧则是演员在舞台上呈现角色形象的关键。
角色塑造和表演技巧的研究,对于提高戏剧作品的艺术质量具有重要意义。
3. 舞台设计与舞台美学舞台设计是戏剧作品中不可或缺的一环,它通过布景、灯光、音效等手段,为观众呈现一个具有艺术感染力的空间。
舞台美学则是对舞台设计的审美研究,探究舞台艺术的表现方式和效果。
舞台设计和舞台美学的研究,有助于提升戏剧作品的视觉冲击力和观赏体验。
二、戏剧学的实践探索1. 戏剧教育与社会发展戏剧教育是培养人们戏剧素养和艺术修养的重要途径。
通过戏剧教育,可以提高人们的表达能力、创造力和团队合作意识。
同时,戏剧教育也可以促进社会的文化多样性和社会和谐发展。
在现代社会中,戏剧教育的实践探索具有重要意义。
2. 戏剧创作与社会关怀戏剧创作是对社会现象和人类命运的思考和表达。
通过戏剧创作,可以关注社会问题、探索人类情感和思想的深层次。
戏剧创作的实践探索,可以为社会带来深度思考和艺术享受,同时也对社会关怀起到积极的推动作用。
3. 戏剧表演与文化传承戏剧表演是戏剧艺术的核心形式,它通过演员的表演和舞台的呈现,将戏剧作品传递给观众。
戏剧表演的实践探索,可以保护和传承各地的戏剧文化,同时也为观众提供艺术享受和文化体验。
三、戏剧学的现代意义在当代社会中,戏剧学的核心理论与实践具有重要的现代意义。
亚里士多德的戏剧理论
亚里士多德的戏剧理论
(1)悲剧的含义
提出了戏剧史上第一个比较完整的悲剧定义:“悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿;它的媒介是语言,具有各种悦耳之音,分别在剧的各部分使用;摹仿方式是借人物的动作来表达,而不是采用叙述法;借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶。
”总结了悲剧的六种基本元素:情节、性格、言词、思想、形象(扮相)与歌曲。
其中,言词和歌曲是摹仿的媒介,形象是摹仿的方式,情节、性格和思想是摹仿的对象,最重要的是情节,因为它是悲剧的基础与灵魂,性格则占第二位。
(2)悲剧的布局——“情节的整一性”
他提出“情节的整一性”原则,“突转”和“发现”是情节的成分,是悲剧冲突的集中表现;情节又可分为“结”和“解”,是戏剧冲突的形成、发现、激化和解决。
所谓“突转”是指要安排一些行动,是主人公突然由顺境急转为逆境;所谓“发现”是指让行动揭示主人公由顺境转为逆境的潜在的秘密的原因,这样才能使观众惊奇,形成怜悯与恐惧的心理,达到悲剧的效果。
(3)悲剧冲突的本质——“过失说”
悲剧冲突的本质是好人犯了错误,这就是“过失说”。
悲剧人物有四要素:“善良”、“相称”、“逼真”、“一贯”。
其过失,或因判断不明,或因道德选择。
(4)悲剧的作用——“卡塔西斯说”(“陶冶说”)
“无知”和“不自制”构成了“失误”的根源。
观众由此自然而然地产生对“明智”和“自制”的迫切的追求之情,这样就实现了“净化”或“陶冶”的伦理目标。
“陶冶”正是要充分发挥艺术快感对于人的好的有益的一面,即帮助观众养成适度的怜悯与恐惧之情,通过艺术快感获得知识,使悲剧有益于道德教化,启发人和教育人。
戏剧中的戏剧理论与剧本分析
戏剧中的戏剧理论与剧本分析戏剧一直被视为一种强大的艺术形式,它不仅有能力娱乐观众,还能够通过故事情节和人物形象传递各种思想和情感。
为了更好地理解戏剧作品,戏剧理论和剧本分析成为必不可少的工具。
本文将探讨戏剧中的戏剧理论和剧本分析之间的关系以及它们在戏剧创作和表演中的作用。
戏剧理论是对戏剧艺术进行系统研究的学科。
它探讨了戏剧的起源、发展以及戏剧作品的结构和内涵。
通过戏剧理论,人们可以更深入地理解戏剧的本质和艺术规律。
其中,戏剧中的戏剧理论概念是指通过一种戏剧的形式来传达观点或思想的理论。
比如,通过使用夸张手法来突出问题的严重性,或者通过不同的角色来代表不同的思想观点。
在不同的时代和文化中,戏剧理论的概念也不尽相同,但它们的核心目标都是想要通过戏剧作品来引发观众们对于社会和人类存在的深思。
剧本分析是对剧本进行详尽研究和解读的过程。
剧本是戏剧创作的基础,是导演和演员们进行准确表演的依据。
通过剧本分析,人们可以深入了解剧本的结构、情节、角色发展以及主题。
剧本分析不仅是为了理解剧本本身,还可以帮助导演和演员在创作和表演过程中更好地把握角色的情感和内涵。
另外,剧本分析也有助于观众更好地理解戏剧作品,通过对剧本中的细节和线索的解读,从而更全面地理解戏剧的意义和目的。
戏剧理论与剧本分析是相辅相成的。
戏剧理论提供了一种观察戏剧作品的角度和方法,通过戏剧理论的指导可以更好地理解剧本中所蕴含的思想和意义。
剧本分析则将戏剧理论与具体的剧本相结合,通过深入解读剧本来揭示其中的内涵和艺术手法。
戏剧理论为剧本分析提供了研究的框架和工具,而剧本分析则通过细致入微的解读为戏剧理论提供了实际的案例和验证。
通过戏剧中的戏剧理论和剧本分析,我们可以更好地理解戏剧作品的内涵和艺术价值。
戏剧不仅仅是一种娱乐形式,它是一种艺术,是一种思想的传达。
戏剧理论和剧本分析为我们提供了一种深入解读和欣赏戏剧作品的方法,通过它们,我们可以更加全面地理解戏剧的意义和价值。
布莱希特戏剧理论
布莱希特戏剧理论
布莱希特戏剧理论是20世纪70年代由美国戏剧家、评论家、学者比尔·布莱希特(Bill B.Bryant)提出的一种戏剧分析方法。
这种理论以语言的力量来构建戏剧,将文本分解成语义和情感两部分,以此来把握全剧的内在逻辑关系,让读者对作品整体性有更深层次的了解。
布莱希特戏剧理论以语言为基础,强调作品中言语表现的重要性,通过分析人物之间的对话、台词,以及文本中丰富的符号和象征,来把握全剧的主题和内容。
它把戏剧分解成“结构”、“形式”、“内容”三个层次,让读者对作品的意义有更深刻的体会。
布莱希特戏剧理论没有定式的研究方法,而是倡导一种实践性的分析方法,即从作品中抽取不同的元素,如情节、声音、言语、象征等,通过它们的联系来探究作品的内在逻辑与主旨,以此来更好地理解作品的意义。
戏剧表演的戏剧理论与学派
戏剧表演的戏剧理论与学派戏剧表演作为一种艺术形式,通过演员的表演和舞台的布置,将故事情节和人物形象呈现给观众。
而戏剧理论与学派则是对戏剧表演进行研究和探索的理论体系和学派思想。
在戏剧的发展历程中,不同的戏剧理论和学派涌现出来,为戏剧表演的创作和演出提供了丰富的思想和方法。
一、自然主义学派自然主义学派是19世纪末20世纪初在欧洲兴起的一种戏剧学派。
它强调在戏剧表演中真实的再现现实生活,追求对社会问题的批判和反映。
自然主义学派的代表作家包括挪威剧作家易卜生和美国剧作家欧内斯特·海明威等。
他们的作品以真实的人物形象和情节为基础,通过细致入微的描写和对细节的关注,展现了现实生活中的矛盾和冲突。
二、表现主义学派表现主义学派是20世纪初在德国兴起的一种戏剧学派。
它以对内心世界和情感的表现为核心,追求对人类内心的深入探索。
表现主义戏剧作品中常常出现夸张的形象和场景,以及对人物内心的直观描写。
表现主义学派的代表作家包括德国剧作家布莱希特和奥地利剧作家斯特劳斯等。
他们的作品通过戏剧形式,反映了人类内心的痛苦和挣扎。
三、现代主义学派现代主义学派是20世纪中期以后在世界范围内兴起的一种戏剧学派。
它强调对戏剧形式和结构的创新和突破,追求对戏剧语言和表达方式的探索。
现代主义戏剧作品常常以非线性的叙事方式和碎片化的结构呈现,通过符号和象征的运用,引发观众的思考和联想。
现代主义学派的代表作家包括爱尔兰剧作家贝克特和美国剧作家威廉·福克纳等。
他们的作品在形式上具有极高的艺术性和创新性。
四、后现代主义学派后现代主义学派是20世纪末以后在戏剧领域兴起的一种学派思潮。
它强调对戏剧的边界和定义进行批判和超越,追求对戏剧的自由和多样性。
后现代主义戏剧作品常常以跨文化和跨媒体的形式呈现,通过多元的表达方式和语言的混杂,挑战传统的戏剧观念和结构。
后现代主义学派的代表作家包括英国剧作家哈罗德·品特和美国剧作家托尼·库什纳等。
戏剧考研理论知识点归纳
戏剧考研理论知识点归纳戏剧考研理论知识点是戏剧学专业学生在准备研究生入学考试时必须掌握的一系列基础概念和理论。
以下是对戏剧考研理论知识点的归纳:戏剧的起源与发展- 古希腊戏剧:悲剧、喜剧的起源,三大悲剧家(埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯)。
- 中世纪戏剧:宗教剧、道德剧的特点和影响。
- 文艺复兴时期的戏剧:莎士比亚的作品及其对后世的影响。
- 古典主义戏剧:法国古典主义戏剧的特点,如三一律。
- 浪漫主义戏剧:强调个人情感和自然的表现。
- 现实主义戏剧:关注社会问题,反映现实生活。
- 现代主义戏剧:突破传统,探索新的表现手法和主题。
戏剧的分类- 悲剧:以严肃主题和悲惨结局为特点。
- 喜剧:以幽默、讽刺手法处理轻松或滑稽的情节。
- 正剧:介于悲剧和喜剧之间,具有深刻的社会意义。
- 歌剧:结合音乐和戏剧的表演艺术形式。
- 舞剧:以舞蹈为主要表现手段的戏剧形式。
戏剧的构成要素- 剧本:戏剧的基础,包括对话、独白、旁白等。
- 导演:负责整体构思和指导演员表演。
- 演员:通过表演将剧本内容呈现给观众。
- 舞台设计:包括布景、道具、服装等,为戏剧创造视觉环境。
- 灯光与音响:增强戏剧效果,营造氛围。
戏剧的表现手法- 现实主义:力求真实地再现生活。
- 表现主义:强调内心世界和主观感受。
- 超现实主义:打破现实界限,探索梦幻和潜意识。
- 荒诞派:通过荒谬和非逻辑的情节表达对现实的批判。
戏剧理论- 亚里士多德的《诗学》:对悲剧的定义和构成要素的论述。
- 布莱希特的史诗剧理论:强调观众的思考和批判。
- 斯坦尼斯拉夫斯基的体验派:演员应完全沉浸在角色中。
- 格罗托夫斯基的贫困戏剧:强调演员身体的表现力。
戏剧与其他艺术形式的关系- 戏剧与文学:剧本作为文学的一种形式。
- 戏剧与电影:两者在叙事结构和表现手法上的相互影响。
- 戏剧与舞蹈:身体语言在戏剧中的重要性。
戏剧的社会功能- 教育功能:通过戏剧传达道德观念和价值观。
青海省考研艺术学复习资料戏剧理论与戏剧欣赏重要内容梳理
青海省考研艺术学复习资料戏剧理论与戏剧欣赏重要内容梳理青海省考研艺术学复习资料:戏剧理论与戏剧欣赏重要内容梳理在青海省考研艺术学复习中,戏剧理论与戏剧欣赏是重要的考试内容之一。
本文将对这部分内容进行梳理和总结,帮助考生理清思路,更好地备战考试。
一、戏剧理论1. 戏剧定义与特点戏剧是一种专门创立的表演艺术形式,通过演员表演、文字对白、舞台布景等手段来展现故事情节和人物形象。
戏剧的特点包括真实性、艺术性、综合性和传达性等。
2. 戏剧的分类根据题材和表现形式的不同,戏剧可分为古代戏剧、现代戏剧、民族戏剧等。
此外,还有喜剧、悲剧、历史剧、音乐剧等不同的剧种。
3. 戏剧结构与技巧戏剧的结构一般由五幕组成,包括序幕、快板、中幕、高潮和尾声。
同时,戏剧表演还需要运用空间表演、语言表演、身体语言等技巧,以达到更好的艺术效果。
4. 戏剧理论家与作品戏剧理论家的研究对于理解戏剧艺术具有重要的指导意义。
例如,古希腊的亚里士多德、英国的威廉·莎士比亚等,他们的作品和理论对于戏剧发展产生了深远的影响。
二、戏剧欣赏1. 戏剧欣赏的意义与方法戏剧欣赏有助于提高艺术修养和审美能力,培养审美情感和丰富想象力。
在欣赏戏剧时,可以通过了解剧本背景、细致品味角色塑造和设计手法等方式,提升欣赏效果。
2. 现实主义戏剧现实主义戏剧关注社会现实和人性问题,力图以真实的艺术形象展示社会的真相。
其经典代表作品有奥斯卡·王尔德的《显贵人家》、尤金·奥尼尔的《长日将尽》等。
3. 抽象主义戏剧抽象主义戏剧以非传统叙事方式和符号化表达手法为特点,强调对意识、梦境等非现实元素的探索。
其代表作品有萨缪尔·贝克特的《等待戈多》和奥古斯特·斯特林伯格的《夏日午夜之梦》等。
4. 东方戏剧东方戏剧包括中国的京剧、昆曲、豫剧等,以及日本的能剧、歌舞伎等。
东方戏剧注重舞台表现和音乐美感的融合,充满浓厚的文化氛围。
总结:通过本文的梳理与总结,我们明确了青海省考研艺术学中戏剧理论与戏剧欣赏的重要内容。
戏剧理论与表演技巧
探究角色间的互动方式和沟通技巧,如言语交流、身体语言、情感 传递等。
关系变化
关注剧情发展中角色关系的变化,如由敌对到和解、由陌生到亲密 等,揭示其对角色性格和行为的塑造作用。
04 舞台表演实践
舞台空间与布景利用
舞台空间布局
根据剧本需求,合理利用舞台空间,包括前后、左右、上下等各 个维度,营造出富有层次感的表演环境。
角色背景与性格分析
社会背景
分析角色所处的历史时期 、社会地位、职业身份等 ,理解其对角色性格和行 为的影响。
家庭背景
探究角色的家庭环境、家 庭成员关系等,揭示角色 性格的成因及情感依托。
性格特点
通过剧本中的描写和台词 ,分析角色的性格特点, 如勇敢、懦弱、机智、憨 厚等。
角色内心世界的探索
情感变化
现代戏剧的创新与发展
多元化题材
现代戏剧在题材上更加 多元化,涉及社会、政 治、文化、心理等各个 领域。
表演形式的创新
现代戏剧在表演形式上 不断创新,如运用多媒 体技术、打破舞台与观 众的界限等。
跨文化交流
随着全球化的发展,现 代戏剧在跨文化交流方 面取得了显著进展,不 同文化背景的戏剧作品 相互借鉴、融合。
应对意外情况
在表演过程中遇到意外情况时,能够迅速作出反 应和调整,保持表演的连贯性和完整性。
05 戏剧批评与欣赏
戏剧批评的原则与方法
客观性原则
戏剧批评应以客观事实为基础,避免主观偏 见和情感色彩。
艺术性原则
关注戏剧作品的艺术性,包括情节、人物、 语言、表演等方面。
历史性原则
将戏剧作品置于其产生的历史背景中进行评 价,考虑时代、社会、文化等因素。
以历史事件为背景,展现特定 时期的社会风貌和人物性格。
戏剧艺术原理----戏剧理论
第一章戏剧的发生戏剧的源头:原始巫术仪式从巫术仪式中生发出来的原始戏剧就是戏剧的远源;而晚近的民间的以娱人为主的娱乐表演则构成了戏剧的近源。
第二章东西方戏剧的历史传统古希腊罗马:三位悲剧诗人埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》被恩格斯称为古希腊的“悲剧之父”索福克勒斯《俄狄浦斯王》被亚里士多德尊为“希腊悲剧的典范”欧里庇得斯《美狄亚》阿里斯托芬《鸟》被恩格斯称为古希腊“喜剧之父”英国的文艺复兴戏剧在16世纪后期蓬勃发展并达到高峰,开创了西方自古希腊戏剧以来的有一个光辉灿烂的戏剧时代。
莎士比亚早期悲剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》法国古典主义戏剧的代表人物:(各自的创作情况)悲剧家:高乃伊《贺拉斯》《西拿》《波利耶克特》拉辛《昂德马克》《费德尔》喜剧家:莫里哀《可笑的女才子》《达尔杜弗》(《伪君子》)《吝啬鬼》(《悭吝人》)启蒙主义的戏剧最早产生在英国英国的浪漫主义戏剧主要体现在拜伦和雪莱两大浪漫诗人的创作中在创作方面,19世纪法国批判现实主义戏剧的代表作家是小仲马《茶花女》批判现实主义最为著名的戏剧家:挪威的易普生。
易普生作为现实主义戏剧的代表性人物,曾被誉为是欧洲近代社会问题剧的始祖,他甚至被誉为“现代戏剧之父”俄国戏剧较早就形成了一种批判、讽刺现实的传统。
果戈理是世界著名的讽刺喜剧家中国戏曲逐渐形成一种集诗、歌、舞为一体的综合性的戏剧形态样式;艺术形态上与印度梵剧相接近,是写意形的戏剧样式,歌舞并重,以程式化的表演为舞台基本手段。
东西方戏剧的差异:东方戏剧大多是合歌舞以演故事,而西方的戏剧却出现了以对话、动作为主的话剧形态、以舞蹈为主的舞剧形态以及以声腔音乐为主的歌剧形态。
第三章戏剧的形态与要素歌队、舞蹈甚至杂耍在内的综合形态的戏剧样式,文艺复兴之后才逐步分化为话剧、歌剧、舞剧三种主要形态样式。
①总体性或高度综合性,即保持着歌、舞、诗三位一体、浑然不分的上古“总体艺术”的特色,而且有着很强的吸附功能,随时自如地把其他各种艺术因素融汇进自己的演出体制之中。
戏剧基础理论知识单选题100道及答案解析
解析:戏剧作品具有审美价值、认识价值和教育价值等。
34.古希腊悲剧《俄狄浦斯王》的作者是()
A.埃斯库罗斯B.索福克勒斯C.欧里庇得斯D.阿里斯托芬
答案:B
解析:《俄狄浦斯王》的作者是索福克勒斯。
35.中国戏曲的“丑”角通常扮演()
A.正面人物B.反面人物C.滑稽人物D.严肃人物
答案:C
解析:“丑”角通常扮演滑稽人物。
A.时间一律B.地点一律C.情节一律D.人物一律
答案:D
解析:“三一律”包括时间一律、地点一律和情节一律。
39.中国戏曲的表演手段是()
A.唱、念、做、打B.说、学、逗、唱C.手、眼、身、法、步D.起、承、转、合
答案:A
解析:中国戏曲的表演手段是唱、念、做、打。
40.戏剧作品的风格不包括()
A.现实主义B.浪漫主义C.古典主义D.抽象主义
答案:A
解析:体验派强调演员与角色合一。
50.以下不是戏剧音乐的作用的是()
A.渲染气氛B.塑造人物C.独立表演D.推动情节
答案:C
解析:戏剧音乐一般不独立表演,而是与其他元素共同作用。
51.中国戏曲中的“切末”指的是()
A.道具B.服装C.化妆D.布景
答案:A
解析:“切末”指的是道具。
52.戏剧作品中的悬念设置主要是为了()
答案:A
解析:剧情发展的情况决定了戏剧节奏的快慢。
27.以下不是戏剧批评的标准的是()
A.思想性B.艺术性C.娱乐性D.创新性
答案:C
解析:娱乐性一般不是戏剧批评的主要标准,思想性、艺术性和创新性是常见的标准。
28.戏剧作品中的人物性格塑造主要通过()
A.语言B.动作C.心理描写D.以上都是
布莱希特的戏剧理论
布莱希特的戏剧理论引言:贝尔托特?布莱希特( Bertolt Brecht ,1898-1956 ) 是20世纪最具革新精神与独创性的戏剧理论家、剧作家之一。
他的戏剧理论吸收了包括中国戏曲在内的多种戏剧模式,独创叙述体戏剧――通过“间离效果”使观众将现实世界与舞台上的幻觉世界区分开来,引发观众的理性思考。
布莱希特认为:戏剧不仅要唤起观众情感上的共鸣,更要启发观众的思维,促使其保持清醒的理智,批判舞台上所发生的事件,从而获得教育。
布莱希特反对在舞台上创造逼真的生活气氛去迷惑观众的情感,反对观众与剧中人的“感情的融合”。
换句话说,就是要观众和舞台上的一切保持距离,考虑自己应该如何对待剧中的问题,从而提高理解社会现象和处理复杂事物的能力,他认为这样对于观众才更有教育意义。
本文将布莱希特的“叙述体戏剧”作为核心内容,从其产生原因、具体内容及现实意义三方面来进行论述。
布莱希特戏剧理论的产生说到布莱希特的戏剧理论,就不得不提及西方传统戏剧理论。
它起源于古希腊的亚里士多德,亚里士多德以“净化”为其特征的学说,奠定了西方古典戏剧的结构与特征,两千多年来一直是西方传统戏剧必须遵循的原则与方法。
亚里士多德式戏剧的特点是强调戏剧对生活的模仿作用。
布莱希特的戏剧理论与传统亚里士多德式戏剧理论相悖,打破了传统戏剧给观众制造的幻觉,重铸戏剧的社会功能。
他反对观众和剧中人物的一体化,以便使观众能够超越戏剧所表现的现实,进而改变他们置身于其中的社会。
对此,布莱希特写道:“戏剧艺术这种社会作用的转变使得有必要完全改变戏剧艺术的手段。
”于是,布莱希特从社会学的反思转到了对戏剧美学的探索,从改变舞台与观众这一最基本的关系入手来建立自己新的戏剧样式,这就是以陌生化效果为特征的叙述体戏剧。
“叙述体戏剧”的主要内容布莱希特“叙述体戏剧”的特征主要表现在戏剧的结构上,整部戏的每一场之间并没有必然的关联,一般都是以人的一生为主题。
这种结构上的叙述性特点还表现在故意加进一些叙述性因素,主要包括灯光、字幕、演唱、旁白来将每个片段联系起来,或评述剧中人的行为。
戈夫曼戏剧理论ppt课件
⑵ 后台。与前台相对应,后台是指不让观众看到并且不让观众和 局外人进入的舞台部分。在表演者准备表演某种角色时,前台是预 先给定好的,演员只能接受,没有改变的可能。所以,演员只能表 演出合乎情景要求的行动,并尽力做出合乎理想化的表演。后台因 为对观众可以隔离,所以表演者可以不考虑外表和形象的限制。 后台位于表演场所的末端,在这里能调整演员个人前台的瑕疵,前 台的表演者在表演中也可以得到后台的帮助。
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印象管理
印象管理在戈夫曼的戏剧分析理论中占有重要的地位。他认为,在演 员与观众的互动中,如果一个演员想演好其角色,给观众留下好的印 象,他就必然要对自己在表演时的种种行为进行管理,以便在他人心 目中塑造一个自己所希望的印象。戈夫曼把这种管理称为“印象管 理”。 个体在表演时的印象管理可概括为以下几部分: 1、理想化。人们在互动中总是希望能在别人心中留下一个好的印象, 这就要求个体运用某些表演技巧,从而让自己的演出看似完美无缺。 2、神秘化。在表演中,演员与观众间要保持一定的距离,使观众不了 解演员的底细,从而产生敬畏、惊奇的心理,让观众对演员的表演更 加深印象。 3、防卫品性及措施。戈夫曼将“无意动作、不合时宜的闯入、失礼与 当众吵闹”等一些未预期的意外行为称为“事变”。
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2、表演。 每个处于社会舞台上的演员,他们的职责就是通过自己 的表演给他人留下某种印象。表演是表达某种意义,每 个演员都是表现剧情的人。当个体扮演某种角色时,他 会要求观众认真对待他在观众面前建立起来的印象。戈 夫曼认为,有时表演者也许会完全被自己扮演的角色所 欺骗,从而相信他表演的现实就是真正的现实。
例如商庖老板要防止售货员站到顼客一边说商品丌好就要让售货员控制自己的丼止不行为努力游说顼客贩买商品即让售货员忠实亍自己的角色表其二剧班中的演员都了解他们在上演同一幕剧而且他们都了解舞台演出技巧的秘密都是知情人
简述尤奈斯库的荒诞派戏剧理论
简述尤奈斯库的荒诞派戏剧理论(1)尤奈斯库的荒诞派戏剧理论明显受到存在主义的影响,但绝非这种哲学理论的演绎,而更多地来自于他自己的写作经验。
(2)关于戏剧表达超现实的真实的论述。
①尤奈斯库认为,真正的戏剧是表达超现实之真实的纯戏剧,而反对传统戏剧,认为它执迷于“现实的真实”而对“超现实的真实”视而不见,一味模仿身边眼下的现实而忘记了自己的根本任务。
②尤奈斯库所谓的超现实的真实内涵之一是作为意义之无与物质之有的“超现实的真实”:a意义之无:意义的虚无乃是一种超现实的真实,是隐蔽在日常意义世界背后的真实,意义之虚无正是荒诞的本质,在幻觉和虚假的世界里存在的事实都表明荒谬,历史都表明无用,一切现实和语言都失去了彼此之间的联系,崩溃解体了。
b物质之有:意义之无和物质之有的意识几乎是同时产生的,物质之有也是遮蔽在日常意义世界背后的真实,并且就是意义之无的直接象征。
与意义之无相比我们更容易直接面对物质之有的挤压。
c意义之无和物质之有:现实的真实不外乎日常意义化世界所确立的真实,这种真实会随着意义世界的解体而解体,而意义之无和物质之有正是被现实所掩盖的真实,这种超现实的真实在意义世界的解体之后大白于天下,从而是戏剧表达的真正对象。
③尤奈斯库所谓的超现实的真实内涵之二是作为永恒之在的“超现实的真实”:a戏剧除了要表现意义之无和物质之有之外,还要表现时空历史之外的永恒之在。
b尽管人的有限性注定了戏剧表达的时空性,即戏剧不可避免地只能演出历史的某个特定的历史片段,但一时性并不完全与永恒性相悖,它可能从属于永恒性和普遍性,因此戏剧完全有可能而且必须经由瞬间的表达揭示永恒。
c他认为,我们的“历史”超出一切时代之上的我的“真理”,通过一个时代而超越了所有时代,与普遍的无情的真理合而为一。
d传统戏剧的失败之处就在于它不仅执迷于日常现实的模仿,还追求所谓切合时代,这就使他随着一个时代的消失而消失。
(3)关于戏剧的虚构本质与非理性本质的论述。
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非理性的反戏剧
现代派的全面颠覆和超越。传统的戏剧重视人的自觉意志,而现代派忽 略人的自觉意志,关心人的非理性,注重表现人的潜意识,淡化冲突甚 至没有冲突。资本主义的理性没法认识理解现实,因此用象征暗示借喻 隐喻的手法表现人的下意识。 反动作 1取消动作 2反对传统的戏剧动作,他们积极呈现动作的无关联 性,动作并不一定是理性 连续 逻辑,并不一定有因果联系 反摹仿 1戏剧不是对生活的模仿,它是一个独立的本体世界 2戏剧应 该主动参与介入生活,而不是被动的模仿 反结构 1戏剧应该是无结构 ,一戏剧为一意象,应该无意识不规则的 呈现,但表现力有限,不能呈现复杂的外部世界。 2主张超越传统的戏 剧概念,代之以变幻多端的结构,而不是传统的逻辑推理的结构 ------结 构的建立不是立足于推理和事件的进程,而是以意象为形式的某种意境, 传统的结构失效了,代之以意象和意象在时间上的伸展。
诗学
它是西方第一部系统的美学理论 重要理论 1〉摹仿说 亚提出摹仿是普遍的美学原则,摹仿 是人和动物的重要区别,戏剧作为最高的摹仿形式,有陶冶 情操的重要作用。 2〉悲喜剧的二分法 喜剧总是摹仿比今 天的人更坏的人,悲剧总是摹仿比今天的人更好的人。 3〉 反叙述法的戏剧结构(有机整体观)戏剧有解和结组成,环 环相扣,各部分紧密相接见出秩序,如果任一部分删减或挪 移就会拆散整体,因为一件东西既然可有可无,就不是整体 的真正部分,以情节为纲易看到事情发展的必然性,但并不 排斥次要情节4〉以同情-共鸣-净化为核心的戏剧效果说 观众应该感同身受,在内心深处内摹仿,在情感上认同剧情, 与剧中人共同演绎同喜同悲,产生恐惧和怜悯,使心灵得到 净化和治疗。
莫里衰的喜剧理论
广大观众的常识是评判优劣的标识。带着一般的欣赏趣味去 欣赏,没有偏见也没有假意奉承,带来新鲜感和真实感。肯 定广大观众的欣赏趣味。 观众的直观快感比艺术法则重要 喜剧未必比悲剧低下 1古典主义时期悲喜剧严格划分,无论 思想美学原则悲剧都高于喜剧,但那时最成功的喜剧作品是 伪君子,它以笑为利剑打击了上层社会 。莫以自己的作品把 喜剧这种戏剧形式的艺术功效发挥到极致。 2喜剧靠典型发 挥作用,而不是具体的打击某个人。箭头指向一般,用这个 人的缺点告诉观众不要做这件事,观众犯不着对号入座。 3 喜剧的编写和实践并不比悲剧简单。因为喜剧不是靠抒发贵 族情感,也不是描绘可望不可及的崇高形象,而是靠真实逼 真的现世活人刻画的,触及了现实主义价值和难度。
悲剧精神
崇高的境界 当我们面对高大的事物,自身的情感境界也就 不由自主提升起来。悲剧人物的真善美具有很高的含量,人 物毁灭了但真善美的意义被凸现出来。对普通人的悲剧我们 用同情替代崇高感。 英雄的气概 义和力支撑着英雄勇往直前敢于牺牲,表现出 面对苦难的巨大对立面。英雄有维护人伦的合理态度,感到 正义在身真理在握。 人是要有一些悲剧精神的,要勇于与苦难作斗争。人生的意 义 在于重新寻找新的意义。严肃的情调 无论是俄狄浦斯王 还是窦娥,其情调都是严肃的。对于悲物,或感到不公,或 感到怜悯,都会感到严肃。严肃是人生的一种态度,他正面 肯定了人生的价值,为此人敢于承担责任经受苦难直到牺牲 , 这意味着一种深沉和悲壮 。
阿尔托的残酷戏剧
他的悲剧理论具有原始的超自然力,向东方的文化观取经。 戏剧不是为了表现人和人的行动,而是为了表现人在极端 情绪下的表现。 东西方的文化都起源于宗教,但是西方文化离这个越来越 远。戏剧不是人生的复像而是人生是戏剧的复像,戏剧应 该表达一种震撼的东西。他理想的剧场是充满仪式的祭祀, 演员像神父一样,进入狂迷的状态,让观众进行极限体验, 感受精神的启蒙,强调声音 造型 动作。 他的残酷不是单纯的血腥暴力,而是以恶为中心的自然论。 每个生命的诞生就是另一个生命的毁灭,生命和毁灭(残 酷)同在。血腥暴力不是残酷的目的,而是表现潜在人内 心的不经文明修饰的最本质的欲望。 把剧场和瘟疫并论。
喜剧精神
讽刺批判 以滑稽的手段攻击社会的恶习 喜剧在纠正人的恶习方面有特 殊的社会作用。 乐观和自信 悲剧的人物从顺境走入逆境,忧心忡忡,矛盾不可调和, 导致复仇和死亡,将有价值的东西毁灭。而喜剧人物常从逆境走向顺境, 从艰难处境到皆大欢喜,他们是对未来充满信心的理想主义者,矛盾可 以化解苦难使生活更加甜蜜,邪恶总能受到惩罚,正义总能得到伸张。 理性的超脱 悲剧需要融入感情,而喜剧需要冷眼旁观。喜剧跳出生活 之外,以清醒的头脑和睿智的眼光审视现实,透视生活,因为超脱所以 清醒,因为清醒所以充满理性和智慧,而能够处处发现人类的愚笨可笑 之处,荒谬的可笑引发欢笑。笑声来源于清醒的理性和幽默的语言。 自由狂欢是喜剧最深沉的内涵 一切的艺术都是追求自由的。喜剧冲破 一切压抑人内心的束缚,追求自由愉快。无论幽默的笑还是讽刺的笑, 都是追求自由的表现----喜剧的本质是自由。
较 完 备 的 格 律 传 建 的 体 为 载 曲
他 的 贡
普
献 在 于
。 迎 欢
遍 再 盲 目 的 探 索
不 者 有 法 可 依 , 由 受 可 律
作 的 南 九 宫 十 三 调 , 使 创
制 定 了 曲 作 者 必 须 遵 守
为 以
王骥德《曲律》
对汤沈持中的评价 1补充深化了沈氏的曲律观,把曲律在整 个创作中看得十分重要,并制定了许多的曲禁,高度评价了 沈景的曲律观,有曲律中兴之功。2但不以音律为束缚,更 不希望音律成为有损情辞的东西。为音律而有损情辞,反不 如重文辞耳。汤沈之别乃天才与人才之别。 《论剧戏》对整体框架和套曲方法作了细密具体的要求。注 意全剧的节奏流畅,细节前后照应。 关于戏剧文学和戏剧特征的可演问题 1对舞台立体性的充 分的认识 “以自己的贤肠代他人之口吻”---指出戏剧代言 体的本质特征 2文辞和唱曲都好的是戏剧创作的最高境界 3 写戏首先要为舞台表演服务,不可太文不可太俗 要通俗易懂 文采斐然,否则经不起推敲流传
沈景的曲律观
出 考 虑 面 。 , 但 从 全 盘 演 虽 汤 格 步 曲 同 , 严 一 发 出 , 进 对 , 了 出 性 唱 际 演 辞 带 来 代 体 奇 系 人 立 昆
到 循 ,
有 片 际 演 从 实
他 注 重 实 于 情 大 律
格 的 探 讨 。
律 时 的 关 注 , 同 了 进 促 也
汤义仍戏曲观
浪漫主义美学---音律服从情辞 他高举清的大旗,冲破了一切理性 的禁锢 情与音律发生冲突,应该以情为重 否认音律的凝固性,强调对情辞的依附。音律可以根据情辞发生改 变,主张不固定的音律和情辞 他的主张使他在创作上有一股灵动之气,反对因循守旧和模仿。但 无限制的否定音律也走向另一个极端。戏剧作为一个整体的部分, 各组成部分之间都有一定的关系。因为不同的剧种不同的作家不同 的题材,他们的创作风格会有伸缩和涨落,但他们都有求得平衡的 限度和幅度。不能 因为强调某一因素或者贬低某一因素破坏基本 平衡。一个剧本若不能顺畅的唱出来,只能称文而不是戏。任何优 秀的作品都是便于表演的。 《庙记》1演剧功能论 广阔的反应历史,驰骋空间沟通古今,通过 制造幻想来再现人世;戏剧具有社会教化作用,这种教化可以改造 人的关系和境遇,进而改善社会秩序。
启蒙主义者的戏剧
狄德罗 关于私生子的谈话 1提出严肃戏剧 可上可下左右逢源 打破悲 喜剧的严格分法 2提出家庭悲剧 普通人进入悲剧作了合理辩护 3戏剧 系统三分法 以人的缺点可笑为对象的轻松的喜剧;以人的美德责任为 对象的严肃的戏剧;以人类的灾难和大人物的不幸为对象,也可以包括 家庭的不幸事件 莱莘 汉堡剧评 1 提出市民戏剧,戏剧应该表现具有某种性格的人, 而不是纪念大人物。2描写自然人 重点放在市民阶级和资产阶级 主张 戏剧真实自然。3第一次提出修改亚的悲剧理论 博马舍 论严肃戏剧 古典主义戏剧为我们的虚荣心设下了圈套 作为普 通人悲剧并不关心我们,我们为高贵者流泪,但我们的痛苦却被悲剧忽 视,我们微不足道:悲剧的胜利就是我们的失败。真的内心兴趣在于人 与人之间,而不是帝王之间。苦难越多我们的距离越近,一些人物的高 贵不是增加而是降低我们的兴趣。 成就集中在悲喜剧的二分法,是无意识的超越,非亚的一个开端。
亚里士多德的悲剧论
悲剧是对于一个严肃完整的有一定长度的行动的摹 仿。他的媒介是语言,具有各种悦耳之音,分别在 剧的各部分使用。摹仿的方式借人物的动作表达, 而不是采用叙述法,它借引起恐惧和怜悯来使这种 情感得到陶冶和净化。 悲剧六要素 情节性格思想形象言辞歌曲 悲剧四特征 完整 长度 有机整体 普便 悲剧三成分 突转 发现(顿悟) 苦难 悲剧效果净化说 过强的情感通过眼泪得到宣泄, 过弱的情感通过悲痛得到加强,偏颇的情感趋于正 常,从而产生舒畅的愉悦的快感。
马克思悲剧观
把辩证唯物主义和历史 唯物主义结合 来解释悲 剧观。在悲剧观的根源 提出人物内的矛盾是 导致悲剧的根源。在黑 格尔矛盾悲剧论基础上, 进一步创新,把两个人 之间的冲突发展为同一 个人内心矛盾的两个方 面。 提出理想的悲剧性格是 矛盾复杂的性格,他被 内心的激情所煎熬,产 生巨大痛苦,内心的矛 盾导致悲剧人物走向结 局。 内心矛盾和性格是悲剧 根源,社会是构成悲剧 性格的外在因素,他把 悲剧性格同社会发展相 结合。
梅兰芳戏剧表演艺术
以演员为中心的多方面综合 坚持戏剧艺术的整体统一性,主张舞台之 间各因素关系对舞台艺术采取平衡发展的态势。综合的京剧成分要通过 演员体现出来,剧本围绕演员,充分表现演员的长处,注重表演的做功。 布景动作的虚拟和时空突破给观众想象的情境。动作的虚拟是把生活的 特点高度集中,再进行艺术的夸张。写意的布景,意的呈现需要合适的 载体—整个突破空间的写意的风格要求布景和风格的一致,所以京剧的 设计不是写实的风格而是一种民族戏曲歌舞化的风格,写实的虚景 对虚 拟意境的危害很大,显得不协调。 程式和体验 程式是为了传达目的的需要集中夸张,服从一定的美学规 范,一种规范化的表演法式。反对对 程式的盲目追求被动的遵守,而要 灵活运用,在程式中取得自由,根据剧情自由运用程式。程式在表演过 程中体现,程式离开了戏等于技术单位。主张演员当场体验,把程式运 用到对角色的体验。 四大名旦 荀慧生 梅兰芳 尚小云 程砚秋