标点符号学案——点号的用法

2011年高考语文专题学案——正确使用标点符号2011/4/14

【教学目标】

1、了解现代汉语中各种点号（尤其是顿号、分号、冒号、问号）的基本用法及注意事项。

2、能够正确判别各种常见点号的用法。

【考点解读】

标点分类标点符号分为两大类，一类是点号，一类是标号。点号七种：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。标号九种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连接号、专名号。点号主要是表示语言中种种停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。

命题形式本考点的命题形式：一是单项选择题，包括选择正确的或错误的两种形式，

二是给具体的句子加标点或用“/”形式断句。

命题趋势①考查重点会放在顿号、冒号、分号、问号、括号、引号、书名号和破折号用法上。②尤其注意标号和点号连用，如引号与点号连用时，点号的书写位置。

【标点符号种类与形式图标】

【金题引路】

1、（2010·山东卷）下列语句中，标点符号使用正确的一项是（）

A．国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。

B．人活在世界上，必须处理好三个关系：人和自然的关系;人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。

C．朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。

D 艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、

美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。

2、（2009·山东卷）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A．郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。

B．从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。

C．“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。

D．德国联邦司法部长表示：“连接德国和中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们在不断靠近。‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。”

【点号用法讲解】

（一）顿号

1、作用：顿号表示句子内部较短的并列词语或短语之间的停顿。句子间并列不能用顿号。顿号表示的停顿比逗号小。例：作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松和云海。

2、使用顿号应注意的问题

⑴上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。

⑵这次"严打"的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的。

⑶小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。

看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。

⑷亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。

⑸乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……，走到哪儿都闻得见诱人的香味。

⑹这翻滚的麦浪、这清清的河水、这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。

⑺你要不断学习、进步、工作。船两旁的水，哗、哗、哗。

这故事讲得生动、感人。萝卜切得纤细、均匀。

总结归纳

（二）分号

1、作用：表示并列复句内部分句之间的停顿。复句内部用分号的前提

．．是前后已有逗号出现；只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。例：

①这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。

②虚心使人进步，骄傲使人落后。（只有一重关系的复句，分句间一般用逗号）

2、使用分号应注意的问题

（1）每个人都有三种性格：他所显露出来的；他所具有未显露出来的；他认自己该具有的。

（2）一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压；二、学习贵在刻苦。要有模而不舍的精神,持之以恒。

（3）我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

（4）农民对一个好的农村干部的要求是：一、办事公道；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。总结归纳

（三）冒号

1、作用：用在提示语或总括语前，有提示下文和总结上文两种作用。表示句中大的停顿。

例：今天晚上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。

做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。

2、使用冒号应注意的问题

⑴事实证明：我们应该坚持我们的基本路线：一个“方针”、两个“基本点”。

⑵参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。

⑶小姑娘告诉我：“她的家就在附近，每天都会看到月牙湾。”

⑷他环视了一下会场说：“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。”

⑸“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后冲刺。”“大桥就要

总结归纳

(四) 问号

1、作用：表示一句话说完后的停顿，一般用在疑问句或反问句末。

例: ①他是谁?从什么地方来?（疑问句）

②在战争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么? （反问句）

2、使用问号应注意的问题

⑴我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事。

⑵女人看出他笑得不像平常，“怎么了？你。”

⑶明天晚上看电影，是你来叫我呢，还是我去找你？

⑷是站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在他们的对

立面反对他们呢？

⑸他是谁，从什么地方来，来干什么？总结归纳

【课堂演练直击高考】

1、选出顿号使用正确的一项（）

A．国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。

B．身体温暖，微循环才会正常，所以清早起来第一口食物最好选择温热的，应该享用热稀饭啦、热燕麦粥啦、热羊乳啦、热豆浆啦、芝麻糊啦……再配着吃蔬菜、面包、三明治、水果。

C.不过今日的“粉丝”不比往年，索签的要求高得多了：不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包、签学生证，还要题上他的名字、他女友的名字。

D. 凭着坚定不拔的毅力，他成为能诗、能画、能写、和能制印的大艺术家。

2、选出分号使用不．正确

．．的一项（）

A．做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密地联在一起的。

B．造成这种事故的原因，公司领导认为主要有两个：一、具体施工单位对安全问题不重视，只抓生产进度，不抓安全；

二、具体操作人员违反安全操作规程。

C．总之，在伊拉克得手，从一个时期看，美国可能成为国际大棋局上的“最大赢家”；但从长期看，新的矛盾凸现，美国将面临新的更大麻烦。

D．由于青年团放松了自己的阵地；资产阶级的腐朽思想便向青年工人进攻。

3、选出冒号使用正确的一项（）

A.开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。

B.“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”

C.目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营企业以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。

D.实践，要靠认识来指导；认识，要靠实践去检验：实践和认识是密切相关的。

4、选出问号使用正确的一项（）

A、大妈常抱怨自己的记性不好：“我现在有一个毛病，就是站在电梯旁边的时候，总是忘记了自己是要上楼呢，还是要下楼。”

B. 记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？

C.小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈！”

D. 姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？