假设分析法和因果分析法(定稿)
假设分析法和因果分析法(定稿)
（扣题）+再总结（正面扣题）
习作： 高尔基的正确选择让他成就了精彩 的人生。高尔基之所以能够成为一代文 学大师，是因为他在人生的十字路口毅 然放弃了他所热爱的歌唱事业，选择持 战斗之笔与人民的一切敌人做战，选择 在文学这座神圣的殿堂不辍耕耘，于是 才有了他人生的辉煌。所以，当我们站 在人生的十字路口时，要作出正确的选 择，方能获得成功。
事例段2 用执着的心耕耘，绽放出人性的美丽。 从提出观点，到突破技术难关，40多年如一日 地亲自躬耕，这其中的道路充满了荆棘与坎坷。 中国人民看到袁隆平人性的最美——执着。探究 为何袁隆平能获得如此巨大的成就而得到人民的 赞美？因为他遇到困难，从不退缩，勇往直前， 深入钻研。“执着奋斗，才能绽放生命的精彩” 是他内心坚持的信念。今年9月秋收发布会上，袁 隆平最新的成果吸引了全世界的目光——“丫两优 2号”百亩试验田均产达926.6公斤，再次打破世 界纪录。老当益壮，宁移白首之心，年逾81的他 用执着的一生，展现了人性的美丽。
请你点评下面的事例段
蔺相如宽容大度，展现了人性的美丽。 蔺相如因“完璧归赵”和在“渑池会”中立了 大功，拜为上卿，位居廉颇之上，廉颇很不服气， 屡次羞辱蔺相如。在这种情况下，蔺相如宽容大 度，以大局为重，事事避让廉颇，最终感动了廉 颇，廉颇“负荆请罪”，从此将相和睦，赵国繁 荣昌盛。为什么赵国能够繁荣昌盛，因为蔺相如 拥有宽容的胸襟，能够以大局为重，成就“将相 和”的佳话，与廉颇携手同行，使赵国繁荣强大。 可见，拥有宽容的胸襟，方能成就精彩的人生， 展现人性的美丽。 例后分析与观点没有逻辑关系，偏离了观点。
做出这样的选择，也许几十年后， 世界上就只会增加一名平庸的歌 手而失去一位文学巨匠了。因为 他正确选择了文学道路，才奠定 了他的文学地位。可见，正确的
议论文因果分析法、假设分析法——放弃也是一种智慧
思路：（针对结果）提出为什么会产生这样的结果——是因为（论点）
关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。
建议句式：为什么这样？正是因为……才……；因为……所以……；之所以……是因为……；为什么……因为……；正因为如此……所以……
二、假设分析法
1、示例：
因为他们坚持不懈，所以得到精彩的生命。（提出论点）古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾坚持不懈，做出非同寻常的努力，因而在事业上创造辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水，尝遍百草，没有他数十年如一日的整理搜集，笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世？如果没有曹雪芹披阅十载，增删五次，没有他对人生的愤世嫉俗，深刻理解，哪里会有文学巨著《红楼梦》的诞生？……正是因为他们坚持不懈的付出，所以活出生命的精彩！（运用假设法连续使用两个事例进行论证论点）
3、学者于丹在《论语心得》中有这样一段话：“人一过而立之年，就要学着用减法生活，也就是说，一个人30岁之前是用加法生活的，不断地从这个世界上收集所需要的东西。30岁以后，人就应该开始学着用减法生活，也就是学会舍弃那些不是你心灵真正需要的东西。”
4、我们有时之所以举步为艰，是因为背负太重；之所以背负太重，是因为还不会放弃。功名利禄常常微笑着置人于死地。诗人泰戈尔说：当鸟翼系上黄金时，就飞不远了。学会放弃，才能卸下人生的种种包袱，轻装上阵，迎接生活的转机，度过风风雨雨；懂得放弃，才拥有一份成熟，才会更加充实、坦然和轻松。放弃了忧愁，与快乐结伴，放弃了名利，步入超然的境地。
措施二：平时多积累名人的事例或较为著名的例子；加强背诵，不断学习。
3、假如比尔·盖茨没有放弃上大学，就不可能有如此发达的互联网时代；假如鲁迅没有弃医从文，就不可能有中国人的崛起，乃至今天美好的中国；假如李密没有放弃做官，就不可能写出“至孝”之作《陈情表》。
假设分析法与因果分析法
议论文叙论结合之假设分析法与因果分析法一、反向假设分析法比较例1与例2的表达效果。
例1：项羽因缺乏宽容，导致屡出奇计的陈平和善于用兵的韩信、最亲近的“亚父”范增被逼离他而去，最终落得四面楚歌、乌江自刎的下场。
所以，宽容的结果是使一个人在生活的道路上越走越宽。
例2：项羽因缺乏宽容，导致屡出奇计的陈平和善于用兵的韩信、最亲近的“亚父”范增被逼离他而去，最终落得四面楚歌、乌江自刎的下场。
如果项羽当初能宽容些，又怎会至于四面树敌，陷于困境而留恨千古呢? 所以，宽容的结果是使一个人在生活的道路上越走越宽了。
例3：海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和依托。
在十几年的发展过程中，从引进技术到整合国内外资源、自主创新，坚持“技术创新课题来自于市场难题”和“设计创造高质量、高附加值”的研发理念，通过技术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的成功，营业额年平均增长率达到78％，持续保持在家电与其它在相关领域的领先地位。
可见，海尔的成功在于创新。
假如海尔集团因循守旧，不进行技术创新，不更新研发理论，也许海尔早就被市场所淘汰，“海尔”这个品牌也不会闻名中外。
所以，创新是海尔发展的不竭动力，是促进社会发展的不竭源泉。
【课堂训练】1.观点：笑对挫折曾经有一位日本青年，到一家大公司去应聘，得到的消息是没有被录取。
他在绝望中准备自杀，自杀未遂后才得知“没被录取”是由于计算机故障带来的误报。
正当他接到聘书喜形于色之时，一纸解聘书又飞到他手中，说他不能很好地面对挫折，必不能胜任今后的工作。
这位青年因为没有勇气接受挫折的挑战，而让机会从他指缝间溜走了。
试想，例4：自强还是事业的催化剂，是一种锲而不舍的钻研精神。
被誉为“中国当代保尔”的女青年，身患高位截瘫，又没上过一天学，却自学了从小学到高中的全部课程，还自学了日、德、美、法等语言，并翻译了不少作品，又自学医学，为病人解除疾苦。
还有从废稿堆上站起来的法国著名作家莫泊桑，被人们称为“被人们称为独弦琴上练出来的小提琴家”尼克路.帕格尼尼，它们都是历尽坎坷，最后才一举成名的。
因果、假设论证分析方法
③假设分 析与引用俗 语，增强了 材料的说服 力。
邓小平曾说过，没有实干，
④在间接引
就谈不上实现人生理想和奋斗
用邓小平的话
目标。袁隆平的事迹想必大家 进行理论论证
都耳熟能详。忘不了，他叮嘱 的基础上，列
学生“电脑里是长不出庄稼的” 举袁隆平这一
的教导；忘不了，他烈日下黝 黑的皮肤分泌出的豆大汗珠； 忘不了，他躬耕陇亩，刚拿过 奖金的手上又沾上了泥土。④
“修李改宁:牌”直系接列陈运述动原用品风靡中国的体育用品
市有场时。候磨磨难因难，，能恰带恰领能人够冲历破练黑人暗生，，绽绽放放光光彩彩。。贝多芬 双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲， 撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄 运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能 在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他 有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚 持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李 宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己 的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市 场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能 在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对
们的人生之树才能由此绽放 艳丽的花朵，从而在收获的 季节结出累累的硕果。④
④列举了苏轼、 翟墨、李桂林夫 妇等人的事迹。 以多人来说明凡 取得成就的人， 大多是因为守住 寂寞。
与此相反，当代的某些所谓
“文人”“大师”却无法按捺住
坚守的寂寞，总是受到高利益、 好名声的刺激与驱使，胡乱造假 论文、东拼西凑文章、连夜印刷 只为追求销量。急功近利的举动
斗方，法终于：冲自破“问埋没”，脱颖而出。 自答
实 战 练 习:
论点:相信自己，做自己命运的 主汉宰末，群雄逐鹿，豪杰四起。曹操
议论文段落之因果分析假设分析
一、世界上没有完全相同的蛋，当 你画了一个，再去画另一个时，形态又 分析:这一语段陈述了 不同了。即使同一个蛋，从不同的角度 达．芬奇的奋斗结果 去看，其形态也有很大的区别。只有把 并且作了简单的原因 画蛋的基本功练好了，才能画出更好的 分析，应该说有“叙” 画。” 达．芬奇老师的谆谆教导，说出 也有“议”。但说理 是可否再深入一点， 了一个真理：基本功训练很重要。由于 再透彻一些呢？ 达．芬奇从师阶段培养了扎实的画画基 础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的 卓越的画家。
经典欣赏
（1）唐太宗视民如子，垂拱而治，那是因为他对 百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下的策略， 于是百姓安居乐业。岳武穆统帅“岳家军”，屡战 金兵，频频告捷， 那是因为他有严明的纪律，旅进 旅退，赏罚分明于是金人喟然而叹：“撼山易，撼 岳家军难。”毛泽东帅工农红军，以持久战打退日 本侵略者，因为那是制定了“三大纪律八项注意”， 严格执行，团结一切可以团结的力量 ，于是日伪 不得不缴械投降。以往凡有所成就的人和集体，无 不严于律法以成文的规定来约束。因为他们知道在 绝对自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当的管 束之下，人才能发挥出潜在的能量，做出一些有益 的事情。
（2）是责任！“天下兴亡匹夫有责”，魏征深深地 明白了作为一名臣子，就必须承担起为天下苍生， 国家社稷着想的责任。于是他用自己的勇敢不屈， 让世间多了一面明镜。在这明镜中，反射出了魏征 谏言的执着，反射出了大唐的兴盛来源，也发射出 了责任的重要意义。
是责任！看着失学儿童那一双双充满期待与渴 望的眼神，丛飞意识到，帮助他们是自己一生的责 任。于是他四处奔波，把演唱会所得的钱都捐给了 贫穷孩子。他勇于承担责任的精神，让每个人都看 到一位歌手背后的伟大人格。
议论文段落之因果分析住论据所述的事实， 并据此推求形成原因的一 种分析方法。
议论文范文因果分析法 假设分析法 并列式
优秀议论文范文心中有德看惯了太多的勾心斗角,也看倦了太多的贪官污吏,内心迷惘而又不知所措你却笑着对我说，若心中有德,一切终将释然。
(提出中心论点)心中有德，是那淡泊名利的心境。
（分论点一)你静静地漫步于乡间丛林,身上穿着打着层层补丁的衣服，脚上穿着破了洞的草鞋,脸庞被晒得黝黑，唯有那眼睛依旧炯炯有神．我望着你,陌生而又熟悉。
身于豪门,本该享受荣华富贵,平步青云,怎奈你那高昂的头颅，始终不愿垂下，宁可受苦受累也不为那“五斗米折腰”。
你心中始终以百姓为重,却放弃了自己的“大好前程"。
(事例概括、分析论证)因为心中有德，那淡泊名利的心境，所以千百年来人们牢记你,那东晋著名诗人—-陶渊明。
(点题，呼应分论点一)心中有德,是那舍生取义的精神。
(分论点二）你站在驶向零丁洋的船头上，平静而又无奈,平静是因为你视死如归,无奈是太多的无德者与元兵相勾结,自己满腔的爱国热情却敌不过内外夹攻。
留炎汗多次来找你,他给你讲了那么多你看不到的“美好前程”，可你不但不接受，还对着留炎汗破口大骂，骂得惊天动地,气壮山河。
(事例概括)是的，我知道,纵然你失去所有，可你还有一件东西永存心中,那就是德。
你没有忘记百姓，没有忘记国家,于是便有了零丁洋上的千古绝唱“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。
一刹那,远处的宋代为你永存。
(分析论证)因为心中有德，心中那舍生取义的精神，所以你永垂不朽。
“文天祥”深深烙在人们的心上。
(点题,呼应分论点二) 心中有德,是那救国救民为己任的情怀。
（分论点三)你“受任于败军之际,奉命于危难之间",多少个日日夜夜，你睡不上一点好觉，吃不上一顿好饭，更令人叹息的是,后主刘禅之无能.救国之重任全压在你身上,可你没选择逃避，你面对着,支撑着。
不仅给蜀国创造了辉煌的历史,也谱写出了著名的《出师表》，以示你心中之德。
（事例概括、分析论证）因为心中有德,那以救国救民为己任之心,使卧龙之名——诸葛亮流芳百世，成为千古佳谈。
因果、假设论证分析方法
⑤反面举例， 与前文形成对比。
精品课件
塞林格的寂寞坚守，著出《麦田里
⑥采用排比
的守望者》，令人敬佩；莫言的寂寞坚 的手法，列举了
守，成为中国首位诺贝尔文学奖获得者， 令人景仰；罗阳的寂寞坚守，托起航空 母舰舰载机歼-15，令人动容……⑥
塞林格、莫言、 罗阳等人的事迹。 与第四段形成鲜 明对比。
精品课件
精品课件
们的人生之树才能由此绽放艳丽的花 朵，从而在收获的季节结出累累的硕 果。④
④列举了苏轼、 翟墨、李桂林夫妇等 人的事迹。以多人来 说明凡取得成就的人， 大多是因为守住寂寞。
精品课件
与此相反，当代的某些所谓“文 人”“大师”却无法按捺住坚守的寂寞，总 是受到高利益、好名声的刺激与驱使，胡乱 造假论文、东拼西凑文章、连夜印刷只为追 求销量。急功近利的举动只会使原本静如水 的心变得浮躁空虚，当然更不会有优秀名作 面世。我想，这就是不懂耐住寂寞，拒绝尘 世浮躁诱惑的原因所在。⑤
面对喧嚣浮华的社 会，我们应该拒绝浮躁， 像“深深地扎进地层” 的树根一样，耐得住黑暗，耐得住寂寞。⑦
⑦再次点明 中心，使全文结 构严谨。
精品课件
【点评】这篇考场佳作至少具有三大亮点：其一，结构精妙， 逻辑严密。文章开篇快速入题，由抽象到具体，由物及人，让 读者能快速抓住文章的要点；然后古今结合，层层深入，通过 正反对比的事例论证，使得文章逻辑结构牢靠而不可动摇，富 有说服力，有力地阐述了“守住寂寞，拒绝浮躁”的中心论点。 文中第三段运用类比论证的手法，这种手法既能使语言气势磅 礴，有极强的视觉冲击力，又能使素材丰富、论据充分、论证 有力。文章的收尾简洁明了、干脆利落。此外，全文结构十分 清晰还得益于自然流畅的过渡与衔接，比如“与此相反”等提
高考议论文：3种论证方法(正反法、因果法、假设法)
2.根据下面两则材料，联系实际生活，用因果分析法写一段评论。 材料一 从重庆沿长江而下，过了忠县，可见一孤峰屹立北岸。峰顶上有一塔，其 景甚奇，这就是石宝寨。这里流传着一个故事：据说，塔内本有一洞，称“流米洞 ”，每日有米自动从洞中流出，供和尚们享用。终有一个和尚不知好歹，偷偷将洞 口凿大，图谋多捞一把米上街换钱。不料天不遂人愿，从此，那洞竟粒米不出了。 材料二 《左传》里有一个故事：有一个人向子罕献上一块玉，说这是宝物，而子 罕却说：“你以此玉为宝，而我则以不贪为宝。你硬要把它送给我，不是使我们两 人都失掉了各自的宝物吗？”最终没有收下那人的玉。
在当今时代，“微公益”“志愿活动”层出不穷，似乎是一个全民慈善的时代。 但是，当我们准备做慈善时，千万提醒自己：不要伤害了受赠者脆弱的尊严。
我们在帮他人，同时也是在帮自己。永远不要以为自己了不起，放低姿态，请小 心呵护受赠者的尊严吧！
佳作品评 本文是一篇议论文，其突出的特点是观点鲜明，论据较充实，论证较 有力。文章从作文提供的第三个家庭对待捐助的态度引出自己的观点，即：“做慈善 ，应该维护他人的尊严。”围绕这个中心论点，作者列举了古今中外的有关论述和做 法，主要采用了举例和正反对比论证的方式，论证了维护受捐助者尊严的重要性和效 果。作者为了让读者明白尊重受捐者尊严的意义，还运用比喻的论证方法，说明了“ 这样的帮助就像一缕温暖的阳光，既温暖了受捐者，又不至于灼伤他们的心”。在论 证的过程中，作者还能够联系现实，在肯定当前一些人善举的同时，指出其存在的问 题。最后劝告做慈善的人应该放下架子，小心呵护受捐者。全文思路清楚，论证较严 密有力，结构较严谨。全文表现出了作者对现实的关心，对正确慈善和提升慈善质量 有较深入的思考，与那些说空话和套话的文章形成了鲜明的对照。
答案 (示例)贪从何来？康德说：“贪是人类内心对外界事物无止境的欲望。”一个 “无止境”，道出了贪者的心理源头。对某些事物的追求，是人们正常的内心需要， 正如饥饿者渴望能够饱餐一顿，贫穷者渴望得到一笔钱财一样，本是无可厚非的。但 是倘若一个饥饿者在享受了一顿饱餐之后，还想要一座银山；贫穷者在得到一笔钱财 之后，还想要一座金山，这便是“贪”了，因为他的希求超出了一定的限度而变成无 休止的欲望了。
例证分析之因果分析假设分析
论点：靠奋斗冲破“埋没”的压力 事例一：爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中 充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一 切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。 事例二：华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他 没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一 秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜 心钻研数学，终成著名的数学家。
因果分析法
就是抓住论据所述的事实，并据此 推求形成结果的原因的一种分析方法。 由事物发展变化的结果，推导出产生这 种结果的原因，从而揭示出一定的生活 规律，使事例有力地证明观点。
因果分析法
标志性词语
为什么（总起）……因为 （紧扣观点，分析材 料）……因此（总结扣题）
观点：知识就是力量
五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于 回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔 在得知他要回国时，立即给美国移民当局写 信，声称：“我宁肯把这家伙毙了，也不能 让他回国。因为对我们来说至关重要的东西， 他知道得太多了。任何时候，他一个人都足 以抵得上五个现代加强机械师。”
（请析例）
假如不是钱学森的头脑里掌握了太多高 深、前沿的现代科学理论和高精尖的现代 科学技术，假如不是这些关于“原子能量 ”的“知识”足以增强一个国家的实力甚 至改变整个世界、决定人类命运。美国海 军次长在得知他要回国时，怎能说，“我 宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国”。 可见知识是多么一种强大的力量。
抓住弯道，勇于超越。这一点，贝多芬做到了。面对自己的双 耳失聪，面对自己贫寒的家境，他并没有因畏惧而放弃音乐，而是 怒吼着：“我要扼住命运的咽喉。”他利用一根木棒通过牙咬来感 受音律的震动。他谱出了流传至今并令人振奋的乐曲《命运》。他 不放弃任何可以作曲的机遇，战胜了失聪，超越了自我，在音乐史 上留下了辉煌的一笔。
议论文段的观点句阐释句材料句分析句总结句
议论文段的观点句阐释句材料句分析句总结句一个标准的议论段必须包含五种不同功能的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句和总结句。
观点句应该位于主体段的开头，采用简洁的陈述句，只有一句话，并以句号结尾。
阐释句应该紧跟观点句，力求简洁易懂。
在举例时，应该注重事实论证，简明扼要地叙述人物、事件和结果，删除无关情节，紧扣观点句，并点出关键词。
分析句应该紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯綮的剖析。
结论句应该联系实际，适当延伸，回应段首观点句。
一）假设分析法：坚持就是胜利。
面对困难和险阻，唯有坚持、勇于永不言弃，才有可能成功。
XXX为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606.新药的问世是坚持的结果。
假如XXX仅仅实验一次，失败后就放弃了，新药当然不会问世。
就是因为他实验了605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成。
正是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。
二）因果分析法：自信，但不能盲从。
三国时的XXX是蜀军一员大将，驻扎在街亭，把二十万大军驻扎在高山上。
久经沙场的老将XXX力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有XXX仍然坚持自己的意见，结果被XXX围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。
XXX也依军法被处斩，身首异处。
街亭失守，是因为XXX不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于XXX，使其七擒孟获，平定南方边境。
XXX的失败，是因为他狂妄自大，盲目自信，不能听取别人的正确意见。
因此，在生活中，我们要自信，但不能盲从。
三）同构相叠段：假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
同构相叠段是指两个事例性质相同，并列在一起，共同证明一个道理。
暴力的力量是短暂的，而文化的力量却是永恒的。
（观点句）历史上有很多例子，证明了文化的力量是无穷的。
（材料句）XXX、XXX、XXX、老子、XXX等中国古代思想家，他们的思想不仅影响了中国，也深深地影响了世界。
议论文片段训练之——因果分析法和假设分析法
议论文片段训练之——因果分析法和假设分析法学习目标1.强化分析说理的意识，学会透过现象看本质，提高认识和写作水平。
2 .学会分析事实论据的两种方法。
3 .提高写作议论文的水平。
教学重点难点：1、论据分析的三种方法：假设分析法、探因分析法、意义分析法。
2、培养学生的思维能力，提高认识水平。
教学过程：一、导入：由一段视频导入二．事实论据分析议论文的构成❖通常写法：观点+事例+分析——重事例，轻分析❖升格写法：重事例，更重分析❖从什么角度分析？三．角度一——因果分析法❖因果分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。
具体说，就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探究其根源，发现其本质，使内容逐渐深化。
❖思路：从结果→推原因+正面强调❖关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来❖方法：在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接原因，这原因就是所要证明的观点。
因果分析法的标志性词语为：“为什么……因为……”；“正因为如此……所以……”；“之所以……是因为……”；“这是什么原因造成的呢？原来……”例一：请用“因果分析法”，为下文添上分析语句，使其更加深刻有力。
❖磨难能历练人生。
贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后，黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。
磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
原文：贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；❖修改：❖贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；原文：司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；❖修改：❖司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；原文：一代体操王子李宁泪洒汉城后，黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。
hao议论文指导,深入分析(因果、假设、对比分析)
友好交往赢得今日的和平。所以略懂幽默，使得 人与人之间相处更好，让自己以后交往中赢得好 人缘。 略懂幽默，让对手佩服你。 刘翔在一次比赛中，与金牌擦身而过，是因 为参赛员在跨栏时，无意中打到了刘翔的手，让 他打破了跨栏的速度，那个参赛员却得到了金牌， 非常内疚。刘翔的一句幽默话，让参赛员佩服他， 打破了二人的尴尬。若刘翔不幽默，继续埋怨参 赛员，就不会赢得他人的佩服之意，也正因为刘 翔有幽默，得到了朋友和全国人民的佩服，所以 略懂幽默，然身边的人活得更有趣，让自己收获 到很多快乐。
论据：11岁的洪战辉经历重大家庭变故后， 自强自立，稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高 中开始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠做 小生意和打零工来维持生活，直到背着妹妹上大学 洪战辉为什么能成为感动中国的人物？因为 分析 ： 他努力拼搏，自强自立，用双手撑起自己和妹妹 的一片天。因为自立自强，他感动了万千国人。 君子以自强不息。唯有自立自强，方能收获精彩 人生。 点题（自立自强）
论点：有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。 贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不 朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运 的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之 歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成 《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的 信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己 的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李 宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创 了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国 的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不 为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。 磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不 过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去， 前方是另一片蓝天。
规范示例 论点拥有“山登绝顶我为峰”的信念，会使人变得坚 韧。 （过渡）坚定的信念会产生巨大的力量，让人们变得 坚韧。（例子）众所周知，《史记》作者司马迁因李 陵之祸遭受奇耻大辱，但他为了完成这部巨著，本着 “ 山登绝顶我为峰”的信念”，苟且偷生，就极刑而无 愠色。不完成《史记》，他绝不轻易去死，即使被误 解和嘲笑也在所不惜 ，最终实现了“究天人之际，通 古今之变，成一家之言”的远大理想。（分析）正是 这份 “山登绝顶我为峰”的信念，让他变得坚韧，在 “肠一日而九回”的痛苦挣扎中活了下来，忍辱负重， 终于成就夙愿，成为史学界、文学界的一座高峰。 （小结）是的，只要我们拥有坚定的信念，就一定能 够坚韧地面对人生的风风雨雨。
因果析例、假设、对比——探究议论文的说理方法
因果析例、假设、对比——探究议论文的说理方法高考语文考试大纲关于写作的发展等级的阐述，将深刻放在第一位，要求写作时要“透过现象深入本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。
可见，若要写出一篇好的议论文，说理深刻是必须具备的条件。
那么如何让说理深刻呢？除了训练辩证思维以外，我们可以从探究、学习常用的说理方法入手，借助一些议论方法，让说理分析达到一定的深度。
一、因果论证法1.典例精析识才敢荐，源于责任。
缪贤发现了蔺相如的才德，不因他出身卑贱而看不起他，而是不顾群臣嘲笑，把蔺相如推荐给赵王。
①正是因为出于责任，缪贤识才敢荐，使蔺相如的才华得以施展，最终不辱使命，成就了完璧归赵的一段佳话。
②蔺相如为什么能够崭露头角，完璧归赵，实现自己的政治抱负？因为缪贤以国家为重，出于责任，识才敢荐。
这两句话都运用了因果论证，但呈现出不同的思维方向：①是由原因推导结果，②是根据结果探寻原因。
2.随堂练笔，尝试因果论证法续写真正的纪念是心灵的回响，它审视过去，启迪未来。
1970年联邦德国总理勃兰特在波兰华沙犹太人殉难者纪念碑前双膝下跪，以此举向二战中无辜被纳粹党杀害的犹太人表示沉痛哀悼，并虔诚地为纳粹时代的德国认罪、赎罪。
1971年12月20日，勃兰特因此获得了诺贝尔和平奖。
示例：为什么德国能从二战的废墟上崛起，屹立于世界民族之林，倡导和平，赢得世人的敬意？因为德国人能以史为鉴，理性地审视过去。
3.名段欣赏贯穿《老子》一书的思想，确实就是刚亡弱存。
想想看，天底下最柔弱的是什么？水。
最能攻坚胜强的又是什么？还是水。
再坚固的城池，洪水漫过来，也没了。
再坚硬的石头，水不停地滴，也能滴穿。
这就叫“弱之胜强，柔之胜刚”。
那么，弱为什么能胜强，柔为什么能克刚？不争。
比如水，跟谁争呢？不但不争，还让。
水，总是往低处流，把高处让给别人。
它也总是待在人们不想去和看不起的地方，叫“处众人之所恶”；同时，又把大家都想要的送给大家，叫“善利万物而不争”。
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这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压 打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这 样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅 如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体 操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让 李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败， 不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它 对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方 是另一片蓝天。
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通病——不懂或不会分析论证
观点：我们要勤俭节约：
举出例子，写张三勤俭节约，李四勤俭节约，王五勤俭 节约……所以我们要勤俭节约。 “为什么”所以“我们要”啊？这点不阐述清楚，就是 没有分析论证，这样的文章就难以服人。
换个角度说：分析论证，就是变单纯举例为就例说理。
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1、“因果分析法”: 就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一 种分析方法因。
①他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下的策略， 于是百姓安居乐业。 ②他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，于是金人喟然而 叹：“撼山易，撼岳家军难。”
③制定了“三大纪律八项主义”，严格执行，团结一切 可以团结的力量，于是日伪不得不缴械投降。
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例3、论点：靠奋斗冲破“埋没”的压力。
古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的 命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡 角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理 学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每 天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不 辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。
因果、假设论证分析方法
例文展示：
守住寂寞，拒绝浮躁
(2013年高考福建卷优秀作文) “我愿变成一段树根，深深地扎进地 层”，树根在地层是黑暗寂寞的，但它正 是在黑暗寂寞中吸收养料，让大树枝繁叶
【赏析】
①化用材料，
简述这一现象。然 后由表及里，表明 自己的观点：守住 寂寞，拒绝浮躁，
茂。由此联想，面对现今喧嚣浮华的社会，
一个人只有心灵耐得住外界的纷扰，守住
拥有美好人生。
寂寞，人生才更加美好。①
深深扎进地层的树根，只有耐得
住黑暗的寂寞，才能长成参天大树；
同样，人只有耐得住生活、事业和心
②由树及人， 提出分论点一： 耐得住寂寞，让 心灵得到升华。
灵的寂寞，才能在潜心修行中让心灵
得到升华。②我国的文学大家钱钟书
先生生前潜心专注于编写《管锥
修改:
例2：没有规矩,不成方圆。古往今来，概莫能外。唐太宗视民 如子，垂拱而治，那是因为＿①＿。岳武穆统帅“岳家军”， 屡战金兵，频频告捷，那是因为＿②＿。毛泽东同志率工农红军， 以持久之战打退日本侵略者，那是因为＿③＿。以往凡有所成 就的人和集体，无不严于律法，以成文的规定来约束。因为 他们知道在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当的 管束之下，人才能发挥出潜在的能量，做出一些有益的事情。
⑥反面列举赵 括、马谡及历代国 君的事例，语言简 洁却又始终围绕中 心论点。
眼神仍历历在目；马谡盲目指挥痛失街
亭，因败北而沮丧的泪水还未蒸干；历
代国君耽于声色，摔下龙椅的闷响代前贤“空谈会误事，实干见成效”的忠告；
畅游红学海洋，我们不妨学周汝昌“为芹辛苦见平生”的执着；
与此相反，当代的某些所谓“文
人”“大师”却无法按捺住坚守的寂寞，总 是受到高利益、好名声的刺激与驱使，胡乱 造假论文、东拼西凑文章、连夜印刷只为追 求销量。急功近利的举动只会使原本静如水 的心变得浮躁空虚，当然更不会有优秀名作 面世。我想，这就是不懂耐住寂寞，拒绝尘 世浮躁诱惑的原因所在。⑤
议论文范文(因果分析法 假设分析法 并列式)
优秀议论文范文心中有德看惯了太多的勾心斗角，也看倦了太多的贪官污吏，内心迷惘而又不知所措你却笑着对我说，若心中有德，一切终将释然。
（提出中心论点）心中有德，是那淡泊名利的心境。
（分论点一）你静静地漫步于乡间丛林，身上穿着打着层层补丁的衣服，脚上穿着破了洞的草鞋，脸庞被晒得黝黑，唯有那眼睛依旧炯炯有神。
我望着你，陌生而又熟悉。
身于豪门，本该享受荣华富贵，平步青云，怎奈你那高昂的头颅，始终不愿垂下，宁可受苦受累也不为那“五斗米折腰”。
你心中始终以百姓为重，却放弃了自己的“大好前程”。
（事例概括、分析论证）因为心中有德，那淡泊名利的心境，所以千百年来人们牢记你，那东晋著名诗人——陶渊明。
（点题，呼应分论点一）心中有德，是那舍生取义的精神。
（分论点二）你站在驶向零丁洋的船头上，平静而又无奈，平静是因为你视死如归，无奈是太多的无德者与元兵相勾结，自己满腔的爱国热情却敌不过内外夹攻。
留炎汗多次来找你，他给你讲了那么多你看不到的“美好前程”，可你不但不接受，还对着留炎汗破口大骂，骂得惊天动地，气壮山河。
（事例概括）是的，我知道，纵然你失去所有，可你还有一件东西永存心中，那就是德。
你没有忘记百姓，没有忘记国家，于是便有了零丁洋上的千古绝唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
一刹那，远处的宋代为你永存。
（分析论证）因为心中有德，心中那舍生取义的精神，所以你永垂不朽。
“文天祥”深深烙在人们的心上。
（点题，呼应分论点二）心中有德，是那救国救民为己任的情怀。
（分论点三）你“受任于败军之际，奉命于危难之间”，多少个日日夜夜，你睡不上一点好觉，吃不上一顿好饭，更令人叹息的是，后主刘禅之无能。
救国之重任全压在你身上，可你没选择逃避，你面对着，支撑着。
不仅给蜀国创造了辉煌的历史，也谱写出了著名的《出师表》，以示你心中之德。
（事例概括、分析论证）因为心中有德，那以救国救民为己任之心，使卧龙之名——诸葛亮流芳百世，成为千古佳谈。
（点题，呼应分论点三）于是我明白了，因为心中有德，所以面对权利可以保持平静的心态；因为心中有德，所以为国可以舍生取义；因为心中有德，所以常为国着想，为百姓担忧，直至死而无憾。
因果分析法【范本模板】
议论文写作知识指导(五）如何进行分析论证之因果分析法编辑者:郑燕珍一、学习目标：学会用因果分析法来分析材料，论证观点。
二、课前学习内容1、阅读下面例子，对它进行简要的评价.论点：贫困也是一笔财富“自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
优点：不足：2、作文普遍存在的问题:有一类考生，他们写议论文时，只会提观点和摆材料,通篇没有个人的意见和看法，这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次。
(高考作文评审组）由此可见:观点＋材料＝作文的失败3、如何改变这种现状？请读下面例子。
【原文】：记得《猪八戒照镜子》的故事吗?猪八戒抡起铁耙，将映出自己那张丑脸的镜子打得粉碎,结果每片镜子中仍有自己丑陋的脸。
猪八戒这种闻过则怒的做法实在是不可取的。
【评议】:这段文字，是典型的“例子+观点”，我们发现，事例的结果已经告诉了我们，但对于打碎镜子的原因却没有提到。
【改文】:猪八戒之所以要打碎镜子，无非是因为镜子如实地照出了自己的丑陋，而这恰恰是他不愿意看到的，于是，猪八戒愤怒的抡起了铁耙.这种不敢正视自己的缺点闻过则怒的做法实在不可取，我们需要的是闻过则喜的精神。
既然容貌丑陋是客观存在的，为什么不接受镜子直观真是的反映呢？并且，猪八戒完全可以在镜子的指引下正确认识自己，甚至施粉黛，正衣冠，从其他方面弥补自己相貌上的不足.【评议】：这段修改文字，针对猪八戒打碎镜子的结果，剖析了其原因及其正确做法，先叙后议.这种方法，我们称之为： .4、什么是因果分析法？世事变迁皆有因，因果联系是普遍存在的，任何一种现象都不可能平白无故的产生.因此可以从因果关系上把论点和论据联系起来。
具体说，就是对事例中的行为，沿着“为什么"这条思路，探求其根源,发现其本质,使内容逐步深化.5、请看下面一段运用了因果分析法的文字，归纳因果分析法的步骤与作用。
2025届高考语文复习：学习事实论据的分析方法(因果、假设)+课件
的现代科学理论和高精尖的现代科学技术?还不是因为这些关于“原
子能量”的“知识”足以增强一个国家的实力甚至改变整个世界、
决定人类命运? 可见，知识就是力量。
(分析句)
(结论句)
练习：请运用因果分析法在该段文字的末尾添加一段分析文字。
人要自立自强。2005年“感动中国”人物洪战辉 11岁就经历重大家庭变故，稚嫩的肩膀承担起生活的 重负。从读高中开始，他把没有血缘关系的妹妹带在 身边，靠做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹 妹上大学。
【方法点拨】(假设分析法)进行假设性的分析，如果你举的例子是正面 的。那么你就从反面来假设分析：你举的例子是反面例子，你就从正面 来进行假设。
【假设论证的几种基本句式】 ①如果(假如、假设、假若、要是、倘若、设若、若)……，就……(那、 那么、那就) ②假如……怎能……；若无……怎能…… ③试想，如果没有……，又怎么会有…… ④如果……也许只能……
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，母亲改嫁， 幼时连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士宋濂家里 一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名， 生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是 个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打工…(事…实。论据) 可见贫困也是一笔财富。（论点） 【分析？】
存在问题：叙而不议，堆砌材料。
(274字)
练习：请运用假设分析法在该段文字的末尾添加一段分析文字。
学习借鉴会助你成功，但一味模仿则必然导致失败。燕国 寿陵的少年觉得赵人走路好看，便远行到赵国的邯郸来学步； 但他盲目模仿，最后竟然忘记了自己的步伐，落得爬回燕国的 下场。东施羡慕西施的美丽，觉得她一肌一容，尽态极妍，便 学习她的姿态，照搬她的举止动作；可她终究不是西施，在别 人看来她不但不美丽，反而成为做作的典型。
高考作文假设分析法定稿
议论文论据分析方法二：例后假设分析法概念：对事例中的结果做假设分析，借助关联词“如果，假如，倘若，假使”等推出反面结论，从而证明观点。
参考例子一：自信，但不能盲目。
[观点]三国时的马谡乃蜀军一员大将。
镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由也让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。
马谡也依军法被处斩，身首异处。
[事实论据]假如当初马谡不狂妄自大，不盲目自信，能够听取他人的意见，选择有利地势防守，(反面假设)那么司马氏又怎么能在这次战争中轻易取胜呢？马谡自己又怎么可能身首异处呢？(得出与论据相反的结论) [假设分析]参考例子二：谦让不仅是处理人际关系的良方，而且也是解决国事问题的良策。
[观点]战国时期，赵国的大将廉颇与上卿蔺相如不和。
蔺相如为了国家的利益处处谦让，后来廉颇知道自己错了，便向蔺相如负荆请罪。
最后两人成了挚友，共保赵国的天下。
[事实论据]试想，如果蔺相如不是以谦让的态度去对待廉颇，而是与廉颇对峙起来，甚至发展到干戈相见，[反面假设]那就不仅是他们个人的损失，也是赵国的损失。
[得出与论据相反的结果]所以说,谦让不仅有助于处理好人际关系，而且更是解决国事问题的妙策”。
[总结]参考例子三：秦王嬴政统一六国，完成了诸侯割据的统一，而这统一的背后，更大的功劳是属于在秦国进行变法的商鞅，正是因为有了商鞅之前对建立强大秦国的探索才有了秦王的大一统。
当时商鞅在秦国内推行变法，削弱了旧氏贵族的利益，贵族和地主对他恨之入骨，变法的推行阻碍重重。
当时大家都批评他的变法，可他反驳和他唱对台戏的人们：去除旧的东西，对新的制度进行探索，才是最重要的。
虽然后来商鞅为变法献身了，但他推行的改革却被保存了下来，他的探索，为秦国后来的强盛奠定了基础。
倘若商鞅在推行变法前，也如那些旧氏贵族官僚一样认为祖宗之法不可变，也没有对新的改革进行探索，那么还会有秦国后来的强盛吗？这都是因为商鞅对变法进行了一番探索。
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事例段2 用执着的心耕耘，绽放出人性的美丽。 从提出观点，到突破技术难关，40多年如一日 地亲自躬耕，这其中的道路充满了荆棘与坎坷。 中国人民看到袁隆平人性的最美 —— 执着。探究 为何袁隆平能获得如此巨大的成就而得到人民的 赞美？因为他遇到困难，从不退缩，勇往直前， 深入钻研。“执着奋斗，才能绽放生命的精彩” 是他内心坚持的信念。今年9月秋收发布会上，袁 隆平最新的成果吸引了全世界的目光 ——“丫两优 2 号”百亩试验田均产达 926.6 公斤，再次打破世 界纪录。老当益壮，宁移白首之心，年逾 81 的他 用执着的一生，展现了人性的美丽。
修改后的事例段
蔺相如宽容大度，展现了人性的美丽。 蔺相如因“完璧归赵”和在“渑池会”中立了大 功，拜为上卿，位居廉颇之上，廉颇很不服气，屡次 羞辱蔺相如。在这种情况下，蔺相如宽容大度，以大 局为重，事事避让廉颇，最终感动了廉颇，廉颇“负 荆请罪”，从此将相和睦，赵国繁荣昌盛。为什么 “将相和”的佳话能千古流传，让蔺相如尽显人性的 美丽？因为蔺相如宽容大度，能够以大局为重，与廉 颇携手同行。蔺相如用宽容演绎了将相和的千古佳话， 换来了赵国的强盛，展现了人性的美丽(结果)。可见， 拥有宽容的胸襟，方能成就精彩的人生，展现人性的 美丽。 因果分析法格式：总起句（扣题）+叙例+追问原因+探究 原因（扣题）+再总结（正面扣题）
2 、因果分析法 —— 针对结果探究原因， 原因是（论点）——扣题。
明确：总起+叙事（简）+追问原因+探究原因 （扣题）+再总结（正面扣题） 典型句式： “为什么……是因为……” “因为……所以……” “之所以……是因为……” “因为”，“所以”，“因此”。
温馨提示：无论哪里扣题都必须做到“两扣”，即扣 “题干关键词”和“自立关键词”。
事例段1
用执着的心起舞，绽放人性的美丽。
几乎所有《我要上春晚》的观众都为这么一个人感 动。一位无脚的舞者，用铿锵的落鼓声震撼人们的心扉， 用翩翩的身姿向人们展现人性的最美 ——执着。她就是 演释了《鼓· 舞》的最美舞者廖智。为什么一位汶川地震 的幸存者能摆脱心理的阴影重登舞台呢？因为廖智是生 活的强者，她不甘心被苦难埋没，不管经历多少困难， 她始终没有放弃生存的斗志，反而用执着的心，感染了 其他灾民，展现了人性的美丽。她坚信：用执着的心， 去展现人性的最美，最终能破茧成蝶。一支《鼓舞》尽 现她人性的美丽。换作是我们，是否又能用执着点燃激 情，绽放出自己的美丽呢？
因果分析法格式：总结句（扣题）+追问原因+探究原因
（扣题）+再总结（正面扣题）
习作： 高尔基的正确选择让他成就了精彩 的人生。高尔基之所以能够成为一代文 学大师，是因为他在人生的十字路口毅 然放弃了他所热爱的歌唱事业，选择持 战斗之笔与人民的一切敌人做战，选择 在文学这座神圣的殿堂不辍耕耘，于是 才有了他人生的辉煌。所以，当我们站 在人生的十字路口时，要作出正确的选 择，方能获得成功。
请你点评下面的事例段
蔺相如宽容大度，展现了人性的美丽。 蔺相如因“完璧归赵”和在“渑池会”中立了 大功，拜为上卿，位居廉颇之上，廉颇很不服气， 屡次羞辱蔺相如。在这种情况下，蔺相如宽容大 度，以大局为重，事事避让廉颇，最终感动了廉 颇，廉颇“负荆请罪”，从此将相和睦，赵国繁 荣昌盛。为什么赵国能够繁荣昌盛，因为蔺相如 拥有宽容的胸襟，能够以大局为重，成就“将相 和”的佳话，与廉颇携手同行，使赵国繁荣强大。 可见，拥有宽容的胸襟，方能成就精彩的人生， 展现人性的美丽。 例后分析与观点没有逻辑关系，偏离了观点。
写议论文
如何对材料做扣题分析
升格——议论文如何说理
1、假设说理法——用假设性的语言， 对事物进行假设性的分析，正例反说， 反例正说。这是最简单易行的说理方 法，每个学生都必须掌握。
明确：总起+叙事（简）+假设+结果（扣题）+正 面扣题
方法一：例后假设分析法
一举三得：论证有力，令人信服； 叙议归一，简洁充实； 正反对比，思辩性强。 典型句式： “如果……那么……” “如果……就……” “假使……那么……” “倘若……那么……”
当堂训练
要求:用例后假设分析的方法分析下面 材料段，论证“正确的选择，能够成就人 生”的观点。
高尔基，青年时代一度希望成为一名 歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团， 竟被录取了。可是，他经过再三的考虑， 最终放弃了歌唱事业，选择拿起战斗的笔， 成为一代文学大师。
高尔基的成就是他正确选 择的结果。如果当初高尔基没有
做出这样的选择，也许几十年后， 世界上就只会增加一名平庸的歌 手而失去一位文学巨匠了。因为 他正确选择了文学道路，才奠定 了他的文学地位。可见，正确的
选择，能够成就人生。
当堂训练
要求:用例后因果分析的方法分析下面 材料段，论证“正确的选择，能够成就辉 煌的人生”的观点。
前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔 基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾 去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。可是， 他经过再三的考虑，最终放弃了歌唱事业，拿 起了战斗的笔，成