冀教版二年级数学上册全册课件【完整版】
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套圈游戏
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三 表内乘法（一）
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四 角的认识
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五 表内除法（一）
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冀教版二年级数学上册全套精美 课件目录
0002页 0040页 0057页 0095页 0131页 0186页
一 观察物体（一） 套圈游戏 四 角的认识 六 形象统计图和统计表 七 表内乘法和除法（二） 八 搜索乐园
一 观察物体（一）
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二 加减混合运算
六 形象统计图和统计表
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摸球游戏
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七 表内乘法和除法（二）
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游动物园
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八 搜索乐园
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整理与评价
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套圈游戏
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三 表内乘法（一）
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四 角的认识
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五 表内除法（一）
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0002页 0040页 0057页 0095页 0131页 0186页
一 观察物体（一） 套圈游戏 四 角的认识 六 形象统计图和统计表 七 表内乘法和除法（二） 八 搜索乐园
一 观察物体（一）
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二 加减混合运算
六 形象统计图和统计表
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摸球游戏
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七 表内乘法和除法（二）
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游动物园
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八 搜索乐园
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整理与评价
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做一做
10 ÷ 2 = 5 12 ÷ 6 = 2 8 ÷ 2= 4
10 ÷ 5 = 2 12 ÷ 2 = 6
8÷ 4 = 2
1
三个人分，
6÷3=
你怎样想？
2
2
有（ ）15只鸽子，（ ）个鸽房。3
15 ÷ 3 = 5
可 以 用 哪 句 口 诀 想 出 商？
3.找家
10÷5=( ) 2
8÷4=(2)
角的认识
用4根小棒拼成：
用3根小棒拼成：
用2根小棒拼成：
活动角
哪个角最大？哪个角最小？ 角的大小和什么有关系？
哪个角大？哪个角小？
小小角，真简单， 一个顶点两条边， 画角时，要牢记， 先画顶点后画边。
你能找出下面物品中的角吗？
我是小法官： 下面的图形中是角的打√，不是角的打×
（1）
口诀
写出乘法算式和除法算式。
3 × 6 = 18 6 × 3 = 18 18 ÷ 3 = 6 18 ÷ 6 = 3
2张纸可以做8朵花。
20
分析： 2张纸可以做8朵花，每张纸可以做（ ）朵
４8 ÷2 = 4（朵）
现在有5张纸，那么就有：
4 × 5 = 20（朵）
谢谢指导！
第六单元
统计时用的方法
( 2)×4=8
学习目标：
1. 进一步熟悉2-6的乘法口诀，能够熟练应用。 2. 应用2-6的乘法口诀正确求商。
展示方案
展示内容：
1、用10元钱能买几个皮球？你是如何列式计算的？ 2、用20元可以买几架玩具飞机？用20元买几辆玩具汽车？ 可以用哪个口诀快速算出来？
展示要求：
1、小组长做好分工，汇报时声音响亮。 2、汇报时可口述、也可用板演的形式。 3、其他组认真倾听，并及时进行评价。
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（ ）（ ） （ ）
2、填空：
⑴ 一个角有( )个顶点,有( )条边。
1
2
⑵ 三角形有( )个角,正方形有( )个角。
⑶ 画角时先(
3 ),再(
)。 4
3、判断: 定顶点
画两条边
⑴ 边越长,角就越大。
()
⑵ 角的大小与边的长短无关。
()
⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。 ( )
×
4、数一数，下面图形有几个角？填在( )里。
3×2 =6读作：
3乘2等于6
2+2+2+2=8 乘法算式：
或
4×2 = 8 2×4 = 8
4×2 =8读作:4乘2等于8 2×4 =8读作:2乘4等于8
看图列式
（ 6）个4
加法算式： +4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 4 24 乘法算式： ×4 =6 或24 × 6= 4 24
看图列式
冀教版二年级数学上册
你能提出哪些数学问题？
有多少人跳绳？
3 3
3+3=6（人）
2个3相加
有多少人玩碰碰车？ 2
2
2
2+2+2+2=8（人）
2
4 （ ）个2相加
有多少人坐小火车？
4 4
4
4
4
4+4+4+4+4=20（人）
（）5个（）相4加
3+3=6 2+2+2+2=8 4+4+4+4+4=20
( 4)
()
4 ()
5
( 4)
()
2、填空：
⑴ 一个角有( )个顶点,有( )条边。
1
2
⑵ 三角形有( )个角,正方形有( )个角。
⑶ 画角时先(
3 ),再(
)。 4
3、判断: 定顶点
画两条边
⑴ 边越长,角就越大。
()
⑵ 角的大小与边的长短无关。
()
⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。 ( )
×
4、数一数，下面图形有几个角？填在( )里。
3×2 =6读作：
3乘2等于6
2+2+2+2=8 乘法算式：
或
4×2 = 8 2×4 = 8
4×2 =8读作:4乘2等于8 2×4 =8读作:2乘4等于8
看图列式
（ 6）个4
加法算式： +4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 4 24 乘法算式： ×4 =6 或24 × 6= 4 24
看图列式
冀教版二年级数学上册
你能提出哪些数学问题？
有多少人跳绳？
3 3
3+3=6（人）
2个3相加
有多少人玩碰碰车？ 2
2
2
2+2+2+2=8（人）
2
4 （ ）个2相加
有多少人坐小火车？
4 4
4
4
4
4+4+4+4+4=20（人）
（）5个（）相4加
3+3=6 2+2+2+2=8 4+4+4+4+4=20
( 4)
()
4 ()
5
( 4)
()
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一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
练一练 1.看图写出乘法算式和口诀。
2.算一算。 4 × 2＝ 3 ×2＝ 1 ×3＝ 2 ×3 ＝
1 × 1＝
3 × 3＝
4 ×1 ＝
2 ×2＝
4 ×3 ＝
2 ×1＝
3 ×4 ＝
4 ×4 ＝
3.找朋友。
1.对口诀。
三三 十二 二三 得二 四四 得四 二四 得九 三四 得六 一二 十六 二二 得八
2.说口诀算得数。
3×5＝ 15 5×1＝ 5 5×2＝ 10 5×5＝ 25 5＋5＋5＋5＝ 20 3＋3＋3＝ 9
用小棒摆正方形。
你现在知道4的乘法口诀了吗？
得八 十二 十六
同学们都学过哪些 乘法口诀？ 1×1＝1 一一得一
议一议
第三次投出什么结果，聪聪
得分最高？
请你算出每人的得分，填在合计栏中。 第一次 亮亮 聪聪 丫丫 32分 38分 18分 第二次 30分 0分 22分 第三次 18分 26分 23分 合计
80分 64分
63分
课堂小结：
这节课通过套圈游戏，巩固
了两位数连加的算法。
布置作业：
体育课上踢毽子，三人一组， 每人踢三次，看谁得分最多？
3.
4.连一连。
5.看图直接说口诀。
二三得六
三三得九
二二得四
三五十五
谢
谢
表内乘法（一）
2~6的乘法口诀 第二课时
教学目标
1、在摆正方形的数学学习活动中，经历4的乘法
口诀的归纳过程。
2、熟记4的乘法口诀，能用口诀进行计算。 3、在归纳口诀和编儿歌的过程中，初步体会总 结归纳乘法口诀的方法。
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或 7×5
列乘法算式的关键：先确定是几个几相加，就是几乘几。
下面的算式中哪些可以改写成乘法算式呢？ 把它改在你的练习本上。
1+2+4=7
4+4=8
5+5+5=15
3+3+3=9
2×4=8 4×2=8
2+32×+52=+152=8
5×3=15
4+2+3=9
3×3=9
2×4=8 4×2=8
只有求几个相同加数的和，才能用乘法计算。
有下面九种情况：
1、高学阳比郑舒涵多多少根？11--8＝3 2、高学阳比姚嘉伟多多少根？11--4＝7 3、郑舒涵比姚嘉伟多多少根？8--4＝4 4、高学阳和郑舒涵一共有多少根？11+8＝19 5、郑舒涵和姚嘉伟一共有多少根？8+4＝12 6、高学阳和姚嘉伟一共有多少根？11+4＝15 7、郑舒涵比高学阳少多少根？11--8＝3 8、姚嘉伟比高沈阳少多少根？11--4＝7 9、姚嘉伟比郑舒涵少多少根？8--4＝4
今天的关于加减混合运算解决问题的课就上 到这里！
冀教版二年级数学上册
你能提出哪些数学问题？
有多少人跳绳？
3 3
3+3=6（人）
2个3相加
有多少人玩碰碰车？ 2
2
2
2+2+2+2=8（人）
2
4 （ ）个2相加
有多少人坐小火车？
4 4
4
4
4
4+4+4+4+4=20（人）
（）5个（）相4加
3+3=6 2+2+2+2=8 4+4+4+4+4=20
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目 录（二）
第三单元 表内乘法（一） 1、认识乘法 2、2、3的乘法口诀 3、4的乘法口诀 4、5的乘法口诀（一） 5、5的乘法口诀（二） 6、6的乘法口诀 7、整理与复习 8、表内乘法（一）复习
第四单元 角的认识 1、认识角 2、认识直角、锐角和钝角 3、《角的认识》练习 4、《角的认识》复习
目录
2、能根据具体的事物、图片和照片，直观辨 认从不同角度观察到的简单物体。
3、感受数学与生活的密切联系，激发学生学 习数学的兴趣。
四个盲人摸同一头大象，为什么说得不一样呢？
从数学角度分析：观察物体的角度不同， 所看到物体的形状是不同的。
观察一头木头大象。
下面4幅图分 别是谁看到的？
拍照片。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
冀教版小学数学二年级上册
全册PPT课件
（共50节，610页） 播放时点击目录中的课 题可跳转至本节内容
目 录（一）
第一单元 观察物体 1、从不同位置观察物体 2、观察立体（一） 3、观察立体（二）
第二单元 加减混合运算 1、100以内的加减混合运算 2、连加 3、连减 4、解决问题 5、《加减混合运算》复习
目录 第八单元 探索乐园 1、找规律（数字） 2、找规律（图形（一）） 3、找规律（图形（二）） 4、《探索乐园》复习
冀教版小学数学二年级上册第一单元 观察物体
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北
西
东
南
（1）在教室里辨认东、南、西、北四个方向
西
（2）说出你的东、南、西、北四南个方向各坐东着里冷吗？” （北） 2.“小燕子，春天来了，你们快回来吧！” （南） 3.“太阳公公，晚安！” （西） 4.“太阳公公，起床了！”（东）
小结：
当你面向北时，后面是南，左面是西，右面是东。
54+36＝ 54
＋ 36
小动物们做对 了吗？
44+38＝82 44
＋ 38
√ 8 2
47+37＝74 47
＋ 37 78 44
54+26＝8 54
＋ 26 88 0
做加 法
试一试，你准 行！
64
70
47
83
95
跳绳 比赛
第一次 第二次 25下 36下 23下 28下
我一共跳了多少下呀？ 我赢了吗？
博士
所有的锐角都一样大( ) 所有的钝角都一样大( ) 所有的直角都一样大( )
医生
这个角是钝角。（ ） 1.对 2.不对
拼一拼
拼一拼
拼一拼
锐角
钝角
锐角
钝角
直角
直角
拼一拼
锐角
钝角
锐角
钝角
直角
直角
俄罗斯
角的两边张口越大，角越大。 角的两边张口越小，角越小。
比较下面两个角的大小，大的画“√”。 √
角的大小与边的长短无关。
通过这节课的学习，你有什么收获？
我是一个小小角, 一个顶点两条边. 要知我的大与小, 要看开口不看边.
你认识下面的图形吗？数一数它们各有几个 角？
3个
4个
4个
4个
西
东
南
（1）在教室里辨认东、南、西、北四个方向
西
（2）说出你的东、南、西、北四南个方向各坐东着里冷吗？” （北） 2.“小燕子，春天来了，你们快回来吧！” （南） 3.“太阳公公，晚安！” （西） 4.“太阳公公，起床了！”（东）
小结：
当你面向北时，后面是南，左面是西，右面是东。
54+36＝ 54
＋ 36
小动物们做对 了吗？
44+38＝82 44
＋ 38
√ 8 2
47+37＝74 47
＋ 37 78 44
54+26＝8 54
＋ 26 88 0
做加 法
试一试，你准 行！
64
70
47
83
95
跳绳 比赛
第一次 第二次 25下 36下 23下 28下
我一共跳了多少下呀？ 我赢了吗？
博士
所有的锐角都一样大( ) 所有的钝角都一样大( ) 所有的直角都一样大( )
医生
这个角是钝角。（ ） 1.对 2.不对
拼一拼
拼一拼
拼一拼
锐角
钝角
锐角
钝角
直角
直角
拼一拼
锐角
钝角
锐角
钝角
直角
直角
俄罗斯
角的两边张口越大，角越大。 角的两边张口越小，角越小。
比较下面两个角的大小，大的画“√”。 √
角的大小与边的长短无关。
通过这节课的学习，你有什么收获？
我是一个小小角, 一个顶点两条边. 要知我的大与小, 要看开口不看边.
你认识下面的图形吗？数一数它们各有几个 角？
3个
4个
4个
4个
小学数学冀教版二年级上册《第1课时象形统计图和统计表》课件
(2)把你统计的结果填入下面的统计表中。 6748
(3)爱好什么小动物的人最多？爱好什么小 动物的人最少？ 答：爱好兔子的人最多，爱好小猫的人 最少。
(4)二年级一共有多少名学生？ 6＋7＋4＋8＝25(名) 答：二年级一共有25名学生。
5．下面是二(1)班“每周之星”的评比情形。
(1) 根据上面的统计图，完成下面的统计表。 13 16 9 12 11
2．把上题中各种水果的数量填在下面的统 计表中。
7
9
10
3.根据统计图，完成统计表。
(1)完成统计表。
4
3
7
6
(2)( 兔子 )的数量最多，( 老虎 )的数量最少。
归纳总结：
认识象形统计图和统计表 （1）象形统计图以直接比较出各种物体数 量的多少。 （2）统计表可以看出各种物体的具体数量。
夯实基础 1. （1）
探究点2 认识统计表 不用数，你知道哪种叶子最多，哪种最少吗？
数一数，填表。
4
5
4
3
问题一： 比 多多少片？ 问题二：哪两种叶子的片数相同？
小试牛刀 1．涂一涂，再回答。
(1) 用不同色彩的色块表示三种水果的数量。
(2)从上面的统计图中看出，哪种水果数量最 多？哪种水果数量最少？
答：桃子数量最多，苹果数量最少。
冀教版数学 二年级上
第1课时 象形统计图 和统计表
（1）认识象形统计图 （2）认识统计表
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
数一数，每种交通工具各 有多少？
探究点1 认识象形统计图 赏菊。
有6盆， 有5盆， 有7盆。
用不同色彩的方块表示三种菊花的数量。
我发觉：有几盆菊花，就对应涂几个方 块。菊花的数量越多，涂色的方块越多，黄 菊花最多，紫菊花最少。
(3)爱好什么小动物的人最多？爱好什么小 动物的人最少？ 答：爱好兔子的人最多，爱好小猫的人 最少。
(4)二年级一共有多少名学生？ 6＋7＋4＋8＝25(名) 答：二年级一共有25名学生。
5．下面是二(1)班“每周之星”的评比情形。
(1) 根据上面的统计图，完成下面的统计表。 13 16 9 12 11
2．把上题中各种水果的数量填在下面的统 计表中。
7
9
10
3.根据统计图，完成统计表。
(1)完成统计表。
4
3
7
6
(2)( 兔子 )的数量最多，( 老虎 )的数量最少。
归纳总结：
认识象形统计图和统计表 （1）象形统计图以直接比较出各种物体数 量的多少。 （2）统计表可以看出各种物体的具体数量。
夯实基础 1. （1）
探究点2 认识统计表 不用数，你知道哪种叶子最多，哪种最少吗？
数一数，填表。
4
5
4
3
问题一： 比 多多少片？ 问题二：哪两种叶子的片数相同？
小试牛刀 1．涂一涂，再回答。
(1) 用不同色彩的色块表示三种水果的数量。
(2)从上面的统计图中看出，哪种水果数量最 多？哪种水果数量最少？
答：桃子数量最多，苹果数量最少。
冀教版数学 二年级上
第1课时 象形统计图 和统计表
（1）认识象形统计图 （2）认识统计表
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
数一数，每种交通工具各 有多少？
探究点1 认识象形统计图 赏菊。
有6盆， 有5盆， 有7盆。
用不同色彩的方块表示三种菊花的数量。
我发觉：有几盆菊花，就对应涂几个方 块。菊花的数量越多，涂色的方块越多，黄 菊花最多，紫菊花最少。
(2023秋)冀教版二年级数学上册《 乘法算式各部分名称》PPT课件
探究新知
4 × 3 = 12
乘数 乘数 积 在上面的乘法算式中，4和3都是乘数， 12是积。
练一练 1.读乘法算式，说出算式中各数的名称。
（1）5×4=20
5乘4等于20， 其中4和5是乘 数，20是积。
（2）2×8=16 （3）7×2=14
2乘8等于16， 其中2和8是乘 数，16是积。
7乘2等于14， 其中2和7是乘 数，14是积。
（2）横着数，每行（ 5 ）个辣椒。 加法算式： 5+5+5+5=20 乘法算式： 5×4=20
4×5=20
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
乘法算式个部分的名称：在惩罚算式 中，乘号前面的数和后面的数都叫乘 数，等号后面的数叫做积。
义务教育冀教版二年级上册
第三单元 表 内 乘 法 （ 一 ）
苹果 鸭梨
胡萝卜 菠萝
课堂练习
1.看图列乘法算式，并写出乘法算式各部分的名称。
Hale Waihona Puke 2 ×3 =6乘数 乘号 乘数
积
2.填一填。
（1）在3×6=18中，3和6都叫做（乘数），18叫 做它们的（ 积 ）。
（2）4个6相加等于24，写成加法算式是
（ 6+6+6+6=24
）写成乘法算
式是（ 4×6=24 ）或（ 6×4=24
冀教版 数学 二年级 上册
3 表内乘法（一）
乘法算式各部分名称
课前导入
一共有多少梅花鹿，先写出加 法算式，再写出乘法算式。
课前导入
横着数，每行4只…… 加法算式 4+4+4=12 乘法算式 4×3=12或者3×4=12 竖着数，每列3只…… 加法算式 3+3+3+3=12 乘法算式 4×3=12或者3×4=12
(2023秋)冀教版二年级数学上册《 认识乘法》PPT课件
乘法算式： 5×4=20
乘号 4×5=20
有5个4相加。
4+4+4+4+4=20
乘法算式： 5×4=20
乘号 4×5=20
读作5乘4等于20 读作4乘5等于20
把其他两个算式写成乘法算式。
3+3=6换成乘法算式 2+2+2+2=8换成乘法算式 3×2=6或者2×3=6 4×2=8或者2×4=8
课堂练习
4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20
乘法算式：4×5=20 或：5×4=20
读作：4乘5等于20。 读作：5乘4等于20。
乘号 用乘法算式表示，真简便！
探究新知
4+4+4+4+4= 20
5个4
相同加数是4 有5个相同的加数
4 × 5 = 20
相同 加数
相同加数 的个数
求几个相同加数的和，可以表示为相同加数乘个数。
4+4+4+4+4= 20（人） 5个4相加。
答：有20个人坐小火 车。
3+3=6 2+2+2+2=8 4+4+4+4+4=20 观察上面的算式，你有什么发现。
每组算式中加数相同。
3+3=6 2+2+2+2=8 4+4+4+4+4=20
求相同加数的和，可以利 用加法计算，也可以利用 乘法计算。
4+4+4+4+4=20
相同加数×相同加数的个数
一共有4个2。
探究新知
（3）有多少人坐小火车？
乘号 4×5=20
有5个4相加。
4+4+4+4+4=20
乘法算式： 5×4=20
乘号 4×5=20
读作5乘4等于20 读作4乘5等于20
把其他两个算式写成乘法算式。
3+3=6换成乘法算式 2+2+2+2=8换成乘法算式 3×2=6或者2×3=6 4×2=8或者2×4=8
课堂练习
4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20
乘法算式：4×5=20 或：5×4=20
读作：4乘5等于20。 读作：5乘4等于20。
乘号 用乘法算式表示，真简便！
探究新知
4+4+4+4+4= 20
5个4
相同加数是4 有5个相同的加数
4 × 5 = 20
相同 加数
相同加数 的个数
求几个相同加数的和，可以表示为相同加数乘个数。
4+4+4+4+4= 20（人） 5个4相加。
答：有20个人坐小火 车。
3+3=6 2+2+2+2=8 4+4+4+4+4=20 观察上面的算式，你有什么发现。
每组算式中加数相同。
3+3=6 2+2+2+2=8 4+4+4+4+4=20
求相同加数的和，可以利 用加法计算，也可以利用 乘法计算。
4+4+4+4+4=20
相同加数×相同加数的个数
一共有4个2。
探究新知
（3）有多少人坐小火车？
冀教版数学二年级上册ppt课件
体的边缘对齐，然后读取刻度。
刻度的读取
03
卷尺的刻度通常是以厘米为单位的，读取刻度时需要注意单位
。
估计物体的长度
01
估计的概念
估计是指根据物体的外观和经验，大致断物体的长度。02 03
如何估计长度
对于一些无法使用工具测量的物体，可以通过观察和比较来估计其长度 。例如，可以将物体与已知长度的物体进行比较，或者根据物体的尺寸 和比例进行估计。
如何使用直尺
用直尺测量长度时，需要将直尺的刻度对齐物体的边缘，从起点 开始，沿着物体的边缘进行测量。
读取刻度
测量完成后，需要读取直尺上的刻度，得到物体的长度。
使用卷尺测量长度
卷尺的认识
01
卷尺是一种可以伸缩的软尺，通常用于测量较大或较长的物体
。
如何使用卷尺
02
使用卷尺测量时，需要将卷尺拉到合适的位置，确保卷尺与物
提高估计能力
经常进行估计练习可以提高估计的准确性，例如经常观察和比较不同物 体的长度，使用参照物进行比较等。
07
第七章章：综合练习
表内乘法的实际应用
计算面积
长方形、正方形、三角形 等形状的面积都可以通过 乘法计算。
计算速度
在路程、时间和速度的关 系中，可以通过乘法计算 速度。
计算价格
在购物时，可以通过乘法 计算商品的总价格。
03
第三章：认识除法
除法的基本概念
除法的定义
除法是数学中的一个基本运算， 表示将一个数（被除数）分成若 干个相等的部分（除数），并求
冀教版数学二年级上 册ppt课件
汇报人： 2023-12-05
contents
目录
• 第一章：认识乘法 • 第二章：表内乘法 • 第三章：认识除法 • 第四章：表内除法 • 第五章：认识图形 • 第六章：测量长度 • 第七章章：综合练习
二年级上册数学课件角的认识冀教版(共14张PPT)
二年级上册数学课件-4.1 角的认识｜冀教版 (共14张PPT)
大家一起读！
角的认识 • 我是一个小小角，一个顶点两条边。 • 画角时，要牢记，先画顶点再画边。 • 想知我的大与小，只看张口不看边。
二年级上册数学课件-4.1 角的认识｜冀教版 (共14张PPT)
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