人教版一年级数学上册第四单元整理和复习

作业1：预习下一课。 作业2：完成教材详解对应的练习题。
第四单元 认识图形（一）
整理和复习
考点 1
认识立体图形及其特征
例1 哪组能站稳？在能站稳的下面的（ ）里画“√” 。 思路分析：长方体和正方体的面是“平”的；圆柱有的面
是“曲”的，有的面是“平”的；球的面是 “曲”的。“曲”的面不容易站稳，“平”的 面能站稳。
规范解答：（ ） （ √ ） （ ）
立体图形的拼搭
例3 把立体图形（1）放在立体图形（2）上面，所组成的图 形是下面哪一个？
（1）
（2）
（3） （4） （5）
思路分析：（1）中有4个小正方体，（2）中有4个小正方体， 把（1）放到（2）上面，（2）中就有3个小正方 体被遮住了，有一个小正方体露出来了，所以不 会是（3）和（4），只能是（5）。
考点 1
认识立体图形及其特征
例2 下面是明明用积木搭的一个图形 。
正方体用了（ ）个，圆柱百度文库了（ 体用了（ ）个，球用了（ ）个。
）个，长方
思路分析：仔细观察上图，根据长方体、正方体、圆柱和球 的特征，可以按一定顺序数出各种物体的个数， 边数边做记号，不要漏数或重数。
规范解答：4 3 3 2
考点 2
七、接着摆什么？圈出正确答案。
八、看一看，数一数，填一填。
（1） 有（ 4 ）个， 有（ 3 ）， 有（ 2 ）个， 有（ 1 ）个。
（2） 比 多（ 2 ）个。
（3） 比
少（ 2 ）个。
九、看图回答问题。
（1）上面有（ 2 ）个
，（ 1 ）个
个 ，（ 1 ）个 。
，（ 2 ）
（2）从左往右数， 是第（ 3 ）个，它左边有（ 2 ） 个图形，右边有（ 3 ）个图形。
规范解答：所组成的图形是（5） 。
一、连一连。
二、在滚得最快的下面的（ ）里画“√”。
（ √）
（）
（）
三、哪几组能站稳？在下面的（ ）里画“√”。
（ ） （ √ ）（ ） （ √ ） （ √ ） （ ）
四、哪一组最难堆起来？在下面的（ ）里画“√”。
（√ ）
（）
（）
五、数一数。
4
5
3
3
六、每组积木分别拼成了什么样的图形？连一连。