共创灿烂的明天——初三家长会课件

• 数学:平时的归纳很重要.多学多问多 练.及时订正。
理综:特点在于理解和多练习.同时要 掌握方法.学会归纳总结.
不比聪明,比努力! 不比基础,比进步!
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1、班风学风好,竞争意识强。 2、部分学生自信心不足。 3、部分学生偏科严重。 4、部分学生缺乏学习主动性,没有完全 进入学习状态. 。
力和体力，因此要适当给子女补充营养，特别 注意早餐的营养。
3.教育孩子要有责任心.帮助孩子订计划。养成
独立学习的习惯。制定时间表，告诉孩子必须 踏实地实践，建立责任感。
4.自己心态要正确定位。
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建议:
1.掌握孩子在校的时间（本学期要求） （早上6:45到校，12:00放学;
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1、让家长进一步了解和认识自己 的孩子，以期给孩子正确定位， 共同拟定奋斗目标。
2、家校携手并肩，促进孩子的人 品提升和学习成绩提高。
3、共同努力备战今年六月的中考， 让孩子顺利进入重点高中。
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下午14:00到校,8:10放学） 2.严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所。
3.反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。 4.不要把手机、MP3等东西给子女,不许他们染发、烫发。 ……
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１ 、鼓励，鼓励，再鼓励 2、给子女营造良好的学习环境。 3、多了解子女学习情况，不要只 关心学习成绩，而不关注学习过程。 4、和老师多沟通，多联系。
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需要家长配合的其它方面：
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态， 让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、 明确的奋斗目标。重视孩子学习。
2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的 精神。
1、任务重、竞争激烈。 2、明确目标。 3、方法、毅力。 4、订下家庭学习规矩，并且 自始至终执行，以形成良好的 学习习惯，作息习惯。
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初三学生部分心理特点：
•初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学 生已进入青春期，他们自我意识在增强，开 始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不 愿与家长沟通，爱虚荣。
如何看待成绩
• 家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比 较.正确对待孩子的进退.
主要看孩子的进退. 分数反映学生态度.态度决定一切.
不比基础,比进步! 不比聪明,比努力!
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家长对子女的定位
• 一.家长心态的定位 • 1.接受子女的成绩. • 2.认清形势,不是各个能进重高 • 3.学做人比学习更重要. • 二,家长对子女升学目标的定位: • 1,认清形势,了解子女成绩. • 2,合理定位, 增强子女的信心.
3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习 惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这 些都有助于孩子的成长。
( 习惯 影响 性格 决定 命运）
4、加强学生营养。
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5、加强配合学校教师的工作。
6、多与孩子沟通，了解孩子的学习情 况，注意每一次考试的成绩，及时了解 学习、行为动态。
• 英语: 注重听说读写. 听力(15).笔试 (105).部分学生读的少,听的少,语感 不强.背单词方法错误,背字母而不是 按读音读.阅读面不广,理解能力不强.
• 文综:注重识记和理解.其中政治开卷 考，部分学生不重视,听课效率差.不 花时间去记忆.
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中考各科分值介绍
科目 语文 数学 英语 理综 文综 体育 总分 分值 120 120 120 150 150 30 690
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学科特点分析
• 语文: 平时的积累, 注重读和识记,理 解. 平时部分学生的作文抄袭作文书. 态度不认真,写作水平提高不快.
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1．思想不够成熟。 2．想法不一，情绪波动大。 3．识别能力差，认识上有误区。
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１．生理的影响(青春期的 狂燥,叛逆，对异性有好感) 。 2．心态、压力。 3．注重调节。
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语文：侯振华
科 数学：张瑞平 任 英语：赵丽春 老 物理: 卫星敏 师 化学: 张宁 简 政治：杨奴儿 介 历史：贾建军
体育: 韩磊
我们的努力＋您的关爱+孩子的刻 苦勤奋＝孩子的成功
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•有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之 交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又 怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来； 想认真作业，但又不能坚持长久。
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１.帮助子女科学安排作息时间，充分利用
星期六\日的时间，有差科的同学可用于补差。
2.初三学生的学习十源自文库艰苦，要消耗大量的精
我们需要共同努力和孩子 一起度过初三最后时段！
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给 家 长 一 有关费用的说明 个 明 白
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五、给自己 的孩子一个正 确的定位，让 他去飞翔
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