《辩论》教学设计1

辩论会教案

一、

1、初步了解什么是辩论，了解辩论的方法和特点。

2、引领学生谈谈观后感。

二、情景导入

1、教师讲述：《别饿坏了那匹马》中的残疾青年因他的谎言给我们留下了较为深刻的印象。

2、这节课我们就开展一次与此内容有关的辩论。

3、给学生几个机智反应的事例

作业

正方：人人要讲诚信，不能说谎。反方：生活中可以说些善意的谎言。

辩论要求：

（1）用普通话辩论，语速适中，语言表达既要有条理又清楚明白。（2）要力争讲清楚自己的观点，注意倾听别人的发言。（3）辩论赛流程立论阶段（一）正方一辩开篇立论，在3分钟内。（二）反方一辩开篇立论，在3分钟内。驳立论阶段（三）反方二辩驳对方立论，在2分钟内。（四）正方二辩驳对方立论，在2分钟内。