语文学习活动设计

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古诗苑漫步

1.班上将开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下列任务。

(1)请为本次活动设计一个开场白。(60字左右)

示例:中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作浩如烟海。今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧!(要求语言流畅、优美,富有鼓动性)

(2)有一年冬天,苏轼和佛印和尚踏雪赏梅，佛印见景生情,脱口而出:“雪里白梅,雪映白梅梅映雪。”下面几个字是苏轼的下联。试根据对联的有关常识,重新排列这几个字,使它和上联对仗工整。

上联:雪里白梅，雪映白梅梅映雪

于联:风中绿竹，风翻绿竹竹翻风

(3)你们小组以“古诗中的春夏秋冬”为专题，搜集了相关的古诗辑录到一起，编成了一本专题诗集，请你为诗集取个名字，并写一段简介.

诗集名:《四季集》

简介:《四季集》辑录了古典诗词中描写四季景色的诗歌，春夏秋冬在诗人们的笔下风情各异，同时寄托了人民对大自然的喜爱与对美好生活的向往之情。(符合要求即可)

2.古诗就像一朵奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳,吸引着我们前去观赏。伟大的浪漫主义诗人屈原曾经吟唱:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”的确，中国古诗之路也是漫长的，现在请你和我们一起漫步古诗苑，完成下面的题目。

(1)在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了《大北固山下》《春望》《静夜思》《泊船瓜洲》。请根据它们所抒发的情感的共同点,给诗集命名。

诗集名称:《思亲集》/《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)

(2)为配合这次主题活动，你们班打算办一期手抄报，下面是手抄报设置的一个板块，请你再拟两个板块名称。

板块一：诗人逸事

板块二：诗歌乐园

板块三：诗海拾贝

3.(2021·改编)中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。校学生会开展“古诗苑漫步”系列活动，请你参与。

(1)下面是活动中的两道题，请回答。

①根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。

孤帆远影碧空尽：________________________________________________ 脱鞍暂入酒家垆：________________________________________________ 船(或“舟”)马

②根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。

客舍青青柳色新：________________________________________________ 劝君更尽一杯酒：________________________________________________ 折柳(或“赠柳”)饯行(或“劝酒”)

(2)下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是(C)

______汉阳渡，初日郢门山。(颔联)

江上几人在，天涯孤棹____。(颈联)

A.风高还

B.风高回

C.高风还

D.高风回

以和为贵

1.《论语》说:“礼之用，和为贵。”自孔子以来，我们民族就形成了“和为贵”“亲仁善仁”的文化传统。“和”在孔子思想中有着终极地位的概念，孔子追求的社会乃是以“和”为本质、人与人之间相互配合协调、各守其位的和谐社会。

(1)结合所学知识，请你从“人际之和““国家之和”“天人之和”(人与自然的关系)三个方面任选其一，谈谈你的看法和认识。

示例一:人际之和:人与人之间应相互信任、理解、相互关爱。

示例二:国家之和:国与国之间要坚持和平共处五项原则，加强交流与合作。

示例三:天人之和:要重视人与自然的和谐统一。(言之有理即可)

(2)朱熹曾对礼义做过这样的阐述:“诗书不可不读，礼义不可不知。”请阅读下面的材料，写出你的探究结果。

在世界奥林匹克数学竞赛中，中国选手荣获16金中的10金。在交换礼物时，外国小朋友送上自己精心准备的礼物，而中国选手因没有准备礼物，只好回赠人民币。

示例一:中国选手虽然获得了大多数金牌，但却在礼仪上输给了外国小朋友。

示例二:开中国选手既要学好文化知识，更要补上礼仪课。

示例三:外国小朋友有良好的礼仪，不论比赛输赢，都会向竞争对手赠送精心准备的礼物，以表达自己的善意和尊敬。

2.某班开展“以和为贵”为主题的综合性学习活，请你积极参加并完成下列任务。

(1)古今中外有许多弘扬“和谐”的名言与名人故事，请你找出下面所给名言或故事中与“和”无关的一项(③)(只填序号)

①天时不如地利，地利不如人和

②和为贵，谐为美

③业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随

④廉颇向蔺相如负荆请罪

(2)近年来校园暴力事件时有发生，为了彰显“和”的内涵，学校准备开展“构建和谐校园”的主题班会,请你就如何“构建和谐校园”从师生和学校两方面各提一条建议。

师生:尊师爱生，关心帮助有困难的同学,宽容待人。

学校:建立好的学风、好的校风。

(3)每个同学都希望拥有一个和谐美满的家庭，请你以“构建和谐家庭”为主题仿照已给句的形式，根据下文的语境，在横线处补写一句话。

家，是一盏不灭的明灯，永久地照亮我生命的黑暗;家，是一叶不歇的扁舟，永久地摆渡在我生活的渡口;家，是一团不熄的炉火，永久地驱数我心中的寒冷;我愿用世上最美最温暖的词汇来赞美家。

3.“以和为贵”是中国文化的根本特征和基本价值取向。实验中学某班开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你参加。

(1)请你以“和”为主题，为本次活动写一条宣传标语。

示例:①遵古训,和为贵:促和谐，让为本:②知书达理和为忠，宽容待人德为高③以和为贵百

事顺。

(2)李静同学和朱墨同学分别讲了战国时“将相和”的故事和清朝时“六尺巷”的故事，假设你是主持人，请对两位同学所讲的故事在内容上做一点评，揭示出故事的精神内涵和对我们的教育意义。(50字左右)

示例:蔺相如以和为贵，谦虚退让,促成了国家和谐富强的局面:张英以和为贵,大度礼让,形成

了邻里和睦的关系。在日常生活中，我们也要把国家、集体、他人利益放在前面,宽容待人，礼让为先。我为人人，人人为我，自觉去创建和谐社会。

(3)请你指出班上一种不和谐的现象，并提出整改措施。

现象:班级里有人说脏话

措施:可以将不允许说脏话写进班规，并开展以”文明用语”为主题的班会活动。

4.(20xx·xx中考)根据同学们搜集的“以和为贵”的材料，完成相关任务。

活动

【任务一】解释下面三则材料中加点的字。

A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。——《礼记·礼运》

B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。——徐祯稷《耻言》

C.敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。——曾国藩《与鲍春霆》

(1)作：________(2)善：________

(3)过：________

(1)兴起(2)好(3)错误，过失(“犯错误”亦可)

【任务二】下面是《以和为贵》演讲稿提纲，把【任务一】中的三则材料作为分论点的论据填在相应的横线上。(填序号)