西师版数学五年级上册导学案

教学案

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问：从上表你看出了什么？

2.教师引导：对照上表，我们先一起来回忆一下小数乘法的竖式计算方法。小数乘法的竖式计算方法是怎样的呢?

（五年级）年级科目：（数学）备课教师：（）

（五年级）年级科目：（数学）备课教师：（）

1.课件出示例3的主题图，探究画按一定角度旋转后图形的方法。

（1）提出要求：请同学们仔细观察方格纸上的图，说一说，怎样才能画出绕点O沿顺时针旋转90°后的图形？

（2）学生独自观察比较，寻找图形旋转的方法。

（3）小组讨论，互相说一说自己发现的方法，找出最好的方法。

（4）反馈汇报。

（五年级）年级科目：（数学）备课教师：（）

课件出示下面几幅

图：

1．同学们请看，上面

这几幅图只有原图形的一

半，你能猜出图中画的是

什么？

学生观察后回答：蜻

蜓、蝴蝶、雪花

2．同学们是根据什

么来猜的呢？

3．同学们真聪明，三年级

时学习的轴对称图形知识

还记得这么牢。同学们觉

得这些图形美吗？今天这

节课我们继续学习轴对称

（一）新课导入

欣赏生活中与本节内容相关的美丽的图案。

课件出示下面几幅图：

1．同学们，看到这些生活中的美丽图案，你有什么感想？

学生回答预测：

2．既然同学们这么迫切地想设计出美丽的图案，那就要好好学习设计图案的方法。今天这节课，我们就一起来探究用我们学过的平移、旋转和轴对称等图形变换的方法来设计美丽的图案。

板书课题：设计图案

）学生独立完成，

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学生用 2.8×7=19.6的方法检验检验

的结果是对的，说明我们计算对了

其余同学在草稿本上做。

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