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九年级道德与法治下册 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第2框《少年当自强》教案 新人教
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少年当自强
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3．教师针对学生的总结予以鼓励、补充、答疑。
备课成员签字
布置作业1.为什么说“少年强，中国强”？
2.为实现中国梦，你打算怎么办？
3.青少年应该具备怎样的情怀和抱负？
教学反思
