猜猜他是谁 公开课课件
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要让人猜出他是 谁，写好人物的 爱好很重要。
如何写人 物的爱好？
应该抓人物最主要 的爱好，用一两件 具体的事来说。
猜猜他是谁
开篇引出外貌， 缩小了范围。
他眼睛很小，笑起来眯成一条缝，额头中央有块红色胎记，看上去 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 虎头虎脑的。 ~~~~~~~~~~~~~ 一进他的房间，就能看见几本散乱的课本，明亮的灯光下他正在写 ~~~~~~~~~~~~~~~~ 作业，书桌上放些零零散散的笔。地板上一个灰色的书包里，塞满了卷 ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ 角的课本，就像糟菜一样。他就是与我同窗四年的好伙伴，也是我印象 ~~~~~~~~~ 最深的人。 概括描写人物的性格，突出了马虎的特点。
语言、动作描写，突出了同学的马虎，让人读了忍俊不禁。 这里抓住人物的行为，表现了人物的性格特征，缩小了目标。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“咦？我的笔袋跑哪儿去了？”翻遍整个书包，就是找不到，结 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 果发现就在自己手上。没错，他最大的特点就是马虎，因此闹出了很 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 多笑话…… 他虽然是个马大哈，但每个人都有自己的优点。他擅长球类运动， ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 乒乓球、篮球根本不在话下，游泳水平也是一流的。数学也非常棒！ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 曾获得全国华罗庚奥数竞赛第三名。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 抓住人物的爱好来写，表达
猜猜她是谁?
她是个大美女，个子高高的， 长着一头乌黑的披肩长发，还有一 双会说话的眼睛。她就像妈妈一样
爱我们每一个人，每当学习退步时，
那双眼睛好像在说：“别灰心，加
油！”
我们来也做一个“猜猜他是谁”的游戏吧！
选择一个同学，用一段话或几段话说说他。别人听
了你说的内容，要能猜出你说的是谁。
要想让大家猜出 这个人是谁，应 该选择什么样的 人物来写？ 要想让大家猜出 这个人是谁，应 该抓住人物的哪 些特点来写呢？
先写全身再写局部，局部描 写时按照从上到下的顺序。
一身( 一对( 加上( 成了( 羊羊.
)的绒毛， )的( ), ),凑 )的喜
——我眼 中的喜羊羊
相貌是千差万别的，所以我 们在描写人物时就要选取这个 人最特别的地方来描写，而不 要面面俱到。
找出他的特点
他黑脸短毛，长嘴
大耳，穿一件青不青、
蓝不蓝的长衫衣服，提 一柄九齿钉耙,贪吃好
小结：
外貌描写的方法：
1、要有一定的顺序 2、抓住特征 3、善用修辞
二、抓行为，显性格。
要想让人猜出你写 的人是谁，除了外 貌，还应该写什么？
除了外貌，还应该 抓住人物的行为， 突显人物的性格。
描写行为主要从哪 些方面来写？
描写行为可以结合 人物的语言【口头 禅】、动作、神态 进行描写。
三、抓爱好，表情感。
家“马大哈”的名字，揭示了谜底。
本文作者能抓住人物的外貌进行细致描写，突出了
外貌特点，同时还写了人物的语言和动作，写的生动，
写出了人物的特点，结尾揭示谜底。
找出喜羊羊和其他羊最不同的地方
喜羊羊最特别的地方就是 （ ），这个特别的 （ ）能够帮助它 （ ）。
——喜羊羊的特别 之处 写一句表现喜羊羊主要特征的句子
1 、妹妹七岁，是一年级学生，穿着白 衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小 东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。
2、
他是一个活泼可爱的小男孩，留着短短的头发，两道 剑眉下一双水汪汪的大眼睛闪着智慧的光芒。黑里透红的脸 蛋上隐约有两个小酒窝。 他一笑起来，那两颗特大号的大门 牙就出来亮相了。
睡。
找出他的特点
他身穿金光闪闪的 战袍,头戴金冠,手持从 东海龙宫掠来的金箍棒 金箍棒 , 显出一副威武霸气的样 火眼金睛 子。一对火眼金睛炯炯 有神,透露出铲除一切妖 魔的决心。
找出他的特点
他脸上的刀疤又黑又长，从 眼角一直到嘴边。又黑又长的 刀疤像一只蜈蚣待在上面不肯 下来。耳朵上有一个半圆形的 缺口。他最喜欢说的话就是： “我一定会回来的！”
猜猜他是谁?
他黑脸短毛，长嘴
大耳，穿一件青不青、
蓝不蓝的长衫衣服，提 一柄九齿钉耙,贪吃好
睡。
猜猜他是谁?
他身穿金光闪闪的战袍, 头戴金冠,手持从东海龙宫 掠来的金箍棒,显出一副威 武神气的样子。一对火眼 金睛炯炯有神,透露出铲除 一切妖魔的决心。
猜猜他是谁?
它头上有卷毛，皮肤白皙，脸 上总是带着笑容，浓眉大眼，长 得帅气可爱。它带着超能铃铛， 是青青草原上最聪明的小羊，一 次次识破灰太狼的诡计，是羊村 的小英雄，深受大家的喜爱。
想一想
选择的人物应该是 大家熟悉的，还要 有与众不同之处！
要选择爱好和他人 要选择外貌有特点 要选择性格有特色 不同的人来写，要 的人来写。注意抓 的人来写，注意突 住人物外貌最突出 写人物最重要的爱 出人物的性格特征。 的特点。 好。
一、外貌描写
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊 俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑 成了活泼机灵的小燕子.
了人物积极向上的精神品质。
说了这么久，都忘了告诉你们“马大哈”的名字了，你们想知道 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 吗？对了，他就是傅文杰。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 总结全文，通过反问句引出，告诉大
如何写人 物的爱好？
应该抓人物最主要 的爱好，用一两件 具体的事来说。
猜猜他是谁
开篇引出外貌， 缩小了范围。
他眼睛很小，笑起来眯成一条缝，额头中央有块红色胎记，看上去 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 虎头虎脑的。 ~~~~~~~~~~~~~ 一进他的房间，就能看见几本散乱的课本，明亮的灯光下他正在写 ~~~~~~~~~~~~~~~~ 作业，书桌上放些零零散散的笔。地板上一个灰色的书包里，塞满了卷 ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ 角的课本，就像糟菜一样。他就是与我同窗四年的好伙伴，也是我印象 ~~~~~~~~~ 最深的人。 概括描写人物的性格，突出了马虎的特点。
语言、动作描写，突出了同学的马虎，让人读了忍俊不禁。 这里抓住人物的行为，表现了人物的性格特征，缩小了目标。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“咦？我的笔袋跑哪儿去了？”翻遍整个书包，就是找不到，结 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 果发现就在自己手上。没错，他最大的特点就是马虎，因此闹出了很 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 多笑话…… 他虽然是个马大哈，但每个人都有自己的优点。他擅长球类运动， ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 乒乓球、篮球根本不在话下，游泳水平也是一流的。数学也非常棒！ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 曾获得全国华罗庚奥数竞赛第三名。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 抓住人物的爱好来写，表达
猜猜她是谁?
她是个大美女，个子高高的， 长着一头乌黑的披肩长发，还有一 双会说话的眼睛。她就像妈妈一样
爱我们每一个人，每当学习退步时，
那双眼睛好像在说：“别灰心，加
油！”
我们来也做一个“猜猜他是谁”的游戏吧！
选择一个同学，用一段话或几段话说说他。别人听
了你说的内容，要能猜出你说的是谁。
要想让大家猜出 这个人是谁，应 该选择什么样的 人物来写？ 要想让大家猜出 这个人是谁，应 该抓住人物的哪 些特点来写呢？
先写全身再写局部，局部描 写时按照从上到下的顺序。
一身( 一对( 加上( 成了( 羊羊.
)的绒毛， )的( ), ),凑 )的喜
——我眼 中的喜羊羊
相貌是千差万别的，所以我 们在描写人物时就要选取这个 人最特别的地方来描写，而不 要面面俱到。
找出他的特点
他黑脸短毛，长嘴
大耳，穿一件青不青、
蓝不蓝的长衫衣服，提 一柄九齿钉耙,贪吃好
小结：
外貌描写的方法：
1、要有一定的顺序 2、抓住特征 3、善用修辞
二、抓行为，显性格。
要想让人猜出你写 的人是谁，除了外 貌，还应该写什么？
除了外貌，还应该 抓住人物的行为， 突显人物的性格。
描写行为主要从哪 些方面来写？
描写行为可以结合 人物的语言【口头 禅】、动作、神态 进行描写。
三、抓爱好，表情感。
家“马大哈”的名字，揭示了谜底。
本文作者能抓住人物的外貌进行细致描写，突出了
外貌特点，同时还写了人物的语言和动作，写的生动，
写出了人物的特点，结尾揭示谜底。
找出喜羊羊和其他羊最不同的地方
喜羊羊最特别的地方就是 （ ），这个特别的 （ ）能够帮助它 （ ）。
——喜羊羊的特别 之处 写一句表现喜羊羊主要特征的句子
1 、妹妹七岁，是一年级学生，穿着白 衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小 东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。
2、
他是一个活泼可爱的小男孩，留着短短的头发，两道 剑眉下一双水汪汪的大眼睛闪着智慧的光芒。黑里透红的脸 蛋上隐约有两个小酒窝。 他一笑起来，那两颗特大号的大门 牙就出来亮相了。
睡。
找出他的特点
他身穿金光闪闪的 战袍,头戴金冠,手持从 东海龙宫掠来的金箍棒 金箍棒 , 显出一副威武霸气的样 火眼金睛 子。一对火眼金睛炯炯 有神,透露出铲除一切妖 魔的决心。
找出他的特点
他脸上的刀疤又黑又长，从 眼角一直到嘴边。又黑又长的 刀疤像一只蜈蚣待在上面不肯 下来。耳朵上有一个半圆形的 缺口。他最喜欢说的话就是： “我一定会回来的！”
猜猜他是谁?
他黑脸短毛，长嘴
大耳，穿一件青不青、
蓝不蓝的长衫衣服，提 一柄九齿钉耙,贪吃好
睡。
猜猜他是谁?
他身穿金光闪闪的战袍, 头戴金冠,手持从东海龙宫 掠来的金箍棒,显出一副威 武神气的样子。一对火眼 金睛炯炯有神,透露出铲除 一切妖魔的决心。
猜猜他是谁?
它头上有卷毛，皮肤白皙，脸 上总是带着笑容，浓眉大眼，长 得帅气可爱。它带着超能铃铛， 是青青草原上最聪明的小羊，一 次次识破灰太狼的诡计，是羊村 的小英雄，深受大家的喜爱。
想一想
选择的人物应该是 大家熟悉的，还要 有与众不同之处！
要选择爱好和他人 要选择外貌有特点 要选择性格有特色 不同的人来写，要 的人来写。注意抓 的人来写，注意突 住人物外貌最突出 写人物最重要的爱 出人物的性格特征。 的特点。 好。
一、外貌描写
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊 俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑 成了活泼机灵的小燕子.
了人物积极向上的精神品质。
说了这么久，都忘了告诉你们“马大哈”的名字了，你们想知道 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 吗？对了，他就是傅文杰。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 总结全文，通过反问句引出，告诉大