《艰苦奋斗开拓创新》教学设计

《艰苦奋斗开拓创新》教学设计
广丰县杉溪中学纪叶飞
教材分析
《艰苦奋斗开拓创新》选自义务教育课程标准实验教科书《思想品德》（人教版）九年级第四单元第九课第二框。

分二目，第一目“代代相传的精神”，旨在引导学生明确：巩固和提高目前达到的小康水平，实现我们的共同理想，还需要进行长期的艰苦奋斗；第二目“艰苦创业与时俱进”主要帮助学生进一步感悟：艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的鼓舞；建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛创造的事业；要大力发扬艰苦创业特别是开拓创新的精神
教学目标
知识目标：
了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识全面建设小康社会，建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗精神。

能力目标：
培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力，认识到艰苦奋斗精神是中华民族的重要组成部分；懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。

情感态度和价值观：
使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，增进对社会主义的情感，从小树立艰苦创业精神。

教学重点和难点
重点：艰苦创业，与时俱进
难点：全面建设小康社会，精神中国特色的社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗精神。

课时安排：1课时
课前准备
教师：收集有关艰苦奋斗的图片和事例，并制成课件。

学生：查阅有关艰苦奋斗的资料
教学过程
导入：播放《千手观音》视频
师：你们觉得这个舞蹈怎么样？……
你能想象如此美仑美奂整齐划一的舞蹈竟是中国残疾人艺术团的21位聋哑演员出演的吗？……
这边正常人都很难做到的动作，你知道残疾演员是怎么做到的吗（出示幕后故事图片）看了这一组图片，对比刚才优美舞蹈，你感受最深的是什么？
师：正是有了这种不畏艰难，顽强拼搏，不向命运低头的艰苦奋斗精神才有了这震撼人心的表演，被评为2005年春晚最受观众喜爱的节目。

（板书）学习新课：艰苦奋斗开拓创新
一、代代相传的精神
活动一“賽一賽”
师：中华民族是个勤劳勇敢的民族，有关发扬艰苦奋斗精神，克服重重困难的故事和名言警句数不胜数。

除了愚公移山的故事，同学们还知道哪些故事和名言警句？
学生1：卧薪尝胆、悬梁刺股的故事
学生2：孟子曰，天将大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，恶其体肤，空乏其身……
学生3：精卫填海的故事。

……
教师归纳：自古以来，中华民族就以勤奋勇敢、吃苦耐劳而著称于世。

劳动人民也正是依靠这种艰苦奋斗的民族精神，才创造出我国古代灿烂的文化，使中华民族历经沧桑而不衰，巍然屹立在世界民族之林。

（1）艰苦奋斗是我们民族精神的重要内容
活动二你说我说
看图分析并思考以下问题（见课件）：
(1）这幅图反映的是什么时候的状况？
（2）当时处于战争的什么阶段？当时我军遇到怎样的困难？
（3）我广大军民是如何发扬艰苦奋斗精神克服困难的？
（4）以上述事件为典型的这种精神，在当时称为什么精神？
学生思考讨论回答：
教师归纳：由以上分析我们清楚地看到，在条件十分艰苦，环境极为恶劣的战争年代，广大军民正是发扬了艰苦奋斗的精神，才克服种种困难战胜了强大的敌人，赢得了民族的独立和人民的解放。

（2）革命战争年代，艰苦奋斗精神得到最充分体现
教师：现在，我们已不再是亡国奴，我们有了自己的家园，还需要艰苦奋斗的精神吗？回答是肯定的。

艰苦奋斗是中华民族的本色和传统美德，是劳动人民优秀品质的组成部分，无论是条件艰苦的战争年代，还是和平稳定的建设时期，我们都不能丢掉它，仍要将其发扬光大有过辉煌历史的“大渡河连”的驻港部队已给我们做出了榜样。

指导学生看教材120页，驻港部队的官兵是如何发扬艰苦奋斗精神的。

（3）新时期，艰苦奋斗的精神作为中华民族的美德，在各行各业的劳动者身上继续发扬光大
活动三“辨一辨”
结合教材121页，从两代“铁人”的身上，说说新时期艰苦奋斗精神集中体现在哪些方面？
师归纳：艰苦创业在不同时代有不同的内容。

两代“铁人”在他们的工作岗位上用不同的方式克服了困难，为我国石油事业做出了巨大的贡献，同时也是热爱祖国的表现，丰富了艰苦奋斗精神的内容，值得我们学习。

有人说，现在我国社会主义现代化建设取得了巨大成就，人民生活水平有了大幅提高，各方面的条件得到了很大改善，我们不需要艰苦奋斗了，大家同意这种看法吗？（见课件）学生讨论：……
教师总结：
（1）艰苦奋斗是民族精神的重要内容，是中华民族的传统美德，艰苦奋斗精神要代代相传。

（2）艰苦创业，不同的时代有不同的具体内容
（3）艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。

（4）我国还处于社会主义初级阶段，经济文化和政治都不发达，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神。

二十多年来，我国改革开放和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就，我们有理由为此感到自豪，但决不能自满、决不能懈怠，决不能停滞。

与发达国家相比还有较大
差距，要实现全面建设小康社会的奋斗目标，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风，并做到与时俱进。

那些借口时代不同了，艰苦奋斗过时了的说法，实际上是懒惰、消极、不思进取，没有爱国心和责任感思想落后腐败的表现，是极为有害的。

正如邓小平和胡锦涛所说的（出示课件）要求学生读一遍：
二、艰苦创业与时俱进
（1）伟大的创业实践需要有伟大的创业精神
师：艰苦奋斗集中表现为创业精神。

在人类社会上，从盘古开天辟地到石器的制作、摩擦生火的发明、金字塔和万里长城的建造、人造卫星的发射、基因和纳米技术的发明；从仓颉造字，到古希腊和罗马文明、新航路的开辟、丝绸之路的开辟、三次科技革命的兴起……人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结果。

人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。

虽然时代不同了，我们的条件好多了，但是我国正处于社会主义初级阶段，经济文化都比较落后，面临集中力量发展社会生产力的艰巨任务。

我们要想把建设有中国特色社会主义的伟大创业实践取得成功，就必须使全民族树立艰苦创业的精神，我们要把握时机，充分利用稳定的环境和良好的条件，争取更大的进步。

（2）艰苦创业精神是一种精神力量和崇高的美德
活动四
（出示自制课件）
结合今天所学内容回答：1、这幅漫画说明了什么问题？
2、有人说：艰苦奋斗是大人的事，与小孩无关。

这一观点正确吗？为什么？
3、平时学习生活中，哪些表现是缺乏艰苦奋斗精神的。

4、根据时代发展胡锦涛主席提出“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”联系现实生活中，中学生如何发扬艰苦奋斗的创业精神？
学生讨论作答：
教师归纳：在不同年代，艰苦创业有着不同的具体内容，而艰苦创业的精神作为一种健康的生活态度、一种思想境界，无论什么时代都被视为成就任何事业所不可缺少的精神力量，一种崇高的美德。

作为年轻的一代，我们肩负着祖国的未来和希望，为了实现社会主义现代化事业，时代需要我们发扬艰苦奋斗的精神，尤其是开拓创新的精神。

这就需要我们从现在开始，在日常生活和学习中努力培养自己各方面的能力，注意积累，做到有所发明、有所创造、有所前进。

课堂小结：
新时期，艰苦奋斗的精神作为中华民族的美德，在各行各业的劳动者身上继续发扬光大（见课件总结）
我们以学唱《八荣八耻人人须知》作为我们这节课的结束。