我们把心给了孩子们

我把心给了孩子们

赵县第五中学张建涛

岁月流转，从走上讲台到现在，我发现自己已经执教十七年了，人生能有几个十七年呢？还记得初次担任班主任，由于缺乏经验，我对学生要求比较严厉，但师生关系处理的并不好，班级管理效果很差。正在我为此发愁的时候，一件事改变了我。有一天深夜，我们班一个学生突然生病，学校附近的诊所都已经关门了，我骑自行车驮着她来回跑了30多里地，去县城医院看病。第二天，学生们用充满敬意的眼光看着我，班长对我说，同学们都在私下里议论：原来老师也有温情的一面啊。我一下子醒悟了：我是爱这一群孩子们的，可是爱不仅仅是对他们严格的要求，还有更多表达的方式。从此以后，我自觉地注意自己的言行，关注班里学生学习、生活各方面的想法与渴求，学习上做他们的老师，生活中做他们的朋友。渐渐地，班里的秩序越来越好，学生们也愿意向我诉说学习生活中的烦恼和困惑。

热爱学生，是师德的根本。原苏联教育家赞科夫认为：当老师必不可少的，甚至是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生、尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立和谐、友爱的师生关系。

2008年5月12日，汶川大地震。第二天，我在班委会上对班干部公布了这一消息，班长立刻站起来说：老师，我们捐款吧。团书有些迟疑：老师，现在我们在校已经半个月了，同学们身上可能没有多

少零花钱。我对班干部们说道：这不是钱多少的问题，这是我们对灾区学生一个支持的态度。当时我兜里有一百多块钱，我全掏出来交给团书，对她说：就从我这里开始吧。短短一天时间，团书就从全班54名学生那里募集到700多块钱，这多是从学生的饭费里挤出来的啊。我和班长、团书一起将筹集到的900多块钱交给县民政部门。

在以后的日子里，我每天从网上下载有关新闻读给学生们听，让每一个学生及时了解到地震的最新进展。在班会上，学习委员徐玉欣发言道：灾区的同学们在帐篷里读书备考，我们有什么理由不去努力学习呢？又过了一周，学校响应上级号召，动员全校师生为灾区捐款捐物，我发起愁了：快到月底了，同学们的生活费都成问题了啊，怎么再去发动他们捐款呢。这时候班长和团书主动找到我，表示大家一直关注这件事呢，捐款没有问题。当天下午，我们班又筹集了400多元交到学校。我为此在班会上专门对学生们表示感谢：你们的行为感动了我。学生们却回答道：是老师您先感动了我们。

有时我会想，我们老师，不仅仅是传道受业解惑，更是孩子思想的引领者。当我们把一缕阳光照在他们身上，他们就会折射出耀眼的光芒！

为孩子们付出爱心的又何止我一人呢？在我从教的这些年里，周围许多老师一心扑在学生们的教育上，他们的教师情怀时刻感染着我、激励着我。

11年的时候，有一个班级特别乱，班上调皮捣蛋的孩子很多。学校领导找到张东锐老师，问她：你能不能接这个班？她说：能！于

是在校园里、教室里、宿舍楼里，到处都看见她忙碌的身影，她经常请那些调皮的男生到办公室谈心、拉家常，可还是被学生气哭，偷偷在办公室抹眼泪。周围的同事实在看不下去了，就劝她：这些孩子不争气，我们有什么办法呢，不要对他们抱太大希望，你知道吗，这些学生还在背后说你坏话，他们就像茅坑里的石头又臭又硬，不知悔改啊！她却说：我哭是因为我还没有找到让学生接受我的方法，我的管理方式可能还有问题，我想，即使他们是一块石头，只要我用心，总有一天我会把他们暖热的，让他们做一块温暖的石头。经过半年的努力，孩子们被她持之以恒的爱心打动，班级风气明显好转，学生们主动到办公室找她谈心。我想，这就如同陶行知先生所说的：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”

去年冬天，学校一个年轻的女老师，孩子才一周多大，一天晚上，她正在教室上辅导课，突然停电了，留在宿舍的孩子哭着要找妈妈，孩子的奶奶没有办法，只好把孩子抱到办公室。办公室正对着上课的教室，一边是黑暗中容易发生问题的47名学生，一边是哭着要找妈妈的孩子。这位老师，这位年轻的妈妈，陷入两难的境地，然而她毅然坚守在讲台上，直至来电。奶奶心疼地责备道：“孩子的嗓子都快哭哑了，你就不能出来抱一下他吗？”她轻轻地拍着早已哭累入睡的孩子，默默地留着眼泪。是母亲不爱自己的孩子吗？不！这是一个声音在该告诉她：守护好这47名学生，这是你的责任！

就在前几天，我们学校初三年级主任高新辉老师不慎摔倒，造成肩胛骨骨盖骨裂，医生建议他回家静养，有利于骨头愈合。可是距离

中考只剩下一个月的时间了，年级里还有很多事情需要处理，那些推拉生还等着他去开座谈会鼓励呢，班里几个调皮的孩子还需要他去谈心呢，二模考试马上就要考试了。怎么办？面对学校领导询问的目光，他说：反正摔伤的是胳膊，走路没有问题，课是上不成了，但还可以走路转转、看看、说说。周末只在家休息了两天，星期一早上，他打着厚厚的绷带，又早早地站在初三教室外，看着学生步入教室学习。此时此刻，学生们向他望去的，是深深的敬意和充满斗志的决心。

我不想再去一一举例，在我的身边，生活着一群可亲可敬老师，他们普普通通，日复一日，做着世界上最简单而又最复杂的事情，最平凡却又最伟大的事情。在物欲横流、金钱至上的今天，为什么会有这样一群人仍然坚守着理想，奉献着青春！这是因为教师这一高尚的职业赋予了我们开启人类智慧的责任感，这是因为古之圣贤那句“学为人师，行为世范”至今仍让我们震耳发聩，这是因为我们把心都给了孩子们！