八年级下册语文第六单元复习提纲.docx

八年级下册语文第六单元复习提纲
26、小石潭记
从小丘四（向西）行百二十步，隔篁竹，闻水声，如（好像）鸣珮环，心乐（以…… 为乐）Z。

伐竹取道，下见小潭，水尤（格外）清冽（清凉）。

全石以为
（以Z为，用……
• • • • •
作为）底,近岸,卷石底纠（相当于“而”）出,为赫（水中高地）为屿,为唱（不平的岩石）为岩。

青树翠蔓,.蒙络摇缀，参差披拂。

•
潭屮鱼可（大约）百许（表示约数，相当于“来”）头，皆若空游无所依。

日光• •
下澈，影布（映）石上。

位袋（呆呆的样子）不动，俶那（忽然）远逝，往来僉紹（轻快頌捷的样子），似与游者相圧。

……
潭西南而望，斗折（像北斗星那样曲折）蛇行（像蛇那样蜿蜒前行），明灭可见。

• • • •
其岸势犬牙（像狗牙那样）并互（参并不齐）,不可知其源。

• • • •
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄（感到凄凉）神寒（感到寒冷）骨，悄怆
• • • •
（忧伤的样子）幽邃（深）。

以（因为）其境过清（凄清），不可久居（停留），乃（于是）
• • • • •
记之而去（离开）。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从（）者，崔氏二小生：曰怒己，曰
• • •
奉壹。

一、解释加点的词语。

二、翻译句子。

1、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐Z。

从小土丘向西走・冇.:十步，隔着竹林，听到了水声，好像身上带的玉佩、玉坏相碰发出的清脆声音，（我的）心情高兴起来。

2、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

砍倒竹子，开辟岀一条道路（走过去），下面看见一个小潭，潭水特别清凉。

3、全石以为底，近岸，卷石底以出，为址为屿，为岖为岩。

整块右头作为潭底，靠近岸边，有•圈从潭底周围突出水面的石头，成为I•氐、屿、临、岩各种不同的形状。

4、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

青葱的树，翠绿的茎蔓，遮盖交结，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。

5、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

潭中的鱼人约有「15来条，好像都在空中游动，周围什么也没有似的。

6、□光下澈，影布石上。

饴然不动，俶尔远逝，往來翕忽，似与游者相乐。

阳光直照到水底，他的影子映在水底的石上。

（他儿）静止不动，又忽然向
远处游走，往来很快，好像和游人一同欢乐。

7、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

向小右潭的西南方看去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。

8、其岸势犬牙差互，不可知其源。

溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。

9、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

维在小石潭上，四面被竹了和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉心神凄
凉，寒气透骨，令人感到悲哀。

10、以其境过清，不可久居，乃记Z而去。

因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。

三、理解。

1、课文写了哪些景物？各有何特点？
课文写了潭水、树木、石头、游血和小潭源流五种景物，各自特点是：水清, 树密，石多，游鱼活泼闲适、轻快灵敏，源流曲折悠长。

2、课文是按照什么顺序写的？抓住了小石潭的什么特点？作者对小石潭的整体
感受是什么？
顺序：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛
特点：幽静
整体感受：幽深冷寂、孤凄悲凉
3、本文从哪几个角度写小石潭的水？用了何种表现手法？写出了水的什么特点？
水之清〔水中鱼、水之源；采用直接描写与间接描写相结合的方法，突出了水清的特点。

4、第四段描写了小石潭怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？
第四段描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛，表现了作者贬居生活孤凄悲凉的心境。

这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从屮体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。

5、找出文小描写心情的句子，作者先乐后忧，两种感情似难相容，该如何理解？
描写心情的句了：“心乐Z” “凄神寒骨，悄怆幽邃”
理解：乐是忧的另一种表现形式。

柳宗元参与改革，失败被贬，心屮愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水匸是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂吋的，•经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流薦出來。

6、作者是怎样活灵活现地描绘潭中游鱼的？
⑴ 动静相应。

“伶然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

”既写出了环境的幽寂, 乂表
现了鱼儿的口由欢快。

⑵ 恰半映衬。

“潭小尙可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上, 伶然不
动；俶尔远逝；往来翕忽”等语映衬了水之澄澈，与“石潭”照应。

⑶ 借景抒情。

“似与游者相乐”以及么而对鱼儿忽停忽去、怡然门得的描写，都反映了作者想在山水Z屮求得片刻欢乐，反映了作者改革受挫时的心境。

7、为什么作者先描写“水、石、树蔓”，而后才描写‘鱼'呢？作者是按由远到
近的顺序写的，先看到水石树蔓，才能再看到游鱼。

8、作者描写日光、鱼影，真止的目的是什么？衬托水的淸。

9、文屮提到“乐”字，这跟全文的情调I■办调吗？说说你的理解。

作者为了摆脱政治失意而寄情于山水，看到荒野中隐藏着这样清幽美丽的景
色，又看到血儿的自由欢快，心情变得好起来，这里的“斥”与作者内心的愤懑不平成了强烈反差，更冇力地提示了痛苫的深度。

10、默写填空：
（1）直接和间接写潭水特点的语句是分别是什么？
H.接写潭水的语句是：闻水声，如鸣珮环，下见小潭，水尤清洌；间接写潭水特点的句子是：潭中鱼可百许头……似与游者相乐。

(2)文屮从哪儿可看出小石潭人迹罕至？隔篁竹，伐竹取道。

(3)文屮与“庭下如积水空明，水屮藻、若交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子什么？
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

口光卜•澈，影布石上，治然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。

(4)抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是什么？
四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居。

(5)摘出有关写“鱼”的句子：(1)鱼静态的句子：治然不动。

⑵ 鱼动态的句
了：俶尔远逝，往来翕忽。

⑶ 鱼情态的句子：似与游者相乐。

《醉翁亭记》
1、文学帘识。

本文出白《欧阳文正公文集》作者是北宋著名文学家欧阳修，唐宋八人家之一。

2、生字
环滁(chh)林壑(he)琅哪(lang ya)饮少辄醉(zhc)
岩穴限(ming)個偻(加1石)酒洌(14山肴野簌(su)
觥筹(g6ngch6u)射者中(zhCmg)弈者胜(yi)颓然(tin)阴翳(yi)
3、重点解词
环滁：环绕着滁洲城。

环，环绕。

林霏开：树林里的雾气散了。

霏，雾气。

负者：背着东西的人。

负，背。

临于泉上者：靠近。

泉香而酒冽：泉水甜，酒儿清。

冽，清。

山肴野簌：野味野菜。

簌，菜蔬。

杂然而前陈者：杂七杂八摆放在面前的。

杂然，错落的样了。

陈，陈列、摆开。

觥筹光错：觥，酒杯。

筹，酒筹。

阴翳：形容枝叶茂密成阴。

翳，遮盖。

佳木秀而繁阴：发荣滋长的意思。

醉翁Z意：情趣。

深秀者：秀丽。

宴酣之乐，非丝非竹：酣，尽兴地喝酒。

丝，弦乐器。

竹，管乐器
野芳发而幽香：野花开了，有一股清幽的香味。

芳，香花。

发，开放。

個偻提携：老年人弯着腰走，小孩了由大人搀着走。

这里指老老小小的行人。

個偻，驼背, 这里指老人。

云归而岩穴暝：烟云聚拢來，山谷就昏暗了。

暝，昏暗。

4、重点语句翻译
(1)Iliff六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰Z间者，酿泉也。

译：沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（乂看到一股水流）从两座山峰中间飞淌卜•来，这就是酿泉。

（2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

译：山势I叫环，路也跟着转弯，有一个亭子四角翘起，象鸟儿张开翅膀一样，高踞在酿泉上面，这就是醉翁亭。

（临，靠近）。

（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

译：醉翁的情趣不在于喝酒上，而在乎山水之间啊。

（4）I I冰Z乐，得Z心而寓Z酒也。

译：欣赏山水的乐趣，领会于心并寄托于酒。

（5）朗而往，暮而归，四时Z景不同，而乐亦无穷也。

译：早上上山，傍晩返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。

（6）临溪而渔，溪深而鱼肥。

译：到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥。

（7）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

译：苍老的容颜，雪白的头发，醉醺醺地坐在人们屮间：这是太导喝醉了。

（8）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

译：树林茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后冈儿在欢唱呀！
（9）人知从太守游而乐，而不知太守Z乐其乐也。

译：游人们知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐呀。

（10）醉能同其乐，醒能述以文者，太导也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

译：醉了能和他们一块快乐，醉醒后能写文章表达这种快乐的，是太守。

太守是谁？是庐陵的欧阳修呀！
5、复习文章知识。

（1）归纳段意
第一段：写醉翁亭自然环境和命名缘由。

第二段：写山间朝暮和四季景色。

第三段：滁人、宾客、太守游垠山的情形。

第四段：写FI暮醉归，点明全篇主旨。

（2）本文第一段写景的顺序是什么？答：由远到近。

（3）“太守口谓也”在文中作用是什么？答：制造悬念，引出下文。

（4）请写出贯穿全文主线的句了。

答：山水Z乐，得之心而寓之酒也。

（5）第三段文字一共描绘了几幅图画？分别是什么？核心又是什么？
答：四幅。

滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉；其小核心是太守醉。

6、理解背诵。

（1）“醉翁啲由来是什么？请用文中原话回答。

答：饮少辄醉，而年又最高，故口号口“醉翁”也。

（2）本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征。

其屮最突出的四句是什么？
答：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。

（3）第二段中哪个句子把山水之乐具体化了？
答：朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

（4）请写出夕照全景的句子。

答：已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

（5）请写出归后情景的句子。

答：树林阴翳，鸣声上下。

（6）概括本文的主旨。

与民同乐（文中原句“醉能同其乐T （醉乐统一的句子）
（7）领起全文的句了是：环滁皆山也。

（8）文章中微露主旨的句子是：醉翁之意不在酒。

（9）体现全文核心及醉翁命名Z意（写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

（10）为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是；醉翁Z意不在酒。

（11）文中作者描绘Wiliili间朝暮之景的句了是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝, 晦明变化者，山间之朝暮也。

（12）表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

（13）文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。

（14）文中与，饮少辄醉，而年又最高，相照应的文字是：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

7、请举出本课的两个成语，并说说现在人们常用它表达什么意思。

“醉翁Z意不在酒"现在通常用來表示：本意不在此，而在别的方面
“水落石出'现在通常用来表示：事情真相大白
8、本文表达了作者怎样的思想感情？答：寄情山水，与民同乐的旷达情怀。

《岳阳楼记》
一、生字
谪（zh6）守朝晖（hul）夕阴霏霏（⑹）薄暮冥冥（ming）
霉（yin）雨心旷神怡（yi）皓（hao）月宠辱偕（xic）忘
潜行（qian）浩浩汤汤（shang）潇（xiNo）湘属（zhu同“嘱”）
二、重点解词
增其I口制：扩人它I口有的规模。

制，规模。

横无际涯：宽阔无边。

涯，边。

朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴变化。

晖，FI光。

人观：雄伟景象。

前人之述备矣：询人的记述很详尽了。

备，详尽。

山岳潜形：山岳隐没了形体。

薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。

薄，迫近。

翔集：时而飞翔，时而停歇。

集，栖止，鸟停息在树上。

岸芷汀兰：岸上的小草，小洲上的兰花。

长烟一空：大片烟雾完全消散。

一，全。

何极：哪有穷尽。

檣倾楫摧：桅倒下，桨断折。

郁郁：形容香气很浓。

把酒临风：端酒当着风，即在轻风吹拂中端起酒來喝。

把，持、执。

微斯人：没有这种人。

微，无、没有。

吾谁与归：我同谁一道呢？归，归依。

三、重点语句翻译
1、越明年，政通人和，百废具兴。

译：到了第二年，政事推行顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。

（具, 同“俱”）。

2、览物之情，得无异乎？译：观赏景物时的心情大概有所不同吧？
3、若夫霉雨霏霏，连月不开。

译：在那春雨连绵不断，整月不晴的时候（开，放晴）
4、至若青和景明，波澜不惊
译：待到春风和煦,阳光明媚、湖面平静（景,日光。

惊，有“起”、“动啲意思）
5、去国怀乡，忧谗畏讥
译：离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。

（去，离开）6、心旷神怡，宠辱偕忘。

译：胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都置Z度外。

（宠，荣耀；偕，一起）
7、予尝求古仁人Z心，或升二者Z为
译：我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感悄，他们或许跟上面说的那两种表现不同。

（求，探求。

为，指两种心情）
8、不以物喜，不以已悲。

译：不因为外物（好坏）和白己（得失）而或喜或悲。

（以，因为）。

9、居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。

译：在朝庭里作高官就为平民百姓忧虑；不在朝廷做官就为君主担忧。

10、先犬卜•之忧而忧，后犬下之乐而乐
译：担忧在天下人之前，享乐在天下人之后。

（先：在......之前，后：在……之后）
11、而或长烟一空，皓月千里：如果大片烟雾完全消散了，皎洁的月光一泻千里。

12、刻唐贤今人诗赋与其上：把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上而。

四、文章知识
1、本文出自《范文正公集》作者是北宋文学家、政治家范仲淹。

2、归纳段意
第一段：写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。

（记叙）
笫二段：（写景）描写岳阳楼周围雄伟景色，引出迁客骚人各不相同的“览物Z情”。

引出下文。

第三段：（写景、抒情）写“迁客骚人”“以己悲邯J心情"。

第四段：写“迁客骚人”“以物喜”的心情。

第五段（抒情、议论）抒发作者阔大胸怀和政治抱负。

揭示全文中心。

3、首段交待了什么内容？在文中有什么作用？
答：写滕了京在逆境中的成绩，交待作记缘由，为后文的阔达胸襟做铺热。

4、腾子京“谪守巴陵郡”，却仍然“重修岳阳楼"这说明了什么？
答：说明滕子京在逆境屮仍然奋发治理政事，也具有古仁人“不以物茁不以已悲，啲旷达胸襟。

5、第二段中，“览物Z情，得无界乎？”这句在全文结构上起什么作用？
答：承上启下（引出下文的抒情）
五、理解背诵、
（1）写迁客骚人“悲"、“喜”的句子分别是什么？答：悲“去国怀乡，忧谗畏讥；’'喜“心旷神怡，宠辱偕忘。

’‘
（2）描写微波时水而月光的句子是什么？答：浮光跃金。

（3）描写无风时水中刀影的句了是什么？答：静影沉璧。

（4）表现作者关心国家大事的句子是什么？（表现进亦忧，退亦忧的句子是什么？）答：居庙堂Z高则忧其民；处江湖Z远则忧其君。

（5）“进心退”分别照应什么？答：居庙堂之高；处江湖之远。

（6）突出表达作者旷达胸襟的句子答：不以物喜，不以己悲。

（7）突出表达作者伟大的政治抱负的句子（与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。

）答：先犬卜•之忧而忧，后犬下之乐而乐。

（8）作者写这篇文章的肓接原因是什么？答：属予作文以记之。

（9）请从文中找出总写岳阳楼“人观,啲语句。

其中最有气势的两个词是什么？
答：衔远山、吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

（衔、吞）
（10）赞美滕子京政绩的句子是什么？答：政通人和、百废具兴
（11）第二段中说“前人Z述备矣"，照应上文哪句话？孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗小是怎样“述''的？答：刻唐贤今人诗赋于其上。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

（12）从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。

朝晖夕阴，气彖万千。

（13）从时间角度描写岳阳楼景象的句了是：朝晖夕阴，气彖万T。

（14）由屮1|面湖光归眼底，万家忧乐到心头，这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话先天下Z忧而忧，后天下Z乐而乐。

面对人生屮成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有，不以物喜，不以己悲巾勺心态。

（用《岳阳楼记》中原句答）
六、思考
（1）第三四段作者用虚笔设想了一明一暗两个场景，为什么会产生一悲一喜的结果？
答：H然的景象包括天气的阴晦晴朗会影响人的情绪，天气恶劣才会“感极而悲”，天气美好才会“心旷神怡J
（2）第三、四段与文章主旨有什么关系？（写这两段的目的是什么？）
答：推导出“古仁人Z心”与“二者表现古仁人的“不以物喜，不以已悲”的博大胸襟。

（3）迁客骚人的览物Z情是什么？答：以物喜，以已悲。

（4）第五段中“或异二者之为呻“二者”指的是什么?这句话在文中有什么作用?作者对“二者之为”持什么态度？
答：迁客骚人的两种览物Z情。

引出古仁人Z心的内涵。

否定。

（5）作者赞美古仁人的实际冃的是什么？答：否定迁客骚人的悲喜观，勉励友人。

（6）“迁客骚人从古仁人”的区别在哪里？
答：悲喜观不同：迁客骚人“以物喜，以己悲”。

古仁人“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖Z远则忧其君。

’‘ （2003年河北省中考填空题）
（7）第五段的议论作用是什么？
答：揭示了古仁人之心的内涵；抒发了作者的政治抱负；勉励友人。

点明中心。

七、词语欣赏。

阴风怒号，浊浪排空。

答怒”以拟人的手法写出了风势之大，声音之响。

（1分）
《小石潭记》选择题训练
阅读《小石潭记》，完成下列选择题训练
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐Z。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全右以为底，近岸，卷石底以出，为抵，为屿，为岖，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭屮血可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，伶然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙弟互，不可知其源。

坐潭上，四而竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

训练一
1,下列加点的词解释错误的一项是（）
A、伐竹取道（砍倒）
B、伶然不动（呆呆的样子）
• • •
C、不口J久居（居住）
D、卷石底以出（弯曲）
• •
2,下列“之”与“乃记之而去”屮“之”用法相同的一项是（）
A,何陋之有。

B,余闻之也久。

C,渔人甚异Z。

D,缀耕Z垄上。

3,下列翻译正确的一项的是（）
A、日光下澈，影布石上。

（阳光照到水底，鱼的影子映在水面的石头上）
B、四面竹树环合，寂寥无人。

（小石潭四面竹子和树木围绕，寂静寥落空无一人他
人）。

C、全石以为底。

（小石潭用整块石头作为潭底）
D、潭屮鱼可百许头（小石潭屮可以容纳一百来条鱼）
4,下列说法正确的一项是（）
A,第一段开头先写水声采用了未见其形先闻其声的手法。

B,第二段主要写潭中的鱼，以鱼的少表现小石潭的小。

C,第三段写潭水的源流，用“不可知其源”，表现小石潭小的特点。

D,第四段写小石潭四周的环境，表现了作者忧伤悲凉的心情。

5,下列问题没有错误的一项是（）
A,第一段主要描写小石潭，开头先写竹，写小声，属于正面描写。

B,第二段写潭中鱼，正面写鱼侧面表现潭水的清流澈。

C,第三段写小石潭的源流，采用比喻手法，形象地写出了溪岸的形状。

D,第五段写同游的人，在写法上屈于补叙。

训练二
A 、水尤清冽（清凉）
B 、往來翕忽（轻快敏捷） • • • •
A, 本文的记叙顺序分为发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中环境四 个方面。

B 、 作者描写潭中鱼时采用了动静相结合的方法，如“俶尔远逝，往來翕忽”是 写鱼的静态。

C, 本文是作者记录游小右潭的情况，描写中采用了移步换景的手法。

D 、 本文按游览的先后顺序写景抒情，突出地表现了 “小石潭”石奇、水清、鱼 活、溪流曲折、环境凄清的特点。

5,下列问题没有错误的一项是（ ）
A 、 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭 的幽深Z 美，手法高超，形彖生动。

B 、 第二段中作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。

通过具体景物, 用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水, 只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。

C 、 本文是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇。

作者从不同角度描 绘了小右潭的各种景物，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发自己 在贬官失意时的悲凉、凄怆的情感。

D 、 写岸上景物，则采用了正面描写的方法，“青”、“翠”写形貌，“蒙络摇缀” 写颜色，“参差披拂”写动态，寥寥数语，写得宛如图画。

训练三
1, 下列加点的词解释有误的一项是（
） A 、参差披拂（随风飘荡）
B 、其岸势犬牙差互（狗的牙齿） • • • •
C 、四面竹树环合（围绕着）
D 、为址，为屿，为岷，为岩。

（水中高地）
• • • 2, 下列“其”与“其岸势犬牙差互”中“其”的用法相同的一项是（
） • •
A, 其如土石何。

B,其真无马也。

C 、 2, A,
C,
3,
A
隶而从者（属于）
■ 下列“以”与“以其境过清” 吾以言之壬也。

B, 以丛草为林。

D, 下列翻译错误的一项的是（ D 、似与游者相乐（好像） 屮的“以”用法相同的一项是
（ 不以物喜，不以已悲。

固国不以山溪之险。

） 治然不动;俶尔远逝（呆呆地一动不动；忽然间又向远处游去了。

） 凄神寒骨，悄怆幽邃 真是太寂静幽深了。

C 、 斗折蛇行，明灭可见 吋现）
D 、 青树翠蔓，蒙络摇缀 （静悄悄的没冇人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨, （溪岸像北斗星那样，像蛇爬行那样，忽明忽暗，吋隐
4,下列说法正确的一项是（
（青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，）
）
C,吾视其辙乱。

D,其喜洋洋者也。

3,下列翻译错误的一项的是（）
A、以其境过清，不可久居。

（因为这里的环境过于凉清，不可以长久的居住）
B、其岸势犬牙差互，不可知其源。

（它的溪岸的形势象狗的牙齿那样参差不齐,
不能够知道它的源头）
C、皆若空游无所依。

（潭中的鱼好像在空中游动没有任何依靠）
D、伐竹取道，下见小潭，（砍倒竹子开避道路，向下看见了小石潭）
4,下列说法正确的一项是（）
A、用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词，写出了发现小石潭的经过，点明小石潭人来人往，为下文写环境的“寂寥无人” “其境过清”埋下伏笔。

这里的写景用的是移步换景的写法。

B,作者游小石潭吋感情随所闻所见而变化，开头心情快乐，这从作者“闻水声, 如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。

C,本文作者的乐是忧的另一种表现形式。

柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂吋的，一-经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

D、作者将小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的对比，有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。

5,下列问题没冇错误的一项是（）
A、笫二段作者写鱼先描绘出生动的画面，再加上拟人化的手法，虽只写动态，但描绘精细，呈现出一幅幅特写镜头。

第三段用了两个比喻，一静一动來描写小溪，准确地抓住了景物的特征。

C,本文在写法运用了借景抒情的手法，作者借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。

D、“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。

训练四
1,下列加点的词解释有误的一项是（）
A、潭中鱼可百许头（表大约的数）
B、悄怆幽邃（忧伤的样了）
• • •
C、斗折蛇行（蛇在爬行）
D、俶尔远逝（忽然）
• • • •
2,下列“而”与“濯清涟而不妖”中“而”的用法相同的一项是（）A,隶而从者。

B,朝而往，暮而归。

C,则名微而众寡。

D,千里马常有而佰乐不常有。

3,下列翻译错误的一项的是（）
A、其岸势犬牙差互，不可知其源（溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头）
B、往来翕忽，似与游者相乐（来来往往轻快敏捷，好象在与游人一起娱乐）
C、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心怎之（隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴）
D、以其境过清，不可久居，乃记之而去（由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便跑开了）
4,下列是对本文的分析，其屮不准确的一项是（）
A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。

B、文屮采用了特写镜头描绘游仇和潭水，笔墨经济，语言优美。