物理 力与运动的关系
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(2)当 F=30N 或 40N 时,A、B 加速度分别各为多少?
5.如图所示,质量 m=2 kg 的物体静止于水平地面的 A 处,A、B 间距 L=20 m。用大小 为 30 N,沿水平方向的外力拉此物体,经 t0=2 s 拉到 B 处.(取 g=10 m/s2) (1) 求物体与地面间的动摩擦因数 μ; (2) 用大小为 30 N,与水平方向成 37°的力斜向上拉此物体,使物体从 A 处由静止开 始运动并能到达 B 处,求该力作用的最短时间 t. (已知 cos 37°=0.8,sin 37°=0.6)
3、水平面上有一带圆弧形凸起的长方形木块 A,木块 A 上
F
B
的物体 B 用绕过凸起的轻绳与物体 C 相连,B 与凸起之间的
绳是水平的。用一水平向左的拉力 F 作用在物体 B 上,恰使 物体 A、B、C 保持相对静止,如图。已知物体 A、B、C 的
A
C
质量均为 m,重力加速度为 g,不计所有的摩擦,则拉力 F
应为多大?
4.如图 8—4 所示,质量分别为 15kg 和 5kg 的长方形物体 A 和 B 静止叠放在水平桌面上.A 与桌面以及 A、B 间动摩擦因数分别为 μ1=0.1 和 μ2=0.6,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 问:(1)水平作用力 F 作用在 B 上至少多大时,A、B 之间能发生相对滑动?
9. 如图(a),物块和木板叠放在实验台上,物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力 传感器相连,细绳水平。t=0 时,木板开始受到水平外力 F 的作用,在 t=4s 时撤去外力。细 绳对物块的拉力 f 随时间 t 变化的关系如图(b)所示,木板的速度 v 与时间 t 的关系如图(c) 所示。木板与实验台之间的摩擦可以忽略。重力加速度取 g=10m/s2。由题给数据可以得出
A.
B.
C.
D.
11.如图所示,一弹簧一端固定在倾角为 37°的光滑斜面的底端,另一端拴住质量为 m1=4 kg 的物块 P,Q 为一质量为 m2=8 kg 的重物,弹簧的质量不计,劲度系数 k=600 N/m,系 统处于静止状态,现给 Q 施加一个方向沿斜面向上的力 F,使它从静止开始沿斜面向上做 匀加速运动,已知在前 0.2 s 时间内 F 为变力,0.2 s 以后 F 为恒力,已知 sin 37°=0.6,g= 10 m/s2,求力 F 的最大值与最小值.
15.如图所示,传送带的水平部分长为 L,运动速率恒为 v,在其左端无初速放上木块,若
木块与传送带间的动摩擦因数为 μ,则木块从左到右的运动时间可能是( )
A.Lv+2μvg
B.Lv
C.
2L μg
D.2vL
16.如图所示,传送带与地面夹角 θ=37°,从 A 到 B 长度为 L=16 m,传送带 v0=10 m/s 的速率逆时针转动。在传送带上端 A 无初速地放一个质量为 m=0.5 kg 的黑色煤块,它与传 送带之间的动摩擦因数为 μ=0.5。煤块在传送带上经过会留下黑色痕迹。已知 sin 37°=0.6, g=10 m/s2,求:
专题三 力与运动的关系
【核心概念】 1.描述物体运动时,可以根据研究的方便,任意选择参考系。但是,在 应用牛顿运动定律研究运动和力的关系时,却不能任意选择参考系。例 如,在火车车厢内有一个光滑的水平桌面,桌上有一个小球。旁边的乘 客观察到,如果火车在水平铁轨上做匀速直线运动,小球在桌面上保持 静止。如果火车做加速直线运动,小球就会由静止开始向后靠近乘客。 下列说法正确的是
()
A.t0 时刻,A、B 间静摩擦力最大
B.t0 时刻 B 速度最大
C.2t0 时刻,A、B 间静摩擦力最大
D.2t0 时刻,A、B 位移最大
3.如图所示,不计绳的质量以及绳与滑轮的摩擦,物体 A 的质量为
M,水平面光滑.当在绳的 B 端挂一质量为 m 的物体且重力加速
度为 g,物体 A 的加速度为 a1,当在绳的 B 端施以 F=mg 的竖直向
B.c 点位置人处于超重状态 D.d 点的加速度小于 f 点的加速度
13.应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入。例如平伸手掌 托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出。对此现象分析正确的是 A.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态 B.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于失重状态 C.在物体离开手的瞬间,物体的加速度大于重力加速度 D.在物体离开手的瞬间,手的加速度大于重力加速度
A. 木板的质量为 1kg B. 2s~4s 内,力 F 的大小为 0.4N C. 0~2s 内,力 F 的大小保持不变 D. 物块与木板之间的动摩擦因数为 0.2
10. 如图,轻弹簧的下端固定在水平桌面上,上端放有物块 P,系统处于静止状态,现用一 竖直向上的力 F 作用在 P 上,使其向上做匀加速直线运动,以 x 表示 P 离开静止位置的位 移,在弹簧恢复原长前,下列表示 F 和 x 之间关系的图像可能正确的是
A.运动员向下运动(B→C)的过程中,先失重后超重,对板 的压力先减小后增大
B.运动员向下运动(B→C)的过程中,先失重后超重,对板 的压力一直增大
C.运动员向上运动(C→B)的过程中,超重,对板的压力先增大后减小 D.运动员向上运动(C→B)的过程中,超重,对板的压力一直减小
【综合应用】
8. 如图,水平地面上有三个靠在一起的物块 P、Q 和 R,质量
12. 图甲是某人站在力传感器上做下蹲、起跳动作的示意图,点 O 表示人的重心.图乙是根 据传感器采集到的数据画出的 F-t 图线,两图中 a~g 各点均对应,其中有几个点在图甲中 没有画出.取重力加速度 g=10 m/s2,根据图象分析可知( )
A.人的重力为 1 500 N C.e 点位置人处于失重状态
14.如图所示,A、B 两物块的质量分别为 2m 和 m,静止叠放在水平地面上.A、B 间的动 摩擦因数为 μ,B 与地面间的动摩擦因数为 12μ.最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度 为 g.现对 A 施加一水平拉力 F,则( ) A.当 F<2μmg 时,A、B 都相对地面静止 B.当 F=52μmg 时,A 的加速度为 13μg C.当 F>3μmg 时,A 相对 B 滑动 D.无论 F 为何值,B 的加速度不会超过 12μg
分别为 m、2m 和 3m,物块与地面间的动摩擦因数都为 μ。用大
小为 F 的水平外力推动物块 P,记 R 和 Q 之间相互作用力与 Q
与 P 之间相互作用力大小之比为 k。下列判断正确的是
A.若 μ≠0,则 k= 5 6
B.若 μ≠0 ,则 k = 3 5
C.若 μ=0,则 k = 1 2
D.若 μ=0,则 k = 3 5
A.地面上的观察者所看到的现象符合牛顿第一定律 B.地面上的观察者所看到的现象不符合牛顿第一定律 C.火车上的乘客所看到的现象符合牛顿第一定律 D.火车上的乘客所看到的现象不符合牛顿第一定律
2.A、B 两物体叠放在一起.放在光滑的水平面上,从静止开始受到一变力的作用,该力与时间
的关系如图所示,A、B 始终相对静止,则下列说法不正确的是
(1)煤块从 A 到 B 的时间; (2)煤块从 A 到 B 的过程中传送带上形成痕迹的长度。
17.如图所示,质量 M=8.0kg 的小车停放在光滑水平面上,在小车右端施加一水平恒力 F=8.0N。当小车向右运动速度达到 v=3.0m/s 时,在小车的右端轻放一质量 m=2kg 的小物 块,物块与小车间的动摩擦因数 μ=0.2,假定小车足够长,问: (1)经过多长时间物块停止与小车间的相对运动? (2)小物块从放在车上开始经过 t0=3.0s 所通过的位移是多少?(g=10m/s2)
Fra Baidu bibliotek
下的拉力作用时,A 的加速度为 a2,则 a1 与 a2 的大小关系
A.a1=a2
B.a1>a2 C.a1<a2
D.无法确定
4.一气球自身质量不计,载重为 G,并以加速度 a 加速上升,欲使气球以同样大小的加速
度加速下降,气球的载重应增加(
)
2Ga
A.
g
Ga
B.
g
Ga
C.
g−a
2Ga
D.
g−a
5.如图 A 所示,一质量为 m 的物体系于长度分别为 l1、l2 的两根细线上,l1 的一端悬挂在 天花板上,与竖直方向夹角为 θ,l2 水平拉直,物体处于平衡状态。 (1)现将 l2 线剪断,求剪断瞬间物体的加速度。 (2)若将图 A 中的细线 l1 改为长度相同、质量不计的轻弹簧,如图 B 所示,其他条件不变 求将 l2 剪断瞬间物体的加速度
【巩固训练】
1.如图所示,A、B 两物体叠放在一起沿倾角为 θ 的斜面共同加速下滑,已知它们的质量分
别为 mA 和 mB,A 与 B 之间、B 与斜面之间的动摩擦因数分别为 μ1
和 μ2,则 A、B 之间的摩擦力大小为
A.0
B.μ1mAgcosθ
C.μ2mAgcosθ
D. mA gsinθ
2. 如图所示,在光滑的水平面上放着质量为 M 的木板,在木板的左端有一个质量为 m 的木 块,在木块上施加一个水平向右的恒力 F,木块与木板由静止开始运动,经过时间 t 分 离.下列说法正确的是( ) A.若仅增大木板的质量 M,则时间 t 增大 B.若仅增大木块的质量 m,则时间 t 增大 C.若仅增大恒力 F,则时间 t 增大 D.若仅增大木块与木板间的动摩擦因数,则时间 t 增大
θ l1 l2
图A
l1 θ l2
图B
6.如图,小车 A 沿倾角为 θ 的光滑斜面滑下,在小车的水平台面上
B
有一个质量为 m 的物体 B,如 B 对 A 没有发生相对运动,求 B 受的
A
A 的支持力 N 和摩擦力 f. θ
7.如图所示,运动员“3 m 跳板跳水”运动的过程可简化为:运动 员走上跳板,将跳板从水平位置 B 压到最低点 C,跳板又将运动 员竖直向上弹到最高点 A,然后运动员做自由落体运动,竖直落 入水中.跳板自身重力忽略不计,则下列说法正确的是( )
5.如图所示,质量 m=2 kg 的物体静止于水平地面的 A 处,A、B 间距 L=20 m。用大小 为 30 N,沿水平方向的外力拉此物体,经 t0=2 s 拉到 B 处.(取 g=10 m/s2) (1) 求物体与地面间的动摩擦因数 μ; (2) 用大小为 30 N,与水平方向成 37°的力斜向上拉此物体,使物体从 A 处由静止开 始运动并能到达 B 处,求该力作用的最短时间 t. (已知 cos 37°=0.8,sin 37°=0.6)
3、水平面上有一带圆弧形凸起的长方形木块 A,木块 A 上
F
B
的物体 B 用绕过凸起的轻绳与物体 C 相连,B 与凸起之间的
绳是水平的。用一水平向左的拉力 F 作用在物体 B 上,恰使 物体 A、B、C 保持相对静止,如图。已知物体 A、B、C 的
A
C
质量均为 m,重力加速度为 g,不计所有的摩擦,则拉力 F
应为多大?
4.如图 8—4 所示,质量分别为 15kg 和 5kg 的长方形物体 A 和 B 静止叠放在水平桌面上.A 与桌面以及 A、B 间动摩擦因数分别为 μ1=0.1 和 μ2=0.6,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 问:(1)水平作用力 F 作用在 B 上至少多大时,A、B 之间能发生相对滑动?
9. 如图(a),物块和木板叠放在实验台上,物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力 传感器相连,细绳水平。t=0 时,木板开始受到水平外力 F 的作用,在 t=4s 时撤去外力。细 绳对物块的拉力 f 随时间 t 变化的关系如图(b)所示,木板的速度 v 与时间 t 的关系如图(c) 所示。木板与实验台之间的摩擦可以忽略。重力加速度取 g=10m/s2。由题给数据可以得出
A.
B.
C.
D.
11.如图所示,一弹簧一端固定在倾角为 37°的光滑斜面的底端,另一端拴住质量为 m1=4 kg 的物块 P,Q 为一质量为 m2=8 kg 的重物,弹簧的质量不计,劲度系数 k=600 N/m,系 统处于静止状态,现给 Q 施加一个方向沿斜面向上的力 F,使它从静止开始沿斜面向上做 匀加速运动,已知在前 0.2 s 时间内 F 为变力,0.2 s 以后 F 为恒力,已知 sin 37°=0.6,g= 10 m/s2,求力 F 的最大值与最小值.
15.如图所示,传送带的水平部分长为 L,运动速率恒为 v,在其左端无初速放上木块,若
木块与传送带间的动摩擦因数为 μ,则木块从左到右的运动时间可能是( )
A.Lv+2μvg
B.Lv
C.
2L μg
D.2vL
16.如图所示,传送带与地面夹角 θ=37°,从 A 到 B 长度为 L=16 m,传送带 v0=10 m/s 的速率逆时针转动。在传送带上端 A 无初速地放一个质量为 m=0.5 kg 的黑色煤块,它与传 送带之间的动摩擦因数为 μ=0.5。煤块在传送带上经过会留下黑色痕迹。已知 sin 37°=0.6, g=10 m/s2,求:
专题三 力与运动的关系
【核心概念】 1.描述物体运动时,可以根据研究的方便,任意选择参考系。但是,在 应用牛顿运动定律研究运动和力的关系时,却不能任意选择参考系。例 如,在火车车厢内有一个光滑的水平桌面,桌上有一个小球。旁边的乘 客观察到,如果火车在水平铁轨上做匀速直线运动,小球在桌面上保持 静止。如果火车做加速直线运动,小球就会由静止开始向后靠近乘客。 下列说法正确的是
()
A.t0 时刻,A、B 间静摩擦力最大
B.t0 时刻 B 速度最大
C.2t0 时刻,A、B 间静摩擦力最大
D.2t0 时刻,A、B 位移最大
3.如图所示,不计绳的质量以及绳与滑轮的摩擦,物体 A 的质量为
M,水平面光滑.当在绳的 B 端挂一质量为 m 的物体且重力加速
度为 g,物体 A 的加速度为 a1,当在绳的 B 端施以 F=mg 的竖直向
B.c 点位置人处于超重状态 D.d 点的加速度小于 f 点的加速度
13.应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入。例如平伸手掌 托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出。对此现象分析正确的是 A.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态 B.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于失重状态 C.在物体离开手的瞬间,物体的加速度大于重力加速度 D.在物体离开手的瞬间,手的加速度大于重力加速度
A. 木板的质量为 1kg B. 2s~4s 内,力 F 的大小为 0.4N C. 0~2s 内,力 F 的大小保持不变 D. 物块与木板之间的动摩擦因数为 0.2
10. 如图,轻弹簧的下端固定在水平桌面上,上端放有物块 P,系统处于静止状态,现用一 竖直向上的力 F 作用在 P 上,使其向上做匀加速直线运动,以 x 表示 P 离开静止位置的位 移,在弹簧恢复原长前,下列表示 F 和 x 之间关系的图像可能正确的是
A.运动员向下运动(B→C)的过程中,先失重后超重,对板 的压力先减小后增大
B.运动员向下运动(B→C)的过程中,先失重后超重,对板 的压力一直增大
C.运动员向上运动(C→B)的过程中,超重,对板的压力先增大后减小 D.运动员向上运动(C→B)的过程中,超重,对板的压力一直减小
【综合应用】
8. 如图,水平地面上有三个靠在一起的物块 P、Q 和 R,质量
12. 图甲是某人站在力传感器上做下蹲、起跳动作的示意图,点 O 表示人的重心.图乙是根 据传感器采集到的数据画出的 F-t 图线,两图中 a~g 各点均对应,其中有几个点在图甲中 没有画出.取重力加速度 g=10 m/s2,根据图象分析可知( )
A.人的重力为 1 500 N C.e 点位置人处于失重状态
14.如图所示,A、B 两物块的质量分别为 2m 和 m,静止叠放在水平地面上.A、B 间的动 摩擦因数为 μ,B 与地面间的动摩擦因数为 12μ.最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度 为 g.现对 A 施加一水平拉力 F,则( ) A.当 F<2μmg 时,A、B 都相对地面静止 B.当 F=52μmg 时,A 的加速度为 13μg C.当 F>3μmg 时,A 相对 B 滑动 D.无论 F 为何值,B 的加速度不会超过 12μg
分别为 m、2m 和 3m,物块与地面间的动摩擦因数都为 μ。用大
小为 F 的水平外力推动物块 P,记 R 和 Q 之间相互作用力与 Q
与 P 之间相互作用力大小之比为 k。下列判断正确的是
A.若 μ≠0,则 k= 5 6
B.若 μ≠0 ,则 k = 3 5
C.若 μ=0,则 k = 1 2
D.若 μ=0,则 k = 3 5
A.地面上的观察者所看到的现象符合牛顿第一定律 B.地面上的观察者所看到的现象不符合牛顿第一定律 C.火车上的乘客所看到的现象符合牛顿第一定律 D.火车上的乘客所看到的现象不符合牛顿第一定律
2.A、B 两物体叠放在一起.放在光滑的水平面上,从静止开始受到一变力的作用,该力与时间
的关系如图所示,A、B 始终相对静止,则下列说法不正确的是
(1)煤块从 A 到 B 的时间; (2)煤块从 A 到 B 的过程中传送带上形成痕迹的长度。
17.如图所示,质量 M=8.0kg 的小车停放在光滑水平面上,在小车右端施加一水平恒力 F=8.0N。当小车向右运动速度达到 v=3.0m/s 时,在小车的右端轻放一质量 m=2kg 的小物 块,物块与小车间的动摩擦因数 μ=0.2,假定小车足够长,问: (1)经过多长时间物块停止与小车间的相对运动? (2)小物块从放在车上开始经过 t0=3.0s 所通过的位移是多少?(g=10m/s2)
Fra Baidu bibliotek
下的拉力作用时,A 的加速度为 a2,则 a1 与 a2 的大小关系
A.a1=a2
B.a1>a2 C.a1<a2
D.无法确定
4.一气球自身质量不计,载重为 G,并以加速度 a 加速上升,欲使气球以同样大小的加速
度加速下降,气球的载重应增加(
)
2Ga
A.
g
Ga
B.
g
Ga
C.
g−a
2Ga
D.
g−a
5.如图 A 所示,一质量为 m 的物体系于长度分别为 l1、l2 的两根细线上,l1 的一端悬挂在 天花板上,与竖直方向夹角为 θ,l2 水平拉直,物体处于平衡状态。 (1)现将 l2 线剪断,求剪断瞬间物体的加速度。 (2)若将图 A 中的细线 l1 改为长度相同、质量不计的轻弹簧,如图 B 所示,其他条件不变 求将 l2 剪断瞬间物体的加速度
【巩固训练】
1.如图所示,A、B 两物体叠放在一起沿倾角为 θ 的斜面共同加速下滑,已知它们的质量分
别为 mA 和 mB,A 与 B 之间、B 与斜面之间的动摩擦因数分别为 μ1
和 μ2,则 A、B 之间的摩擦力大小为
A.0
B.μ1mAgcosθ
C.μ2mAgcosθ
D. mA gsinθ
2. 如图所示,在光滑的水平面上放着质量为 M 的木板,在木板的左端有一个质量为 m 的木 块,在木块上施加一个水平向右的恒力 F,木块与木板由静止开始运动,经过时间 t 分 离.下列说法正确的是( ) A.若仅增大木板的质量 M,则时间 t 增大 B.若仅增大木块的质量 m,则时间 t 增大 C.若仅增大恒力 F,则时间 t 增大 D.若仅增大木块与木板间的动摩擦因数,则时间 t 增大
θ l1 l2
图A
l1 θ l2
图B
6.如图,小车 A 沿倾角为 θ 的光滑斜面滑下,在小车的水平台面上
B
有一个质量为 m 的物体 B,如 B 对 A 没有发生相对运动,求 B 受的
A
A 的支持力 N 和摩擦力 f. θ
7.如图所示,运动员“3 m 跳板跳水”运动的过程可简化为:运动 员走上跳板,将跳板从水平位置 B 压到最低点 C,跳板又将运动 员竖直向上弹到最高点 A,然后运动员做自由落体运动,竖直落 入水中.跳板自身重力忽略不计,则下列说法正确的是( )