名著阅读——《童年》复习题(答案)讲课讲稿

名著阅读——《童年》复习题（答案）

《童年》知识点

1、《童年》是前苏联作家高尔基自传体三部曲中的第一部，主要描写阿廖沙的童年，三部曲中的另外两部《在人间》、《我的大学》主要叙述阿廖沙的青少年经历。

2、高尔基（1868—1936年）前苏联伟大的无产阶级作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语），社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。代表作有散文诗《海燕之歌》长篇小说《母亲》。

3、《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求。小说从我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父让我去“人间”混饭吃结束。

4、《童年》的思想内容

作品中描写了许多目不忍睹的惨事与丑事，但整部作品仍然象阳光透过云层

一样放射出了乐观主义的思想光辉。这是因为主人公阿廖沙，他没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活，这种乐观主

义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。

高尔基写童年的悲惨经历，目的不是为了向人显示他是多么值的同情与可怜，也不仅仅是简单的回忆童年生活，而是用自己童年的亲身经历，告诉读者，无论环境多么恶劣，生活多么艰难，总有一些善良美好的人，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。四此，我们说全书的思想内容表现上是积极向上而非颓废委靡的。

5、人物性格

外祖母:慈祥善良、聪明能干、热爱生活。对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。

外祖父:吝啬、贪婪专横、残暴、经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。

阿廖沙:在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇

敢、正直和充满爱心的人。

两个舅舅:粗野、自私；

小茨冈（伊凡）：乐观纯朴

格里戈里:正直的老工人；

好事情:献身科学的知识分子

（一）填空题

1、《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，另外两部是《在人间》、《我的大学》。

2、《童年》主人公是阿廖沙，讲述他从三岁至十岁的童年生活，表现了当时整个社会的腐败与没落。

3、雅科夫舅舅毫无人性，打死了自己的妻子。

4、徒工小茨冈是怎么死的？被橡木十字架压死的。

5、阿廖沙遇到的第一个优秀人物是好事情，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶

时，他总是回答一句好事情而得来的。

6、《童年》真实的记载了主人公儿时在外祖父家中的所见所闻，对他优秀性格的形成起关键作用的人是外祖母。

7、在污浊环境下，阿廖沙身边也有一些好人，多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父薯条子

的小茨冈，对主人公心灵产生极大影响的房客是好事情。

（二）文段阅读题

（一）

她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人

兴奋的力量。

她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说:

“再讲一个”“好，好，再讲一个”

“有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：“‘哎哟, 疼啊，我受不了了，小老鼠！

讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。

和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。

他们夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太!”

还说：“走，跟我们一起去吃晚饭！”

餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。

不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人吃水果，他看见了

会毫不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。

这个人穿的衣服有点像警察的制服，上面钉着铜扣子，整天像喝得醉乎乎的，人们都

躲着他。

1、上面文字选自《童年》，作者是_________________ 。

2、文段中的“我”是指谁______________ 阿廖沙___________

3、从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩？

外祖母每次讲故事时，手足蹈、声情并茂；每次她讲完一个故事，“我”总是说“再

来一个！”；和我一齐听故事的水手听完故事后请外祖母喝伏特加，让“我”吃西瓜还有香瓜

4、这一情节中，可以看出外祖母怎样的生活态度？

有着乐观的热爱生活的态度

（二）•阅读下面的文段，完成文后问题。

外祖母在家做饭，缝衣裳，在菜园和花园里刨刨地，她像一个大陀螺，被一条看不见的鞭子抽得整天乱转，她闻鼻烟，津津有味地打喷嚏，一面擦脸上的汗，一面说：“好人啊，祝你们长命百岁！阿廖沙，我的心肝，你瞧，我们过得多么安静！多谢上天的圣

母，一切都变得这么好！”

1以上文段选自作品《童年》，作者是高尔基。在阿廖沙的眼中，外祖母慈祥善良, 勤劳能干；而卫祖父是个既残暴又慈爱的人，曾用树枝抽得阿廖沙失去知觉，也曾教他认字，关心他成长。

2、《童年》主要向我们展示了主人公身处生活底层不屈服于黑暗势力、不断寻求真理、

追求光明的精神历程，同时真实再现了十九世纪七八十年代俄国人民生活的社会环境，揭露了剥削阶级的残暴，揭示出劳动人民的苦难境遇。

3、“阿廖沙的成长”是《童年》最基本的主题之一，与此同时.鞭挞俄国国民的小市民习气，是作者创作这部小说的第一主题

4、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的.阿廖沙，善良乐观的夕卜祖母，自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们，以及快乐的“小茨冈”和执著的“好事情”。

5、全宅子里，谁也不喜欢这位“好事情”，大家都用讥笑的口气说他；那个快乐的军人妻

子，叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”，外祖父叫他“妖术师” “危险人物”

(1)上面这段文字出自《童年》，作者是高尔基。

(2)这部作品的主人公是谁？请概括发生在主人公身上的一件事。

阿廖沙示例：将外祖父的桌布染成了蓝色

6、•结合《童年》这部小说，谈一谈外祖母对阿廖沙的人生影响。

.外祖母慈祥能干，热爱生活，隐忍，宽容，如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而又孤独的

心。在这冰冷的世界里，外祖母的庇护，给予了阿廖沙无限的温情和钟爱，影响着他的成长。