八年级语文下册 第8课 换个角度看问题课件 语文版
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论点：天才论为众人和天资并非 很好但最后却成才。
新知讲解
论证事例：爱迪生说过：天才是百分之一的灵感和百分之 九十九的努力。我认为后天环境比先天遗传对人的成长更重要。 例如，在我国一些偏远的山区，很多人家世世代代都是农民而 有些农民的孩子，每天都努力认真地学习，最终成为了很多名 牌大学的学生，这就证明了后天的努力比先天因素更为重要。 健康人如果想有一番作为，需要后天的努力。残疾人付出加倍 的努力，也一样会取得不朽的功勋。霍金他先天残疾，可他后 天十分努力学习“身虽残而意不残”最后发现了黑洞，成为了 著名的科学家。反之如王安石所写的文章《伤仲永》，仲永天 资聪明，后天不努力学习，最后成为了平常的人，这些说明了 后天的努力比先天因素更为重要。
（1-2自然段）：通过玩具店如何打开销路的故事，
揭示一个道理并进行分析：观察事物的角度是一个十分重要的问题。
第二部分
（3-4自然段）：分别围绕观察事物应从都角度出
发；解决问题应从都方面去探究这两个观点出发，列举了正反两面的
事例，也能用朴质平实的语言，分析说理。
第三部分
（5自然段）：对第二部分的简介归纳，也是在此
驳论文：论辩是针对 对方的观点加以批驳，在 批驳的同时阐述自己的观 点。
要求：①指出对方错 误的实质②批驳亦指出的 错误论点③提出自己的正 确观点加以论证。
新知讲解
积累字词
gōng wéi nóng yòu 宫 闱 侬 囿于
wù 会晤
pái huái shū lǐ
徘徊
梳理
bì duān 弊端
新知讲解
新知讲解
归纳主题
这是一篇富有启示意义的文章。它阐释 了一个极具普遍性的道理—事务是复杂的， 只有具备了思维的多样性，学会换个角度看 问题，才能避免习惯性思维、直线式思维， 才能开阔思路，全面认识事务，从而达到最 佳的解决问题的途径。
新知讲解
作者从正反两方面列举大量例子来说明，试复述 其中一个例子并联系你的生活经验，再举这样的例子。
新知讲解
(3)从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出 发，明确思维的多向性，这是开阔思路，克服直线式、习惯 性思维方式的有效途径。
中心论点：只有从多角度多侧 面思考问题，才有可能获得全面、正 确的认识。
新知讲解
论点与文章标题是什么关系？
文章标题“换个角度” 是对论点的高度概括。
新知讲解
论证方法
新知讲解
（5）运用逆向思维进行发明创造
赫伯布斯利用逆向思维发明吸 尘器；卷笔刀动笔不动刀；留声机 把振动还原成声音；在电梯里装上 镜子平息住客的批评。
新知讲解
引用论证：
“同是这座庐山，‘横看成岭侧 成峰……一部 《红楼梦》……流言 家看见宫闱秘事……’（鲁迅语）”
增强文章感染力和说服力，增加 文采。
换个角度看问题
导入新知
启示：对一件事情、一个事物进行判 断，要学会跳出固有的习惯性思维，尝试一 下换个角度看问题。特别是在许多人都倾向 于一种或一类意见时，这样做往往会有意外 的收获。
新知讲解
作者名片
王充闾：笔名汪聪，男，1935年2月5日 出生于辽宁盘锦。中国作协第五、六届主席团 委员、第七届名誉委员，省作协主席、名誉主 席，南开大学、辽宁大学中文系兼职教授。代 表作品《柳荫絮语》《人才诗话》《春宽梦窄》 《清风白水》《诗性智慧》等。曾获鲁迅文学 奖、冰心散文奖等多项奖项。
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王充闾
新知讲解
复习：议论文。
议论文又叫说理文，它是一种剖析事 物、论述事理、发表意见、提出主张的 文体。可分为立论文和驳论文。
新知讲解
立论文：以议论为主要 表达方式，通过讲事实，摆 道理，直接表达自己的观点 和主张的文章体裁。
要求：①要对论述的问 题有正确的看法②用充足有 说服力的论据，合乎逻辑。
新知讲解
文章在论证方面具有什么特点？
1.本文采用正反对比的方法论证中心论点。从正 面举例，论证了换个角度可以解决许多困扰我们的问 题。从反面举例，论证了直线型思维不但不能很好地 解决问题，而且有可能产生不良的后果。
新知讲解
2.本文所举的事实论据从古 到今，从国外到国内，具有广泛 性和普遍性。证明了“从多角度 思考问题”是一个带有普遍性的 真理。
基础上总结论点。水到渠成，令人信服。
新知讲解
文章论点
阅读课文，将文中议论性的语言圈划出来， 并概括本文的中心论点。
议论语句： (1)事物本来是复杂的、多向的，因此，应该从多种 角度去考察。解决问题的途径也是多种多样的，我们应该 从多方面去探索。 (2)只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能 获得全面、正确的认识。
多角度观察事物才有可能获得全面、正确的认识。
新知讲解
（3）“以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、 拦海造田的失误”“一谈到防治害虫，人们便习惯地想到 种类繁多、浓度不断加大的化学农药”
反面举例说明直线式思维的问题，论证换个角度考虑 问题的重要性。
新知讲解
（4）“孙膑以减灶擒庞涓”
东汉时期，羌人进犯武都，朝廷提升虞 诩任武都郡太守。羌人就率领数千人马在陈 仓的蜻山口堵住了他的去路，虞诩命令车马 停止前进，并宣称“已经向朝廷请求增派援 兵，要等到朝廷的援兵到来再出战。”
新知讲解
道理论证：
文章第五段：“事 物本来是复杂的……多 开辟几条解决问题的途 径。”
新知讲解
正反对比论证：
“一谈到防治害虫……浓 度不断加大的化学农药”“有 些植物本身具有毒杀作用…… 不施农药，同样可以防治害 虫。”
新知讲解
论证思路
提出问题—分析问题—解决问题
文章以日本畅销书中因玩具摆放位置不同而给玩具 店老板带来不同收益的故事引出观点，即“观察事物的 角度十分重要”，后文通过引用名人名言、列举古今中 外的事实论据，层层说理，并运用正反对比的论证方式， 从正反两方面证明了全文的中心论点，即要从多角度多 侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。
理解下列词语
梳理： ①梳爬整理。 ②指纺织工艺中用植有针﹑齿的机 件处理纤维，使之整洁的过程。
囿于： 局限；拘泥。 全然不顾： 完全不顾及其它事物。一般指专心做某事。 弊端： 指弊害的所在。由于制度上或工作上的问题而发
生的损害公益的事情。 宫闱： 帝王的后宫，后妃的住所。
新知讲解
给课文划分段落。
第一部分
作者运用了哪些论证方法？结合课文具体说明。
本文运用的论证方 法有：引用论证、道理论 证、正反对比论证、举例 论证。
新知讲解
举例论证：
（1）“日本畅销书……这家儿童玩具店的生意便空前 兴隆起来。”
开篇举例，引出观点，激发读者阅读兴趣，作为支撑 论点的论据、为后文议论埋下伏笔。
（2）“晚清女诗人郭六芳写过一首……却发现它宛在 画图之中，融在自然的一片美的形象里。”
新知讲解
论证事例：爱迪生说过：天才是百分之一的灵感和百分之 九十九的努力。我认为后天环境比先天遗传对人的成长更重要。 例如，在我国一些偏远的山区，很多人家世世代代都是农民而 有些农民的孩子，每天都努力认真地学习，最终成为了很多名 牌大学的学生，这就证明了后天的努力比先天因素更为重要。 健康人如果想有一番作为，需要后天的努力。残疾人付出加倍 的努力，也一样会取得不朽的功勋。霍金他先天残疾，可他后 天十分努力学习“身虽残而意不残”最后发现了黑洞，成为了 著名的科学家。反之如王安石所写的文章《伤仲永》，仲永天 资聪明，后天不努力学习，最后成为了平常的人，这些说明了 后天的努力比先天因素更为重要。
（1-2自然段）：通过玩具店如何打开销路的故事，
揭示一个道理并进行分析：观察事物的角度是一个十分重要的问题。
第二部分
（3-4自然段）：分别围绕观察事物应从都角度出
发；解决问题应从都方面去探究这两个观点出发，列举了正反两面的
事例，也能用朴质平实的语言，分析说理。
第三部分
（5自然段）：对第二部分的简介归纳，也是在此
驳论文：论辩是针对 对方的观点加以批驳，在 批驳的同时阐述自己的观 点。
要求：①指出对方错 误的实质②批驳亦指出的 错误论点③提出自己的正 确观点加以论证。
新知讲解
积累字词
gōng wéi nóng yòu 宫 闱 侬 囿于
wù 会晤
pái huái shū lǐ
徘徊
梳理
bì duān 弊端
新知讲解
新知讲解
归纳主题
这是一篇富有启示意义的文章。它阐释 了一个极具普遍性的道理—事务是复杂的， 只有具备了思维的多样性，学会换个角度看 问题，才能避免习惯性思维、直线式思维， 才能开阔思路，全面认识事务，从而达到最 佳的解决问题的途径。
新知讲解
作者从正反两方面列举大量例子来说明，试复述 其中一个例子并联系你的生活经验，再举这样的例子。
新知讲解
(3)从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出 发，明确思维的多向性，这是开阔思路，克服直线式、习惯 性思维方式的有效途径。
中心论点：只有从多角度多侧 面思考问题，才有可能获得全面、正 确的认识。
新知讲解
论点与文章标题是什么关系？
文章标题“换个角度” 是对论点的高度概括。
新知讲解
论证方法
新知讲解
（5）运用逆向思维进行发明创造
赫伯布斯利用逆向思维发明吸 尘器；卷笔刀动笔不动刀；留声机 把振动还原成声音；在电梯里装上 镜子平息住客的批评。
新知讲解
引用论证：
“同是这座庐山，‘横看成岭侧 成峰……一部 《红楼梦》……流言 家看见宫闱秘事……’（鲁迅语）”
增强文章感染力和说服力，增加 文采。
换个角度看问题
导入新知
启示：对一件事情、一个事物进行判 断，要学会跳出固有的习惯性思维，尝试一 下换个角度看问题。特别是在许多人都倾向 于一种或一类意见时，这样做往往会有意外 的收获。
新知讲解
作者名片
王充闾：笔名汪聪，男，1935年2月5日 出生于辽宁盘锦。中国作协第五、六届主席团 委员、第七届名誉委员，省作协主席、名誉主 席，南开大学、辽宁大学中文系兼职教授。代 表作品《柳荫絮语》《人才诗话》《春宽梦窄》 《清风白水》《诗性智慧》等。曾获鲁迅文学 奖、冰心散文奖等多项奖项。
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王充闾
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复习：议论文。
议论文又叫说理文，它是一种剖析事 物、论述事理、发表意见、提出主张的 文体。可分为立论文和驳论文。
新知讲解
立论文：以议论为主要 表达方式，通过讲事实，摆 道理，直接表达自己的观点 和主张的文章体裁。
要求：①要对论述的问 题有正确的看法②用充足有 说服力的论据，合乎逻辑。
新知讲解
文章在论证方面具有什么特点？
1.本文采用正反对比的方法论证中心论点。从正 面举例，论证了换个角度可以解决许多困扰我们的问 题。从反面举例，论证了直线型思维不但不能很好地 解决问题，而且有可能产生不良的后果。
新知讲解
2.本文所举的事实论据从古 到今，从国外到国内，具有广泛 性和普遍性。证明了“从多角度 思考问题”是一个带有普遍性的 真理。
基础上总结论点。水到渠成，令人信服。
新知讲解
文章论点
阅读课文，将文中议论性的语言圈划出来， 并概括本文的中心论点。
议论语句： (1)事物本来是复杂的、多向的，因此，应该从多种 角度去考察。解决问题的途径也是多种多样的，我们应该 从多方面去探索。 (2)只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能 获得全面、正确的认识。
多角度观察事物才有可能获得全面、正确的认识。
新知讲解
（3）“以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、 拦海造田的失误”“一谈到防治害虫，人们便习惯地想到 种类繁多、浓度不断加大的化学农药”
反面举例说明直线式思维的问题，论证换个角度考虑 问题的重要性。
新知讲解
（4）“孙膑以减灶擒庞涓”
东汉时期，羌人进犯武都，朝廷提升虞 诩任武都郡太守。羌人就率领数千人马在陈 仓的蜻山口堵住了他的去路，虞诩命令车马 停止前进，并宣称“已经向朝廷请求增派援 兵，要等到朝廷的援兵到来再出战。”
新知讲解
道理论证：
文章第五段：“事 物本来是复杂的……多 开辟几条解决问题的途 径。”
新知讲解
正反对比论证：
“一谈到防治害虫……浓 度不断加大的化学农药”“有 些植物本身具有毒杀作用…… 不施农药，同样可以防治害 虫。”
新知讲解
论证思路
提出问题—分析问题—解决问题
文章以日本畅销书中因玩具摆放位置不同而给玩具 店老板带来不同收益的故事引出观点，即“观察事物的 角度十分重要”，后文通过引用名人名言、列举古今中 外的事实论据，层层说理，并运用正反对比的论证方式， 从正反两方面证明了全文的中心论点，即要从多角度多 侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。
理解下列词语
梳理： ①梳爬整理。 ②指纺织工艺中用植有针﹑齿的机 件处理纤维，使之整洁的过程。
囿于： 局限；拘泥。 全然不顾： 完全不顾及其它事物。一般指专心做某事。 弊端： 指弊害的所在。由于制度上或工作上的问题而发
生的损害公益的事情。 宫闱： 帝王的后宫，后妃的住所。
新知讲解
给课文划分段落。
第一部分
作者运用了哪些论证方法？结合课文具体说明。
本文运用的论证方 法有：引用论证、道理论 证、正反对比论证、举例 论证。
新知讲解
举例论证：
（1）“日本畅销书……这家儿童玩具店的生意便空前 兴隆起来。”
开篇举例，引出观点，激发读者阅读兴趣，作为支撑 论点的论据、为后文议论埋下伏笔。
（2）“晚清女诗人郭六芳写过一首……却发现它宛在 画图之中，融在自然的一片美的形象里。”