初中信息技术_ 《智慧的选择》教学课件设计

“亮度级别”的参考值在0—255之间。
“亮度级别”是传感 器变量，传感器每次读 取周围环境值的时候数 值都会自动更新。
项目1：节能灯
项目描述：制作一个可以根据光线变化控制开和关的节能灯。 一、算法 3、能根据亮度值做出选择：比如当光亮度值小于40时，灯亮；否则，不亮。
使用条件结构（分支结构）
成立 灯亮
第4课 智慧的选择
项目1：节能灯
项目描述：制作一个可以根据光线变化控制开和关的节能灯。 一、算法 1、需有一个灯。
2、要知道当前环境光的亮度。
3、能根据亮度值做出选择：比如当光亮度值小于40时，灯亮；否则不亮。
项目1：节能灯
项目描述：制作一个可以根据光线变化控制开和关的节能灯。 一、算法 1、需有一个灯： 用图标模拟。
2、使用分支结构实现显示相应的图案。
成立
显示“石头” 图案
随Hale Waihona Puke Baidu数 =1
不成立
显示“包袱” 图案
项目2：猜拳游戏
项目描述：解决“石头、剪刀、布”游戏中的出拳问题。
二、搭建积木
选取随机数指令块 产生的值赋给变量 “石头剪刀布”。
思考：这是 出拳一次的 程序，能不 能设置多次
出拳？
选择结构（分支结构）
二、搭建积木
1、指南针朝向指 令块得到的值赋给 变量“指南针度数”。 2、多分支结构。
思考：你能 否制作出8个 方位的指南
针呢？
智慧
ai（人工智能）：研究使计算机模拟人的某些思维过程和智能行为 的学科。
项目1：节能灯
项目描述：制作一个可以根据光线变化控制开和关的节能灯。 一、算法 2、要知道当前环境光的亮度。micro:bit如何感知周围的光呢？
传感器：一种检测装置，通常有敏感元件和转换元件组成；能够感受到被 检测的信息，并将感受到的信息，按照一定规律变换为电信号或其他形式 的信息输出。传感器是实现自动检测和自动控制的首要环节。
光敏传感器：是对外界光信号有相应的敏感装置，它利用光敏元件将光信 号转换为电信号，并发送给处理器。
micro:bit自带光敏传感器吗？ micro:bit不自带光敏传感器，它是通过LED点阵来感知周围的光。
项目1：节能灯
项目描述：制作一个可以根据光线变化控制开和关的节能灯。 一、算法 2、要知道当前环境光的亮度：传感器指令块
00 3150
450
否则如果：指南针角度值在45—135：E
N
否则如果：指南针角度值在135—225：S 否则如果：指南针角度值在225—315：W
WE S
否则：N
2250
1350
项目3：自制电子指南针
项目描述：micro:bit开发板上内置了地磁传感器，可以检测地球磁 场的强度和方位。我们利用地磁传感器制作一个指南针。
00 3150
450
N
WE S
2250
1350
项目3：自制电子指南针
项目描述：micro:bit开发板上内置了地磁传感器，可以检测地球磁 场的强度和方位。我们利用地磁传感器制作一个指南针。
一、算法
1、获取当前罗盘方位，并把它放在“指南针角度”变量里。
2、使用逻辑指令块实现指南针效果。 如果：指南针角度值在0—45：N
比较表达式
项目2：猜拳游戏
项目描述：解决“石头、剪刀、布”游戏中的出拳问题。
想一想
随机产生0到2 之间的整数
1、每次出拳有规律吗？ 2、每次出拳的可能性有几种？
成立
随机数 =0
不成立
随机数游戏
显示“剪刀” 图案
问题描述：在一定的数值内随机选取
一个数，不同的数对应相应的结果。
一、算法
1、需要一个变量来存放随机产生的数。
光亮值 <40
不成立 灯不亮
项目1：节能灯
项目描述：制作一个可以根据光线变化控制开和关的节能灯。
二、搭建积木 1、制作“亮度计”，记录所处环境的亮度值。
128是模拟器虚拟的 亮度值，在亮度圈内 拖动鼠标，可以改变 虚拟值的大小。
项目1：节能灯
项目描述：制作一个可以根据光线变化控制开和关的节能灯。 二、搭建积木 2、使用逻辑指令块完成对节能灯的控制。
最简单的选择结构是 当程序执行到某一语句 时，要先进行判断，从 两条路径中选择一条。 选择结构给程序注入了 最简单的“智慧”。由二分 支结构可以派生出多分 支结构。
条件
真
假
指令A
指令B
项目3：自制电子指南针
项目描述：micro:bit开发板上内置了地磁传感器，可以检测地球磁 场的强度和方位。我们利用地磁传感器制作一个指南针。