鲁教版初中化学《第四单元 我们周围的空气》测试题及全部答案
鲁教版初中化学九年级上册第四单元《我们周围的空气》测试题(含答案)
第四单元《我们周围的空气》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．分离空气制氧气 B．冬天朝玻璃上哈气，出现水雾C．海水晒盐 D．煅烧石灰石制生石灰2．水是生命之源，也是重要的溶剂。
下列有关水的说法正确的是（）A．自来水是氧化物B．用肥皂水不可以区分硬水和软水C．将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可做生活用水D．水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放3．中国科学家屠呦呦利用乙醚从黄花蒿汁液中提取出抗疟特效药青蒿素,从而获得了2015年诺贝尔医学奖.已知青蒿素的化学式为 C15H22O5,下列叙述正确的是（）A．青蒿素属于氧化物B．1 个青蒿素分子中含有 11 个氢分子C．青蒿素由 15 个碳原子，22 个氢原子，和 5 个氧原子D．青蒿素中氢元素质量分数最小4．发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（）A．A B．B C．C D．D5．检验集气瓶内氧气有无集满的方法是（）A．将带火星的木条伸入瓶 B．将带火星的木条伸到瓶口C．用燃烧的木条伸入瓶中 D．将鼻子伸到瓶口闻一下气味6．下列物质属于纯净物的是（）A．纯净的空气 B．矿泉水 C．食用醋 D．五氧化二磷7．加碘食盐是在食盐中加入碘酸钾（KIO3），下列有关碘酸钾的说法正确的是（）A．属于氧化物 B．钾、碘、氧三种元素质量比为1：1：3C．碘元素的化合价为+5 D．属于钾盐、不溶于水8．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是（）A．酥脆的饼干放置在空气中变软B．夏天从冰柜中拿出矿泉水，一会儿瓶壁上出现水珠C．冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D．进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏9．下列各组物质，前者是纯净物，后者是混合物的是( )A．稀有气体、液氧 B．铝合金、洁净的空气C．冰水混合物、盐水 D．氮气、氧气10．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量．生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体11．下列实验操作，能达到预期目的的是①用10 mL量筒量取8.2 mL水②用l0 mL水和10 mL酒精配制20 mL酒精溶液③用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末④用排水集气法可得到比较纯净的氧气A．只有①④B．①②④C．①③④D．只有②③12．下列排列顺序正确的是（）A．B．C．D．13．随着各种探测器靠近或登陆火星，人们对火星有了更深的了解。
2023-2024学年初中化学新鲁教版九年级上第4单元 我们周围的空气单元测试(含答案解析)
2023-2024学年新鲁教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.下图是表示气体分子的示意图，图中“ ● ”和“○”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示化合物的是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】 A．图中三个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；并且该分子由两种不同原子构成，为化合物的分子，该图所示物质为化合物，故 A正确；B．图中四个分子构成不同，为两种不同种物质的分子，一种物质是单质，另一种物质是化合物，该图所示物质为混合物，故 B错误；C．图中五个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由同种原子构成，为单质的分子，该图所示物质不是化合物而是单质，故 C错误；D．图中五个分子构成不同，为两种不同物质的分子，是两种不同物质的单质，该图所示物质为混合物，故 D错误；故选 A。
2.下列关于氧气的说法正确的是（）A. 分离液态空气获得氧气是化学变化B. 植物的光合作用会消耗氧气C. 氧气的化学性质不活泼D. 液态氧可用作火箭助燃剂【答案】D【解析】 A．分离液态空气获得氧气，没有新物质生成，是物理变化，故 A错误；B．植物的光合作用会产生氧气，不是消耗氧气，故 B错误；C．氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与很多种物质发生反应，故 C错误；D．氧气有助燃性，液态氧可用作火箭助燃剂，故 D正确；故选 D。
3.医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。
关于该装置，下列说法不正确的是（）A. \ b导管连接供给氧气的钢瓶B. \ b导管连接病人吸氧管C. 该装置可用来观测是否有氧气输出D. 该装置可观测氧气输出速率【答案】A【解析】 A．若 b导管连接供给氧气的钢瓶，装置内的氧气越来越多，当装置内压强大于外面的大气压时，水就会沿着 a导管被排出，故 A错误；B．在给病人输氧时，氧气应从 a导管进入， b导管导出，这样可以通过水下气泡的快慢判断气体的流速，故 B正确；C．氧气从 a导管进入， b导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，故 C正确；D．氧气输出的速率快时，产生的气泡就多，因此可使用该装置观测氧气输出的速率，故 D正确；故选 A。
鲁教版初中化学第四单元《我们周围的空气》单元试题及答案
第四单元达标测试卷一、选择题(每题只有一个正确答案，每题2分，共40分)1.空气中体积分数约占78%的气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声。
下列气体不会污染空气的是（）A.二氧化硫(SO2)B.氧气(O2)C.一氧化碳(CO)D.二氧化氮(NO2)3.下列有关空气各成分的说法正确的是（）A.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物4. 一种新型高效净水剂PAFC〔聚合氯化铁铝，化学式为[AlFe(OH) n Cl6- n]m〕，是以工业生产废料为原料制取的，广泛应用于工业污水的处理。
该净水剂中铁元素的化合价为（）A.0B. +2C. +3D. +65.2011年5月中旬，江苏省丹阳市农业示范园使用“西甜瓜膨大增甜剂”导致许多未成熟西瓜炸裂，西瓜膨大剂的化学名叫氯吡苯脲，化学式为C12H10ClN30，下列关于氯吡苯脲的认识正确的是（）A.氯吡苯脲由4种元素组成B.氯吡苯脲中元素质量比为12：10：1：30C.它的相对分子质量为609.5gD.它是一种氧化物6.下列做法不属于从改变能源结构角度防治空气污染的是（）A.建设水电站B.建设“三山”核电站C.改用气体燃料D.废气达标排放7.化学用语是国际通用的化学语言。
下列有关说法正确的是（）A.2O 表示两个氧分子B.钠离子的符号为Na+C.一氧化碳的化学式是CoD.H2O中含有氧分子8.新版人民币中的防伪油墨含有一种由镁元素和氟元素(元素符号为F，化合价为-1价)组成的化合物，它的化学式是（）A.MgFB.MgF2C.Mg2FD.Mg2F29.孔雀石绿具有高残留和致癌等副作用，我国已将孔雀石绿列为水产养殖禁用药物。
孔雀石绿中含有C、H、Cl、N 元素，其相对分子质量小于400，Cl元素质量分数为9.74%。
鲁教版化学九年级下册第四单元我们周围的空气检测题参考答案
第四单元我们周围的空气检测题参考答案1.B 解析：选项中的气体都是空气的成分，但能供给人体呼吸的只有氧气，其余气体不能供给人体呼吸。
2.C 解析：红磷燃烧产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故A错误；铁丝在空气中不能燃烧，因此不能将药品换成细铁丝，故B错误；若氮气溶于水则最后水将充满集气瓶，因此该实验可证明N2难溶于水，故C正确；红磷的量不足，会使集气瓶中的氧气不能全部反应掉，而使进入集气瓶中的水的体积小于1/5，故D错误。
3.B 解析：由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气，如灯泡中充氮以延长使用寿命，粮食中充氮以防腐，故A、C正确；氮气既不能燃烧，也不支持燃烧，因此不能用作火箭的助燃剂，故B错误；氮气和氢气在一定条件下可以发生反应生成氨气，故D正确。
4.D 解析：氮气、二氧化碳、稀有气体都是空气中原有的成分，都不是大气污染物，都不需要监测。
可吸入颗粒物对人体健康有害，是大气污染物，属于“空气污染指数”需要监测的物质。
5.B 解析：汽车排出的尾气中含有一氧化碳等有毒气体；石油化工厂排出的废气中含有一氧化氮、二氧化氮、二氧化硫等有害物质；煤燃烧时产生了烟尘和二氧化硫等有害物质，它们都能造成空气的污染。
而天然水蒸发成水蒸气并没有产生有害物质；绿色植物进行光合作用放出的气体是氧气，是人类和其他生物生存所必需的物质。
二者均不会污染空气。
6.A7.B 解析：A中借助风力发电，不会造成大气污染；B中焚烧秸秆会产生大量烟尘及多种有害气体，会造成大气污染；C中处理尾气可防止造成大气污染；D中植树造林可吸收空气中的某些污染物，会净化空气。
8.D 解析：氧化物是由两种元素组成且一种元素是氧元素的化合物。
高锰酸钾中含有三种元素，不是氧化物。
9.B 解析：炼钢中利用氧气除去钢铁中的碳；氧气可以助燃而不能用于灭火；登山或飞行时由于高空缺氧而需要提供氧气；氧气可以供给动植物呼吸进行新陈代谢。
10.C 解析：实验室用加热KMnO4固体的方法制取氧气的装置如右图所示。
鲁教版初中化学《第四单元 我们周围的空气》测试题及标准答案
《第四单元我们周围的空气》测试题(45分钟100分)可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16一、选择题(本大题包括10小题,每小题4分,共40分)1.(2013·毕节中考)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( )A.二氧化碳B.氧气C.氯气D.氮气【解析】选D。
本题主要考查空气中各气体的含量及性质。
氮气是空气中含量最多的物质且化学性质不活泼。
2.(2013·昆明中考)下列关于氧气用途的叙述不正确的是( )A.医疗急救B.潜水C.灯泡中充氧气以延长使用寿命D.动植物呼吸【解析】选C。
氧气能供给呼吸,用于医疗急救和潜水,故A、B选项说法正确;C 选项氧气具有氧化性,灯泡中不能充入氧气,故说法错误;D选项氧气能供给动植物呼吸,故说法正确;故选C。
3.下列变化属于缓慢氧化的是( )A.天然气燃烧B.火药爆炸C.人的呼吸D.分离液态空气制氧气【解析】选C。
天然气燃烧属于发光、放热的剧烈的氧化反应;火药爆炸是火药燃烧引起的爆炸,属于剧烈氧化反应;呼吸作用是与氧气发生的缓慢氧化过程;分离液态空气制氧气过程中没有发生化学变化。
故选C。
4.下列化学用语与含义相符的是( )A.2H—两个氢元素B.Ca2+—钙元素在化合物中显+2价—两个二氧化碳分子C.2CO2D.FeCl—氯化铁2【解析】选C。
元素只讲种类,不讲个数,2H表示两个氢原子,故A错误;元素的化合价标在元素符号的正上方;Ca2+表示一个钙离子带两个单位的正电荷,故B不符表示两个二氧化碳分子,C正确;合题意;化学式可以表示一个该物质的分子,2CO2该化合物中铁元素显+2价,应读作氯化亚铁,故D不符合题意;故选C。
5.用过氧化氢溶液制取氧气时,若忘记加二氧化锰,其结果是( )A.不放出氧气B.放出氧气的速率慢C.放出氧气的总量会减少D.放出的氧气不纯【解析】选B。
二氧化锰是过氧化氢溶液制取氧气的催化剂,而催化剂只改变反应速率,不改变产量。
鲁教版化学九年级上册单元测试卷第四单元 我们周围的空气(word版,含答案解析)
鲁教版化学九年级上册第四单元我们周围的空气一、单项选择题（共15小题；共30分）1. 下列物质能在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光的是A. 硫B. 镁C. 红磷D. 铁丝2. 制造五光十色的霓虹灯时，需要用到下列气体中的A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳3. 医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。
关于该装置，下列说法不正确的是A. 输氧时，导管连接供给氧气的钢瓶B. 输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率C. 实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从导管进入D. 实验室中将该装置盛浓硫酸干燥氧气时，气体从导管进入4. 硫在氧气中燃烧，现象正确的是A. 产生耀眼白光B. 产生黑色固体C. 产生蓝紫色火焰D. 产生大量白雾5. 工业酒精中含有甲醇，甲醇的化学式为，那么甲醇的摩尔质量为A. C. D.6. 下列变化中，不属于氧化反应的是A. 白磷自燃B. 二氧化碳通入澄清石灰水中C. 火药爆炸D. 镁带在气体中燃烧7. 距地球处有一个臭氧层。
关于臭氧的叙述错误的是A. 臭氧是一种单质B. 臭氧中氧元素的存在状态是游离态C. 臭氧和氧气混合后形成的物质是混合物D. 臭氧转化成氧气，发生了物理变化8. 下列物质中既有游离态氧元素，又有化合态氧元素的是A. 空气B. 氧气C.D. 水蒸气9. 下列示意图所示，是初中化学常见的气体，其中有一种可用于食品防腐，也用于充装易变形、易碎食品。
这种气体是A. B.C. D.10. 空气是一种重要的资源。
下列有关空气的说法正确的是A. 食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期B. 空气污染指数越高，空气质量越好C. 氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义D. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化11. 利用如图装置验证了空气中氧气的含量。
下列叙述不正确的是。
鲁教版初中化学初三全册第四单元《我们周围的空气》单元测试卷(解析版)
鲁教版初中化学初三全册第四单元《我们周围的空气》单元测试卷（解析版）一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列微粒中，能表示2个氢原子的是（）A．2H2 B．2H+ C．H2O D．2H2．“化学氧自救呼吸器”中的超氧化钾(KO2)是一种白色粉末,它能与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应，产生氧气，并放出热量。
下列说法不正确的是（）A．KO2应密封储存B．呼吸器可用于矿山井下的防护自救C．自救者用此呼吸器能够吸入到纯洁的氧气D．呼吸器充分利用了呼出气中的二氧化碳和水蒸气3．从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途专门广泛。
工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下，有关说法不正确的是（）A．该反应属于置换反应B．反应后硅元素的化合价升高C．该反应为吸热反应D．化学变化中，分子能够再分、原子不可再分4．煅烧石灰石可制得氧化钙（假设石灰石中的杂质不参与反应，且不含钙、碳元素）．测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20：3．则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为（）A．40% B．60% C．30% D．50%5．下列有关催化剂的说法中正确的是( )A．催化剂确实是二氧化锰B．催化剂能增加生成物的产量C．催化剂能改变化学反应的速率D．催化剂的质量和性质在化学反应前后不变6．认真细致的观看和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。
以下分析你认为合理的是（）A．两种物质完全反应后生成了盐和水，可证明该反应一定是中和反应B．某物质在氧气中完全燃烧，生成了氧化物，可证明该物质一定是单质C．把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭，可证明该气体一定是二氧化碳D．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体中不一定含有碳酸根7．下列有关氧气的叙述正确的是A．氧气能和专门多物质发生反应,因此氧气是一种化学性质较爽朗的气体B．铁在氧气中燃烧生成氧化铁C．给氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气D．木炭在氧气中能够燃烧，说明氧气具有可燃性8．NaNO2中氮元素的化合价是（）A．﹣3 B．+3 C．+4 D．+59．用氯酸钾加热制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰混入，其结果是()A．速率加快，生成氧气量不变B．速率加快，生成氧气增多C．生成氧气的质量不变D．不生成氧气10．属于分解反应的是( )A．2Mg+O22MgO B．2H2+O22H2OC．C+O2CO2 D．2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑11．某物质经分析只含有一种元素，则该物质不可能是（）A．纯洁物B．单质C．混合物D．氧化物12．下列实验现象的描述正确的是（）A．向装有大理石的试管中加入适量稀盐酸产生二氧化碳B．铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体物质C．硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰D．雪碧摇一摇再打开瓶盖，会看到二氧化碳气体喷出13．下列物质中，属于纯洁物的是（）A．汽水B．液氮C．碘酒D．食醋14．测定空气中氧气含量最好选择的物质是A．铁丝B．红磷C．镁条D．木炭15．二氧化钛（TiO2）中钛元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+4二、填空题16．用化学用语填空氯元素；五氧化二磷中磷元素的化合价；2个氮分子；钙离子；一个氢氧根离子。
鲁教版初中化学《第四单元 我们周围的空气》测试题(有参考答案)
第四单元测试（45分钟，100分）一、选择题（本题包括10个小题，每小题3分，共30分）1.（山东泰安）PM2.5是指大气中直径不超过2.5 μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘。
它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大。
下列措施能减少PM2.5污染的是（）A．鼓励开私家车出行B．鼓励燃煤火力发电C．鼓励使用太阳能热水器D．鼓励焚烧秸秆节约能源2.（广州）镉元素（Cd）对水体会造成重金属污染，某工业废水中含有三氯合镉酸钾（KCdCl3），其中镉元素的化合价为（）A.-1B.+1C.+2D.+53.（长沙）人类生存离不开空气，下列说法正确的是（）A .空气中可吸入颗粒物的多少不影响人体健康B. 空气是混合物C .空气中不含有二氧化碳D. 氮气可以供给呼吸4.下列有关催化剂的说法正确的是（）A．在化学反应后其质量增加B．在化学反应后其质量减少C．在化学反应后其化学性质发生了变化D．催化剂能改变化学反应速率5.（山东莱芜）下列有关氧气的叙述正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B．空气中氧气含量的测定实验中，可以将铜丝换成木炭C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物6.下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体7.过氧化氢（H2O2）具有广泛的用途，医疗上可用于清理伤口，实验室可用于制取氧气等。
下列有关叙述中错误的是（）A．过氧化氢是氧化物B．过氧化氢的微观示意图可表示为C．过氧化氢由两个氢原子和两个氧原子构成D．过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为1∶168.（兰州）如图4-1装置常用来测定空气中氧气的含量，下列对该实验的认识中正确的是（）图4-1A．红磷燃烧产生大量白色烟雾B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可以说明N2难溶于水D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1／59.据报导，毒品K粉的主要成分是盐酸氯胺酮（化学式为C13H17ONCl2），它对大脑会造成永久性损害。
2023-2024学年初中化学新鲁教版九年级上第4单元 我们周围的空气单元测试(含答案解析)
2023-2024学年新鲁教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计12小题，每题3分，共计36分）1.下列关于氧气的说法不正确的是（）A. 氧气能供给水中生物呼吸，说明氧气极易溶于水B. 通常状况下，氧气是无色无味的气体C. 工业上，可以用分离液态空气的方法制取氧气D. 为了方便贮存和运输，可以通过加压将氧气储存在钢瓶中【答案】A【解析】 A、水中的生物能生存说明氧气能供给呼吸且水中溶有氧气，但不能说明氧气易溶于水，错误；B、通常状况下，氧气是无色无味的气体，正确；C、工业上，可以用分离液态空气的方法制取氧气，正确；D、为了方便贮存和运输，可以通过加压将氧气储存在钢瓶中，正确；2.下列物质中，由原子直接构成的是（）A. 水B. 氨气C. 氯化钠D. 氦气【答案】D【解析】 A．水是由水分子构成的，故错误；B．氨气是由氨气分子构成，故错误；C．氯化钠是由氯离子和钠离子构成，故错误；D．氦气是由氦原子构成的，正确；故选 D。
3.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体中既能支持燃烧又能供给呼吸的是（）A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体【答案】A【解析】空气中含量居第二位的气体是氧气，氧气既能支持燃烧又能供给呼吸。
4.图 1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。
点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，集气瓶内气压的变化情况如图 2。
下列说法不正确的是（）A. \ CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗，且不生成气态物质B. \ BC段气压增大的主要原因是燃烧放热C. 木炭无毒，所以也可以直接用来测定空气中氧气的含量D. 实验结束后，打开止水夹，烧杯中的水会进入集气瓶中，直到集气瓶中压强与大气压相等【答案】C【解析】A.CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗，且不生成气态物质，故正确；B.BC段气压增大的主要原因是燃烧放热，使装置内气压增大；C.木炭无毒，但木炭燃烧生成二氧化碳，但增加了新的气体，所以不能用木炭直接用来测定空气中氧气的含量；D.实验结束后，打开止水夹，直到集气瓶中压强与大气压相等。
鲁教版初中化学九年级全册第四单元《我们周围的空气》单元测试题(解析版)
鲁教版初中化学九年级全册第四单元《我们周围的空气》单元测试题（解析版）1 / 14第四单元《我们周围的空气》单元测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列关于呼出气体和吸入空气的叙述中，正确的是( )A ．只是氧气含量减少B ．呼出气体中最多的是二氧化碳C ．呼出气体中氧气和水蒸气含量减少，二氧化碳含量增多D ．呼出气体中二氧化碳和水蒸气含量增多，氧气含量减少2．下列化学反应中， 属于氧化反应但不属于化合反应 ( )A ． 氧化钙+水氢氧化钙 B ． 酒精+氧气水+二氧化碳 C ． 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 D ． 铁+氧气四氧化三铁 3．图中“”“”分别表示两种不同的原子，其中能表示单质的是( )A ． AB ． BC ． CD ． D4．化学与生产息息相关。
下列过程主要发生化学变化的是（ ）A ． 淘米B ． 洗菜C ． 柠檬榨汁D ． 葡萄酿酒5．生活中常见的物质，属于纯净物的是( )A ．啤酒B ．食醋C ．加碘食盐D ．蒸馏水6．右图装置常用来测定空气中氧气的含量。
下列认识正确的是( )A ．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝B ．该实验可说明N 2难溶于水C ．红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹D ．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/57．草莓具有芳香气味，其中还有乙酸乙酯(化学式为C 4H 8O 2)等物质，下列关于乙酸乙酯的说法正确的是( )A ． 该物质属于氧化物B ． 该物质的相对分子质量为88C ． 其分子由碳原子、氢原子和氧分子构成D．该物质中碳、氢、氧的质量比为2：4：18．二氧化氮(NO2)中氮元素的化合价是( )A． -1 B． +1 C． +2 D． +49．下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是( )A．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊D．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体10．下列实验操作中，正确的是( )A． A B． B C． C D． D11．下列四种物质中，属于纯净物的是（）A．钢 B．纯净的空气 C．氯酸钾 D．澄清石灰水12．日常生活中经常用到的常温下以液态存在的一种氧化物（）A．H2O B．Hg C．CO2 D．C2H5OH13．下列实验现象叙述正确的是 ( )A．铁丝在空气中剧烈燃烧时火星四射，放出大量热，产生一种黑色固体B．向滴有紫色石蕊的水中吹气，紫色石蕊变蓝色C．向无水硫酸铜粉末中滴加少量水，粉末由蓝色变白色D．向澄清石灰水中不断通入二氧化碳，溶液先变浑浊，后又变回澄清14．甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、二氧化碳中的一种，用一根燃着的木条分别插入瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺。
九年级化学上册第四单元《我们周围的空气》测试题-鲁教版(含答案)
九年级化学上册第四单元《我们周围的空气》测试题-鲁教版（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）1.一天一个苹果，医生远离我。
刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色，当暴露在空气中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关( )A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体2.用黑钨矿[主要含换酸亚铁(FeWO4)]可制得金属钨。
钨酸亚铁中钨元素(W)的化合价为( )A. −2B. +2C. +4D. +63.下列变化不属于缓慢氧化的是( )A. 蜡烛的燃烧B. 动植物的呼吸C. 钢铁生锈D. 食物腐烂4.如图是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是( )A. COB. O2C. NeD. H2O5.分类是科学研究的重要方法。
下列物质对应的分类不正确的是( )A. 水、二氧化碳都是化合物B. 氧化镁、氯酸钾(KClO3)都是氧化物C. 金刚石、氩气都是单质D. 自来水、纯牛奶都是混合物6.实验室用过氧化氢分解制取氧气时，往往加入二氧化锰(MnO2)，以下说法正确的是( )A. 如果不加入MnO2，过氧化氢受热分解就不会产生氧气B. 在过氧化氢分解反应中，MnO2加快了化学反应速率C. 加入MnO2后制取的氧气质量增大D. MnO2只能做过氧化氢分解的催化剂7.如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是( )A. 放入药品B. 收集气体C. 检验装置气密性D. 验满8.某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是( )A. B. C. D.9.空气是一种重要的资源。
下列有关空气的说法不正确的是( )A. 空气污染指数越高，空气质量越好B. 食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期C. 氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义D. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了物理变化10.化学概念在逻辑上存在三种关系，如图，对下列概念间的关系说法正确的是( )A. 纯净物与混合物属于并列关系B. 氧化物与混合物属于交叉关系C. 单质与化合物属于包含关系D. 氧化反应与化合反应属于并列关系11.如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。
2022年鲁教版(五四学制)化学中考二轮第四单元我们周围的空气(word版有答案)
2022年鲁教版（五四学制）化学中考二轮第四单元---我们周围的空气一、单选题1．下列关于空气及其成分的说法正确的是A．空气是由空气分子构成的B．二氧化碳是一种空气污染物C．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D．空气质量日报中所列空气质量指数级别越低，空气质量越差2．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是A．量取到的液体体积比规定体积偏小——量取时采用俯视的方式B．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——氧气不纯C．制取O2气体时，始终收集不到O2——收集O2的集气瓶没盖严D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5——红磷过量3．图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压）。
下列说法正确的是（）A．红磷的多少对实验结果无影响B．集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的C．c点时反应刚好停止D．b、c、d点时集气瓶中所含物质相同4．下列关于物质的变化说法不正确的是A．葡萄酿酒是化学变化B．红磷燃烧是化学变化C．工业制氧气和实验室制取氧气都是化学变化D．干冰升华是物理变化5．下列实验方案不能达到实验目的的是A．A B．B C．C D．D6．测定空气成分含量的实验中，体积分数约占1/5的是A．O2B．N2C．CO2D．H2O7．空气是人类生产活动的重要资源。
下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是A．炼钢过程用到的氧气B．磁悬浮列车用到的氮气C．用于生产氮肥的氨气D．制作电光源的稀有气体8．下列对物质的分类错误的是A．单质B．化合物C．化合物D．混合物9．铁丝在氧气中燃烧的实验现象描述不正确的是（）A．生成四氧化三铁B．火星四射C．放出大量的热D．生成黑色固体10．如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。
下列说法不正确的是（）A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同二、填空题11．工业上制取大量氧气的方法_______________，是____________（填“物理”或“化学”）变化。
鲁教版初中化学九年级上册第四单元《我们周围的空气》检测题(含答案)
《我们周围的空气》检测题一、单选题1．茶叶中含有丰富的茶碱（化学式C14H14NO2），适量饮茶有益身体健康，下列有关茶碱的说法正确的是A．茶碱是由碳原子、氢原子、氮原子、氧分子构成的B．茶碱的相对分子质量为230C．茶碱中氢元素的质量分数大于氮元素的质量分数D．茶碱是由碳元素、氢元素、氮元素、氧元素组成的2．饮用水用消毒会促使一些致癌物质的生成，为了消除隐患，提高生活质量，现在已经采用高效安全的消毒杀菌．是由分子构成的物质，下列对的叙述不正确的是A．中含有氧气B．中氯元素的化合价为+4价C．是一种氧化物D．可以表示一个二氧化氯分子3．下列实验现象的描述正确的是（）A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，木条熄灭C．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，并有白色的氧化镁生成4．下列说法不正确的是（）A．氮气化学性质稳定，可用作食品的保护气B．氧气能支持燃烧，可作为火箭发射的燃料C．稀有气体可制成多种用途的电光源D．二氧化碳是植物光合作用的主要原料5．下列关于实验现象的描述，正确．．的是 ( )A．木炭在氧气中燃烧，发出白光B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．石灰石和足量稀盐酸反应，石灰石逐步减少至消失，并生成气体6．下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列说法中不正确的是（）A．该实验证明空气中氧气的体积约占1/5B．实验时红磷常常要过量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹7．属于分解反应的是 ( )A．2Mg+O22MgO B．2H2+O22H2OC．C+O2CO2D．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑8．不能说明空气中有水蒸气的事实是（）A．炒脆的瓜子放一段时间后变软B．夏天打开电冰箱看到有白雾产生C．夏天在室内放一杯冰水，发现杯壁上出现小水珠D．澄清的石灰水露置在空气中一段时间后石灰水表面出现一层白色物质9．亚氯酸钠(NaClO2)是一种高效漂白剂，其中Cl元素的化合价是( )A．﹣1 B．0 C．+3 D．+510．如图为元素周期表的一部分（X元素信息不全）。
新鲁教版九年级化学上册《第四单元我们周围的空气》单元测试卷带答案
新鲁教版九年级化学上册《第四单元我们周围的空气》单元测试卷带答案（测试时间：45分钟；试卷总分：50分）一.选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共16分）1.空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法，不正确的是( )A.氦气约占空气体积的78%B.氧气具有助燃性，常用作燃料C.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用D.目前计入空气污染指数的有害气体包括SO2、CO、NO2等2.下列物质均可用于杀菌消毒，其中属于氧化物的是( )A.O3B.ClO2C.NaClOD.C2H4OH3.下列有关氧气的组成、结构、性质和用途的说法中，正确的是( )A.氧气极易溶于水B.氧气是一种化学性质非常活泼的气体C.氧气由氧元素组成，氧气由2个氧原子构成D.炼钢、气焊以及化工生产和航空航天等都要用到氧气4.下列反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是( )5.物质的性质决定物质的用途。
下列有关说法中，不正确的是( )A.氧气能支持燃烧，可用作燃料B.氦气化学性质稳定且密度小于空气，可用于填充气球C.氮气化学性质不活泼且无毒，可充入食品包装袋内防腐D.稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯6.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有氧气、氮气、空气中的一种。
用一根燃着的木条分别伸入集气瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更大且明亮，则可推断所盛气体依次是( )A.氮气、空气、氧气B.氧气、氮气、空气C.空气、氧气、氮气D.氮气、氧气、空气7.利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开止水夹后，发现进入集气瓶的液，造成这一现象的原因不可能是( )体体积小于集气瓶容积的15A.实验装置漏气B.实验中所取的红磷不足量C.实验前没有将止水夹夹紧D.燃烧后没有等装置完全冷却就打开止水夹8.15％的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2。
实验室欲利用15％的H2O2溶液制取O2．则下列装置中，仪器选择和试剂放置最合理的是（）二．填空与简答题（本题包括6个小题，共34分）9.(5分）空气又称大气，是生命、燃烧和工业等所需氧的主要来源。
2023-2024学年初中化学新鲁教版九年级上第4单元 我们周围的空气单元测试(含答案解析)
2023-2024学年新鲁教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计11小题，每题3分，共计33分）1.下列说法中正确的是（）A. 空气中氧气的质量分数是\ 21%B. \ CO_2是一种空气污染物C. \ CO_2是一种常见的燃料D. 空气质量指数的数值越小，空气质量越好【答案】D【解析】 A、空气中氧气的体积分数是 21\% ；B、 CO_2不属于空气污染物，故 B错误；C、 CO_2不具有可燃性，不能做燃料；D、空气质量指数的数值越小，故 D正确。
2.下列关于空气成分的说法正确的是（）A. 空气中的氧气主要来自植物的呼吸作用B. \ CO_2在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物C. 从空气中分离出氧气后剩下的全部是氮气D. 稀有气体一般不跟其他物质反应【答案】D【解析】3.学校防控疫情所用消毒液成分之一是 NaClO，则 NaClO中氯元素的化合价是（）A. \ -1价B. \ + 1价C. \ -2价D. \ + 2价【答案】B【解析】4.加热氯酸钾和二氧化锰混合固体制氧气，下列图象关系不正确的是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】5.在进行实验室制取和收集 O_2的过程中，有关做法不正确的是（）A. 选择装置①或②作为\ O_2的发生装置B. 选择装置③或④作为\ O_2的收集装置C. 装置④要等到导管口气泡均匀连续冒出时再收集D. 将装置①中的长颈漏斗改成分液漏斗，则下端管口必须插入液面以下【答案】D【解析】6.下列是《本草纲目》记载的四种药物，其成分中 Hg的化合价与其它三种不同的是（）A. 水银\ (Hg)B. 升丹\ (HgO)C. 轻粉\ (HgCl_2)D. 朱砂\ (HgS)【答案】A【解析】7.下列各组物质分别在空气中充分燃烧，产物完全相同的是（）A. \ H_2和\ COB. \ CO和\ CH_4C. \ C和\ COD. \ H_2和\ C【答案】C【解析】解： A、氢气燃烧的产物是水，而一氧化碳燃烧的产物是二氧化碳，故选项错误．B、一氧化碳燃烧的产物是二氧化碳，而甲烷燃烧的产物是二氧化碳和水，故选项错误．C、碳燃烧的产物是二氧化碳，一氧化碳燃烧的产物也是二氧化碳，故选项正确．D、氢气燃烧的产物是水，而碳燃烧的产物是二氧化碳，故选项错误．故选 C．8.下列说法正确的是（）A. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B. 氢气在空气中燃烧，产生蓝色火焰C. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种红色固体D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光【答案】D【解析】 A、带火星的木条不一定能在含有氧气的集气瓶中复燃，如在含有氧气的空气中不能复燃，故选项说法错误。
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《第四单元我们周围的空气》测试题(45分钟100分)可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16一、选择题(本大题包括10小题,每小题4分,共40分)1.(2013·毕节中考)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( )A.二氧化碳B.氧气C.氯气D.氮气【解析】选D。
本题主要考查空气中各气体的含量及性质。
氮气是空气中含量最多的物质且化学性质不活泼。
2.(2013·昆明中考)下列关于氧气用途的叙述不正确的是( )A.医疗急救B.潜水C.灯泡中充氧气以延长使用寿命D.动植物呼吸【解析】选C。
氧气能供给呼吸,用于医疗急救和潜水,故A、B选项说法正确;C 选项氧气具有氧化性,灯泡中不能充入氧气,故说法错误;D选项氧气能供给动植物呼吸,故说法正确;故选C。
3.下列变化属于缓慢氧化的是( )A.天然气燃烧B.火药爆炸C.人的呼吸D.分离液态空气制氧气【解析】选C。
天然气燃烧属于发光、放热的剧烈的氧化反应;火药爆炸是火药燃烧引起的爆炸,属于剧烈氧化反应;呼吸作用是与氧气发生的缓慢氧化过程;分离液态空气制氧气过程中没有发生化学变化。
故选C。
4.下列化学用语与含义相符的是( )A.2H—两个氢元素B.Ca2+—钙元素在化合物中显+2价—两个二氧化碳分子C.2CO2D.FeCl—氯化铁2【解析】选C。
元素只讲种类,不讲个数,2H表示两个氢原子,故A错误;元素的化合价标在元素符号的正上方;Ca2+表示一个钙离子带两个单位的正电荷,故B不符表示两个二氧化碳分子,C正确;合题意;化学式可以表示一个该物质的分子,2CO2该化合物中铁元素显+2价,应读作氯化亚铁,故D不符合题意;故选C。
5.用过氧化氢溶液制取氧气时,若忘记加二氧化锰,其结果是( )A.不放出氧气B.放出氧气的速率慢C.放出氧气的总量会减少D.放出的氧气不纯【解析】选B。
二氧化锰是过氧化氢溶液制取氧气的催化剂,而催化剂只改变反应速率,不改变产量。
6.“雾霾”是2014年两会的热点问题之一。
如何消除百姓的“心肺之患”已成为全社会共同关注的问题。
下列做法有利于减少雾霾产生的是( )A.工厂排放烟尘B.燃放鞭炮C.提倡使用清洁能源D.提倡多开私家车出行【解析】选C。
工厂排放的烟尘、燃放鞭炮、汽车尾气都含有大量的废气和烟尘,不利于减少雾霾7.(2013·毕节中考)下列物质属于氧化物的是( )①空气②氧气③水蒸气④二氧化硫⑤高锰酸钾⑥铁粉⑦甲烷⑧氧化铁A.①②③B.③④⑧C.⑤⑥⑦D.①②⑧【解析】选B。
本题主要考查对物质分类的判断。
氧化物是由两种元素组成且一种是氧元素的纯净物,所以水蒸气、二氧化硫与氧化铁属于氧化物,因此选B。
8.(2014·江苏立达中学质检)利用如图装置探究氧气在空气中的含量,下列说法错误的是( )A.待火焰熄灭,集气瓶冷却至室温后,才能打开止水夹B.由实验现象推断氧气在空气中的体积分数大约为1/5C.实验中取用的红磷需过量D.能够用蜡烛代替红磷进行相同的实验【解析】选D 。
此实验的原理为可燃物燃烧将集气瓶内的氧气消耗掉,在压强的作用下水进入集气瓶中;蜡烛虽然将氧气消耗掉,但是产生了二氧化碳气体,集气瓶内的压强基本不变,不能出现相应的现象。
故选D 。
9.下列关于氧气的说法正确的是 ( )A.实验室常用电解水的方法来制取氧气B.夏天食物腐烂与氧气无关C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体D.含氧的化合物一定是氧化物【解析】选C 。
电解水生成氢气和氧气,实验室不用电解水的方法制取氧气,故A错误;夏天温度高,食物与氧气进行缓慢氧化的速度快,因此腐烂得快,故B 错误;铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,故C 正确;氧化物是指由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,含氧的化合物不一定是氧化物,如KClO 3就不是氧化物,故D 错误。
10.(2013·贵阳中考)贵州盛产金银花,从金银花中提取的绿原酸(化学式为C 16H 18O 9)有很高的药用价值,下列有关绿原酸的说法正确的是 ( )A.绿原酸属于混合物B.绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成C.绿原酸的相对分子质量为354 gD.绿原酸中氢元素的质量分数最大【解析】选B 。
本题考查化学式的意义。
有化学式的物质均属纯净物;绿原酸是由碳、氢、氧三种元素组成的;相对分子质量是相对质量,其单位不是g;绿原酸中碳、氢、氧三种元素质量比是(12×16)∶(1×18)∶(16×9)=192∶18∶144,故碳元素的质量分数最大。
故选B。
二、填空与简答题(本大题包括5小题,共24分)11.(4分)(2012·衡阳中考)用化学符号填空(1)2个氮原子。
(2)铁离子。
(3)锰元素。
(4)氢氧化铝中铝显+3价。
【解析】(1)原子用元素符号表示,所以2个氮原子可表示为2N;(2)铁离子带3个单位的正电荷,故可表示为Fe3+;(3)元素用元素符号表示,所以锰元素可表示为Mn;(4)物质中元素的化合价是在该物质中相应元素的上方标上该元素的化合。
价,所以氢氧化铝中铝显+3价,可表示为(OH)3答案:(1)2N (2)Fe3+(3)Mn (4)(OH)312.(4分)下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于混合物的有(填序号,下同),属于纯净物的有。
【解析】液氮是氮气的液体状态,属于纯净物;空气中含氮气、氧气等多种气体,属于混合物;氧气和臭氧是两种不同的物质,二者混合组成混合物;过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水两种物质,属于混合物;冰水混合物由水一种物质组成,属于纯净物。
答案:B、C、D A、E13.(5分)实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气,直到气体不再产生,试管内固体剩余物有种,改用高锰酸钾制氧气,加热到没有气体产生时,试管内固体剩余物有种。
这两个反应的固体剩余物中都有,但它在两个反应中的作用不一样,在过氧化氢分解中它是,在高锰酸钾分解中它是。
【解析】用过氧化氢和二氧化锰制氧气时,固体二氧化锰是催化剂,其质量不发生变化;用高锰酸钾制氧气时,生成物中锰酸钾和二氧化锰为固体。
答案:一两二氧化锰催化剂生成物14.(4分)(2013·湘潭中考)化学与生活息息相关,我们的生活离不开化学。
仔细观察如图后回答:(1)该图反映的环境问题是;(2)针对上述环境问题,请你提出一条合理化建议。
【解析】(1)图中尘埃弥漫,人出行戴口罩,该图反映的环境问题是空气可吸入颗粒物污染;(2)减少煤的使用,多使用清洁燃料,可减少空气可吸入颗粒物污染。
答案:(1)空气可吸入颗粒物污染(2)减少煤的使用,多使用清洁燃料(其他合理答案也可))15.(7分)根据下列实验图示分析问题:(提示:硫燃烧的产物为SO2(1)上述三个反应都是物质与氧气发生的反应,它们都属于氧化反应。
氧气在氧化反应中提供氧,它具有氧化性。
我们能从化学反应前后氧元素化合价变化分析,氧气在上述反应中具有氧化性的原因是_______________________________。
NaCl发现,该反应中具有氧化性的物质是(2)通过类比、分析反应Na+Cl2(填化学式)。
【解析】(1)在三个反应中,氧元素都是由0价变为-2价,化合价降低了,且在反应中氧表现出氧化性,由此可以得出结论,在化学反应中化合价降低的元素具有在反应中氯元素由0价变为-1价,化合价降氧化性。
(2)分析反应不难看出,Cl2低,结合(1)中得出的结论,可知Cl具有氧化性。
2答案:(1)氧元素的化合价降低(2)Cl2三、实验与探究题(本大题包括2小题,共24分)16.(10分)如图是实验室制取氧气的两种发生装置。
回答下列问题:(1)乙图中标号①的仪器的名称是。
(2)下列反应都能生成氧气,其中不宜用于实验室制取氧气的是(填字母序号)。
A.加热高锰酸钾B.常温下过氧化氢溶液和二氧化锰混合反应C.利用植物光合作用(3)请写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式: ;反应类型是;用排水法收集一瓶氧气,发现不纯,可能的原因是(答出一点即可)。
(4)实验室制取下列气体,可以用甲图装置作为发生装置的是(填字母序号)。
A.电石(固体)和水在常温下反应制乙炔气体B.浓盐酸和二氧化锰共热制氯气C.浓氨水和碱石灰在常温下制氨气【解析】(1)认识常见仪器,是中考常考题型,①是试管。
(2)植物进行光合作用生成氧气,反应较慢,生成的氧气不易收集,不宜用于实验室制取氧气。
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,该反应是分解反应;用排水法收集的氧气不纯,可能的原因有刚有气泡冒出时开始收集或集气瓶中装水后留有空气气泡等。
(4)图甲适用于固体与液体反应,不需要加热,生成气体;图乙适用于固体反应,需要加热,生成气体。
因此适用于甲图装置作为发生装置的是A、C。
答案:(1)试管(2)C(3)过氧化氢水+氧气分解反应刚有气泡冒出时就收集(合理即可)(4)A、C17.(14分)研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下,在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。
【进行实验】图示是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器的名称是: ,此实验中B处宜采用的气体收集方法是________________。
【实验记录】【结论】该探究过程得出的结论_____________________________。
【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。
若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的和是否改变。
过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。
(只要求提出假设和实验方案)【假设】_________________________________________。
【实验方案】。
【解析】此题借助控制变量法这一科学方法,对催化剂的种类是否影响化学反应速率进行探究,解题时首先要仔细阅读,找出“问题”,这是解题的“题眼”。
其次,要对题中提供的数据进行仔细分析,找出变量及其变化范围。
最后,结合问题与分析数据所得出的结论进行总结,得出最后的结论。
由于排水集气法容易观察到收集满一瓶气体所需时间,故可用排水法收集;从表中数据分析,加入二氧化锰比加入红砖粉反应所需时间短,说明过氧化氢分解速率与催化剂的种类有关;但红砖粉和二氧化锰是否为过氧化氢发生反应的催化剂,该实验不能确定,还要验证反应前后二氧化锰和红砖粉的质量和化学性质不变。