初一政治《日新又新我常新》ppt课件

1、要全面认识自己 、
橄榄树和无花果 橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶， 橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶， 一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子， 一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子， 雪就无法落在它身上。 雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是 雪就落到它的枝桠上， 叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝 夺去了它的美丽和生命。 桠，夺去了它的美丽和生命。
日新又新我常新
一、自我新认识
也许很多同学会说， 也许很多同学会说，世上最了解自己的 莫过于自己，我当然认识自己了。 莫过于自己，我当然认识自己了。
人贵有自知之明
但事实是否如此呢？ 但事实是否如此呢？
不识庐山真面目， 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 只缘身在此山中。
认识自己有时比认识别人 可能更要困难。 可能更要困难。
孔雀和朱娜 孔雀向天后诉苦， 孔雀向天后诉苦 ，说夜莺以她的歌取悦 每个人的耳朵，而她的声音非常难听， 每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别 人都笑话她。朱娜安慰她， 人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的 羽毛是别的鸟儿所不能比的， 羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是 很伤心，最后在悲观绝望中死去。 很伤心，最后在悲观绝望中死去。
风采。
日新又新我常新
吴国大将吕蒙自幼从军
没有文化， 没有文化，常常闹出笑话
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有一天， 有一天，吴主孙权劝导吕蒙应该读点书
7
于是，他发愤读书， 于是，他发愤读书，进步很快
7
鲁肃当 上都督 以后， 以后， 仍认为 吕蒙不 过是一 介武夫， 介武夫， 有点儿 瞧不起 他。
3
不料，在一次讨论战略问题时， 不料，在一次讨论战略问题时，吕蒙却 能问一知三， 能问一知三，对答如流
问题三 问题四 问题五 问题六
每个人的外在形象与内在素质 都存在着自己的优势与不足， 都存在着自己的优势与不足，我们 全面认识自己， 要全面认识自己，既要看到自己的 优点，也要看到自己的缺点。 优点，也要看到自己的缺点。 缺点
1、要全面认识自己 、
填表： 填表： 优点 例证 缺点 例证
1、要全面认识自己 、
二、认识自我来自百度文库途径
1、通过自我观察认识自己。 通过自我观察认识自己。 通过他人了解自己。 2、通过他人了解自己。 通过集体了解自己。 3、通过集体了解自己。
思考题 思考题
知 人 者 智 ， 自 知 者 明 。
能了解别人是智慧的，能了解自己是圣明的
苟日新，日日新， 苟日新，日日新，又日新
如果能每天更新,就一天更比一天新, 一 一 每天不间断地更新——创新
在这个世界上你是独一无二的 在这个世界上你是独一无二的。 独一无二
生下来是什么，这是世界给你的礼物； 生下来是什么，这是世界给你的礼物； 你将成为什么，这是你给世界的礼物！ 你将成为什么，这是你给世界的礼物！
认识自我，你就是一座金矿， 认识自我，你就是一座金矿， 心灵中有自信、自尊、自爱， 心灵中有自信、自尊、自爱， 自信 行动上再自理、自主、自立、自强 行动上再自理、自主、自立、 自理 你就一定能够在自己的人生中展现 应有的
古希腊人把“ 古希腊人把 “ 能 认识自己” 认识自己 ” 看作是 人类的最高智慧。 人类的最高智慧 。 “ 认识自我” 这句 认识自我 ” 镌刻在古希腊德菲 尔城阿波罗神庙 阿波罗神庙里 尔城 阿波罗神庙 里 唯一的碑铭， 唯一的碑铭 ， 犹如 一把千年不熄的火 炬 ， 表达了人类与 生俱来的内在要求 生俱来的 内在要求 和至高无上的思考 和至高无上的 思考 命题。 命题。
填表： 填表： 优点
忠诚 勇敢 …… ……
例证
希特勒 希特勒
缺点
不诚实 睡懒觉 酗酒 ……
例证 罗斯福 丘吉尔 丘吉尔 丘吉尔 丘吉尔
问题：现在要选举一名领袖，而你这一票很关键， 问题：现在要选举一名领袖，而你这一票很关键，下面是关于3个候 选人的的一些事实： 选人的的一些事实： 跟一些不诚实的政客有往来，而且会星象占卜学。 候选人A：跟一些不诚实的政客有往来，而且会星象占卜学。他有婚 外情，是一个老烟枪， 杯的马丁尼。 外情，是一个老烟枪，每天喝8到10杯的马丁尼。 富兰克林罗斯福 候选人B：他过去有过2次被解雇的记录，睡觉睡到中午才起来，大学 次被解雇的记录，睡觉睡到中午才起来， 时吸鸦片，而且每天傍晚会喝一大夸特威士忌。 时吸鸦片，而且每天傍晚会喝一大夸特威士忌。
温斯顿丘吉尔
他是一位受勋的战争英雄，素食主义者，不抽烟， 候选人C：他是一位受勋的战争英雄，素食主义者，不抽烟，只偶尔 喝一点啤酒。从没有发生婚外情。 喝一点啤酒。从没有发生婚外情。 请问你会在这些候选人中选择谁？ 请问你会在这些候选人中选择谁？
亚道夫希特勒
正所谓“金无足赤，人无完人” 正所谓“金无足赤，人无完人”， 但同时， 我们每个人都有自己的缺点，但同时， 每个人也都有自己的闪光点。我们不 必为此沮丧，也不必为此沾沾自喜。 必为此沮丧，也不必为此沾沾自喜。 因为人总是在发展变化的 因为人总是在发展变化的，我们还要 人总是在发展变化 用发展的眼光看待自己。 发展的眼光看待自己。
如今， 如今 ， 随着社会的不 断发展， 断发展，人们对于自我认 识的程度 ， 对其 自身发 而言， 尤显重要。 展 而言 ， 尤显重要 。 一个 人在自己的生活经历中， 人在自己的生活经历中 ，
人的前程与命运。
度上 影响 或 决定 着一个
能否真正认识自我、 肯定自我 ， 将 在 很 大 程
一个夏天的中午，我乘公交车去上班， 场景一 一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不 漂亮的姑娘， 佳。没有座位，旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优 没有座位，旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘 的坐姿让我感到赏心悦目 赏心悦目。 雅的坐姿让我感到赏心悦目。 她美吗？为什么？ 问题一 她美吗？为什么？ 场景二 不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在 不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女， 抱着婴儿的农村妇女 我们身边。车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手， 我们身边。车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手， 颠簸很厉害 一手紧紧抓住扶手 一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体 摇晃身体。 一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不 碰到坐着的那位姑娘 时时念叨着“对不起，对不起” 坐着的那位姑娘， 时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起”
如果你把目光转移大半到快乐之 如果你把目光转移大半到快乐之 转移大半 你将会得到幸福。 中，你将会得到幸福。同样的道 面对自己， 理，面对自己，如果你能看到自 己的优点、长处， 己的优点、长处，你将会充满信 迎接生活的挑战。 心，迎接生活的挑战。
全面地看待优缺点 放大优点 缩小缺点
1、要全面认识自己 、
问题二 猜一猜，她会怎么做？ 猜一猜，她会怎么做？
场景三
只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服， 拍打衣服 只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服， 皱了皱眉 如见瘟神般闪开，一边说着： 瘟神般闪开 如见瘟神般闪开，一边说着：“真 倒霉”一边将头转向窗外 倒霉”一边将头转向窗外 她美吗？为什么？ 她美吗？为什么？ 你判断一个人“美”的标准是什么？ 你判断一个人“ 的标准是什么？ 人的内在美与外在 美有什么联系吗？ 美有什么联系吗？ 从这个故事我们学到了什么？ 从这个故事我们学到了什么？
2、用发展的眼光看待自己
每个人都是不断变化发展的，自身的优点、 每个人都是不断变化发展的，自身的优点、 缺点也不是一成不变的。我们要用发展的 缺点也不是一成不变的。我们要用发展的 眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善 眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善 自己。 自己。
自我新认识 1、要全面认识自己 要全面认识自己 2、用发展的眼光看待自己 、
纷繁复杂的人生世界， 纷繁复杂的人生世界，如果你 把目光都集中在痛苦、烦恼上， 都集中在痛苦 把目光都集中在痛苦、烦恼上， 生命就会黯然失色， 生命就会黯然失色，同样的道 面对自己，如果你只看到 理，面对自己，如果你只看到 自己的缺点、不足， 自己的缺点、不足，你将会悲 观绝望， 观绝望，停步不前
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鲁肃大为惊喜： 鲁肃大为惊喜： “我原以为你只有 武略， 武略，今天才知道 你学识渊博， 你学识渊博，已经 不是当年的吴下阿 蒙了！ 蒙了！”
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吕蒙幽默地说： 吕蒙幽默地说： 士别三日， “士别三日，即更刮 目相待。 目相待。”
2、用发展的眼光看待自己
看看自己近一两年来的变化 习惯方面的变化： 习惯方面的变化： 学识方面的增长： 学识方面的增长： 性格方面的变化： 性格方面的变化： 能力方面的提高： 能力方面的提高：
认识自我的途径
学生活动：先分组活动， 学生活动：先分组活动，各组由一名同 学负责， 学负责，每位同学先将前面填过的优点 缺点表格展示给大家， 缺点表格展示给大家，其他同学在此基 础上提出自己的意见。 础上提出自己的意见。每位同学对比自 己眼中的“ 和别人眼中的“ 己眼中的“我”和别人眼中的“我”有 何不同。然后各组将结果在全班内交流， 何不同。然后各组将结果在全班内交流， 再由其他同学进行评价。 再由其他同学进行评价。