物质的溶解性PPT教学课件
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结论1、蔗糖的溶解快慢与是否搅拌有关，搅拌时 溶解较快。
实验2、水的体积相同，蔗糖的颗粒大小、质量相同 都搅拌，一个烧杯装热水，另一个烧杯装冷水。
结论2、蔗糖的溶解快慢与温度有关，温度越高， 溶解越快。
实验3、水的体积、温度相同，蔗糖质量相同，都 搅拌，一个烧杯放入未研磨的蔗糖，另一个烧杯 放入研磨的蔗糖粉末。
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 5、量气装置——排水（或溶液）法测体积
在实验开始前，这 段导管中为什么要 预先充满水？
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 5、量气装置
也可以通过测吸收装置（如 洗气瓶或干燥管）的增重量 来确定气体的质量
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 6、尾气处理装置 有毒、有害的污染性气体及可燃性气体需要处理
水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：
B装置是否漏气？
（填“漏气”、“不漏
气”或“无法确定”），判断理由：
。
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、检查装置的气密性 答案：（1）不漏气；由于不 漏气，加水后试管内气体体积 减小，导致压强增大，长颈漏 斗内的水面高出试管内的水面。 （2）无法确定；由于分液漏 斗和烧瓶间有橡皮管相连，使 分液漏斗中液面上方和烧瓶中 液面上方的压强相同，无论装 置是否漏气，都不影响分液漏 斗中的液体滴入烧瓶。
实验三、某物质的溶解能力会随外界条件变化 而 变化吗？
将实验一的烧杯放在酒精灯上加热，蔗糖继续溶 解吗？
你的结论：
物质的溶解能力不是固定不变， 会随外界条件（如温度）的变 化而变化。
实验四、油在水中溶解吗？
将色拉油滴入水中和洗洁精中都能溶解吗？
油不能在水中 溶解，但能在 其它物质中溶 解。
观察杯中的汽水，你看到了什么？
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、检查装置的气密性
装置气密性的检查是在整套 装置连接完毕和未装入试剂之前 进行的
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、检查①装先置要的审气清密题性目是检测全套 装置，还是其中部分装置气密性； ②操作时一定要先将被检测装置 变成一个密封体系（如关闭开关、 导管出口插入水中等），然后改 变气压（如加热、注水等），观 察现象；③回答问题时应先叙述 操作方法、步骤，再说观察到的 现象，最后由现象得出结论。
（1） 水的数量相同 （2） 水的温度相同
化学实验专题复习之一
气体的制备和实验装置的连接
• 按高考要求，考生应掌握的气体主 要有： H2、CO2、SO2、O2、NH3、 Cl2、C2H4、C2H2、NO、NO2等。
一、常见气体实验室制法反应原理
气体 H2 O2
反应原理
Zn+H2SO4＝ 2ZKnSCOlO4+3 H2↑
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、检查装置的气密性 方法三、带有刻度的注射器类
例：某同学设计的测
定样品中纯碱含量的方
法如图，检查该装置气
密性的方法
为
。
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、检查装置的气密性
方法三、带有刻度的注射器类 答案：关闭酸式滴定管活
塞，用手捂热烧瓶，若注射 器活塞外移，松手后又回到 原来位置，说明气密性良好。 或关闭滴定管活塞，记下注 射器活塞刻度，然后轻拉 （推）活塞，松开手后如果 注射器活塞能回到原来位置， 说明装置气密性良好。
2、气体的除杂和干燥
洗气瓶（盛 装液态试剂）
干燥管（盛 装固态试剂）
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 2、气体的除杂和干燥
干燥装置是必须的吗？
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 3、防倒吸装置
（1）吸收易溶于水的气体时要防倒吸
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
3、防倒吸装置 （2）气体连接装置中的防倒吸装置（安全 瓶）
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、方检法查二装、置注的水气法密：性（2001 年全国理综）用如图所示的装 置制取氢气，在塑料隔板上放 粗锌粒，漏斗和带支管的试管 中装有稀硫酸。这是一种仅适 用于室温下随制随停的气体发 生装置。（1）为什么关闭弹簧 夹时试管中液面会下降？（2） 怎样检查装置的气密性？
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
4、气体收集装置 （1）排水（或其它液体）法
加N的a一排食H排作层C饱盐饱用O植和水和是3溶物？液油
O2、H2、NO、C2H2、C2H4、Cl2、 CO2
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
4、气体收集装置
（2）向上排空气法 棉 花
玻璃片
O2、SO2、NO2、Cl2、CO2
三、实验方案的设计和仪器的连接 2、检查装置的气密性 方法三、带有刻度的注射器类
三、实验方案的设计和仪器的连接
练2、习检：查⑴装关置闭的图气A密装性置中的
止水夹a后，从长颈漏斗向试
管口注入一定量的水，静置
后如图所示。试判断：A装置
是否漏气？ （填“漏气”、
“不漏气”或“无法确
定”）。判断理 由⑵：关闭图B装置。中的止水夹a后，开启活塞b，
气体也能溶解于水，且 液体温度越高，气体的 溶解能力越弱。
取两只烧杯各装30毫升水，用温度计测出水温， 分别加入氢氧化钠和硝酸铵，并搅拌使之溶解， 再用温度计测量，观察温度计示数变化。
物质溶解时，有 的温度升高，放 出热量；有的温 度降低，吸收热 量。
探 究
蔗糖在水中溶解快慢的影响 因素
园
提出问题
三、实验方案的设计和仪器的连接
3、装入试剂，进行实验
注意酒精灯加热的先 后次序：必要时需排尽装 置中的空气后再进行加热
三、实验方案的设计和仪器的连接
4、如何使气体被充分吸收？ ①通过控制气体的发生速率等，
控制气流的流速，使气流缓和，流速 较慢；
如通过控制分液漏斗中液 体的滴加量；实验室制 C2H2时将水换为饱和食 盐水等
还可以用 于制H2、 CO2、O2、 Cl2、NH3
等
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
可用于实验室 制C2H2、SO2、 NO、NO2等
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
1、根据反应物的状态、反应条件选择制备装置
（3）固（液）+液
气
制Cl2
制C2H4
这段橡胶管 起到什么作
用？
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
实验一、一定量的水中，能否无限溶解物质
在20毫升水中，不断加入蔗糖并搅拌， 观察蔗糖能否完全溶解。
你的结论： 一定条件下，物质能够 溶解的数量是有限的。
实验二、不同物质在水中的溶解能力相同吗？
两只烧杯都装30毫升水，分别加入10克蔗糖和食 盐，并进行搅拌，观察两种物质能否都完全溶解
你的结论：相同条件下，不同物质溶解能力不同。
三、实验方案的设计和仪器的连接
2方、法检一查、装加置热的法气：密把性导管一端浸入水中，用双 手捂住烧瓶或试管，导管末端有气泡逸出，把手 拿开后，水沿导管上升，形成一段水柱，说明装 置不漏气。
当装置构成的密封体系较大，用手捂或热毛巾 不易引起空气发生体积变化时，采用酒精灯直接 对装置加热。
三、实验方案的设计和仪器的连接 2、检查装置的气密性 例：（2002年广东化学17题）根据下图回答问 题：
CO2 2CKaCClO+32+M2nHCCll2＝+5CCalC2↑l+2+8CHO2O2↑+H2O
C2H4 C2H2
CH3CH2OH CCaHC2=2+C2HH2↑2O+H→2COH≡CH↑+Ca(OH)2
Na2SO3+H2SO4＝
SO2 3NCau2S+O8H4+NSOO32(↑稀+H)＝2O
三、实验方案的设计和仪器的连接
2方、法检二查、装注置水的法气：密性 答案（1）关闭弹簧夹时，反 应产生的气体使试管内液面上的 压力增加，所以液面下降。 （2）塞紧橡皮塞，夹紧弹簧夹 后，从漏斗注入一定量的水，使 漏斗内的水面高于试管内的水面， 停止加水后，漏斗中与试管中的 液面差保持不再变化，说明装置 不漏气。
建立假设
实验检验
交流评价
为了使问题简化,蔗糖质量取定为5克,水的体积取 定为20毫升,蔗糖一次性放入水中.
1、提出问题 你的问题： 蔗糖在水中溶解快慢的影响因素
2、建立假设 搅拌与否可能是…… 温度高低可能是…… 颗粒大小可能是……
3、检验假设，设计方案
实验1、水的体积（20毫升）、温度（室温）相 同，蔗糖的颗粒（未研磨）大小、质量（5克） 相同，一个烧杯搅拌 ，另一个烧杯不搅拌。
2KCl+3O2↑
KMnO4 2KH2M2On2O4+MnO22H+2OO2+↑O2↑
2Na2O2+2H2O＝ 24NNHaO4CHl++COa2↑(OH)2 NH CaCl2+2NH3↑+2H2O
一、常见气体实验室制法反应原理
气体
反应原理
Cl2 MnO2+4HCl(浓)
2MKnMCnl2O+4C+l12↑6+H2CHl2＝O
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 4、气体收集装置
（3）向下排空气法
H2、NH3
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 5、量气装置——排水（或溶液）法测体积
读取气体的要体求积：之气前体必不须溶①于使水试管和量筒 （或若量使气用管此）方内法的时气，体气都体冷溶却于至水室怎温么；办②？调整 量筒（或在量水气层管之）上内覆外盖液一面层高植度物使油之相同
4．最好在导管出口处堵 上一团棉花。
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
1、根据反应物的状态、反应条件选择制备装置
（2）固+液→气
可用于实验室制 CO2、H2等
长颈漏斗下 端管口伸入 液面以下。
实验室能够用以下仪器组装启普发生器 的替代装置？
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 1、根据反应物的状态、反应条件选择制备装置 （2）固+液→气
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 3、防倒吸装置 练习：以下装置能防倒吸的是B（C ）
（A） （D）
（B）
（C）
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
3、防倒吸装置
（ 例：3）（何08时理需综添Ⅰ加）防实倒验吸开装始置时？缓级通入氮 气，过一段时间后，加热反应管 a，…………待反应完全后，停止加热，仍 继续通氮气，直至反应管冷却。………… 停止加热前是否需要先断开a和b的连接处？ 为什么？
发 净 干主 收 吸 生 化 燥体 集 收 装 装 装实 装 装 置 置 置验 置 置
题
是结 中
否合 是
必 须
试 题
否 要
三、实验方案的设计和仪器的连接 注意导管在装置连接中的使用方法
三、实验方案的设计和仪器的连接 操作顺序一般包括：
仪器 连接
检查 装
气密 药
性
品
防倒吸 防氧化 措施
仪器 拆卸 等。
在水易中溶溶于解的可度气燃注较体S性意小（O气其2的如）体替气N代H体3装、（置H如CCl、l2）
将多余气体收集贮存起来，以备再
用。
气球
贮气瓶
三、实验方案的设计和仪器的连接
综合实验制备题的 一般思考顺序：反应 原理→反应物的选择 →除杂试剂的选择→ 仪器的选择→完整实 验的组合。
三、实验方案的设计和仪器的连接 1、装置连接顺序
三、实验方案的设计和仪器的连接
4、如何使气体被充分吸收？ ①通过控制气体的发生速率等，
控制气流的流速，使气流缓和，流速 较慢②；如果涉及到气体体积或质量的 测定，反应结束后，残留在反应装置 （包括导管）中的气体也应吹入到吸 收装置中；
结论3、蔗糖的溶解快慢与颗粒大小有关，颗粒越 小溶解越快。
1、关于溶解，下列说法正确的是（ D ） A、只有固体能够在水中溶解。
B、只有液体能够在水中溶解。 C、只有固体和液体能够在水中溶解。 D、固体、液体和气体都可能在水中溶解。 2、要通过实验比较蔗糖和食盐在水中溶解能力 的大小，应当控制的实验条件：
NO 3CCuu+(4NHON3O)23+(2浓N)O＝↑C+u4(HN2OO3)2+2NO2↑+2H2O
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
1、根据反应物的状态、反应条件选择制备装置
（1）固+固
气
可用于实验室制
O2、NH3等
1. 试管口略向下倾斜； 2．试管内导管刚好伸 出胶塞即可； 3．用酒精灯外焰加热。
上述装置中，在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检 查装置的气密性，如观察不到明显的现象，还可 以用什么简单的方法证明该装置不漏气？
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、方检法查二装、置注的水气法密：性启普发 生器气密性检查的方法：将导 气管上的活塞关闭，球形漏斗 内注入一定量的水，使水面达 到球形漏斗的球体部位。停止 加水后，水面能停留在某一位 置不再下降，此时球形漏斗中 的水面高度于与容器下部半球 体内的水面高度保持比较大的 液面差，说明不漏气，若球形操作程序：往体系中 漏斗内的液面继续下降，直至加水（液体），观察
实验2、水的体积相同，蔗糖的颗粒大小、质量相同 都搅拌，一个烧杯装热水，另一个烧杯装冷水。
结论2、蔗糖的溶解快慢与温度有关，温度越高， 溶解越快。
实验3、水的体积、温度相同，蔗糖质量相同，都 搅拌，一个烧杯放入未研磨的蔗糖，另一个烧杯 放入研磨的蔗糖粉末。
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 5、量气装置——排水（或溶液）法测体积
在实验开始前，这 段导管中为什么要 预先充满水？
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 5、量气装置
也可以通过测吸收装置（如 洗气瓶或干燥管）的增重量 来确定气体的质量
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 6、尾气处理装置 有毒、有害的污染性气体及可燃性气体需要处理
水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：
B装置是否漏气？
（填“漏气”、“不漏
气”或“无法确定”），判断理由：
。
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、检查装置的气密性 答案：（1）不漏气；由于不 漏气，加水后试管内气体体积 减小，导致压强增大，长颈漏 斗内的水面高出试管内的水面。 （2）无法确定；由于分液漏 斗和烧瓶间有橡皮管相连，使 分液漏斗中液面上方和烧瓶中 液面上方的压强相同，无论装 置是否漏气，都不影响分液漏 斗中的液体滴入烧瓶。
实验三、某物质的溶解能力会随外界条件变化 而 变化吗？
将实验一的烧杯放在酒精灯上加热，蔗糖继续溶 解吗？
你的结论：
物质的溶解能力不是固定不变， 会随外界条件（如温度）的变 化而变化。
实验四、油在水中溶解吗？
将色拉油滴入水中和洗洁精中都能溶解吗？
油不能在水中 溶解，但能在 其它物质中溶 解。
观察杯中的汽水，你看到了什么？
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、检查装置的气密性
装置气密性的检查是在整套 装置连接完毕和未装入试剂之前 进行的
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、检查①装先置要的审气清密题性目是检测全套 装置，还是其中部分装置气密性； ②操作时一定要先将被检测装置 变成一个密封体系（如关闭开关、 导管出口插入水中等），然后改 变气压（如加热、注水等），观 察现象；③回答问题时应先叙述 操作方法、步骤，再说观察到的 现象，最后由现象得出结论。
（1） 水的数量相同 （2） 水的温度相同
化学实验专题复习之一
气体的制备和实验装置的连接
• 按高考要求，考生应掌握的气体主 要有： H2、CO2、SO2、O2、NH3、 Cl2、C2H4、C2H2、NO、NO2等。
一、常见气体实验室制法反应原理
气体 H2 O2
反应原理
Zn+H2SO4＝ 2ZKnSCOlO4+3 H2↑
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、检查装置的气密性 方法三、带有刻度的注射器类
例：某同学设计的测
定样品中纯碱含量的方
法如图，检查该装置气
密性的方法
为
。
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、检查装置的气密性
方法三、带有刻度的注射器类 答案：关闭酸式滴定管活
塞，用手捂热烧瓶，若注射 器活塞外移，松手后又回到 原来位置，说明气密性良好。 或关闭滴定管活塞，记下注 射器活塞刻度，然后轻拉 （推）活塞，松开手后如果 注射器活塞能回到原来位置， 说明装置气密性良好。
2、气体的除杂和干燥
洗气瓶（盛 装液态试剂）
干燥管（盛 装固态试剂）
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 2、气体的除杂和干燥
干燥装置是必须的吗？
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 3、防倒吸装置
（1）吸收易溶于水的气体时要防倒吸
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
3、防倒吸装置 （2）气体连接装置中的防倒吸装置（安全 瓶）
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、方检法查二装、置注的水气法密：性（2001 年全国理综）用如图所示的装 置制取氢气，在塑料隔板上放 粗锌粒，漏斗和带支管的试管 中装有稀硫酸。这是一种仅适 用于室温下随制随停的气体发 生装置。（1）为什么关闭弹簧 夹时试管中液面会下降？（2） 怎样检查装置的气密性？
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
4、气体收集装置 （1）排水（或其它液体）法
加N的a一排食H排作层C饱盐饱用O植和水和是3溶物？液油
O2、H2、NO、C2H2、C2H4、Cl2、 CO2
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
4、气体收集装置
（2）向上排空气法 棉 花
玻璃片
O2、SO2、NO2、Cl2、CO2
三、实验方案的设计和仪器的连接 2、检查装置的气密性 方法三、带有刻度的注射器类
三、实验方案的设计和仪器的连接
练2、习检：查⑴装关置闭的图气A密装性置中的
止水夹a后，从长颈漏斗向试
管口注入一定量的水，静置
后如图所示。试判断：A装置
是否漏气？ （填“漏气”、
“不漏气”或“无法确
定”）。判断理 由⑵：关闭图B装置。中的止水夹a后，开启活塞b，
气体也能溶解于水，且 液体温度越高，气体的 溶解能力越弱。
取两只烧杯各装30毫升水，用温度计测出水温， 分别加入氢氧化钠和硝酸铵，并搅拌使之溶解， 再用温度计测量，观察温度计示数变化。
物质溶解时，有 的温度升高，放 出热量；有的温 度降低，吸收热 量。
探 究
蔗糖在水中溶解快慢的影响 因素
园
提出问题
三、实验方案的设计和仪器的连接
3、装入试剂，进行实验
注意酒精灯加热的先 后次序：必要时需排尽装 置中的空气后再进行加热
三、实验方案的设计和仪器的连接
4、如何使气体被充分吸收？ ①通过控制气体的发生速率等，
控制气流的流速，使气流缓和，流速 较慢；
如通过控制分液漏斗中液 体的滴加量；实验室制 C2H2时将水换为饱和食 盐水等
还可以用 于制H2、 CO2、O2、 Cl2、NH3
等
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
可用于实验室 制C2H2、SO2、 NO、NO2等
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
1、根据反应物的状态、反应条件选择制备装置
（3）固（液）+液
气
制Cl2
制C2H4
这段橡胶管 起到什么作
用？
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
实验一、一定量的水中，能否无限溶解物质
在20毫升水中，不断加入蔗糖并搅拌， 观察蔗糖能否完全溶解。
你的结论： 一定条件下，物质能够 溶解的数量是有限的。
实验二、不同物质在水中的溶解能力相同吗？
两只烧杯都装30毫升水，分别加入10克蔗糖和食 盐，并进行搅拌，观察两种物质能否都完全溶解
你的结论：相同条件下，不同物质溶解能力不同。
三、实验方案的设计和仪器的连接
2方、法检一查、装加置热的法气：密把性导管一端浸入水中，用双 手捂住烧瓶或试管，导管末端有气泡逸出，把手 拿开后，水沿导管上升，形成一段水柱，说明装 置不漏气。
当装置构成的密封体系较大，用手捂或热毛巾 不易引起空气发生体积变化时，采用酒精灯直接 对装置加热。
三、实验方案的设计和仪器的连接 2、检查装置的气密性 例：（2002年广东化学17题）根据下图回答问 题：
CO2 2CKaCClO+32+M2nHCCll2＝+5CCalC2↑l+2+8CHO2O2↑+H2O
C2H4 C2H2
CH3CH2OH CCaHC2=2+C2HH2↑2O+H→2COH≡CH↑+Ca(OH)2
Na2SO3+H2SO4＝
SO2 3NCau2S+O8H4+NSOO32(↑稀+H)＝2O
三、实验方案的设计和仪器的连接
2方、法检二查、装注置水的法气：密性 答案（1）关闭弹簧夹时，反 应产生的气体使试管内液面上的 压力增加，所以液面下降。 （2）塞紧橡皮塞，夹紧弹簧夹 后，从漏斗注入一定量的水，使 漏斗内的水面高于试管内的水面， 停止加水后，漏斗中与试管中的 液面差保持不再变化，说明装置 不漏气。
建立假设
实验检验
交流评价
为了使问题简化,蔗糖质量取定为5克,水的体积取 定为20毫升,蔗糖一次性放入水中.
1、提出问题 你的问题： 蔗糖在水中溶解快慢的影响因素
2、建立假设 搅拌与否可能是…… 温度高低可能是…… 颗粒大小可能是……
3、检验假设，设计方案
实验1、水的体积（20毫升）、温度（室温）相 同，蔗糖的颗粒（未研磨）大小、质量（5克） 相同，一个烧杯搅拌 ，另一个烧杯不搅拌。
2KCl+3O2↑
KMnO4 2KH2M2On2O4+MnO22H+2OO2+↑O2↑
2Na2O2+2H2O＝ 24NNHaO4CHl++COa2↑(OH)2 NH CaCl2+2NH3↑+2H2O
一、常见气体实验室制法反应原理
气体
反应原理
Cl2 MnO2+4HCl(浓)
2MKnMCnl2O+4C+l12↑6+H2CHl2＝O
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 4、气体收集装置
（3）向下排空气法
H2、NH3
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 5、量气装置——排水（或溶液）法测体积
读取气体的要体求积：之气前体必不须溶①于使水试管和量筒 （或若量使气用管此）方内法的时气，体气都体冷溶却于至水室怎温么；办②？调整 量筒（或在量水气层管之）上内覆外盖液一面层高植度物使油之相同
4．最好在导管出口处堵 上一团棉花。
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
1、根据反应物的状态、反应条件选择制备装置
（2）固+液→气
可用于实验室制 CO2、H2等
长颈漏斗下 端管口伸入 液面以下。
实验室能够用以下仪器组装启普发生器 的替代装置？
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 1、根据反应物的状态、反应条件选择制备装置 （2）固+液→气
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 3、防倒吸装置 练习：以下装置能防倒吸的是B（C ）
（A） （D）
（B）
（C）
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
3、防倒吸装置
（ 例：3）（何08时理需综添Ⅰ加）防实倒验吸开装始置时？缓级通入氮 气，过一段时间后，加热反应管 a，…………待反应完全后，停止加热，仍 继续通氮气，直至反应管冷却。………… 停止加热前是否需要先断开a和b的连接处？ 为什么？
发 净 干主 收 吸 生 化 燥体 集 收 装 装 装实 装 装 置 置 置验 置 置
题
是结 中
否合 是
必 须
试 题
否 要
三、实验方案的设计和仪器的连接 注意导管在装置连接中的使用方法
三、实验方案的设计和仪器的连接 操作顺序一般包括：
仪器 连接
检查 装
气密 药
性
品
防倒吸 防氧化 措施
仪器 拆卸 等。
在水易中溶溶于解的可度气燃注较体S性意小（O气其2的如）体替气N代H体3装、（置H如CCl、l2）
将多余气体收集贮存起来，以备再
用。
气球
贮气瓶
三、实验方案的设计和仪器的连接
综合实验制备题的 一般思考顺序：反应 原理→反应物的选择 →除杂试剂的选择→ 仪器的选择→完整实 验的组合。
三、实验方案的设计和仪器的连接 1、装置连接顺序
三、实验方案的设计和仪器的连接
4、如何使气体被充分吸收？ ①通过控制气体的发生速率等，
控制气流的流速，使气流缓和，流速 较慢②；如果涉及到气体体积或质量的 测定，反应结束后，残留在反应装置 （包括导管）中的气体也应吹入到吸 收装置中；
结论3、蔗糖的溶解快慢与颗粒大小有关，颗粒越 小溶解越快。
1、关于溶解，下列说法正确的是（ D ） A、只有固体能够在水中溶解。
B、只有液体能够在水中溶解。 C、只有固体和液体能够在水中溶解。 D、固体、液体和气体都可能在水中溶解。 2、要通过实验比较蔗糖和食盐在水中溶解能力 的大小，应当控制的实验条件：
NO 3CCuu+(4NHON3O)23+(2浓N)O＝↑C+u4(HN2OO3)2+2NO2↑+2H2O
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
1、根据反应物的状态、反应条件选择制备装置
（1）固+固
气
可用于实验室制
O2、NH3等
1. 试管口略向下倾斜； 2．试管内导管刚好伸 出胶塞即可； 3．用酒精灯外焰加热。
上述装置中，在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检 查装置的气密性，如观察不到明显的现象，还可 以用什么简单的方法证明该装置不漏气？
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、方检法查二装、置注的水气法密：性启普发 生器气密性检查的方法：将导 气管上的活塞关闭，球形漏斗 内注入一定量的水，使水面达 到球形漏斗的球体部位。停止 加水后，水面能停留在某一位 置不再下降，此时球形漏斗中 的水面高度于与容器下部半球 体内的水面高度保持比较大的 液面差，说明不漏气，若球形操作程序：往体系中 漏斗内的液面继续下降，直至加水（液体），观察