物质的溶解性PPT教学课件
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结论1、蔗糖的溶解快慢与是否搅拌有关,搅拌时 溶解较快。
实验2、水的体积相同,蔗糖的颗粒大小、质量相同 都搅拌,一个烧杯装热水,另一个烧杯装冷水。
结论2、蔗糖的溶解快慢与温度有关,温度越高, 溶解越快。
实验3、水的体积、温度相同,蔗糖质量相同,都 搅拌,一个烧杯放入未研磨的蔗糖,另一个烧杯 放入研磨的蔗糖粉末。
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 5、量气装置——排水(或溶液)法测体积
在实验开始前,这 段导管中为什么要 预先充满水?
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 5、量气装置
也可以通过测吸收装置(如 洗气瓶或干燥管)的增重量 来确定气体的质量
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 6、尾气处理装置 有毒、有害的污染性气体及可燃性气体需要处理
水不断往下滴,直至全部流入烧瓶。试判断:
B装置是否漏气?
(填“漏气”、“不漏
气”或“无法确定”),判断理由:
。
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、检查装置的气密性 答案:(1)不漏气;由于不 漏气,加水后试管内气体体积 减小,导致压强增大,长颈漏 斗内的水面高出试管内的水面。 (2)无法确定;由于分液漏 斗和烧瓶间有橡皮管相连,使 分液漏斗中液面上方和烧瓶中 液面上方的压强相同,无论装 置是否漏气,都不影响分液漏 斗中的液体滴入烧瓶。
实验三、某物质的溶解能力会随外界条件变化 而 变化吗?
将实验一的烧杯放在酒精灯上加热,蔗糖继续溶 解吗?
你的结论:
物质的溶解能力不是固定不变, 会随外界条件(如温度)的变 化而变化。
实验四、油在水中溶解吗?
将色拉油滴入水中和洗洁精中都能溶解吗?
油不能在水中 溶解,但能在 其它物质中溶 解。
观察杯中的汽水,你看到了什么?
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、检查装置的气密性
装置气密性的检查是在整套 装置连接完毕和未装入试剂之前 进行的
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、检查①装先置要的审气清密题性目是检测全套 装置,还是其中部分装置气密性; ②操作时一定要先将被检测装置 变成一个密封体系(如关闭开关、 导管出口插入水中等),然后改 变气压(如加热、注水等),观 察现象;③回答问题时应先叙述 操作方法、步骤,再说观察到的 现象,最后由现象得出结论。
(1) 水的数量相同 (2) 水的温度相同
化学实验专题复习之一
气体的制备和实验装置的连接
• 按高考要求,考生应掌握的气体主 要有: H2、CO2、SO2、O2、NH3、 Cl2、C2H4、C2H2、NO、NO2等。
一、常见气体实验室制法反应原理
气体 H2 O2
反应原理
Zn+H2SO4= 2ZKnSCOlO4+3 H2↑
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、检查装置的气密性 方法三、带有刻度的注射器类
例:某同学设计的测
定样品中纯碱含量的方
法如图,检查该装置气
密性的方法
为
。
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、检查装置的气密性
方法三、带有刻度的注射器类 答案:关闭酸式滴定管活
塞,用手捂热烧瓶,若注射 器活塞外移,松手后又回到 原来位置,说明气密性良好。 或关闭滴定管活塞,记下注 射器活塞刻度,然后轻拉 (推)活塞,松开手后如果 注射器活塞能回到原来位置, 说明装置气密性良好。
2、气体的除杂和干燥
洗气瓶(盛 装液态试剂)
干燥管(盛 装固态试剂)
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 2、气体的除杂和干燥
干燥装置是必须的吗?
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 3、防倒吸装置
(1)吸收易溶于水的气体时要防倒吸
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
3、防倒吸装置 (2)气体连接装置中的防倒吸装置(安全 瓶)
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、方检法查二装、置注的水气法密:性(2001 年全国理综)用如图所示的装 置制取氢气,在塑料隔板上放 粗锌粒,漏斗和带支管的试管 中装有稀硫酸。这是一种仅适 用于室温下随制随停的气体发 生装置。(1)为什么关闭弹簧 夹时试管中液面会下降?(2) 怎样检查装置的气密性?
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
4、气体收集装置 (1)排水(或其它液体)法
加N的a一排食H排作层C饱盐饱用O植和水和是3溶物?液油
O2、H2、NO、C2H2、C2H4、Cl2、 CO2
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
4、气体收集装置
(2)向上排空气法 棉 花
玻璃片
O2、SO2、NO2、Cl2、CO2
三、实验方案的设计和仪器的连接 2、检查装置的气密性 方法三、带有刻度的注射器类
三、实验方案的设计和仪器的连接
练2、习检:查⑴装关置闭的图气A密装性置中的
止水夹a后,从长颈漏斗向试
管口注入一定量的水,静置
后如图所示。试判断:A装置
是否漏气? (填“漏气”、
“不漏气”或“无法确
定”)。判断理 由⑵:关闭图B装置。中的止水夹a后,开启活塞b,
气体也能溶解于水,且 液体温度越高,气体的 溶解能力越弱。
取两只烧杯各装30毫升水,用温度计测出水温, 分别加入氢氧化钠和硝酸铵,并搅拌使之溶解, 再用温度计测量,观察温度计示数变化。
物质溶解时,有 的温度升高,放 出热量;有的温 度降低,吸收热 量。
探 究
蔗糖在水中溶解快慢的影响 因素
园
提出问题
三、实验方案的设计和仪器的连接
3、装入试剂,进行实验
注意酒精灯加热的先 后次序:必要时需排尽装 置中的空气后再进行加热
三、实验方案的设计和仪器的连接
4、如何使气体被充分吸收? ①通过控制气体的发生速率等,
控制气流的流速,使气流缓和,流速 较慢;
如通过控制分液漏斗中液 体的滴加量;实验室制 C2H2时将水换为饱和食 盐水等
还可以用 于制H2、 CO2、O2、 Cl2、NH3
等
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
可用于实验室 制C2H2、SO2、 NO、NO2等
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
1、根据反应物的状态、反应条件选择制备装置
(3)固(液)+液
气
制Cl2
制C2H4
这段橡胶管 起到什么作
用?
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
实验一、一定量的水中,能否无限溶解物质
在20毫升水中,不断加入蔗糖并搅拌, 观察蔗糖能否完全溶解。
你的结论: 一定条件下,物质能够 溶解的数量是有限的。
实验二、不同物质在水中的溶解能力相同吗?
两只烧杯都装30毫升水,分别加入10克蔗糖和食 盐,并进行搅拌,观察两种物质能否都完全溶解
你的结论:相同条件下,不同物质溶解能力不同。
三、实验方案的设计和仪器的连接
2方、法检一查、装加置热的法气:密把性导管一端浸入水中,用双 手捂住烧瓶或试管,导管末端有气泡逸出,把手 拿开后,水沿导管上升,形成一段水柱,说明装 置不漏气。
当装置构成的密封体系较大,用手捂或热毛巾 不易引起空气发生体积变化时,采用酒精灯直接 对装置加热。
三、实验方案的设计和仪器的连接 2、检查装置的气密性 例:(2002年广东化学17题)根据下图回答问 题:
CO2 2CKaCClO+32+M2nHCCll2=+5CCalC2↑l+2+8CHO2O2↑+H2O
C2H4 C2H2
CH3CH2OH CCaHC2=2+C2HH2↑2O+H→2COH≡CH↑+Ca(OH)2
Na2SO3+H2SO4=
SO2 3NCau2S+O8H4+NSOO32(↑稀+H)=2O
三、实验方案的设计和仪器的连接
2方、法检二查、装注置水的法气:密性 答案(1)关闭弹簧夹时,反 应产生的气体使试管内液面上的 压力增加,所以液面下降。 (2)塞紧橡皮塞,夹紧弹簧夹 后,从漏斗注入一定量的水,使 漏斗内的水面高于试管内的水面, 停止加水后,漏斗中与试管中的 液面差保持不再变化,说明装置 不漏气。
建立假设
实验检验
交流评价
为了使问题简化,蔗糖质量取定为5克,水的体积取 定为20毫升,蔗糖一次性放入水中.
1、提出问题 你的问题: 蔗糖在水中溶解快慢的影响因素
2、建立假设 搅拌与否可能是…… 温度高低可能是…… 颗粒大小可能是……
3、检验假设,设计方案
实验1、水的体积(20毫升)、温度(室温)相 同,蔗糖的颗粒(未研磨)大小、质量(5克) 相同,一个烧杯搅拌 ,另一个烧杯不搅拌。
2KCl+3O2↑
KMnO4 2KH2M2On2O4+MnO22H+2OO2+↑O2↑
2Na2O2+2H2O= 24NNHaO4CHl++COa2↑(OH)2 NH CaCl2+2NH3↑+2H2O
一、常见气体实验室制法反应原理
气体
反应原理
Cl2 MnO2+4HCl(浓)
2MKnMCnl2O+4C+l12↑6+H2CHl2=O
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 4、气体收集装置
(3)向下排空气法
H2、NH3
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 5、量气装置——排水(或溶液)法测体积
读取气体的要体求积:之气前体必不须溶①于使水试管和量筒 (或若量使气用管此)方内法的时气,体气都体冷溶却于至水室怎温么;办②?调整 量筒(或在量水气层管之)上内覆外盖液一面层高植度物使油之相同
4.最好在导管出口处堵 上一团棉花。
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
1、根据反应物的状态、反应条件选择制备装置
(2)固+液→气
可用于实验室制 CO2、H2等
长颈漏斗下 端管口伸入 液面以下。
实验室能够用以下仪器组装启普发生器 的替代装置?
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 1、根据反应物的状态、反应条件选择制备装置 (2)固+液→气
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 3、防倒吸装置 练习:以下装置能防倒吸的是B(C )
(A) (D)
(B)
(C)
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
3、防倒吸装置
( 例:3)(何08时理需综添Ⅰ加)防实倒验吸开装始置时?缓级通入氮 气,过一段时间后,加热反应管 a,…………待反应完全后,停止加热,仍 继续通氮气,直至反应管冷却。………… 停止加热前是否需要先断开a和b的连接处? 为什么?
发 净 干主 收 吸 生 化 燥体 集 收 装 装 装实 装 装 置 置 置验 置 置
题
是结 中
否合 是
必 须
试 题
否 要
三、实验方案的设计和仪器的连接 注意导管在装置连接中的使用方法
三、实验方案的设计和仪器的连接 操作顺序一般包括:
仪器 连接
检查 装
气密 药
性
品
防倒吸 防氧化 措施
仪器 拆卸 等。
在水易中溶溶于解的可度气燃注较体S性意小(O气其2的如)体替气N代H体3装、(置H如CCl、l2)
将多余气体收集贮存起来,以备再
用。
气球
贮气瓶
三、实验方案的设计和仪器的连接
综合实验制备题的 一般思考顺序:反应 原理→反应物的选择 →除杂试剂的选择→ 仪器的选择→完整实 验的组合。
三、实验方案的设计和仪器的连接 1、装置连接顺序
三、实验方案的设计和仪器的连接
4、如何使气体被充分吸收? ①通过控制气体的发生速率等,
控制气流的流速,使气流缓和,流速 较慢②;如果涉及到气体体积或质量的 测定,反应结束后,残留在反应装置 (包括导管)中的气体也应吹入到吸 收装置中;
结论3、蔗糖的溶解快慢与颗粒大小有关,颗粒越 小溶解越快。
1、关于溶解,下列说法正确的是( D ) A、只有固体能够在水中溶解。
B、只有液体能够在水中溶解。 C、只有固体和液体能够在水中溶解。 D、固体、液体和气体都可能在水中溶解。 2、要通过实验比较蔗糖和食盐在水中溶解能力 的大小,应当控制的实验条件:
NO 3CCuu+(4NHON3O)23+(2浓N)O=↑C+u4(HN2OO3)2+2NO2↑+2H2O
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
1、根据反应物的状态、反应条件选择制备装置
(1)固+固
气
可用于实验室制
O2、NH3等
1. 试管口略向下倾斜; 2.试管内导管刚好伸 出胶塞即可; 3.用酒精灯外焰加热。
上述装置中,在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检 查装置的气密性,如观察不到明显的现象,还可 以用什么简单的方法证明该装置不漏气?
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、方检法查二装、置注的水气法密:性启普发 生器气密性检查的方法:将导 气管上的活塞关闭,球形漏斗 内注入一定量的水,使水面达 到球形漏斗的球体部位。停止 加水后,水面能停留在某一位 置不再下降,此时球形漏斗中 的水面高度于与容器下部半球 体内的水面高度保持比较大的 液面差,说明不漏气,若球形操作程序:往体系中 漏斗内的液面继续下降,直至加水(液体),观察
实验2、水的体积相同,蔗糖的颗粒大小、质量相同 都搅拌,一个烧杯装热水,另一个烧杯装冷水。
结论2、蔗糖的溶解快慢与温度有关,温度越高, 溶解越快。
实验3、水的体积、温度相同,蔗糖质量相同,都 搅拌,一个烧杯放入未研磨的蔗糖,另一个烧杯 放入研磨的蔗糖粉末。
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 5、量气装置——排水(或溶液)法测体积
在实验开始前,这 段导管中为什么要 预先充满水?
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 5、量气装置
也可以通过测吸收装置(如 洗气瓶或干燥管)的增重量 来确定气体的质量
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 6、尾气处理装置 有毒、有害的污染性气体及可燃性气体需要处理
水不断往下滴,直至全部流入烧瓶。试判断:
B装置是否漏气?
(填“漏气”、“不漏
气”或“无法确定”),判断理由:
。
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、检查装置的气密性 答案:(1)不漏气;由于不 漏气,加水后试管内气体体积 减小,导致压强增大,长颈漏 斗内的水面高出试管内的水面。 (2)无法确定;由于分液漏 斗和烧瓶间有橡皮管相连,使 分液漏斗中液面上方和烧瓶中 液面上方的压强相同,无论装 置是否漏气,都不影响分液漏 斗中的液体滴入烧瓶。
实验三、某物质的溶解能力会随外界条件变化 而 变化吗?
将实验一的烧杯放在酒精灯上加热,蔗糖继续溶 解吗?
你的结论:
物质的溶解能力不是固定不变, 会随外界条件(如温度)的变 化而变化。
实验四、油在水中溶解吗?
将色拉油滴入水中和洗洁精中都能溶解吗?
油不能在水中 溶解,但能在 其它物质中溶 解。
观察杯中的汽水,你看到了什么?
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、检查装置的气密性
装置气密性的检查是在整套 装置连接完毕和未装入试剂之前 进行的
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、检查①装先置要的审气清密题性目是检测全套 装置,还是其中部分装置气密性; ②操作时一定要先将被检测装置 变成一个密封体系(如关闭开关、 导管出口插入水中等),然后改 变气压(如加热、注水等),观 察现象;③回答问题时应先叙述 操作方法、步骤,再说观察到的 现象,最后由现象得出结论。
(1) 水的数量相同 (2) 水的温度相同
化学实验专题复习之一
气体的制备和实验装置的连接
• 按高考要求,考生应掌握的气体主 要有: H2、CO2、SO2、O2、NH3、 Cl2、C2H4、C2H2、NO、NO2等。
一、常见气体实验室制法反应原理
气体 H2 O2
反应原理
Zn+H2SO4= 2ZKnSCOlO4+3 H2↑
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、检查装置的气密性 方法三、带有刻度的注射器类
例:某同学设计的测
定样品中纯碱含量的方
法如图,检查该装置气
密性的方法
为
。
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、检查装置的气密性
方法三、带有刻度的注射器类 答案:关闭酸式滴定管活
塞,用手捂热烧瓶,若注射 器活塞外移,松手后又回到 原来位置,说明气密性良好。 或关闭滴定管活塞,记下注 射器活塞刻度,然后轻拉 (推)活塞,松开手后如果 注射器活塞能回到原来位置, 说明装置气密性良好。
2、气体的除杂和干燥
洗气瓶(盛 装液态试剂)
干燥管(盛 装固态试剂)
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 2、气体的除杂和干燥
干燥装置是必须的吗?
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 3、防倒吸装置
(1)吸收易溶于水的气体时要防倒吸
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
3、防倒吸装置 (2)气体连接装置中的防倒吸装置(安全 瓶)
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、方检法查二装、置注的水气法密:性(2001 年全国理综)用如图所示的装 置制取氢气,在塑料隔板上放 粗锌粒,漏斗和带支管的试管 中装有稀硫酸。这是一种仅适 用于室温下随制随停的气体发 生装置。(1)为什么关闭弹簧 夹时试管中液面会下降?(2) 怎样检查装置的气密性?
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
4、气体收集装置 (1)排水(或其它液体)法
加N的a一排食H排作层C饱盐饱用O植和水和是3溶物?液油
O2、H2、NO、C2H2、C2H4、Cl2、 CO2
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
4、气体收集装置
(2)向上排空气法 棉 花
玻璃片
O2、SO2、NO2、Cl2、CO2
三、实验方案的设计和仪器的连接 2、检查装置的气密性 方法三、带有刻度的注射器类
三、实验方案的设计和仪器的连接
练2、习检:查⑴装关置闭的图气A密装性置中的
止水夹a后,从长颈漏斗向试
管口注入一定量的水,静置
后如图所示。试判断:A装置
是否漏气? (填“漏气”、
“不漏气”或“无法确
定”)。判断理 由⑵:关闭图B装置。中的止水夹a后,开启活塞b,
气体也能溶解于水,且 液体温度越高,气体的 溶解能力越弱。
取两只烧杯各装30毫升水,用温度计测出水温, 分别加入氢氧化钠和硝酸铵,并搅拌使之溶解, 再用温度计测量,观察温度计示数变化。
物质溶解时,有 的温度升高,放 出热量;有的温 度降低,吸收热 量。
探 究
蔗糖在水中溶解快慢的影响 因素
园
提出问题
三、实验方案的设计和仪器的连接
3、装入试剂,进行实验
注意酒精灯加热的先 后次序:必要时需排尽装 置中的空气后再进行加热
三、实验方案的设计和仪器的连接
4、如何使气体被充分吸收? ①通过控制气体的发生速率等,
控制气流的流速,使气流缓和,流速 较慢;
如通过控制分液漏斗中液 体的滴加量;实验室制 C2H2时将水换为饱和食 盐水等
还可以用 于制H2、 CO2、O2、 Cl2、NH3
等
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
可用于实验室 制C2H2、SO2、 NO、NO2等
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
1、根据反应物的状态、反应条件选择制备装置
(3)固(液)+液
气
制Cl2
制C2H4
这段橡胶管 起到什么作
用?
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
实验一、一定量的水中,能否无限溶解物质
在20毫升水中,不断加入蔗糖并搅拌, 观察蔗糖能否完全溶解。
你的结论: 一定条件下,物质能够 溶解的数量是有限的。
实验二、不同物质在水中的溶解能力相同吗?
两只烧杯都装30毫升水,分别加入10克蔗糖和食 盐,并进行搅拌,观察两种物质能否都完全溶解
你的结论:相同条件下,不同物质溶解能力不同。
三、实验方案的设计和仪器的连接
2方、法检一查、装加置热的法气:密把性导管一端浸入水中,用双 手捂住烧瓶或试管,导管末端有气泡逸出,把手 拿开后,水沿导管上升,形成一段水柱,说明装 置不漏气。
当装置构成的密封体系较大,用手捂或热毛巾 不易引起空气发生体积变化时,采用酒精灯直接 对装置加热。
三、实验方案的设计和仪器的连接 2、检查装置的气密性 例:(2002年广东化学17题)根据下图回答问 题:
CO2 2CKaCClO+32+M2nHCCll2=+5CCalC2↑l+2+8CHO2O2↑+H2O
C2H4 C2H2
CH3CH2OH CCaHC2=2+C2HH2↑2O+H→2COH≡CH↑+Ca(OH)2
Na2SO3+H2SO4=
SO2 3NCau2S+O8H4+NSOO32(↑稀+H)=2O
三、实验方案的设计和仪器的连接
2方、法检二查、装注置水的法气:密性 答案(1)关闭弹簧夹时,反 应产生的气体使试管内液面上的 压力增加,所以液面下降。 (2)塞紧橡皮塞,夹紧弹簧夹 后,从漏斗注入一定量的水,使 漏斗内的水面高于试管内的水面, 停止加水后,漏斗中与试管中的 液面差保持不再变化,说明装置 不漏气。
建立假设
实验检验
交流评价
为了使问题简化,蔗糖质量取定为5克,水的体积取 定为20毫升,蔗糖一次性放入水中.
1、提出问题 你的问题: 蔗糖在水中溶解快慢的影响因素
2、建立假设 搅拌与否可能是…… 温度高低可能是…… 颗粒大小可能是……
3、检验假设,设计方案
实验1、水的体积(20毫升)、温度(室温)相 同,蔗糖的颗粒(未研磨)大小、质量(5克) 相同,一个烧杯搅拌 ,另一个烧杯不搅拌。
2KCl+3O2↑
KMnO4 2KH2M2On2O4+MnO22H+2OO2+↑O2↑
2Na2O2+2H2O= 24NNHaO4CHl++COa2↑(OH)2 NH CaCl2+2NH3↑+2H2O
一、常见气体实验室制法反应原理
气体
反应原理
Cl2 MnO2+4HCl(浓)
2MKnMCnl2O+4C+l12↑6+H2CHl2=O
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 4、气体收集装置
(3)向下排空气法
H2、NH3
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 5、量气装置——排水(或溶液)法测体积
读取气体的要体求积:之气前体必不须溶①于使水试管和量筒 (或若量使气用管此)方内法的时气,体气都体冷溶却于至水室怎温么;办②?调整 量筒(或在量水气层管之)上内覆外盖液一面层高植度物使油之相同
4.最好在导管出口处堵 上一团棉花。
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
1、根据反应物的状态、反应条件选择制备装置
(2)固+液→气
可用于实验室制 CO2、H2等
长颈漏斗下 端管口伸入 液面以下。
实验室能够用以下仪器组装启普发生器 的替代装置?
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 1、根据反应物的状态、反应条件选择制备装置 (2)固+液→气
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 3、防倒吸装置 练习:以下装置能防倒吸的是B(C )
(A) (D)
(B)
(C)
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
3、防倒吸装置
( 例:3)(何08时理需综添Ⅰ加)防实倒验吸开装始置时?缓级通入氮 气,过一段时间后,加热反应管 a,…………待反应完全后,停止加热,仍 继续通氮气,直至反应管冷却。………… 停止加热前是否需要先断开a和b的连接处? 为什么?
发 净 干主 收 吸 生 化 燥体 集 收 装 装 装实 装 装 置 置 置验 置 置
题
是结 中
否合 是
必 须
试 题
否 要
三、实验方案的设计和仪器的连接 注意导管在装置连接中的使用方法
三、实验方案的设计和仪器的连接 操作顺序一般包括:
仪器 连接
检查 装
气密 药
性
品
防倒吸 防氧化 措施
仪器 拆卸 等。
在水易中溶溶于解的可度气燃注较体S性意小(O气其2的如)体替气N代H体3装、(置H如CCl、l2)
将多余气体收集贮存起来,以备再
用。
气球
贮气瓶
三、实验方案的设计和仪器的连接
综合实验制备题的 一般思考顺序:反应 原理→反应物的选择 →除杂试剂的选择→ 仪器的选择→完整实 验的组合。
三、实验方案的设计和仪器的连接 1、装置连接顺序
三、实验方案的设计和仪器的连接
4、如何使气体被充分吸收? ①通过控制气体的发生速率等,
控制气流的流速,使气流缓和,流速 较慢②;如果涉及到气体体积或质量的 测定,反应结束后,残留在反应装置 (包括导管)中的气体也应吹入到吸 收装置中;
结论3、蔗糖的溶解快慢与颗粒大小有关,颗粒越 小溶解越快。
1、关于溶解,下列说法正确的是( D ) A、只有固体能够在水中溶解。
B、只有液体能够在水中溶解。 C、只有固体和液体能够在水中溶解。 D、固体、液体和气体都可能在水中溶解。 2、要通过实验比较蔗糖和食盐在水中溶解能力 的大小,应当控制的实验条件:
NO 3CCuu+(4NHON3O)23+(2浓N)O=↑C+u4(HN2OO3)2+2NO2↑+2H2O
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
1、根据反应物的状态、反应条件选择制备装置
(1)固+固
气
可用于实验室制
O2、NH3等
1. 试管口略向下倾斜; 2.试管内导管刚好伸 出胶塞即可; 3.用酒精灯外焰加热。
上述装置中,在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检 查装置的气密性,如观察不到明显的现象,还可 以用什么简单的方法证明该装置不漏气?
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、方检法查二装、置注的水气法密:性启普发 生器气密性检查的方法:将导 气管上的活塞关闭,球形漏斗 内注入一定量的水,使水面达 到球形漏斗的球体部位。停止 加水后,水面能停留在某一位 置不再下降,此时球形漏斗中 的水面高度于与容器下部半球 体内的水面高度保持比较大的 液面差,说明不漏气,若球形操作程序:往体系中 漏斗内的液面继续下降,直至加水(液体),观察