浴室管理信息系统

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一层数据流程图
学生刷了校园卡 后会根据学生刷 校园卡的不同用 途将学生信息分 成不同的部分, 然后在购买物品, 使用衣柜,浴室 信息处理,离开 信息处理部分处 理,最后汇总起 来,形成洗浴记 录,反馈给学生。
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根据信息处理及分配做出的二层图
学生信息输入后,系统在 学生信息文件内查找相应 学生的信息,提取出来作 为登录数据输入,记录进 浴室使用记录文件,记录 学生使用浴室,进行相应 信息的分配。
999999999999
码+校园卡余额 数据流量:200次/时
高峰流量:600次/时(下午5时-六时)
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数据字典
数据存储
外部实体
数据存储编号:F1
数据存储名称:洗浴用品文件
简述:洗浴用品的剩余量和单价
数据存储组成:洗浴用品种类+
单价+剩余量+备注
关键字:洗浴用品编号
流入数据流:D11
处理
外部实体编号:S1 外部实体名称:学生 简述:使用本系统的主体 流入数据流:D12 流出数据流:D10
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购买物品时的业务流程图
学生向售货机 刷去校园卡并 输入商品信息 后,首先会向 浴室信息存储 及一卡通余额 文件中检查学 生的信息是否 符合条件,如 果符合,直接 出来洗浴用品; 否则,显示器 会显示提示信 息给学生。
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使用衣柜部分的业务流程图
学生向衣柜上的感应 器刷校园卡后,会首 先通过浴室信息存储 检查学生的信息是否 正确,如果正确,则 衣柜打开;否则,提 示学生会在显示器上 显示提示信息错误的 信息。
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根据购买物品做出的二层图
学生将相应的信息输入后, 系统会从校园卡余额文件中 检查余额是否充足,如果充 足,会将商品信息输入来从 洗浴用品剩余文件中来检查 商品是否充足,充足的话就 将消费记录输出;若校园卡 余额不足,学生充值后可以 再次输入物品信息;商品信 息不足时,学生可以换一种 商品信息输入。
2)学生进入浴室后,要自己找衣柜来存放自己的物品,这样会需要打开好多柜子, 这样不仅会浪费时间,而且会对别人的财产带来一些安全隐患。
3)学校的浴室,不能辨认此人是否是学生而使得一些“外人”进入,带来了一些 安全隐患还有使得秩序的破坏。
4)一些学生进入浴室后会发现自己忘记带洗发露,沐浴露之类的必备品,回宿舍 拿很不方便。
管理信息系统报告
——浴室信息系统
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背景及目的目的
2
小组分工
3
业务流程图
4
数据流程图及数据字典
5
E-R图及关系模型
目录
2
背景及目的
通过自身的经历以及对身边同学的采访,我们发现现在的浴室给 同学们带来了一些不便,主要问题有以下几点:
1)无法判断浴室内人员是否已满,往往会有很多人在洗澡的人后排队等候,两个 人都会很尴尬,而且也耽误了大家宝贵的时间,使得一些课时紧张的同学不能吃晚饭。
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由使用衣柜做出的二层图
系统分配的信息输入后,会 在学生信息文件中检测学生 信息是否正确,如果信息不 正确,则学生只能离开;如 果信息正确,学生输入密码, 在学生信息文件中检测密码 是否正确,密码正确,将开 锁记录输入输入,衣柜打开 并同时生成记录更新到衣柜 使用记录文件中;密码错误, 则学生重新输入密码。
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由离开信息处理得到的二层图
相应的信息录入系统后,学 生录入某些反馈信息,随即 记录进浴室反馈信息存储文 件,然后学生的离开信息, 生成记录,登记入浴室使用 文件中,再将此次离开的相 关记录输出,
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由信息集中处理得到的二层图
首先将所有的信息录入后, 学生离开时刷卡会直接从 校园卡上扣除相关费用, 并更新到校园卡余额文件, 将此次的这些所有的记录 包括进入时间,离开时间 等输出生成表格,记录进 浴室使用记录文件,然后 将洗浴记录输出反馈给学 生。
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数据字典
数据项
数据项编号:I01-1 数据项名称:学生学号

名:学生的编号
数据流
数据流编号:D10 数据流名称:学生信息 简述:学生注册的学生信息

述:每个学生的代码 数据流来源:学生
类型及宽度:字符型,12位 数据流流向:信息处理及提取模块
取值范围:000000000001- 数据流组成:学号+姓名+性别+专业+校园卡密
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离开浴室部分的业务流程图
学生离开时,先在浴室 管理人员处刷校园卡并 输入反馈信息,管理人 员会在浴室信息存储及 校园一卡通信息存储中 更新信息,然后提示学 生可以离开。
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外部实体 处理
数据流程图图例
数据流
数据存储
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顶层数据流程图
学生通过刷校园卡将信息输入进浴 室信息管理系统,经过处理将学生 的使用及消费记录反馈给学生
5)学校的计费系统不是根据水流量来定的,而是根据刷卡时间,这样会造成大量 水的浪费。
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目的
通过设计本系统,可以使学生在洗澡时节约时间,不会在浴 室里浪费必要的时间。 通过设计此系统,可以使学生更方便的找到衣柜,并且有密 码保护,保障了学生的财产安全。 设计了信息反馈机制,可以是信息系统的信息即使被管理员 知道,及时维修。 浴室中有洗浴用品售卖机,方便了忘记带洗浴用品的同学。 通过设计此系统同学们可以节省时间来学习,有利于世界一 流大学的建成。 学校省去了一些管理人员的工资,有很大的经济可行性。
流出数据流:D5
处理编号:P6.1
处理名称:校园卡扣费
输入数据流:D5、D6、D7、D8
流出数据流:D12
处理逻辑:根据数据流购物消费记录,以及用水消费记录,
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小组分工
第一周 大家想出这个课题,并一致通过 ***负责确定本系统的整体设计方向 ***负责调查现行制度的问题 ***和设计出整体的业务流程图 ***和***设计数据流程图 ***和***制作流程图并且编写出数据字典 ***负责画出系统的E-R图 ***将E-R图转化为关系模型 ***负责系统的数据库设计,完成整个系统,最后***和***完
成最后的审核。
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业务流程图
根据进入浴室的相关流程,我们如下部分的流程图
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业务流程图图例
业务处理单位或人
业务处理功能描述
百度文库
表格、票据、账单、
数据/文件存档
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进入浴室部分的业务流程图
学生给浴室管理人 员刷校园卡,浴室 管理人员向浴室信 息存储文件中检查 浴室人数,若没有 满人,允许学生进 入;若已经满人, 则显示器会显示已 满人的提示信息给 学生。
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