我的藤野先生-作文

我的藤野先生

缘分天空，让我们相约葛定班，相约数学这片花海。

——题记谢谢您，让我重新和数学做朋友。

文理分班了，站在新班级门口，看到他——葛定，他所带的班级的数学史绝对是第一的。

呼，这下我的高中数学绝对有救了！慢慢地，我走近葛定。

他上课的条理清楚，逻辑性强，擅长引导我们解题的思路；平时，他总是以身作则，起得比我们早，晚上走得比我们迟；作为班主任，他关心我们生活的点点滴滴。

我们班的数学也在渐渐地进步。

在期中考试时，我的数学终于及格了！我真的很高心，这是我上高中以来，数学第一次及格。

上学期，不管学的难与易，我的数学最高分只是分，这样的分数真的很打击我，父母也很担心。

结果这学期遇到葛定，母亲说：你很幸运，一直是弱项的数学，能遇到这么一个好老师。

我也觉得很幸福，他挽救了我的高中数学，这次期中考的数学及格，对我来说，真的是很大的鼓舞，让我更加爱上数学，更加鼓足勇气牵着数学的手走向高考。

谢谢您，一直承担着父亲的责任。

三月，不远万里的阳光直泄在路旁高傲的梧桐上，穿过参差不齐

的绿色直奔大地。

为期三天的社会实践活动就这样结束了，但葛定的话却一遍又一遍地敲击着心灵。

三天的社会实践活动中有个活动叫双人搭浮桥。

规则：两个人用肩搭一根木板，让同学在上面匍匐前进。

每个同学轮流来。

浮桥下面有两位安全员，浮桥对面有一个啦啦队队长。

刚开始的时候，大家的情绪还不是很激烈，但随着上面那位教官的糖衣炮弹轰击，不到五分钟，全场情绪高涨，哭声一片。

那位在浮桥上的同学其实很害怕，但他（她）还是爬上去，是因为他（她）相信你们！相信你们这帮兄弟姐妹能帮他（她）安全渡过。

想一想，平时你们甚至为了一点小事争吵，但到了关键时刻，他（她）还是选择相信你们，试问一下，你们一生中能有几个这样的朋友啊？同学们！底下早已一片泣不成声。

再想一下，你们的父母和老师，他们不也是这样努力奋斗着，只为能安全把你们送到彼岸！同学们，有请你们的班主任过浮桥。

我们六班的班主任葛定爬上去，周围响起：老师，加油！加油！葛定爬过去了，让我们的班主任说出最想跟你们说的话。

教官把话筒递给葛定，六班的同学们，当我爬过来的时候，我看到每个人肩上都有一个头，都承担着一份责任，六班，加油！底下一片掌声。

葛定是我们在学校的第二位父亲。

天有不测风云，人有旦夕祸福。

很不幸，我发生了我人生中第一件大事：由于疏忽，从上床摔了下来，腰摔伤了。

葛定了解情况后，对我很关心，没让我出操，也没让我上体育课，监督我按时吃药。

我们班前段时间，班里很多人得腮腺炎，于是乎班里很多空位，葛定规定我们那周不要开空调，但班里的大家总是想开，结果葛定发现两次，这两次他都对我们大动干戈：把空调关了，再开，就全班停课回家！没想到，一向被我们称为淡定派的葛定，居然会发火，而且还这么可怕。

我还知道，葛定每天晚上都打电话给那些在家养病的同学，了解他们的情况。

试问有几个老师会每天如此坚持下去？谢谢您，把我们送向成功的彼岸。

慵懒的午后。

调皮的阳光不安分的慵懒的午后。

调皮的阳光不安分地跃上窗台，轻巧地挤入绿色的百叶，偷偷探窥那熟睡的香甜。

呢喃的呓语让它吃吃地笑弯了腰，一不留神忘形地滑落跌碎一地，纤淡印迹扰醒清梦悠悠。

踏着午休后的音乐走向班级。

路过办公室，眼睛不经意透过门缝望向葛定的办公桌，顿时惊住：葛定像个小学生一样趴在桌上，犹如熟睡了的婴儿。

朋友也看到了，她转过来对我说：应该说幸福呢，还是可怜呢？我不假思索地说：可怜！唉~葛定班有自己专属的班报。

第一期的班报，葛定忙了一个星期，那时，我对葛定说：老师，班报能不能两个星期出一次啊，一个星期出一次太频繁了，而且感觉出班报很费时间。

葛定笑着看着我：嗯，可以考虑一下，其实做班报只是第一期比较麻烦，因为要有一个模板，后面的就简单了，有个模板，你们只要找资料就行了。

嗯嗯。

到目前为止，班报已经出到第五期了，葛定让我们自己创造属于自己风格，寻找自己的天空。

现在，由衷地对葛定说声：谢谢，请您一直带着葛定班走下去！高二:啃书米虫