语文七年级下册部编版《春夜洛城闻笛》教案(附板书)

《春夜洛城闻笛》教案
授课时数：
一课时
教学目标一：
了解诗意，体会诗境，理解思想感情，并能在课堂上达到成诵或基本成诵。

教学目标二：
学会诗歌赏析的方法，培养读诗兴趣，提高古诗赏析能力。

教学目标三：
通过理解战争年代诗人忧国思家的痛苦，从而热
爱祖国，热爱和平，并在反复朗读中品味诗歌的
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美感。

教学重点：
分析诗歌意象，体会诗歌意境，理解诗人忧国伤时念家悲己的思想感情。

教学难点：
理解体会诗歌的意境与言外之意。

教学方法：
朗诵法、提问法、讨论法。

教学手段：
PPT课件与视频相结合。

教学准备：
课前给学生布置预习作业；搜集诗歌创作背景和视频资料。

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教学过程：
一、导入，激发兴趣(1分30秒)
(播放杜甫的幻灯片)同学们，上节课我们学习了杜甫壮游时期的《望岳》，我们感受到了诗人的豪迈气概与远大抱负，那么诗人后来实现他的政治抱负了吗？（播放幻灯片）杜甫游览祖国山川之后，在长安居住了十年，这期间他政治上屡屡受挫，生活困苦，更加不幸地是，公元755年安史之乱爆发，756年杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，便把家小安顿在羌村，投奔唐肃宗，想要有一番作为，不料中途被叛军掳至长安。

第二年（757年）三月，春回大地，草木茂盛，长安城处处呈现一派生机。

而诗人与家人久别，存
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亡未卜，此景只能增添杜甫的痛苦和伤感。

诗人触景生情，感慨万千，于是写下了这首忧国伤时念家悲己的五言律诗—《春望》。

今天，就让我们一起来感受一下作者当时的心境。

二、初读(4分钟)
（一）指名学生初读全诗，进行正音教学。

（二）教师吟诵诗歌，然后请同学们有感情地自由朗诵。

三、赏析诗歌（33分钟）
以前后桌为一组，分组讨论PPT显示的四个问题，讨论后PK回答问题。

问题有：
（一）首联描绘了怎样的一幅画面，表达了诗人怎样的感情？
4。