(完整版)几种常见磁场(超级经典)
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最新几种常见的磁场(完美版)教学讲义ppt课件
bc a
m
n
b
a
a(b+c) = ab+ac
a
b
a
b
(m+n)(a+b) = mb+nb+ma+na
a
b
a-b
b
(a+b)2 = a2+2ab+b2
(a-b)(a+b) = a2-b2
代数恒等式特点：
一边是两个一次式的积，另一边是二次式。
a(b+c) =ab + ac (m+n)(a+b) = mb+nb+ma+na (a+b)(a+b)=(a+b)2 =a2+2ab+b2 (a-b)(a+b) = a2 - b2
关于磁现象的电本质，下列说法中正确的
是( B )
A.磁与电紧密联系，有磁必有电，有电必 有磁 B.不管是磁体的磁场还是电流的磁场都起 源于电荷的运动 C.永久磁铁的磁性不是由运动电荷产生的 D.根据安培假说可知，磁体内分子电流总 是存在的，因此任何磁体都不会失去磁性
一根软铁棒在磁场中被磁化.是因为
几种常见的磁场(完美版)
3.1几种常见的磁场
二、几种常见的磁场
条 形
磁 体 磁 场 分 布
外部从
蹄 形
磁 体 磁 场 分 布
直线电流的磁场的磁感线：
安培定则(1):右手握住导线,让伸直的拇指 所指的方向与电流方向一致,弯曲的四指所指的 方向就是磁感线环绕的方向.(右手螺旋定则)
表示垂直于 纸面向外
在原子、分子等物质微粒的内部,存在着 一种电流-分子电流.分子电流使每个物质微粒 都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极
几种常见的磁场课件
_伸__直__的__拇__指__所__指__的方向就是环形导线
的轴线上磁感线的方向.
3.通电螺线管的磁场
图2
安培定则：如图乙所示，右手握住螺线管，让弯曲的四指跟_环__形__电__流__方__向_ 一致，拇指所指的方向就是 螺线管内部 的磁场的方向或者说拇指所指的
方向是它的 北极 的方向.
三、安培分子电流假说
[导学探究] (1)如图6，平面S在垂直于磁场方 向上的投影面积为S′.若有n条磁感线通过S′， 则通过面积S的磁感线有多少条？ 答案 n条 (2)若磁场增强，即B增大，通过面积S的磁感
图6 线条数是否增多？ 答案 B增大时，通过面积S的磁感线条数增多
[知识深化]
1.磁通量的计算：
(1)公式：Φ＝BS.
都和小磁针放在该点静止时北极所指的方向一致 C.磁感线可以用细铁屑来显示，因而是真实存在的 D.两个磁场的叠加区域，磁感线可能相交
1.常见永磁体的磁场(如图4所示) 图4
2.常见电流的磁场 安培定则
立体图
横截面图
纵截面图
直线 电流
以导线上任意点为圆心垂直于导线的多组同心圆，越向外越稀 疏，磁场越弱
适用条件：①匀强磁场；②磁感线与平面垂直.
(2)若磁感线与平面不垂直，则Φ＝BScos θ.其中
Scos θ为面积S在垂直于磁感线方向上的投影面积，
如图7所示.
图7
2.磁通量的正负：磁通量是标量，但有正负，若磁感线从某一面上穿入
时，磁通量为正值，则磁感线从此面穿出时为负值.
3.磁通量可用穿过某一平面的磁感线条数表示.若有磁感线沿相反方向穿
环形 电流
内部磁场比环外强，磁感线越向外越稀疏
通电 螺线管
内部为匀强磁场且比外部强，方向由S极指向N极，外部类似条 形磁铁，由N极指向S极
几种常见的磁场(一)
例12、两根非常靠近且互相垂直的长直导线
分别通以电流I，如图所示。那么两电流的磁场在
导线平面内方向一致的是哪一区域
A、区域1
B、区域2 C、区域3 D、区域4
2 I•
•I 1 •
3 •4
例13、如图所示，三根长直导线垂直于纸面放
置通以大小相同，方向如图的电流，ac⊥bd,且 ad=ad=ac,则a点处B的方向为
一、磁感线
用铁屑模拟磁感线
电场线与磁感线的比较
电场线
（1）为形象描述电场而假想 的曲线，实际不存在
（2）疏密表示强弱，切线方 向表示电场方向
（3）始于正电荷，终止与负 电荷的非闭合曲线
（4）不相交
磁感线
（1）为形象描述磁场而假想的 曲线，实际不存在
（2）疏密表示强弱，切线方向 表示磁场方向
（3）磁铁外部从N极到S极，内 部从S极到N极形成闭合曲线
例7、如图所示，当开关闭合时，指出每 个小磁针的N、S极.
N
乙
N
S
N 丁
甲
N
丙
例8、根据各图所示磁感线方向或磁针N极所指 的方向，画出电池的符号。
N
S
S
N
N
S
例9、如图中，当S闭合后，画出的通电电流磁 场中的小磁针偏转的位置正确的是
例10、在图中，已知磁场的方向，试画出产生相 应磁场的电流方向。
（4）不相交
二、几种常见的磁场 (1)磁体的磁场
磁感线方向 外部：从N极到S极 内部：从S极到N极
二、几种常见的磁场 (2)直线电流的磁感线
安培定则 直线电流的磁感线方向用安培定则来判定：用右手握住导线，让伸直 的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感 线的环绕方向。
几种常见的磁场 课件
角,则通过线圈磁通量的变化量为多少?
(2)若θ=90°,穿过线圈的磁通量为多少?当θ为多大时,穿过线圈的
磁通量最大?
探究一
探究二
探究三
问题导引
名师精讲
典例剖析
解析:(1)线圈在垂直磁场方向上的投影面积
S⊥=Scos
1
60°=0.4×
2
m2=0.2 m2
穿过线圈的磁通量Φ1=BS⊥=0.6×0.2 Wb=0.12 Wb。
几种常见的磁场
一、磁感线
1.定义:在磁场中画出一些曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这
点的磁感应强度的方向一致,这样的曲线叫作磁感线。
2.特点:磁感线的疏密程度表示磁场的强弱,磁场强的地方磁感线较
密,磁场弱的地方磁感线较疏。
二、几种常见的磁场
1.直线电流的磁场
直线电流的磁场方向可以用安培定则来表示:右手握住导线,让伸
图甲表示条形磁铁的磁感线的分布情况,图乙表示通电螺线管的
磁感线的分布情况,观察两幅图,请思考:
从图中可以看出,通电螺线管的磁感线是闭合的,而条
形磁铁的磁感线不闭合,这种判断对吗?
1.磁感线是为了形象描述磁场而引入的一系列有方向的曲线,磁
感线在现实中并不存在。
2.磁感线的特点
(1)磁感线的疏密表示磁场的强弱,磁感线越密的地方磁场越强;
四、匀强磁场
1.定义:磁感应强度的大小、方向处处相同的磁场。
2.匀强磁场的磁感线:间隔相同的平行直线。
3.实例:距离很近的两个异名磁极间的磁场,除边缘部分外,可认为
是匀强磁场。两平行放置的通电线圈,其中间区域的磁场也是匀强
磁场。
五、磁通量
1.定义:匀强磁场的磁感应强度B与和磁场方向垂直的平面面积S的
(2)若θ=90°,穿过线圈的磁通量为多少?当θ为多大时,穿过线圈的
磁通量最大?
探究一
探究二
探究三
问题导引
名师精讲
典例剖析
解析:(1)线圈在垂直磁场方向上的投影面积
S⊥=Scos
1
60°=0.4×
2
m2=0.2 m2
穿过线圈的磁通量Φ1=BS⊥=0.6×0.2 Wb=0.12 Wb。
几种常见的磁场
一、磁感线
1.定义:在磁场中画出一些曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这
点的磁感应强度的方向一致,这样的曲线叫作磁感线。
2.特点:磁感线的疏密程度表示磁场的强弱,磁场强的地方磁感线较
密,磁场弱的地方磁感线较疏。
二、几种常见的磁场
1.直线电流的磁场
直线电流的磁场方向可以用安培定则来表示:右手握住导线,让伸
图甲表示条形磁铁的磁感线的分布情况,图乙表示通电螺线管的
磁感线的分布情况,观察两幅图,请思考:
从图中可以看出,通电螺线管的磁感线是闭合的,而条
形磁铁的磁感线不闭合,这种判断对吗?
1.磁感线是为了形象描述磁场而引入的一系列有方向的曲线,磁
感线在现实中并不存在。
2.磁感线的特点
(1)磁感线的疏密表示磁场的强弱,磁感线越密的地方磁场越强;
四、匀强磁场
1.定义:磁感应强度的大小、方向处处相同的磁场。
2.匀强磁场的磁感线:间隔相同的平行直线。
3.实例:距离很近的两个异名磁极间的磁场,除边缘部分外,可认为
是匀强磁场。两平行放置的通电线圈,其中间区域的磁场也是匀强
磁场。
五、磁通量
1.定义:匀强磁场的磁感应强度B与和磁场方向垂直的平面面积S的
几种常见的磁场(完美版)
一根软铁棒在磁场中被磁化.是因为 ( D ) A．软铁棒中产生了分子电流 B．软铁棒中分子电流取向变得杂乱无章
C．软铁棒中分子电流消失了
D．软铁棒中分子电流取向变得大致相同
5、匀强磁场
磁场强弱、方向处处相同的磁场 磁感线特点：一组间隔相同的平行直线 常见的匀强磁场: （1）相隔很近的两个异名磁极之间的磁场 （2）相隔一定距离的两个平行放置的线圈通电时， 其中间区域的磁场。
S
N
利用安培的假说解释一些磁现象
N
S
安培分子电流假说意义 1.成功的解释了磁化现象和磁体消磁现象 2.安培分子电流假说揭示了电和磁的本质联系
3.安培的分子电流假说揭示了磁性的起源，认 识到磁体的磁场和电流的磁场一样，都是由运 动的电荷产生的
关于磁现象的电本质，下列说法中正确的 是( B ) A.磁与电紧密联系，有磁必有电，有电必 有磁 B.不管是磁体的磁场还是电流的磁场都起 源于电荷的运动 C.永久磁铁的磁性不是由运动电荷产生的 D.根据安培假说可知，磁体内分子电流总 是存在的，因此任何磁体都不会失去磁性
b
B c θ d
3．关于磁通量，下列说法中正确的是( C )
A．磁通量不仅有大小而且有方向，所以是矢量 B．磁通量越大，磁感应强度越大 C．穿过某一面积的磁通量为零，该处磁感应强度不一定为零 D．磁通量就是磁感应强度 4．一块磁铁从高处掉到地上，虽然没有断，但磁性变弱了，这是因为 ( B ) A．磁铁被磁化了 C．磁铁是非磁性物质 B．磁铁因剧烈震动而退磁了 D．磁铁是软磁性材料
思考1.沿磁感线的方向，磁场是减弱 吗？
解析：不一定。磁感线的方向与磁场 的强弱没有关系，所以无法判定磁场是 否减弱．
1.下列关于磁感线的叙述，正确的是( C )
几种常见的磁场 课件
【情境探究2】观察如图所示的匀强磁场,思考并讨论:
(1)怎样才能获得匀强磁场? 提示：距离很近的两个平行的异名磁极之间、相隔适当距离的 两个平行放置的线圈通电时的磁场可以看作匀强磁场。 (2)匀强磁场磁感线有怎样的特点? 提示：匀强磁场的磁感线是一些间隔相同的平行直线。
【情境探究3】磁通量是既与磁感应强度B和面积S有关,又与B 和S所成角度有关的一个物理量,思考并回答下面的问题: (1)磁通量的概念是怎样的? 提示：在磁感应强度为B的匀强磁场中,有一个与磁场垂直的平 面,面积为S,把B与S的乘积叫作穿过这个面积的磁通量,用Φ表 示,即Ф=BS。
【误区警示】应用安培定则时,要分清“因”“果”关系:在判 定直线电流的磁场的方向时,大拇指指“原因”——电流方向, 四指指“结果”——磁场绕向。在判定环形电流磁场方向时,四 指指“原因”——电流方向,拇指指“结果”——环内沿中心轴 线的磁感线方向。
【典例2】如图所示,分别给出了导线中的电流方向或磁场中某 处小磁针静止时N极的指向或磁感线方向。请画出对应的磁感 线或电流方向。
【解析】选A、B。如题图位置时,磁感线与线框平面垂直,
Φ=BS,A正确;当框架绕OO′轴转过60°时可以将原图改画成
从上面向下看的俯视图,如图所示,所以Φ=BS⊥=BS·cos60° = 1 BS,B正确;转过90°时,线框由与磁感线垂直穿过变为平行,
2
穿过线框的磁通量变化了BS,C错误;线框转过180°时,磁感线
几种常见的磁场
一、磁感线 1.定义:在磁场中画出的一些有方向的曲线,在这些曲线上每一 点的切线方向都跟这点的_磁__感__应__强__度__的方向一致。 2.特点: (1)磁感线是为研究磁场方便而假想的具有_方__向__的曲线,实际 并不存在。
几种常见的磁场
小关系是
C
A、φ1>φ2>φ3
B、
φ1>φ2=φ3
c、φ1<φ2<φ3
D、
φ1<φ2=φ3
课堂训练
01 练 、 如 图 所 示 ， 一 束 带 电 粒 子 沿 水 平 方 向 飞 过 小 磁 针 的 上 方，并与磁针指向平行，能使小磁针的N极转向读者，那
么这束带电粒子可能是 （
）
A.向右飞行的正离子束 B.向左飞行的正离子束
磁感线
一. 磁感线
如何形象地描述磁场中各点的磁场方向? 1、磁感线定义:
是在磁场中画出一些有方向的曲 线,使曲线上每一点的切线方向都跟这点 的磁感应强度的方向一致。密疏表示磁 场的强弱
C
B
A
2、磁感线的特点
01
磁感线是假想的，不是真实的。
02
磁感线是闭合曲线。
03
磁感线的密疏表示磁场的强弱。
04
s
d c
注意：磁通量是有正负的，若在某个面积有 方向相反的磁场通过，求磁通量，应考虑相 反方向抵消以后所剩余的磁通量，即应求该 面积各磁通量的代数和．
课堂训练
练、如图所示，套在条形磁铁外的三个
线圈，其面积S1＞S2= S3，且 “3”
线圈在磁铁的正中间。设各线圈中的磁
通量依次为φ1、φ2、φ3则它们的大
磁感线不能相交或相切。
05
磁感线上每一点的切线方向即为该点的磁场的方向。
外部从N到S，内部从S到N 形成闭合曲线
3、几种常见的磁场： 1）条形磁铁和蹄形磁铁的磁场磁 感线：
【问题】 条形磁铁,蹄形磁铁磁场的磁感 线分布情况是怎样的?
【问题】直线电流，环形电流，通电螺线管的磁场磁感线分布有 什么特点？它们遵循什么定则呢？
(完整版)几种常见磁场(超级经典)
(4)磁感线的疏密表示磁场的强弱
(5)磁感线上每一点的切线方向即为该点的 磁场的方向
2、几种常见的磁场： 1）条形磁铁和蹄形磁铁的磁场磁感线：
条形磁铁
蹄形磁铁
外部从N到S，内部从S到N形成闭合曲线
几种常见磁场磁感线分布 磁感线是闭合曲线（区别于电场线）
除了磁铁,直线电流、环形电流、通电螺 线管的周围空间也能产生磁场
场 • 6．理解磁通量的概念并能进行有关计算
• （二）过程与方法 • 通过实验和学生动手（运用安培定则）、类比的
方法加深对本节基础知识的认识。
• （三）情感态度与价值观 • 1.进一步培养学生的实验观察、分析的能力. • 2.培养学生的空间想象能力. • 二、重点与难点： • 1．会用安培定则判定直线电流、环形电流及通电
直线电流，环形电流，通电螺线管的磁场 磁感线分布有什么特点？
它们遵循什么定则呢？
安培定则
安培定则（也叫右手螺旋定则）
用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟 电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线 的环绕方向。
直线电流的磁感线分布
I
俯视图
侧视图
绘图说明：
电流（进） 磁场（进）
. 电流（出）
在原子、分子等物质微粒的内部,存在着 一种电流-分子电流.分子电流使每个物质微粒 都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极
S
N
利用安培的假说解释一些磁现象
N
S
安培分子电流假说意义 1.成功的解释了磁化现象和磁体消磁现象
2.安培分子电流假说揭示了电和磁的本质联系
3.安培的分子电流假说揭示了磁性的起源，认 识到磁体的磁场和电流的磁场一样，都是由运 动的电荷产生的
பைடு நூலகம்
(5)磁感线上每一点的切线方向即为该点的 磁场的方向
2、几种常见的磁场： 1）条形磁铁和蹄形磁铁的磁场磁感线：
条形磁铁
蹄形磁铁
外部从N到S，内部从S到N形成闭合曲线
几种常见磁场磁感线分布 磁感线是闭合曲线（区别于电场线）
除了磁铁,直线电流、环形电流、通电螺 线管的周围空间也能产生磁场
场 • 6．理解磁通量的概念并能进行有关计算
• （二）过程与方法 • 通过实验和学生动手（运用安培定则）、类比的
方法加深对本节基础知识的认识。
• （三）情感态度与价值观 • 1.进一步培养学生的实验观察、分析的能力. • 2.培养学生的空间想象能力. • 二、重点与难点： • 1．会用安培定则判定直线电流、环形电流及通电
直线电流，环形电流，通电螺线管的磁场 磁感线分布有什么特点？
它们遵循什么定则呢？
安培定则
安培定则（也叫右手螺旋定则）
用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟 电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线 的环绕方向。
直线电流的磁感线分布
I
俯视图
侧视图
绘图说明：
电流（进） 磁场（进）
. 电流（出）
在原子、分子等物质微粒的内部,存在着 一种电流-分子电流.分子电流使每个物质微粒 都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极
S
N
利用安培的假说解释一些磁现象
N
S
安培分子电流假说意义 1.成功的解释了磁化现象和磁体消磁现象
2.安培分子电流假说揭示了电和磁的本质联系
3.安培的分子电流假说揭示了磁性的起源，认 识到磁体的磁场和电流的磁场一样，都是由运 动的电荷产生的
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(4)磁感线的疏密表示磁场的强弱
(5)磁感线上每一点的切线方向即为该点的 磁场的方向
2、几种常见的磁场： 1）条形磁铁和蹄形磁铁的磁场磁感线：部从S到N形成闭合曲线
几种常见磁场磁感线分布 磁感线是闭合曲线（区别于电场线）
除了磁铁,直线电流、环形电流、通电螺 线管的周围空间也能产生磁场
螺线管的磁场方向 . ? 2．正确理解磁通量的概念并能进行有关计算 ? 三、教具：多媒体、条形磁铁、直导线、环形电
流、通电螺线管、小磁针若干、投影仪、展示台、 学生电源
复习回顾：
1、 为描述磁场的强弱和方向，我们引入 了什么物理量？
磁感应强度 B 2、电场线可以形象的描述电场强度E的大 小和方向，那么我们怎样形象地描述磁感 应强度的大小和方向呢？
磁针A的N极指向外 磁针B的N极指向里
I
A
B
如图所示,a、b、c三枚小磁针分别在通电 螺线管的正上方、管内和右侧,当这些小磁针静
止时,小磁针N极的指向是 （ C ）
A． a、b、c均向左 B． a、b、c均向右 C． a向左,b向右,c向右 D． a向右,b向左, c向右
4、安培分子电流假说
磁体为什么会有磁性？
第三章《磁场》
第三节 《几种常见的磁场》
教学目标
? （一）知识与技能 ? 1．知道什么叫磁感线。 ? 2．知道几种常见的磁场（条形、蹄形，直线电流、
环形电流、通电螺线管）及磁感线分布的情况 ? 3．会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电
螺线管的磁场方向。 ? 4．知道安培分子电流假说，并能解释有关现象 ? 5．理解匀强磁场的概念，明确两种情形的匀强磁
直线电流，环形电流，通电螺线管的磁场 磁感线分布有什么特点？
它们遵循什么定则呢？
安培定则
安培定则（也叫右手螺旋定则）
用右手握住导线，让伸直的 大拇指所指的方向 跟 电流的方向一致， 弯曲的四指所指的方向 就是磁感线 的环绕方向。
直线电流的磁感线分布
I
俯视图
侧视图
绘图说明：
电流（进） 磁场（进）
. 电流（出）
I
在某一磁场中放了两个小磁针,发现这两个 小磁针仅在磁场力的作用下成如图所示的 平行反向,则该磁场可能由下列哪些来产生
( ACD )
A．条形磁铁 B．两个靠得很近的异名磁极间存在的磁场 C．通电直导线 D．通电螺线管
长直螺线管内有一个可自由转动的小磁针,
静止时如图所示,则螺线管中( CD )
A．一定通有由a到b的电流 B．一定通有由b到a的电 C．可能没有电流流过 D．可能通有由a到b的电流
法国学者安培提出了著名的分子电流假说
在原子、分子等物质微粒的内部,存在着 一种电流-分子电流.分子电流使每个物质微粒 都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极
S
N
利用安培的假说解释一些磁现象
N
S
安培分子电流假说意义 1.成功的解释了磁化现象和磁体消磁现象
2.安培分子电流假说揭示了电和磁的本质联系
A 点的磁场方向是（
）
A.A点磁场沿 x轴正方向， B点磁场沿 z轴负方向
B.A点磁场沿 x轴负方向， B点磁场沿 z轴正方向
C.A点磁场沿 z轴正方向， B点磁场沿 x轴负方向
D.A点磁场沿 x轴正方向， B点磁场沿 z轴正方向
如图，当电流通过线圈时， 磁针A的N极指向哪里？磁针B的N极指向哪里？
场 ? 6．理解磁通量的概念并能进行有关计算
? （二）过程与方法 ? 通过实验和学生动手（运用安培定则）、类比的
方法加深对本节基础知识的认识。 ? （三）情感态度与价值观 ? 1.进一步培养学生的实验观察、分析的能力 . ? 2.培养学生的空间想象能力 . ? 二、重点与难点： ? 1．会用安培定则判定直线电流、环形电流及通电
一. 磁感线 如何形象地描述磁场中各点的磁场方向? 1、定义： 磁感线是在磁场中画出一些有方向的 曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这 点的磁感应强度的方向一致。
C
B A
3、磁感线的特点 (1)磁感线是假想的，不是真实的
(2)磁感线是闭合曲线。 在磁体的外部磁感线由N极发出，回到S极。 在磁体的内部磁感线则由S极指向N极 (3)磁感线不能相交或相切
3.安培的分子电流假说揭示了磁性的起源，认 识到磁体的磁场和电流的磁场一样，都是由运 动的电荷产生的
关于磁现象的电本质，下列说法中正确的
是( B )
A.磁与电紧密联系，有磁必有电，有电必 有磁 B.不管是磁体的磁场还是电流的磁场都起 源于电荷的运动 C.永久磁铁的磁性不是由运动电荷产生的 D.根据安培假说可知，磁体内分子电流总 是存在的，因此任何磁体都不会失去磁性
. 磁场（出）
3）环形电流的磁场的磁感线
安培定则(2):让右手弯曲的四指与环形电 流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是环形 导线轴线上磁感线的方向.
4）通电螺线管的磁场的磁感线
通电螺线管的磁场就是环形电流磁场的叠加 .所 以环形电流的安培定则也可以用来判定通电螺线管的 磁场,这时,拇指所指的方向是螺线管 内部的磁场的方 向.
实验室有一旧的学生直流电源,输出端的符号 模糊不清,无法辨认正、负极,某同学设计了 下面的判断电源极性的方法:在桌 面上放一个小磁针,在磁针东面放 螺线管,如图所示,闭合开关后, 磁针指南的一端向东偏转,下列
判断中正确的是 （ C ）
I
如图所示，一束带电粒子沿水平方向飞 过小磁针的上方，并与磁针指向平行，能使 小磁针的N极转向读者，那么这束带电粒子可
能是（ BC ）
A.向右飞行的正离子束
B.向左飞行的正离子束
C.向右飞行的负离子束
D.向左飞行的负离子束
如图所示，在三维直角坐标系中，若一束电子
沿y轴正向运动，则由此产生的在 z轴上A点和x轴上B
一根软铁棒在磁场中被磁化.是因为
(D )
A．软铁棒中产生了分子电流 B．软铁棒中分子电流取向变得杂乱无章
C．软铁棒中分子电流消失了
D．软铁棒中分子电流取向变得大致相同
5、匀强磁场 磁场强弱、方向处处相同的磁场 磁感线分布特点: 匀强磁场的磁感线是一些间隔相同的平行直线 常见的匀强磁场: 1.相隔很近的两个异名磁极之间的磁场 2.通电螺线管内部的磁场 3.相隔一定距离的两个平行放置的线圈通电时， 其中间区域的磁场。
(5)磁感线上每一点的切线方向即为该点的 磁场的方向
2、几种常见的磁场： 1）条形磁铁和蹄形磁铁的磁场磁感线：部从S到N形成闭合曲线
几种常见磁场磁感线分布 磁感线是闭合曲线（区别于电场线）
除了磁铁,直线电流、环形电流、通电螺 线管的周围空间也能产生磁场
螺线管的磁场方向 . ? 2．正确理解磁通量的概念并能进行有关计算 ? 三、教具：多媒体、条形磁铁、直导线、环形电
流、通电螺线管、小磁针若干、投影仪、展示台、 学生电源
复习回顾：
1、 为描述磁场的强弱和方向，我们引入 了什么物理量？
磁感应强度 B 2、电场线可以形象的描述电场强度E的大 小和方向，那么我们怎样形象地描述磁感 应强度的大小和方向呢？
磁针A的N极指向外 磁针B的N极指向里
I
A
B
如图所示,a、b、c三枚小磁针分别在通电 螺线管的正上方、管内和右侧,当这些小磁针静
止时,小磁针N极的指向是 （ C ）
A． a、b、c均向左 B． a、b、c均向右 C． a向左,b向右,c向右 D． a向右,b向左, c向右
4、安培分子电流假说
磁体为什么会有磁性？
第三章《磁场》
第三节 《几种常见的磁场》
教学目标
? （一）知识与技能 ? 1．知道什么叫磁感线。 ? 2．知道几种常见的磁场（条形、蹄形，直线电流、
环形电流、通电螺线管）及磁感线分布的情况 ? 3．会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电
螺线管的磁场方向。 ? 4．知道安培分子电流假说，并能解释有关现象 ? 5．理解匀强磁场的概念，明确两种情形的匀强磁
直线电流，环形电流，通电螺线管的磁场 磁感线分布有什么特点？
它们遵循什么定则呢？
安培定则
安培定则（也叫右手螺旋定则）
用右手握住导线，让伸直的 大拇指所指的方向 跟 电流的方向一致， 弯曲的四指所指的方向 就是磁感线 的环绕方向。
直线电流的磁感线分布
I
俯视图
侧视图
绘图说明：
电流（进） 磁场（进）
. 电流（出）
I
在某一磁场中放了两个小磁针,发现这两个 小磁针仅在磁场力的作用下成如图所示的 平行反向,则该磁场可能由下列哪些来产生
( ACD )
A．条形磁铁 B．两个靠得很近的异名磁极间存在的磁场 C．通电直导线 D．通电螺线管
长直螺线管内有一个可自由转动的小磁针,
静止时如图所示,则螺线管中( CD )
A．一定通有由a到b的电流 B．一定通有由b到a的电 C．可能没有电流流过 D．可能通有由a到b的电流
法国学者安培提出了著名的分子电流假说
在原子、分子等物质微粒的内部,存在着 一种电流-分子电流.分子电流使每个物质微粒 都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极
S
N
利用安培的假说解释一些磁现象
N
S
安培分子电流假说意义 1.成功的解释了磁化现象和磁体消磁现象
2.安培分子电流假说揭示了电和磁的本质联系
A 点的磁场方向是（
）
A.A点磁场沿 x轴正方向， B点磁场沿 z轴负方向
B.A点磁场沿 x轴负方向， B点磁场沿 z轴正方向
C.A点磁场沿 z轴正方向， B点磁场沿 x轴负方向
D.A点磁场沿 x轴正方向， B点磁场沿 z轴正方向
如图，当电流通过线圈时， 磁针A的N极指向哪里？磁针B的N极指向哪里？
场 ? 6．理解磁通量的概念并能进行有关计算
? （二）过程与方法 ? 通过实验和学生动手（运用安培定则）、类比的
方法加深对本节基础知识的认识。 ? （三）情感态度与价值观 ? 1.进一步培养学生的实验观察、分析的能力 . ? 2.培养学生的空间想象能力 . ? 二、重点与难点： ? 1．会用安培定则判定直线电流、环形电流及通电
一. 磁感线 如何形象地描述磁场中各点的磁场方向? 1、定义： 磁感线是在磁场中画出一些有方向的 曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这 点的磁感应强度的方向一致。
C
B A
3、磁感线的特点 (1)磁感线是假想的，不是真实的
(2)磁感线是闭合曲线。 在磁体的外部磁感线由N极发出，回到S极。 在磁体的内部磁感线则由S极指向N极 (3)磁感线不能相交或相切
3.安培的分子电流假说揭示了磁性的起源，认 识到磁体的磁场和电流的磁场一样，都是由运 动的电荷产生的
关于磁现象的电本质，下列说法中正确的
是( B )
A.磁与电紧密联系，有磁必有电，有电必 有磁 B.不管是磁体的磁场还是电流的磁场都起 源于电荷的运动 C.永久磁铁的磁性不是由运动电荷产生的 D.根据安培假说可知，磁体内分子电流总 是存在的，因此任何磁体都不会失去磁性
. 磁场（出）
3）环形电流的磁场的磁感线
安培定则(2):让右手弯曲的四指与环形电 流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是环形 导线轴线上磁感线的方向.
4）通电螺线管的磁场的磁感线
通电螺线管的磁场就是环形电流磁场的叠加 .所 以环形电流的安培定则也可以用来判定通电螺线管的 磁场,这时,拇指所指的方向是螺线管 内部的磁场的方 向.
实验室有一旧的学生直流电源,输出端的符号 模糊不清,无法辨认正、负极,某同学设计了 下面的判断电源极性的方法:在桌 面上放一个小磁针,在磁针东面放 螺线管,如图所示,闭合开关后, 磁针指南的一端向东偏转,下列
判断中正确的是 （ C ）
I
如图所示，一束带电粒子沿水平方向飞 过小磁针的上方，并与磁针指向平行，能使 小磁针的N极转向读者，那么这束带电粒子可
能是（ BC ）
A.向右飞行的正离子束
B.向左飞行的正离子束
C.向右飞行的负离子束
D.向左飞行的负离子束
如图所示，在三维直角坐标系中，若一束电子
沿y轴正向运动，则由此产生的在 z轴上A点和x轴上B
一根软铁棒在磁场中被磁化.是因为
(D )
A．软铁棒中产生了分子电流 B．软铁棒中分子电流取向变得杂乱无章
C．软铁棒中分子电流消失了
D．软铁棒中分子电流取向变得大致相同
5、匀强磁场 磁场强弱、方向处处相同的磁场 磁感线分布特点: 匀强磁场的磁感线是一些间隔相同的平行直线 常见的匀强磁场: 1.相隔很近的两个异名磁极之间的磁场 2.通电螺线管内部的磁场 3.相隔一定距离的两个平行放置的线圈通电时， 其中间区域的磁场。