第三节感觉和感觉器官

第一课时 眼和视觉
莘县明天中学 焦素霞
学习目标：
1、描述眼球的结构及各主要组成部分的功能。 2、说明视觉形成的过程。 3、说出近视的成因及预防方法。
自主学习：（认真阅读课本79----82页内容）
1、眼球的结构 2、视觉形成的过程？ 3、什么是近视眼？怎么矫正？ 4、为了保护视力、预防近视应该怎么做？
A 视网膜上主要是因为（ ）
A.晶状体的曲度可以调节 C.瞳孔可以缩小或放大
B.眼球的前后径能随意调节 D.视网膜可以移动调节
4.眼球是眼的主要结构。眼中常被称作“黑眼珠”和“白
B 眼球”的部分分别是眼球结构中的（ ）
A.角膜和虹膜
B.虹膜和巩膜
C.视网膜和玻璃体
D.脉络膜和巩膜
5.我国青少年儿童近视率呈上升趋势，“关爱眼睛，远离
A 近视”说法正确的是（ ）
A.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 是光线进入
眼睛的通路
B.近视镜是凸透镜
C.为了节省时间,可以边走路边看书
D.长时间看书、玩电脑和手机不会导致近视眼
小结：
达标检测： C 1.人体眼球结构中，对光线敏感细胞（感光细胞）位于（ ）
A.角膜
B.巩膜
C.视网膜
D.脉络膜
D 2.在视觉形成的过程中，形成图像和视觉的部位分别是（ ）
A.视网膜、视神经
B.视觉中枢、视网膜
C.角膜、视觉中枢
Байду номын сангаас
D.视网膜、视觉中枢
3.对于正常人来说，不论较近或较远的物体都能使物像落在
课前准备：
1、课本、互动、笔、眼球模型、卡片
2、坐姿端正、声音洪亮、讨论积极
激情导入：
小游戏：遮住某同学的眼睛，品尝一下糖水与 清水。辨别班里某同学的声音，穿什么颜色的 衣服。使学生通过亲身体验，初步认识到人体 通过眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官获取环 境信息。
第六章 第一节人体对外界环境的感知
三、近视及其预防
如果眼球的前后径过
，或者晶状体的曲
度过
，远处的物体长会成像在视网膜的 方，
这样大看到的是一个模糊不清的物像。这种看前不清
远处物体的眼，叫做近视眼。
正常眼
近视眼
①眼球前后径过长 ②晶状体曲度过大， 且不易恢复原大小
近视眼
近视眼矫正
凹透镜
三、近视及其预防
学习目标：
1、描述眼球的结构及各主要组成部分的功能。√ 2、说明视觉形成的过程。 √ 3、说出近视的成因及预防方法。 √
眼球的基本 结构和功能
角膜：透光
眼球壁
外膜 中膜
巩膜：保护眼球 内部结构 ，“白眼球” 虹膜：有色素，调节瞳孔 大小 “黑眼珠”
睫状体：调节晶状体曲度
内容物
脉络膜 ：形成暗室，给视网膜 提供营养 内膜___ 视网膜 :感受光的刺激，成像 部位 晶状体
折射 光线
玻璃体
学习目标：
1、描述眼球的结构及各主要组成部分的功能。√
注意：
1、睫状体调节晶状体的曲度 2、虹膜调节瞳孔的大小 3、物体在视网膜上产生（缩小倒立）物像 4、视网膜是视觉感受器，在视网膜上并不 能形成视觉，形成视觉的部位是大脑的特 定区域（大脑皮层的视觉中枢）。
学习目标：
1、描述眼球的结构及各主要组成部分的功能。√ 2、说明视觉形成的过程。 √
3、说出近视的成因及预防方法。
一、眼球的结构
睫状体4 虹 膜3
角 膜1 瞳 孔6
巩2 膜 脉5络膜 视7网膜
视10神经
晶状体8 玻9璃体
你指我说：
1、组长组织好组员 2、代表展示
虹膜 巩膜
瞳孔
－－瞳孔－－
－－－－
明亮
黑暗
1、明亮处看物体时，瞳孔会缩小，以减少进入眼球内的光量，
保护视网膜不受过强光线的刺激；
2、黑暗处看物体时，瞳孔会扩大，以增加进入眼球内的光量， 使视网膜受到足够的刺激。
2、说明视觉形成的过程。 3、说出近视的成因及预防方法。
二、视觉的形成
带着问题欣赏视频 1、物像是在哪里形成的？ 2、视觉是在哪里形成的？ 3、视觉的形成过程？
视觉的形成过程
睫状体
视觉神经
光线
物体
角膜
瞳孔
晶状体 玻璃体
视网膜 （形成物像）
视网膜上 的感光细 胞
视觉 神经
大脑特定 区域 （视觉中枢）