2019年广西教师招聘考试模拟卷

2019年广西教师招聘考试模拟卷（二）

《教育学与教学法基础知识》

一、单项选择题（共60小题，每小题0.5分，共30分，答题参考用时45分钟）

在每小题列出的四个备选答案中选出一个正确答案，并在答题卡上将其对应的代码涂黑。错选，多选或未选均不得分。

1.下列关于教育的基本要素的说法正确的是（）。

①教育者、受教育者和教育内容是教育的基本要素

②受教育者是教育的对象，是学习的主体

③教育的三个要素的是相互联系的

④教育者是主导性的因素，调控着整个教育过程

A.只有一个是正确的

B.只有两个是正确的

C.只有三个是正确的

D.全部正确

2.“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征？（）

A.夏代

B.商代

C.西周

D.东周

3.世界上最早的教育专著应属中国的（）。

A.《论语》

B.《中庸》

C.《大学》

D.《学记》

4.孔子对我国教育的贡献不包括（）。

A.创立私学

B.创立儒学

C.建立学制

D.删定六经

5.无论学习能力强的学生，还是学习能力弱的学生，都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已，这种教学理念就是布鲁姆提出的（）。

A.情景学习

B.自主学习

C.掌握学习

D.发现学习

6.“活到老，学到老”，体现现代教育具有（）的特点。

A.大众性

B.公平性

C.终身性

D.未来性

7.朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是（）。

A.先王之学以明人伦为本

B.为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书

C.君子如欲化民成俗，其必由学乎

D.循序而渐进，熟读而精思

8.“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，揭示了教育的（）。

A.显性功能

B.隐性功能

C.个体功能

D.社会功能

9.（）是学校一切教学活动的出发点和归宿。

A.教学目标

B.教学计划

C.教学策略

D.教学组织

10.选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立是（）。

A.神本位与人本位

B.个人本位与社会本位

C.社会本位与自然本位

D.个人本位与自然本位

11.（）是全面发展的重要组成部分，体现了社会主义教育的性质和方向。

A.美育

B.智育

C.体育

D.德育

12.下列不属于教育对社会民主推进作用的是（）。

A.教育启迪人的民主思想

B.教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分

C.民主的教育是政治民主化的孵化器

D.教育可以化解社会矛盾和冲突

13.当代中等教育发展的总趋势是（）。

A.普通教育与职业教育相融合

B.普通教育与通用教育想融合

C.普通教育与初等教育想融合

D.普通教育与高等教育想融合

14.最早规定所有适龄儿童都要进入学校学习是在近代（）。

A.英国

B.法国

C.德国

D.美国

15.教育不能停止在儿童期和青年期，只要人活着，就应该是继续的。教育必须以这样的做法，来适应个人和社会的连续要求。这段话体现的教育思想是（）。

A.全民教育思想

B.终身教育思想

C.特殊教育思想

D.精英教育思想

16.（）反映了教师的职业本质。

A.关心学生

B.为人师表

C.终身学习

D.教书育人

17.下列名人与其关于教师的说法，对应不正确的是（）。

A.17世纪捷克教育家夸美纽斯说：教师是太阳底下最光荣的职业

B.韩愈的《师说》中提到：古之学者必有师

C.前苏联教育家加里宁说：教师是人类灵魂的工程师

D.前苏联教育家苏霍姆林斯基说：教师职业是历史上最伟大的职业

18.（）是教师个体专业化发展最直接最普遍的途径。

A.师范教育

B.在职培训

C.自我教育

D.相互督导

19.下列不属于理解教育学派基本命题的是（）。

A.学会控制由挫折引起的矛盾，善于调节现代生活造成的紧张感、压力感

B.自我误解往往比相互误解更能使师生颓废

C.后进生比一般学生更渴望“成功”

D.欲求厌学者乐于学习先使他喜欢要他学习的人，对后进生来说，教育者人格的魅力往往比重复过千百遍的道理更动人

20.教师专业知识拓展包括量的拓展、知识的深化和（）。

A.知识结构的优化

B.知识的更新

C.知识的运用

D.知识的创新

21.“出淤泥而不染”“同流而不合污”，说明人身心发展的源泉和动力是（）。

A.主观能动性

B.社会环境

C.教育

D.遗传素质

22.假如你是一名班主任，要做好学生工作的前提和基础是（）。

A.组织和培养班集体

B.全面了解学生

C.培养优良的班风

D.做好后进生转化工作

23.班集体形成的主要标志之一是（）。

A.成立了班委会

B.开展了班级工作

C.形成了正确舆论

D.确定了班级工作计划

24.班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过个人的直接管理影响集体，这样的班级管理模式称为（）。

A.平行管理

B.目标管理

C.常规管理

D.民主管理

25.班级组织建设的首要原则是（）。

A.有利于教育的原则

B.目标一致的原则

C.可接受性原则

D.自主性原则

26.目前，我国教学的基本组织形式是（）。

A.社会活动

B.小组自学

C.班级上课

D.年级培训

27.张涛同学参加了课外机器人小组活动，不久，他对人工智能技术产生了浓厚的兴趣。这说明课外活动（）。

A.是学生发展的主要渠道

B.决定了学生的终身发展

C.激发了学生学习的主动性

D.增加了学生的学习负担

28.张老师积极参加学校的教学改革研究活动。经过一段时间的酝酿，他确定了“中国儿童教育发展研究”这一课题，这样的选题违背了教育研究选题的（）。

A.需要性原则

B.科学性原则

C.可行性原则

D.创造性原则

29.班级管理的主要功能是（）。

A.实现教学目标，提高学习效率

B.维持班级秩序

C.形成良好的班风

D.锻炼学生能力，学会自治自理

30.以解决中小学教学问题为目的而展开的研究称为（）。

A.教学研究

B.校本研究

C.校本教研

D.行动研究

31.（）是对原始文献加工整理，使之系统、理论化的检索性文献，一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。

A.一次文献

B.二次文献

C.三次文献

D.四次文献

32.关于素质教育内涵理解不正确的观点是（）。

A.素质教育是面向全体学生的教育

B.素质教育是促进学生特长发展的教育

C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育

D.素质教育是促进学生个性健康发展的教育

33.课外、校外教育以群众性面向多数或全体学生的公共活动，以小组活动、个人活动等组织形式展开，其中属于小组活动的是（）。

A.集会活动

B.竞赛活动

C.学科小组

D.墙报和黑板报

34.教育科学研究的起始环节是（）。