英语才艺比赛方案

城阳第十中学八年级英语才艺比赛方案一、活动目的

希望通过举办这次英语才艺比赛，为了充分展示我校英语教育教学成果，带动我校同学们一起营造更加浓厚的英语学习氛围，进一步激发同学们学习英语的兴趣，让同学们感受到英语的魅力，丰富学生的英语知识，活跃学校的英语学习氛围，培养学生的跨文化意识，使同学们在活动中增长知识面，同时为英语爱好者提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会，以及提供一个展现自我、锻炼自我的最佳平台。

二、指导思想

营造良好的英语学习环境，我组以五四青年节为契机，以生本位理念为指导，开展本次英语才艺比赛，体现语言学习理念即在用中学习，为用而学，学了就用，让学生在活动中体验英语的魅力以及不同文化的魅力，同时在活动中增强学生的自信心。

三、活动主题及比赛项目

活动主题：Disney sing it; loudly say it! 想唱就唱；想说就大声说！

比赛项目：英语童话剧、英文歌曲演唱、英文小品、英文诗歌朗诵、英文演讲，英文电影配音，英语顺口溜等

四、参赛对象城阳十中八年级学生

五、活动流程

2．比赛流程

六、参赛要求

1. 演唱曲目、表演剧本、演讲稿等的要求内容积极向上，充分展现当代中学生的精神

风貌；

2. 表演时间为5分钟以内；

3. 鼓励原创，也可以为经典英文歌曲、电影、舞台剧等；

4. 请各个参赛队伍抉择好与表演相关的音乐、道具、PPT等；

5. 请各个参赛队伍于12日前将剧本及演员名单上交，并进行抽签决议参赛次序。

七、评委

学科评委：

特邀评委：

八、奖项设置

特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，最佳表演奖1名，最佳口语奖1名，最幽默奖1名，最具创意奖1名

九. 后勤

1.填写奖状：

2.英语才艺比赛简讯：

3.主持人培训：

十. 附件1：评分细则

歌曲评分要求：

I）技术分：以参赛者英语的语音语调和对歌曲演唱的音感及换气技巧为主。

a）语音语调（40%）

b）音准音质（10%）

II）艺术表现分

c)对乐谱的忠实程度（对所有音乐），表现技巧（爵士乐和流行音乐）和真实性（民谣）（20%）

d)整体艺术表现

台风（10%）以参赛者在面对观众时是否怯场或忘词的表现为主。

整体造型（10%）以参赛者整体服装外形是否统一，是否与歌曲搭配得当为主。

表演创意（10%）以参赛者在演唱时是否能以适当的表演方式呈现歌曲的意境与旋律为主。话剧评分要求：

一、要求

1．本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。

2．每出话剧表演时间10分钟。

3．评分标准：

1）口齿清晰，英语语言基本功好，符合其语言习惯；

2）仪态端庄、大方，形象活泼、严谨、不落俗套，能展现当代学生的时代风采；

3）控制场上局面的能力强；

4）舞台表演过程中内容充实，突出艺术设计与表现力；

5）剧本要突出艺术性，强调趣味性，在编排上应注重两者的结合；选材上要注意贴近生活，体现积极向上的精神风貌;

6）表演具有一定的艺术感染力，而且题材新颖，内容丰富.

二、评分细则

1、语言基本功 30分

2、艺术表现力 30分

3、剧情、内容 30分

4、道具、服装 10分另外，扣分有：

1、遗忘扣 1-5分

2、动作死板、角色表现不生动扣5-7分

3、超时扣1-2分

演讲评分标准

1、语言（60分）要求：发音准确（30分）、吐词清晰（10分）、语调流畅（10分）、语速适中（10分）

2、内容（20分）要求：内容详实、立意较高、文笔流畅、积极向上

3、临场表现（20分）要求：着装整洁、仪态端庄、表情自然、声情并茂

舞蹈评分标准

一、要求

1、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者在表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一种良好的舞台效果。

2、表演过程中动作流畅协调、表现力和技巧性强。

3、表演者精神饱满、台风端正、现场反应良好、突发情况处理得当。

4、对舞蹈音乐理解准确、舞蹈动作吻合音乐旋律、有节奏感。

5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀、能够展现舞者风采。

二、评分细则

1、形象、服装（20分）

2、动作协调、表现力（20分）

3、精神面貌（20分）

4、节奏感（20分）

5、风采（20分）

总分（100分）

城阳第十中学八年级英语组

2018年11月日