毕业设计草图

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

毕业设计草图

篇一:毕业设计最初的构思草图

毕业设计最初的构思草图

1.[推荐] 毕业设计最初的构思草图Posted by: cactusray Posted on: XX-04-19 13:59

好久不来这里了.因为要赶着夏天毕业,所以最近一直在忙着做Thesis, 好不容易Research的部分算是Pass了, 终于可以开始做设计了.我的毕业设计题目是学生住宅, 选址在TUCSON Downtown的边缘, 离校园很近.原图太大, 只扫了一部分和大家交流.(还没有和委员会碰, 不知道那几个老家伙会是什么反映)

2.回复:毕业设计最初的构思草图 [Re: cactusray] Posted by: cactusray Posted on: XX-04-19 14:12 一开始是对基地的分析(太长,略去, 等毕业了一定找时间发一套详细的), 而后是开始质疑美国传统的学生住宅中对空间的硬性划分是否合理, 并近一步开始探讨简单的院落空间进一步发展的可能性.(基地的长边是东西向的, 所以住宅延南北向阵列, 形成最初的空间模型)建筑的地面层是一些商业空间围合的停车空间, 住宅空间从二层开始)

3.回复:毕业设计最初的构思草图 [Re: cactusray] Posted by: cici

Posted on: XX-04-19 14:23

只是觉得从构思开始就很理性

我总觉得理性的做法中开始总有些令人感动的东西

4.回复:回复:毕业设计最初的构思草图 [Re: cactusray] Posted by: cactusray Posted on: XX-04-19 14:26

从延南北向阵列的体块中拿出一个开始分析. 左边的草图显示了原先一个很大的院落空间如何裂解成小空间, 进而差入建筑体,形成一个单独的体量. 体量的构成方式是由三种空间扭转在一

起,我称之为一个"染色体", 于是住宅的空间顺序由建筑体块-院落空间-建筑体块...转变为单纯的"染色体"的阵列. 右边上面是一个"染色体"的顶视, 下边是立面.可以看出在新的"染色体"中建筑的形式失去了方向感.

6.回复:回复:回复:毕业设计最初的构思草图 [Re: cactusray] Posted by: cactusray Posted on: XX-04-19 14:35

这是一个"染色体"的鸟瞰, 体量自身具备了很强的产生阴影和自然通风的潜力, 以次回应当地的沙漠气候. 另外"染色体"重新定义了许多小空间(比如屋顶), 院落的产生由两维转向三维,不同空间之间复杂的关系是对住户之间

复杂关系的尊重, 同时也为多样化的行为提供了一个平台.

7.回复:回复:回复:回复:毕业设计最初的构思草图 [Re: cactusray] Posted by: cactusray Posted on: XX-04-19 14:48

这张草图是想说明"染色体"空间是怎么形成的. 上面其实是空间的主体(黄色的结构), 我称之为功能空间(Function Space,包括卧室,厕所,厨房...),它类似于一个DNA结构的扭转定义出染色体的公共空间(Public Space), 白色的体量我称之为非典型性(有点吓人的名字

)交流空间

(Informal Communicaion Space, 包括起居,餐饮空间,服务空间如学习室,洗衣房...), 它也以同样的方式扭转, 并和功能空间缠绕在一起, 进而对公共空间重新定义, 于是产生出一个完整的"染色体"(下图所示)

篇二:毕业设计范文

物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。现在人们往往分不清何为根本,何为需要何为欲望。有个故事:一次,我们几位同学去拜访大学时的老师。老师问我们生活得怎么样。一句话勾出了大家的满腹牢骚,大家纷纷诉说着生活的不如意:工作压力大呀,生活烦恼多呀,做生意的商战不顺呀,当官的仕途受阻呀??一时间,大家仿佛都成了上帝

的弃儿。

老师笑而不语,从房间里拿出许许多多的杯子,摆在茶几上。这些杯子各式各样,有瓷器的,有玻璃的,有塑料的,有的杯子看起来高贵典雅,有的杯子看起来粗陋低廉??老师说:“都是我的学生,我就不把你们当客人看待了。你们要是渴了,自己倒水喝吧。”

我们说得已经口干舌燥了,便纷纷拿了自己中意的杯子倒水喝。等我们手里都端了一杯水时,老师讲话了,他指着茶几上剩下的杯子说:“大家有没有发现,你们挑选去的杯子都是最好看最别致的杯子,而像这些塑料杯就没有人选中它。”我们并不觉得奇怪,谁都希望手里拿着的是一只好看的杯子。

对的,老师想教会学生的是,如果生活是水的话,那么,工作、金钱、地位这些东西就是杯子,它们只是我们用来盛起生活之水的工具。杯子的好坏,并不能影响水的质量,如果将心思花在杯子上,你哪有心情去品尝水的苦甜,这不是自寻烦恼吗?而我想说的是,不是所有的人都有这位老师的悟性,毕竟社会上像学生的人比较多,所以一个精巧完美的杯子总会比一个普通的杯子收欢迎,喝水也要喝出心情,一个美丽的杯,一个让人感到舒适的杯多少会让人的心情更美丽,这也是为什么那么多款样式不同的杯子诞生的原因。的

确,什么样的杯子不重要,它只要具备能喝水这个功能就可以使用了,可是人皆有爱美之心,更何况大家都不是什么圣人,美丽的衣服让人心动不已美丽的杯子当然也会让人心动,所以杯子的款式还是会层出不穷,设计就源源不断。

我不铺衬,我带着我自己的心意设计出了巧米这款新的杯子,我专注的是使用杯子的人心情愉快,是符合人的审美;我希望的是如果是我设计的塑料杯永远不会剩余在

老师的茶几上,希望用我设计的杯子喝水的学生能暂时忘记生活的烦恼,他们不是上帝的弃儿,喝杯水休息一下又可以继续上路了。

第一次做设计,很多语言都不算成熟,望大家带着阅读中多提点,我就更进步。

1

前言 (1)

毕业设计......................... 3 课题选择......................... 3 设计项目......................... 3 材料选择......................... 3 工艺流程......................... 3 调研阶段. (3)

问题分析 (5)

相关文档
最新文档