高中政治必修三第五课知识点总结
第五课+我国的根本政治制度+学考复习课件-2024-2025学年高中政治统编版必修三政治与法治
确，B、C、D错误。
9. （2021届江苏合格考真题）某校举行“模拟人大”活动，同学们针对一些
社会问题，模拟人大代表撰写议案，体验人大代表的履职方式。该活动可以帮
助同学们更好地理解我国的（ C ）
A. 新型政党制度
B. 基层群众自治制度
C. 根本政治制度
D. 重大事项社会公示制度
【解析】 模拟人大代表撰写议案，体验人大代表的履职方式，有助于理解人
5. （2024届苏州合格考模拟）在广土众民的大国，直接民主不易实行，通常
要采取代议的方式，由人民选出特定的公职人员来管理或决定国家的公共事
务。这被称作（ D ）
A. 等额民主
B. 差额民主
C. 直接民主
D. 间接民主
【解析】 由人民选出特定的公职人员来管理或决定国家的公共事务，这被称
作间接民主，D正确。
国最家机高关干部进行对任国免家的机决关定领属导于人任员免及其权他（组全成国人人员大进和行地选方举、人任大命在、行罢使免各自
决定权时，权限不的同权。力全。国人大及其常委会决定的是国家的重大事务，地方 人大及其常委既会有决关定于的“是法地”方的的，也重有要关事于务“）事。”的（侧重事中和事后）
2执.最听行取）高审属议决上定年权度；的监察工督机作宪关报法的告实运施行是，监监督督权国；家通行过政批机准关、本监年察度机的关工、作审报判告机（关、将检要
A. 体现社会主义国家性质、保证人民当家作主 B. 实行民主集中制的组织和活动原则 C. 是以人民当家作主为宗旨的国体 D. 是保证人民当家作主的基本政治制度
8. （原创）在我国政治制度体系中居于核心地位的是（ A ）
A. 人民代表大会制度
B. 人民民主专政
C. 政党制度
高一必修三政治第五课归纳
及时总结归纳也是提高政治成绩的好方法，以下是为大家整理的有关总结，欢迎大家阅读。
高一必修三政治归纳第五课第五课：我国的人民代表大会制度一人民代表大会1.全国人民代表大会全国人民代表大会与其他国家机关的关系全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，在我国国家机构中居于最高地位。
其他国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。
全国人民代表大会的地位和职权地位：全国人民代表大会是最高国家权力机关，在我国国家机构中居于最高地位。
职权：全国人民代表大会行使最高立法权，决定权，任免权，监督权。
全国人民代表大会常设机关——全国人民代表大会常务委员会职权：国家立法权、国家决定权、国家任免权、国家监督权全国人民代表大会及全国人民代表大会常务委员会是我国的立法机关2.地方各级人民代表大会地位是地方各级国家权力机关。
本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。
3人民代表大会与其他国家机关的关系：人民代表大会是国家权力机关;国家行政机关、司法机关都由它产生，对它负责，受它监督。
二人大代表人民代表的法律地位：国家权力机关的组成人员人大代表的产生和职责：人民代表由民主选举产生，产生方式有两种：全国、省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民代表大会的代表由下一级人民代表大会选出间接选举;县、自治县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表由选民直接选举产生。
人民代表的权利——审议权、表决权、提案权、质询权等。
人民代表的义务——人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权，行使管理国家的权力。
人民代表在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切的联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
人民代表与人民的关系：人民代表来自人民，受人民监督，为人民服务，对人民负责。
注意：人民代表是国家权力的直接行使者，人民是国家权力的间接行使者。
新教材 统编版高中政治必修3 第五课 我国的根本政治制度 精品教学课件
提示：(1)可通过网络、咨询专家、查阅书籍等途径进 行搜集。 (2)①全国人大是我国最高国家权力机关，具有最高决 定权、最高任免权、最高监督权和最高立法权。审议 通过政府工作报告，通过国民经济发展规划，体现了 决定权和监督权。
一、人民行使国家权力的机关 1.我国的国家性质 我国是_人__民__当__家__作__主__的社会主义国家，一切权力属于 _人__民__。
2.人民行使国家权力的机关 (1)我国宪法明确规定，人民行使国家权力的机关是 _全__国__人__民__代__表__大__会__和_地__方__各__级__人__民__代__表__大__会__。 (2)在我国，人民通过_民__主__选__举__选出自己的代表，组成 各级_人__民__代__表__大__会__。人民代表大会代表_人__民__的意志， 根据_人__民__的利益行使权力。
2.人大代表的地位 全国人民代表大会的代表是最高国家权力机关的_组__成__ _人__员__，地方各级人民代表大会的代表是地方各级国家 _权__力__机__关__的组成人员。
3.人大代表的职权 依照宪法和法律规定，各级人大代表享有广泛的职权。 人大代表在国家权力机关参加行使国家权力，除审议 各项议案、表决各项决定外，还享有_提__案__权__和_质__询__权__。
【观点辨析】 有人认为：全国人大及其常委会是我国最高国家权力 机关，享有最高立法权、人民代表大会是我国的最高国家权力机关，享 有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。 全国人民代表大会常务委员会，是全国人民代表大会的常 设机关，是最高国家权力机关的组成部分。行使宪法规定 的立法权、决定权、任免权、监督权，以及全国人民代表 大会授予的其他职权。所以其立法权、决定权、任免权、 监督权前不能加“最高”。
【新教材】高中政治统编版必修三 政治与法治知识归纳
第一课历史和人民的选择3.基本国情：半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情。
（是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。
）近代中国社会的主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾是近代中国社会的主要矛盾。
历史任务：①推翻帝国主义和封建主义的统治，争取民族独立和人民解放（前提和基础）②彻底改变贫穷落后的面貌，实现国家富强和人民幸福（目的和动力）1.中国共产党成立的条件：①理论基础：1917年俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。
②阶级基础：1919年五四运动后，工人阶级成为反帝反封建的新民主主义革命的领导力量。
20世纪上半叶中国出现的三种建国方案：①先后以北洋军阀和国民党统治集团为代表，极力维护地主阶级和买办资产阶级统治，让中国继续走半殖民地半封建的道路。
②以某些中间派和中间人士为代表，幻想建立资产阶级共和国，走独立发展资本主义的道路。
③以中国共产党为代表，主张建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国，经过新民主主义走向社会主义。
为什么中国共产党的方案被人民拥护呢？①中国共产党的方案在历史和人民的检验中脱颖而出，成为唯一正确的选择。
②为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是中国共产党的初心和使命。
③1921年7月，中国共产党诞生，中国人民在斗争中就有了主心骨，看到了解决中国问题的出路和希望。
1.新民主主义革命胜利的意义：推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。
2.中华人民共和国成立的意义：①实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
②中国人民掌握了国家的权力，成为国家和自己命运的主人。
3.结论（实践证明）：没有共产党就没有新中国，是近代以来中国人民斗争经验的历史总结，是中国人民在长期探索、艰苦奋斗的基础上共同确认的历史真理。
高二政治必修三第五课知识要点
高二政治必修三第五课知识要点文化创新是政治必修三第五课的内容，高二学生要学好哪些知识要点?下面是店铺给大家带来的高二政治必修三第五课知识要点，希望对你有帮助。
高二政治必修三第五课知识要点1、文化发展的实质：就在于文化创新。
2、社会实践文化创新的决定作用：(重点)(1)社会实践是文化创新的源泉。
(2)社会实践是文化创新的动力。
3、文化创新的作用和意义：(重点)(1)文化创新可以推动社会实践的发展。
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。
推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。
意义：文化创新是文化富有生机和活力的重要保证，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
4、文化创新的途径(重点)(1)根本途径(实践)：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。
立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
(2)基本途径之一：继承传统，推陈出新(古今)：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。
努力为传统文化注入时代精神。
(3)基本途径之二：面向世界，博采众长(中外)：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。
学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。
(4)坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化(今)与传统文化(古)、民族文化(中)与外来文化(外)的关系。
反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
5、创新与继承的关系①文化创新的过程，既是一个改造传统文化的过程, 又是一个创造新文化、发展先进文化过程。
对传统文化“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”，是文化创新的基本途径之一。
②文化创新离不开对传统文化的继承，继承是创新的必要前提。
对一个国家民族来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。
高中政治人教版必修三文化生活 第五课 文化创新(共18张PPT)
点。有专家评价说，这是“由进口的中国青花瓷而得到的灵
感”。由此可见( )
①文化创新要继承传统、推陈出新 ②文化创新要面向世界，博采众长
C
③商业贸易是文化交流的重要途径
④民族文化是文化创新的源泉和动力
A．①②
B．①③ C．②③ D．②④
文化建设
易混易错知识
4.文化创新要以发展先进文化为方向，这也是文化创新的 根本目的。（文化创新要以发展社会主义先进文化为方向， 文化创新的根本目的是服务于社会实践。）
5.文化创新要继承传统文化，吸收借鉴外来文化。（文化 创新要继承优秀传统文化，吸收借鉴外来文化的有益成分， 以我为主，为我所用。）
叁
记忆知识过关
壹 基础知识梳理 贰 易混易错知识 叁 记忆知识过关 肆 课堂巩固训练
目 录
壹
基础知识梳理
考点一：文化创新的源泉、动 力和意义
考点一：文化创新的源泉、动力和意义
1.文化创新的进民族文化的繁荣
文化创新是文化富有 生机与活力的保证
记忆知识过关
1.文化创新的源泉和动力 2.文化创新的意义 3.文化创新的主体、途径和方向
肆
课堂巩固训练
课堂巩固训练
1.法国是闻名遐迩的文化创新大国。它享有此誉绝非偶然， 它既源于法兰西文明的悠久传承、丰厚的艺术土壤，也包括 政府的高度重视和强有力的资金支持，以及富有远见的法律、
C 政策“红利”等。法国能够成为文化创新大国表明
A 新发展中医药文化。这体现了( )
A．社会实践是文化创新的根本动力 B．文化创新能促进民族文化的繁荣 C．我们应该全面继承传统文化并加以创新，最终运用于实践 D．文化创新能够推动社会实践的发展
课堂巩固训练
3.16世纪意大利生产的一件青花瓷壶，壶柄类似中国瓷的器
统编版高中政治必修三政治与法治5
第五课我国的根本政治制度第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度班级学号姓名【课标要求】人民代表大会制度的内涵、地位;我国政体及其与我国国体的关系;人民代表大会制度是我国根本政治制度的表现;人民代表大会制度的优越性。
【重难点预习】学习重点：人民代表大会制度的地位及其优越性学习难点：民主集中制的表现;人民代表大会制度的地位及其优越性【探究与分享】1.区分2.70多年前,中华人民共和国诞生前夜,中国人民政治协商会议召开并通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》,确定人民代表大会制度为我国的根本政治制度。
人民代表大会制度是取得“中国奇迹”的基础性保障。
结合材料,分析说明人民代表大会制度在国家政治生活中的地位。
【知识建构】【素养训练】1.判断题(1)人民代表大会制度在我国国家机关组织体系中居于核心地位。
( )(2)人民代表大会制度明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性质。
( )(3)在我国，各个国家机关是相互分工、相互制衡的关系。
( )(4)民代表大会制度的基本功能是把国家和人民的意志转化为党的政策。
( )2、坚持好人民代表大会制度,是坚持走中国特色社会主义道路的一项重要内容,要把人民代表大会制度坚持好、完善好。
这是因为这一制度( )A.是保证人民当家作主的根本政治制度B.实行民主集中制的组织和活动原则C.是以人民当家作主为宗旨的国体D.在我国的国家机构中居于最高地位3.改革开放以来，在党中央坚强领导下，人民代表大会制度与时俱进、完善发展，焕发出蓬勃生机和活力，在中国特色社会主义的伟大实践中展现出巨大优势和功效，积累了宝贵经验。
下列对人民代表大会制度的巨大优势理解正确的是()①是国家生存和发展的政治基石②拓宽了人大代表参与立法的途径③维护了国家统一和民族团结④保证了国家机关协调高效运转A．①②B．①③C．②③D．③④4.“社会主义国家有个最大的优越性，就是干一件事情，一下决心，一作出决议就立即执行，不受牵扯。
高中政治必修三第五课知识点总结
高中政治必修三第五课知识点总结咱今儿个就来唠唠这高中政治必修三第五课的知识点啊。
我还记得那时候，教室里阳光洒进来，亮晃晃的，同学们都在那埋头苦学呢。
老师站在讲台上，穿着那身洗得有点发白的衬衫，戴着副黑框眼镜，镜片后面的眼睛炯炯有神。
他清了清嗓子，开始讲这第五课的内容。
咱先说说这文化的作用啊。
文化这玩意儿，可不得了，就跟那魔法似的，能影响一个人，能影响一个社会。
就好比咱身边的那些朋友，有的喜欢读书看报，整天嘴里头都是些有文化的词儿，那气质就跟别人不一样，透着股文雅劲儿。
而有的呢，整天就知道打游戏、瞎混，时间长了，那身上就少了点精气神儿。
这就是文化对人的影响啊，潜移默化的，不知不觉就改变了一个人。
这时候，旁边的同桌捅了捅我，小声说：“那文化对社会有啥影响啊？”我白了他一眼，说：“你别急啊，听我慢慢说。
”文化对社会的影响那可大了去了。
比如说一个国家，要是文化搞得好，那国民素质都高，大家都讲文明、懂礼貌，社会秩序也井井有条的。
就像那些发达国家，人家不光科技发达，文化也厉害，到处都是博物馆、艺术馆，人们没事就去熏陶熏陶，整个社会都充满了文化的气息。
再说说这文化多样性。
哎呀呀，这世界上的文化那真是五花八门啊，就跟那菜市场的菜一样，各种各样的都有。
不同的民族有不同的文化，就拿咱中国来说吧，五十六个民族，每个民族都有自己独特的文化。
像傣族的泼水节，那场面可热闹了，大家拿着水桶、水盆，互相泼水，祝福彼此。
还有蒙古族的那达慕大会，人们在草原上赛马、摔跤，那气势，杠杠的！这就是文化的多样性，每个民族的文化都是一颗璀璨的明珠啊。
咱还得讲讲文化传播。
文化这东西啊，就跟那风一样，吹啊吹啊，就从一个地方传到另一个地方了。
以前啊，靠的是那些商人、旅行者，他们走南闯北的，把自己家乡的文化带到别的地方，又把别的地方的文化带回来。
现在可方便多了，互联网一发达，咱坐在家里就能了解到世界各地的文化。
就像看那些外国的电影、电视剧，不知不觉就了解了他们的文化。
高中政治必修三《政治与法治》知识总结(简化版)
必修3《政治与法治》知识提纲（2023简化版）第一单元中国共产党的领导第一课历史和人民的选择一、近代中国的基本国情、主要矛盾及两大历史任务近代中国的基本国情半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情,也是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据近代中国社会的主要矛盾帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾是近代中国社会的主要矛盾近代中国的两大历史任务争取民族独立、人民解放,实现国家富强、人民幸福二、中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来1.中国共产党团结带领中国人民,取得了新民主主义革命的胜利,建立中华人民共和国,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
新中国成立后,中国共产党团结带领中国人民,自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。
到1956年底，我国社会主义改造基本完成，社会经济结构发生了根本变化，生产资料公有制已成为我国社会经济制度的基础。
这标志着社会主义制度在我国确立,实现了我国历史上最深刻最伟大的社会变革。
2.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
中国共产党团结带领中国人民,解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。
改革开放的伟大实践,极大地解放和发展了社会生产力,增强了社会发展活力,激发了广大人民群众的创造性,使人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,这是中国共产党对中华民族和中国人民作出的伟大历史贡献。
3.中国特色社会主义进入新时代的意义(1)意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
(2)意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
(3)意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
高中政治必修三：第二单元第五课第一框《人民代表大会：我国的国家权力机关》
立法权
即制定法律的权力。全国人大及其常委会 行使国家立法权。省、自治区、直辖市等
的人大及其常委会可以制定地方性法规
如果是关于法律的立、改、废的决定，则是立法权。 （注意：有立法权不一定就是立法机关，我国的立法 机关是唯一的：全国人大及其常委会。其中，全国人大
行使最高立法权）
各级人大和县级以上各级人大常委会依照 如果是关于国家大政方针、规划的通过，则是决定权。
决定权 法定程序决定国家和社会或本行政区域内 （尚未发生或执行，批准本年度的工作报告，将要执
重大事项
行）
任免权
选举、任命、罢免相关国家机关领导人员 如果是对相关国家机关领导人员进行任免的决定，则
及其他组成人员
是任免权
监督宪法和法律的实施，监督“一府两院 如果是对相关国家机关或工作人员的工作报告进行审 监督权 一委”的工作、审议上年度的工作报告。 议，则是监督权。（正在执行或已经执行完毕，如：
易混提醒
（集体行使）
立法权
审议权
（个人独立行使）
人
民
决定权
代
表
大
会
任免权
权
力
表决权
人 大
代
表
提案权
的 权
利
监督权
质询权
注意 在做题时，二者的依据：问题的主体是人大或人大常委会还是人大代表。
易混提醒
1、“国家权力机关”与“最高国家权力机关”的区分 前者是指人民代表大会，包括全国人大和地方各级人大。后者仅指全国 人民代表大会。 2、“国家权力机关”与“国家机关”的区分 前者指人民代表大会，后者包括权力机关、行政机关、司法机关（审判 机关和检察机关） 3、“权力机关”与“立法机关”的区分 前者是人民代表大会，包括全国人大和地方各级人大，但后者只能指 全国人民代表大会及其常委会。 4、人大“监督权”与公民“监督权”的区分
高中政治必修三第五课知识点总结
⾼中政治必修三第五课知识点总结 对于⾼中思想政治必修三第五课内容，学⽣可以梳理出知识点⾼效记忆，下⾯是店铺给⼤家带来的⾼中政治必修三第五课知识点，希望对你有帮助。
⾼中政治必修三第五课知识点 1.⽂化创新在⼀定条件下可以离开社会实践。
( 这个观点是错误的。
社会实践是⽂化创新的源泉，离开了社会实践，⽂化就成了⽆源之⽔，⽆本之⽊。
) 2.⽂化创新的渊源和源泉是⼀回事。
(不能混为⼀谈。
⽂化创新的渊源是传统⽂化和外来⽂化中的⼀切⼈类⽂明的优秀成果;⽂化创新的源泉是社会实践，是唯⼀的来源，也是⽂化创新的本质。
) 3.⽂化创新的作⽤就是不断推动社会实践的发展。
(不科学。
⽂化创新的积极作⽤是⼀⽅⾯表现为不断推动社会实践的发展，促进⼈的全⾯发展，是⽂化创新的根本⽬的。
但是⽂化创新还有⼀个积极作⽤，即⽂化创新能够促进民族⽂化的繁荣，从⽽也推动世界⽂化的繁荣。
) 4.⽂化创新是⽂化事业⼯作者的使命和职责。
(⼈民群众是社会实践的主体，也是⽂化创造的主体;关注最⼴⼤⼈民群众的根本利益，理解⼈民群众对⽂化⽣活的基本需求，虚⼼向⼈民群众学习，从⼈民群众的伟⼤实践中吸取营养，创造出⽆愧时代和⼈民的⽂学作品，这是当代中国⽂化⼯作者的使命和职责。
) 5.⽂化创新既要继承传统，⼜要体现时代精神，⼆者之间是⽭盾的。
(不⽭盾。
⽂化创新不能离开传统⽽空谈，否则就失去根基。
体现时代精神是⽂化创新的重要追求，社会实践要求⽂化创新体现新的时代精神。
) 6.⽂化创新的根本途径与基本途径是⼀样的。
(根本途径是社会实践;基本途径有两条：从传统⽂化中取其精华、去其糟粕、推陈出新、⾰故⿍新;从其他民族的⽂化中相互交流、融合、借鉴，即：⾯向世界、播采众长。
) 7.社会实践推动⽂化创新。
(⽚⾯。
社会实践与⽂化创新是相互促进的。
⽂化创新的源泉和根本途径是社会实践;⽂化创新⼜不断推动着社会实践的发展。
⽂化源于实践，⼜引导和制约社会实践的发展;推动社会实践的发展、促进⼈的全⾯发展是⽂化创新的根本⽬的。
部编版人教版高中思想政治必修三《政治与法治》人民代表大会制度 我国的根本政治制度 知识点优选
就是把体现广大人民群众根本利益的党的路线、方针、政策依照法定程序转化为国家意志，并使之成为全体公民共同遵守的法律规范。
优越性
人民代表大会制度是由我国人民当家作主的社会主义国家性质决定的。人民代表大会制度是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，具有鲜明的中国特色和突出的制度优势：保障了人民当家作主，动员了全体人民以国家主人翁的姿态投身于社会主义建设，保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。
第二单元 人民当家作主
第五课 我国的根本政治制度
第二框 人民代表大会制度：我国的根本政治制度 知识点
人民代表大会制度的基本内容
含义
是按照民主集中制原则，由人民定期选出自己的代表组成各级人民代表大会作为人民行使国家权力的机关，并由人民代表大会组织其他国家机关，以实现人民民主专政历史任务的政权组织形式。
(2)我国的根本制度是社会主义制度，它是社会主义经济、政治、文化等制度的总称。
(3)我国的根本政治制度是人民代表大会制度。
(4)我国的基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
要求
人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度，体现了中国特色社会主义的制度优势，必须长期坚持、不断完善。我们绝不能照搬西*政治制度的模式。
[提醒]区分我国的国家制度、家制度包括国体和政体，这是从广义上来说的，狭义的国家制度是指国体。我国的国体是人民民主专政的社会主义国家。
地位
是我国的政权组织形式，是我国的根本政治制度。具体表现：一方面，人民代表大会制度在国家政治生活中体现人民当家作主，突出强调权为民所赋，充分地体现了社会主义国家的本质要求。另一方面，人民代表大会制度在我国政治制度体系中居于核心地位，国家的其他制度，包括行政制度、监察制度、司法制度等，都是由人民代表大会通过立法创制出来的，都要受其统领和制约。
第5课 我国的根本政治制度-高中政治统编版(2019)必修三期末第一次复习课件 (共14张PPT)
典型题目：
一线课堂 P22 T16
党的十九大从全局和战略高度,明确提出实施乡村振兴战略。某市人大常委会认真学习贯彻党的十九大 精神,履职担当、积极作为,在实施乡村振兴战略过程中充分发挥好人大的职能作用和代表的带头作用;国绕 乡村振兴战略的发展定位,适时作出决议决定,把乡村振兴战略的重大决策部署转化为全市人民群众的共问 意志和自觉行动;通过听取审议有关专项工作报告、组织专题询问、督办代表议案等多种方式,督促政府提 高农村基础设施和公共服务水平,发挥人大代表联系群众的优势,掌握社情民意，形成科学合理议案，积极 推进乡村治理体系建设。
（2）义务：
①在人民代表大会闭会期间，各级人大代表应与人民群众保持密切联系，采取多种 方式经常听取意见和要求，回答询问，帮助所在地方的人民政府推进工作。要进一步健 全代表联络机制，更好发挥人大代表作用。
②人大代表是人民利益的代言人。他们来自人民，肩负人民的重托，应模范遵守宪 法和法律，努力为人民服务，并自觉接受人民的监督。
说明：注意不要与人民代表大会的职权混淆！！！
典型题目：
一线课堂 P22 T14、15
14.在我国，各级人大代表由选民选举产生,并组成各级国家权力机关。对人大代表的叙述正确 的是
①人大代表每届任期是5年 ②人大代表参与管理国家事务
③人大代表的言论不受法律的追究人 ④人大代表是国家权力机关的组成人员
D
核心考点三：人民代表大会制度与党的领导之间的关系
课本P51第一段：中国共产党是我国社会主义事业的领导核心， 代表着最广大人民的根本利益。人民代表大会制度的一项基本 功能，就是把体现广大人民群众根本利益的党的路线、方针、政策依
照法律程序转化为国家意志，并使之成为全体公民共同遵守的法律规范。
高中政治统编版必修三5
合作探究
材料是如何体现民主集中制的？P49
材料：我国宪法规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责， 受人民监督。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表 大会产生，对它负责，受它监督。中央和地方的国家机构职权的划分，遵循 在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。”
（1）含义：
原则
过程
人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民定期选出自己的代表组成各
级人民代表大会作为目人的民行使国家权力的机关，实并质由人民代表大会产生其他国家机关 ，以实现人民民主专政历史任务的政权组织形式。
人民 选 举
人大代表
组 成
各级权力机关
按照民主集中 制原则
产 生
其他国家机关
代表人民统一 行使国家权力
《人大组织法》经全国人大审议通过，具有法律效力，成为全社会一体遵循的行为 准则，体现了人民代表大会制度有何基本功能？
一、我国政权的组织形式
2.人民代表大会制度
（2）基本功能：
就是把体现广大人民群众根本利益的党的路线、方针、政策依照法定程序转化为国家 意志，并使之成为全体公民共同遵守的法律规范。
【点拨】 （1）中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，代表着最广大人民的根本利益。 支持人民代表大会依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，是党 依法执政和依法治国的重要体现。
（1）含义：民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合 的制度。
只讲集中不讲民主——专制独裁 只讲民主不讲集中——无政府主义
知识拓展：民主集中制
（1）含义：民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。
高中政治统编版必修三政治与法治第五课我国的根本政治制度总结提升ppt精品课件
高中政治 统编版 必修三 政治与 法治 第五课 我国的 根本政 治制度 总结提 升ppt 精品课 件
易错点3 混淆我国的国家制度、根本制度、根本政治制度与基本政治 制度 提醒
国家制度
广义上包括国体和政体，狭义上是指国体
社会主义制度，是社会主义经济、政治、文化等制度的 根本制度
总称
根本政治制度
人民代表大会制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域 基本政治制度
自治制度以及基层群众自治制度
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矫正训练2 财政教育经费投入不足，是长期以来制约我国教育事业发 展的一个重要因素。面对这一问题，假如你是人大代表，可以 A.行使立法权，完善有关财政教育经费投入的法律法规 B.行使决定权，统筹规划各级政府的财政教育经费投入
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信息解读
信息点
对接知识
人大代表是国家权力机关的组成人员，在国家权力机关参加 ①
行使国家权力 人大代表是人民利益的代言人，肩负人民的重托，与人民群 ② 众保持密切联系，经常听取意见和要求，努力为人民服务 人大代表依法行使审议权；全国人大是我国最高国家权力机 关，行使最高立法权、最高决定权、最高监督权，在我国国 ③ 家机关组织体系中居于最高地位；民主集中制是人民代表大 会制度的组织和活动原则
高中政治统编版必修三：第五课 我国的根本政治制度 课件(38张)
第五课 我国的根本政治制 度
人民代表大会：我国的国家权力机关 一、人民行使国家权力的机关
(1)我国人民如何行使国家权力 ①我国是人民当家作主的社会主义国家，一切权力属于人民。人民行使国家 权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 ②在我国，人民通过民主选举选出自己的代表，组成各级人民代表大会。各 级人民代表大会都对人民负责，受人民监督，代表人民统一行使国家权力， 决定全国和各级地方的一切重大事务。人民代表大会代表人民的意志，根据 人民的利益行使权力。
③有利于加强党的建设，维护党中央权威
④是坚持依法依规从严治党的内在要求
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
①：中国共产党完善重大事项请示报告制度是加强党的建设的体现，不涉及 旨在以党内民主带动人民民主，①不符合题意。 ②：全国人大对国家事务具有最高决定权，②说法错误。 故本题选D。
（2022秋·黑龙江鸡西·高三校考期中）2022年十三届全国人大五次会议通 过了关于修改《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》的决定。 这是全国人大在行使（ ） A．最高决定权 B．最高任免权 C．最高监督权 D．最高立法权
（2020秋·河南南阳·高三统考期中）2020年10月10日,2020年秋季学期中
央党校(国家行政学院)中青年干部培训班在中央党校开班。习近平总书记在
讲话中勉励年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革
攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力等七种能力,勇于直面
问题,想干事、能干事、干成事,不断解决问题、破解难题。下列选项中符合习
③上级人大有权指导下级人大工作 ④人大和政府坚持对上级组织负责
A．①②
高中政治统编版选择性必修三5
所有 马
量项 主项
都是
联项
动物。
谓项
有些
量项
天鹅
主项
不是
联项
白色的。
谓项
3.依据不同的标准，可以把性质判断分为哪几种类？
标准一：依据判断的质，即以判断所用的断定方式是肯定还是否定
含义 肯定判断 断定对象具有某种性质 否定判断 断定对象不具有某种性质
举例
实践是检验真理的唯一标准 自私不是美德
注意：肯定判断的联项是“是”，对日常语言表达中常常被省略或替代。 如“这篇文章很好”，“他当校长了”。否定判断的联项是“不是”，在日 常生活中不能省略，但可以被替代。如“教室里无人”。
通常用“这个”“那个” 这道题是错的 一般不需要量项 李白是诗人
标准三：从质与量的结合上划分
全程肯定判断
全称判断
肯定判断
特称肯定判断 单称肯定判断
特称判断 单称判断
否定判断
全称否定判断 特称否定判断 单称否定判断
相关链接 六种性质判断的逻辑结构图示：
全称肯定判断 全称否定判断 特称肯定判断 特称否定判断 单称肯定判断 单称否定判断
全称肯定判断 全称否定判断 单称肯定判断 单称否定判断 特称肯定判断 特称否定判断
探究与分享
➢ 小华在作文中写道:“中学生是我们学习的重要阶段，我不能辜负这段美好时光。”
主项与谓项搭配不当。学生是人，学习的重要阶段是时间，两个概念不能这样搭配， 应该说“中学阶段是我们学习的重要阶段”。 ➢ 小明告诉爷爷:“公园里的仙人掌，既不像花草，也不是植物，样子长得很特别。”
此翁请客失败，在于其使用性质判断时误用了量项。此翁使用了两个判断：“该来的没 来!”“不该走的走了!”这两个判断是省略了全称量项的判断，即“所有该来的没来”、 “所有不该走的走了”，此翁应该将“所有”换成“有的”，即“有的该来的没来”、 “有的不该走的走了”。
高中政治统编版选择性必修三5
二.正确运用联言判断
4.正确运用联言判断的意义：有助于人们将人事对象的多种情况综合起来进行考
虑，多方面地分析和把握事物的情况，从而使思考更加周密，判断更为恰当。
知识拓展
1.联言支不仅要同真，而且联言支之间必须有联系，不能割裂。 反例：孔子是教育家，并且花是红的。
是真的。如果有两个或两个以上的选言支是真的，或者没有选言支是真的， 这个不相容选言判断就是假的。
老张要么是四川人，要么是湖南人。 结论：有且只有一真为真，全假全真皆假
三.正确运用选言判断 5.正确运用选言判断的意义
不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况（从认识角度看） 而且能够明确解决问题的范围和途径（从实践角度看）。
第二单元 遵循逻辑思维规则
第五课 正确运用判断
第3框 正确运用复合判断
一.复合判断及其种类
1.含义：复合判断其本身包含其他判断的判断。 2.构成：复合判断由联结词和支判断两部分组成。
①组成复合判断的判断，称为支判断。 ②联结支判断的词项叫作联结词。
鲁迅 既是 文学家， 又是 思想家。
联结词 支判断
（2）不相容选言判断：例：这场象棋比赛，要么甲赢，要么乙赢，要么和棋。
①选言支所断定的情况只能有一种存在，不能有两种和两种以上的情况并存。
②在日常语言中，通常用“要么……要么……” “不是……就是……”来表达不相
容选言判断。
小试牛刀：以下为哪种选言判断？
➢黑格尔或者是哲学家，或者是逻辑学家 相容选言判断 ➢你的考试成绩要么合格，要么不合格 不相容选言判断 ➢胜者或因其战斗力强，或因其指挥无误 相容选言判断 ➢老张要么是四川人，要么是湖南人。 不相容选言判断 ➢这场足球赛，要么甲队胜，要么乙队胜，要么踢平 不相容选言判断
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高中政治必修三第五课知识点总结
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中政治必修三第五课知识点总结》的内容，具体内容：对于高中思想政治必修三第五课内容，学生可以梳理出知识点高效记忆，下面是我给大家带来的高中政治必修三第五课知识点，希望对你有帮助。
高中政治必修三第五课知识点1.文化创新在...对于高中思想政治必修三第五课内容，学生可以梳理出知识点高效记忆，下面是我给大家带来的高中政治必修三第五课知识点，希望对你有帮助。
高中政治必修三第五课知识点
1.文化创新在一定条件下可以离开社会实践。
( 这个观点是错误的。
社会实践是文化创新的源泉，离开了社会实践，文化就成了无源之水，无本之木。
)
2.文化创新的渊源和源泉是一回事。
(不能混为一谈。
文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果;文化创新的源泉是社会实践，是唯一的来源，也是文化创新的本质。
)
3.文化创新的作用就是不断推动社会实践的发展。
(不科学。
文化创新的积极作用是一方面表现为不断推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的。
但是文化创新还有一个积极作用，即文化创新能够促进民族文化的繁荣，从而也推动世界文化的繁荣。
)
4.文化创新是文化事业工作者的使命和职责。
(人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体;关注最广大人民群众的根本利益，理解人民
群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践中吸取营养，创造出无愧时代和人民的文学作品，这是当代中国文化工作者的使命和职责。
)
5.文化创新既要继承传统，又要体现时代精神，二者之间是矛盾的。
(不矛盾。
文化创新不能离开传统而空谈，否则就失去根基。
体现时代精神是文化创新的重要追求，社会实践要求文化创新体现新的时代精神。
)
6.文化创新的根本途径与基本途径是一样的。
(根本途径是社会实践;基本途径有两条：从传统文化中取其精华、去其糟粕、推陈出新、革故鼎新;从其他民族的文化中相互交流、融合、借鉴，即：面向世界、播采众长。
)
7.社会实践推动文化创新。
(片面。
社会实践与文化创新是相互促进的。
文化创新的源泉和根本途径是社会实践;文化创新又不断推动着社会实践的发展。
文化源于实践，又引导和制约社会实践的发展;推动社会实践的发展、促进人的全面发展是文化创新的根本目的。
)
8.文化创造的途径就是文化创造的主体。
(文化创造的根本途径是社会实践;基本途径包括取其精华，去其糟粕、推陈出新，革故鼎新，不同民族文化相互交流、融合、借鉴。
文化创造的主体是人民群众。
)
9.文化交流中"以我为主"与"海纳百川"是矛盾的。
(不矛盾。
"以我为主"，有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力，有利于保持文化的民族特色;"海纳百川"表明文化竞争不排斥文化合作，不同文化之间可以相互借鉴、交流、融合、共处。
)
高中政治必修三核心考点
1. 中华民族精神：以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳
勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2. 中华民族精神的基本内涵：
(1)团结统一：中华民族团结统一精神在祖国发展的各个历史时期都进发出强大的力量。
使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。
(2)爱好和平：为维护世界和平、促进共同发展做出了重要贡献。
(3)勤劳勇敢：勤劳勇敢是中华民族的优良品格，正是这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基;中国共产党人在自己长期的奋斗历程中，将勤劳勇敢精神发扬光大，使艰苦奋斗成为中国共产党的优良传统和作风。
(4)自强不息：自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。
3. 爱国主义
(1)地位：爱国主义是中华民族精神的核心。
作用：爱国主义是动员和鼓舞中国人团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
(2)爱国主义是具体的：在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。
在当代中国，建设国特色社会主义，拥护祖国统一，就是新时期爱国主义的主题。
4. 中华民族精神的重要性：中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。
是中华民族之灵魂。
高中政治必修三常考知识点
1、文化的内涵?
"文化"是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
【常考方式】选择题
2、文化与经济、政治相互交融?
(1)文化与经济相互交融：
①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要;
②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要;
③文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
(2)文化与政治相互交融：
①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养;
②世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
【常考方式】选择题
3、如何应对文化竞争?
在世界多极化和经济全球化进程中，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证不竭的精神动力和强大的智力支持。
【常考方式】材料题
4、世界文化多样性的表现?
文化既是民族的，又是世界的。
世界文化多样性，主要表现在：
①庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达;
②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文明也有重要意义。
【常考方式】选择题
5、尊重文化多样性的意义?
①尊重文化的多样性是发展民族文化的内在要求;
②是实现世界文化繁荣的必然要求;
③只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展;只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
【常考方式】材料题的人还：。