商业学校

商务英语专业建设情况

上海市商业学校商务英语专业成立于2000年，是上海市首批招收商务英语专业中专学生的中职校，同一年成为首批上海中高职教育贯通“3+3”试点的教学改革实验学校。2011年，中职商务英语专业成为上海市重点专业；2012年列入国家示范校重点建设专业。立项成为重点建设专业以来，学校高度重视商务英语专业的建设，在充分调研和论证基础上，不断优化教学实施方案，专业培养目标定位更加准确，校企合作不断深化，师资队伍建设力度不断加强，实训条件不断完善，教学方法和评价模式不断优化，教学质量明显提高。专业考证合格率超过90%，在全国职业技能大赛和上海市星光计划技能比赛中屡获大奖，学生升学率、就业率有较大提高，学生的专业技能、实践能力和综合职业素质提升很快，毕业时受到用人单位和社会好评，专业建设成绩显著。

一、专业定位情况

1. 科学制定人才培养方案

1）根据岗位需求和职业标准制定专业教学标准

2012-2013年，我校主持开发《上海市中职商务英语专业教学标准》，组建了由行业专家、教育专家、兄弟学校学科带头人及骨干教师构成的开发团队，对市场需求进行深入的调查研究，明确专业岗位及岗位群，通过商务英语类岗位的分析，确定专业核心能力，明确专业核心课程，完成了《上海市中职商务英语专业人才需求报告》、《任务与能力分析表》、《上海市中职商务英语专业教学标准》和8门专业课程的课程标准。通过市级专业教学标准的制定与实施，促进了我校商务英语专业的内涵建设，提升了办学质量。

2）构建全新课程体系

根据企业岗位需求构建全新课程体系，邀请业内专家对课程体系方案进行论证，使之与服务业发展更匹配；以工作岗位能力为导向、继续将职业资格证书与课程建设相结合，调整并完善商务英语专业教学计划。以工作岗位能力为导向开发课程标准，推行与职业岗位相关的“双证书”制度，将职业资格证书考试大纲与课程教学大纲衔接，完成职业技能鉴定内容与专业课程的整合。开展商务英语专业课程理实一体化研究，进一步强化学生技能水平。过去两年里，商务英语专业两项专业考证均获得好成绩：剑桥商务英语初级证书获证率88%（商英10级），93.6%（商英11级）；上海市英语口译基础能力考证（B级）通过率95%（商英10级），100%（商英11级）。

3）优化校企合作人才培养模式

为了提高商务英语专业人才培养质量，我校着力构建校外实习实训基地，先后与上海新华传媒集团、上海南新雅大酒店、上海世纪皇冠酒店、上海谐音通讯有限公司、上海新国际博览中心等9家企业建立校企合作关系，签订协议，将它们作为商务英语专业实习基地。实施校企合作、产学结合、顶岗实习的职业教育模式，让学生通过在企业实习学会岗位技能和本领，培养学生的职业道德、就业创业能力。商英专业工学交替工作稳步开展，多名学生被企业评为“优秀员工”并获表彰。

同时，我校还将行业专家“请进来”，邀请了4位行业专家进课堂授课、开设讲座，在课堂上创设企业工作环境，模拟企业工作流程，让企业文化渗透到课堂，培养学生的职业道德素质。

2. 机制建设有成效

1）建立健全校企合作机制

继续开辟适合商务英语专业的校外实习实训基地2个，进一步探索、优化工学交替、校企合作管理模式，健全管理程序文件，提高实习实训的成效，并以此为契机，拓宽商务英语专业的就业渠道和就业层次，提高市场竞争力。继续聘请行业专家、国内外教育专家组成专业指导委员会，进一步明确专业指导委员会的职能，定期召开专业指导委员会研讨会，根据企业需求及时调整教学内容，以培养出更多、更强的企业急需人员。与有关企业合作，建立“教师挂职锻炼基地”2个，供商务英语专业教师轮训，每学期安排1-2名专业教师下企业挂职锻炼，培养专业教师的动手能力，增加实际操作经验，推动“双师型”教师队伍的建设。

2）专业教学质量监控机制运行良好

我校是国家级重点中专学校，国家级中职示范建设学校，有一整套比较完整的教学管理制度和经验。特别是在通过ISO9001/2000版后，在教学质量管理上更加体现了现代化管理特色，从宏观上对商务英语专业的开发和建设起到了积极的促进作用，使商务英语专业从专业创立之初，就有一整套较为完善的教学管理措施，教学质量一直处于全校领先地位，该专业培养的学生综合素质较高，专业考证合格率和优良率与学校其他专业相比，居于前列。

3. 专业发展前景良好

2013年7月3日，国务院常务会议通过在上海外高桥保税区等海关特殊监管区域建设中国(上海)自由贸易试验区的方案。上海自贸区的建立标志着中国经

济进入“以开放促改革”的第四个阶段。《中国(上海)自由贸易试验区总体方案》涉及金融服务、航运服务、商贸服务、专业服务、文化服务、社会服务等6个领域。其中服务业和金融领域的开放被认为是上海自由贸易试验区最为重要的尝试。可以肯定的是将出现与国际接轨的多元贸易模式，服务业将得到进一步开放与发展。今后的产业结构调整，应当是以服务贸易为主，包括生产性贸易。在这样的新形势下，企业对人才的需求结构也将进一步发生变化。熟练掌握英语，能够胜任对外贸易操作、涉外行政和市场营销的商务英语复合型服务人才无疑是符合上海经济发展新规划，具有很大的专业价值。

据2012年劳动人事部统计，商务英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校商务英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。毕业生在走上工作岗位后，大都能发挥他们“外语+商务”的复合型专业优势，受到学校、外事部门、公司企业等用人部门的重视和欢迎。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，商务英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。

我校商务英语重点专业建设成效较显著，毕业生出口畅通，本专业招生情况稳定，并达到一定规模。其中，2011年招生79人，2012年招生72人，2013年招生143人。毕业生的质量和出路较好。以商英09级为例：近60%的毕业生顺利通过三校生高考，进入大学继续深造；近40%的毕业生顺利就业，就业单位以外贸公司、涉外酒店等为主，就业满意率达到90%以上。

二、专业师资队伍建设情况

1. 拥有具备资质的专业带头人

专业带头人卢宁宁老师职称为高级讲师，剑桥商务英语（中高级）考官、全国国际商务英语考试（一级）培训师，高级外贸业务员，中国高等职教研究会涉外专业协会理事、上海市普教系统名师基地学员，曾获得上海市第四届教学法评比二等奖。多年来一直致力于中高职商务英语专业的教学课改研究，积累了较丰富的经验：2011-2013年担任上海市中职校商务英语专业教学标准开发项目主持人；2012-2013年担任市级精品课程《商务英语口译》课题组长；主笔论文的撰写，多篇论文在全国、上海市获一、二等奖并发表于国家级、省级核心期刊上；主编、参编公开发行教材三本。