山东商业职业技术学院新校区建设

山东商业职业技术学院

2022年2月，入选“2021年度山东省校园安全工作先进集体”公示名单。
2022年10月，获得“2022一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛”—“大数据分析应用与决策赛项” 高职组一等奖。
2023年7月，入选首批国家级职业教育教师教学创新团队。
学术研究
科研成果
科研平台
学术资源
截至2022年5月，学校设有山东高校就业创业研究院，有国家工程技术研究中心1个，国家级协同创新中心2 个，山东省技术实验室1个，山东省高等学校应用技术优质协同创新中心1个，山东省高等学校人文社会科学研究平台1个，山东省高等学校工程技术研发中心2个，济南市工程技术研究中心2个。
山东商业职业技术学院历史校门(5张)1958年，由全国供销合作总社济南合作学校、山东省供销合作干部学校、商业干部学校、粮食干部学校、银行干部学校、财政干部学校、计划统计干部学校和青岛商业学校（部分）8 所学校合并组建的山东财经学院成立。
办学条件
师资力量院系专业
教学建设学校荣誉
截至2022年5月，学校有教师共计1335人，其中双师素质教师516人，占专任教师总数的55.48%；高级专业技术职务278人，占专任教师总数的29.89%；有国家级教学团队1个、全国高校黄大年式教师团队1个、国家级职业教育教师教学创新团队2个、国家级教学名师2名、享受国务院特殊津贴1人、“全国技术能手”称号教师1名；省级高校黄大年式教师团队1个、省级教学团队10个、教学名师8名、青年技能名师2名、优秀教师3名，山东省职业教育名师工作室6个、山东省高校辅导员名师工作室1个、山东省高校思想政治理论课教学名师工作室2个，山东省高校十大师德标兵2名、山东省十佳辅导员3名、山东省有突出贡献的中青年专家3名、齐鲁最美教师1名、山东省教书育人楷模2名。

山东职业学院新校区智能化设计

山东职业学院新校区智能化设计作者：郭维礼赵法文来源：《中华建设科技》2016年第06期【摘要】新校区建设正处在智能建筑蓬勃发展的新千年伊始，现代化智能校园应做为新校区建设的指导思想。

整修智能化系统应充分体现建筑技术、计算机技术、现代控制技术和现代通信技术的高度结合。

【关键词】山东职业学院；指导思想；目标；智能化【Abstract】Construction of the new millennium， the new campus is in the beginning of the intelligent building thriving， modern intelligent campus should be used as the guiding ideology of the new campus construction. Refurbishment intelligent system should fully reflect the high degree of integration construction technology， computer technology， modern control technology and modern communication technology.【Key words】Shandong Vocational College；Guiding ideology；Goals；Intelligent1. 指导思想和目标1.1指导思想。

山东职业学院（原济南铁道职业技术学院）新校区是一所培养应用型职业技术高级人才为目标的铁道职业技术高等院校，新校区建设正处在智能建筑蓬勃发展的新千年伊始，现代化智能校园应做为新校区建设的指导思想。

整修智能化系统应充分体现建筑技术、计算机技术、现代控制技术和现代通信技术的高度结合。

1.2目标。

随着科学技术的进行和迅速发展，建筑技术与信息技术相结合产生了智能建筑。

山东商务职业学院学生公寓基础施工方案

山东商务职业学院学生公寓基础施工方案一、工程概况山东商务职业学院学生公寓A栋工程位于莱山马山工业园以西，烟威高速路以南，总建筑面积36600平米，6层局部5层，钢筋砼框架结构。

基础均为独立基础。

根据岩土工程勘察报告，钻探期间场区未发现地下水，施工中不采取降水。

二、编制依据1、山东商务职业学院学生公寓A施工图纸2、国家现行工程验收规范、规程、及标准1）GB50300—2001《建筑工程施工质量验收统一标准》2）GB50204—2001《混凝土结构施工及验收技术规范》3）GB50202—2001《建筑地基基础工程施工质量验收规范》4）JGJ130-2001《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》5）JGJ46－88 《施工现场临时用电安全技术规范》3、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》及山东省与烟台市有关规定。

三、施工部署1、质量目标：合格2、施工顺序人工清槽→混凝土垫层→独立基础锥形部分→基础梁部分→独立基础短柱部分3、施工重点轴线控制、结构尺寸偏差控制、混凝土连续浇筑为本次施工关键工序。

3、施工力量安排（见下表）7、周转器材配置我们集团公司有专门的设备器材租赁公司，保证能满足需求，施工时根据需求按计划组织周转器材进场。

8、材料供应本工程施工所需的各种材料，我们均有固定的合格供方，采购材料时，我们从合格供方中选择质优价廉的材料，保证满足本工程施工需求。

四、施工准备工作1、技术准备工作项目部组织全体管理人员进行图纸熟悉并及时同各单位联系进行设计交底和图纸会审，编制各类方案及材料、设备计划。

2、现场准备工作1) 临时道路现场临时施工道路分永久性道路和临时道路两部分：永久性道路按校区总规划图中路网位置及宽度布置，临时道路宽度均按照宽度8米施工（位置详见附图一）。

将施工道路边线按照施工现场平面布置图放样后，用装载机进行平整，实铺300 mm厚碎石屑碾压密实。

2) 临时设施厂区临时围墙采用彩钢板围挡，具体外围尺寸见施工现场平面布置图，做法围挡扎设平面图。

山东商业职业技术学院规划

山东商务职业学院第一个五年发展规划发展规划第一部分:学院第一个五年发展规划纲要第二部分:基本办学条件与基础设施建设规划一、办学规模发展规划二、新校区基础设施建设规划三、建设投资及办学经费筹措规划第三部分:机构人员配置与师资队伍建设规划一、机构设置和人员配置规划二、师资队伍建设规划第四部分:学科与专业建设规划一、学科与专业建设规划概述二、课程与教材建设规划三、系部科学与专业建设规划表第五部分:教学设施配置与科技产业发展规划一、实践教学设施配置规划二、图书信息化建设规划三、科技与产业发展规范学院第一个五年发展规划纲要（2007-2011）学院于2006年2月正式建院，当年秋季开始对外招生。

为准确反映编制学院发展规划的基础数据，科学规划学院第一个五年新校区建设和各项事业发展，本规划以2006年为基期、以2007-2011年为周期编制。

科学制定和全面落实第一个五年发展规划，对保证新建学院准确定位、规范起步和科学发展具有重要意义。

根据国务院关于大力发展职业教育的指示精神和省政府有关部门制定的“十一五”发展规划，结合我校新建学院的实际情况，制定本规划。

一、指导思想①高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党和国家的教育方针政策，坚持社会主义办学方向，坚持以人为本的科学发展观，坚持“面向行业、服务当地”的办学宗旨。

从我省粮食行业和经济社会发展需要出发，大力发展高等职业教育；保持一定比例的中职教育，开展相关岗位的技术培训，为农业劳动力产业转移服务。

②坚持德育优先的教育理念，大力弘扬和传承中华民族的优秀传统文化，构建和谐文明的校园文化。

③坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的职业教育原则，培养创新务实的技能型人才。

④坚持以教学为中心，强化实践性教学，大力开展职业教育教学研究，探索创新人才培养模式。

⑤坚持以改革创新为动力，内涵发展与扩大规模相结合，招生与就业相结合，学历教育与专业培训相结合，全面发展与突出特色相结合，实现规模、结构、质量、效益协调发展，努力把学校建成一所办学特色鲜明、办学质量一流、办学效益较高的高等职业院校。

2022专科大学前十排名榜有哪些

2022专科大学前十排名榜有哪些2022专科大学前十排名榜1、深圳职业技术学院：高水平学校建设单位(A档)2、北京电子科技职业学院：高水平学校建设单位(A档)3、山东商业职业技术学院：高水平学校建设单位(A档)4、无锡职业技术学院：高水平学校建设单位(A档)5、天津市职业大学：高水平学校建设单位(A档)6、陕西工业职业技术学院：高水平学校建设单位(A档)7、金华职业技术学院：高水平学校建设单位(A档)8、浙江机电职业技术学院：高水平学校建设单位(A档)9、黄河水利职业技术学院：高水平学校建设单位(A档)10、江苏农林职业技术学院：高水平学校建设单位(A档)高职专科和大专有区别吗高职专科是大专。

高职专科是高等职业学院和高等专科学校的合称，属于大专层次的普通高等学校。

省级政府根据本地区经济和社会发展的实际需要为主，结合招生能力、就业状况等综合情况，确定年度招生计划、招生办法、专业设置、收费标准和户籍管理，颁发学历证书，指导毕业生就业，确定生均教育事业费的补贴标准等，并同时负有保证教育质量、规范办学秩序和改善办学条件等职责。

高职(高等职业学院)和高专(高等专科学校)都是大专层次的普通高等学校，是我国高等教育体系不可或缺的部分。

高职专科的形式包括职业技术学院、高等专科学校、职业大学，独立设置的成人高校、本科院校内设立的高职高专教育机构或二级学院、具有高等学历教育资格的民办高校等。

专科层次的普通高等学校名称为“__高等专科学校”“__职业技术学院”或“__职业学院”，如__医学高等专科学校、__职业技术学院、__职业学院等。

专科热门专业有哪些大数据与会计专业从总体上来看，大数据与会计专业专科就业前景还是比较不错的。

随着科技发展和社会进步，大数据应用越来越普遍，会计学作为传统专业，在国民经济和社会生活中发挥重要作用，随着形势发展。

这个新颖专业人才相信会受到就业市场的欢迎。

作为大数据与会计的从业人员需要具备会计财务专业理论知识、大数据分析处理技术、计算机人工智能与IT信息技术等专业性技能。

齐河县2023年重点项目清单

157500
4
永锋集团有限公司
德瑞智能职业教育学院十
（占地1046亩，校内初期规划6个以上实验室，全日制在校生6000人）
180000
5
齐河县城市经营建设投资有限公司
山东文化艺术职业学院新校区（二期）项目★
建筑面积IOO829平方米。其中地上面积93329平方米，地下人防及设备机房7500平方米。地上包括主要包括教学实训用房、剧场、综合楼、图书馆、食堂及部分后勤办公楼、学生宿舍楼。地下建筑主要包括地下人防及设备用房等0
300000
40000
10
德州建通仓储服务有限公司
京东亚洲一号德州齐河物流园二期项目▲
（占地191亩，总建筑面积7.4万平方米，建设4栋物流库房以及设备房等其它公共配套设施）
24966
11
齐河经济开发区建设投资有限公司
齐河县徒骇河流域水环境综合治理项目▲
（对齐河县经济开发区徒骇河支流流域进行综合整治，总治理长度约50千米）
480910
29
齐河鑫丰置业有限公司
鲁北智能家居建材及创业创新平台项目
（结合互联网及大数据技术打通销售渠道的各环节，让家居建材行业实现数字化）
200000
30
唐派医疗（山东）有限公司
唐派医疗科技园创新医疗器械及医用防疫装备制造项目
（占地约48亩，建设研发实验室、生产车间、周转车间、配套车间、办公用房等）
319800
23
齐河县城市经营建设投资有限公司
齐河八一学校建设项目
（占地约182.1亩，总建筑面积7.1万平方米。主要建设教学楼、餐厅、宿舍、操场和其他配套设施等）
60000
24
齐河县城市经营建设投资有限公司

山东商业职业技术学院综合改革实施方案

山东商业职业技术学院综合改革实施方案为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，落实国家及山东省中长期教育改革和发展规划纲要，推动学校在高等职业教育改革发展中先行先试，加快推进创业型大学建设，率先实现转型升级，推动特色发展、争创一流，全面提高人才培养质量，提升智力支撑能力，服务经济社会发展，特制定本方案。

一、完善治理结构，建设现代大学制度1.加强党的建设。

坚持和完善党委领导下的校长负责制。

充分发挥党委的领导核心作用，支持院长依法独立行使职权。

10月底之前，出台《党委领导下的院长负责制实施细则》，修订完善党委会、院长办公会议事规则并实施，出台“三重一大”文件并实施，严格执行《关于落实党风廉政建设党委主体责任、纪委监督责任的实施意见》。

党委会每月不少于2次，院长办公会原则上每周1次；会议必须有书面记录，实行定期报告和检查制度。

完善党建工作责任体系，11月底之前，制定并实施基层党建工作考核办法；做好年度党总支书记抓基层党建工作述职评议考核工作，创新党支部组织生活方式；加强党务工作者队伍建设，做好党员发展工作；加强总支、支部等基层党组织建设，对改革过程中出现的新组织同步建立健全党的基层组织，配齐配强党务工作力量，加强组织员队伍建设，做好党员发展和教育、管理、服务工作。

2.健全学术委员会制度。

完善学术委员会章程，健全以学术委员会为核心的学术管理体系与组织架构，统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权；完善学术管理的体制、制度，探索教授治学的有效途径，充分发挥学术委员会在专业设置、学术评价、职称评聘、学术发展和学风建设等事项上的重要作用。

9月底前完成校学术委员会改建，校学术委员会由29名专家组成，由不同学科、专业的教授及具有正高级以上专业技术职务人员、青年教师组成。

学术委员会设主任委员1人，副主任委员1-2人，委员若干人。

探索二级学院设立学术委员会。

坚持科研无禁区、学术有规矩的原则，探索学术权力与党政权力适当分离机制，校党委书记和院长不进入学术委员会，不担任科研项目主要负责人。

商科院校建设商文化的实践探析

材，千锤百炼成九尊鼎级之伟器。
键，亲切和睦、和气生财是商务人员的重要法宝与竞争手段。进取：勤奋、向上、创新、担责。有人认为这是西方欧美 “ 海
盗” 式商人的一种精神，它所引发的冒险勇力、强力与智力，正
是西方近代在经济、科技方面超过东方的主要原因。其实，中华民族素有积极进取的传统，中华文化之原典《易》周的主旨
绩，培养鼎级商才，塑造鼎级学院形象，争创鼎级品牌，完成鼎
级教育事业。 “ 鼎 ” 以“ 商 ” 基础、依托、内容、特九都鲁为为为为
质、为精魂、目标、为为归宿，铸造中华鲁商之鼎。
三、文化体系商
以“ 苦文化、屈文化 ” 为培养精神，规范行为、建立制度、培育环境。第一学期建立 “ 苦文化、屈文化 ” 的宣传教育体系，使
新校园理论
ＸＸｏｕＬｕｉｉＹａｉｎｎａｎＬ
高职教育
商科院校建设商文化的实践探析
孙毅
济南２００）５１３（山东商业职业技术学院，山东
摘要：本文论证了商科院校的火凤凰文化精神，提出了商科学
意是弩箭上的发动装置，有关键与巧妙之意，可以指商务人员
引五湖四海学子一张亮丽的名片。
高职教育
引入相关企业文化、岗位素质、队建设的培训，学院的德团将
育教育、业知识教育与企业培训教育有机融合，专利用校企双方的管理资源，企双方共同制定人才培养计划，对企业岗校针

高职院校内部质量保证体系诊改工作运行机制创新研究——以山东商业职业技术学院为例

（二）完善学校规划体系建设，形成内部质量保证体系
按照学校《关于创业型大学建设的决定》、学校章程、学校十三五规划等有关文件，诊改丁作构建了包括专业建设规划、课程建设规划、师资建设规划、学生发展规划、信息化建设规划、科研社会服务规划、际
积极探索开发自主诊改项目对接山东省优质离等职业院校建设工程将以会计专业为主干的财经类专业群以市场营销专业为主干的经营类专业群以云计算技术与应用专业为主干的智能信息技术类专业群以制冷与空调技术专业为主干的智能冷链物流类专业群以食品检测管理专业为主干的食品类专业群等五个专业群建设纳入学校重点自主诊改项目实施专业群诊改
学校成立教学Ｔ作诊断与改进制度建设领导小组，负责学校教学工作诊断与改进制度建设的顶层设计与统筹协调，研究和确定学校质量管理＿丁作的重大
问题。二级学院成立由院长、书记牵头的二级学院质量管理委员会．负责协同相关职能部室开展本院部诊改工作的自我诊断与改进，建立本部门的内部质量保证体系。各系成立由系主任牵头的学系质量管理小组．负责本系各专业的内部质量保证体系相关建设任务，形成专业建设与课程建设的自我约束、自我评价、自我改进、自我发展的诊改Ｔ作机制。
职教改革与发展薯
ＳＭＡＲＴ原则、ＳＷＯＦ分析等，尢进质最管思想与方法融入学校体制机制转型升级、人才培养转升级、创新创、转型升级各项ｒ作，融入学校政策义件、管理制度、行为文化、校同文化等各个层，营造 “人人蕞视质世、人人创造质量、人人享受质艟 ”的良好氛

基于产教融合下的综合型公共实训基地建设

长期以来，参与实训基地建设的多方主体目标不一致的现象一直存在：
于院校而言，最根本的目标即为人才培养。基于高等职业院校着重培养学生实践操作以服务地方经济的特点，以及“大众创业，万众创新”口号的提出，搭建综合型实训平台，为学生提供更多将理论转化为实践的机会，使学生在校期间尽可能多地感知社会，提高自我的专业技能、培养职业能力以及拓宽视野，更好地适应新时代商业模式的更新迭代 [6]，以提升本校的就业率显得尤为重要。而这也催生了院校间相互竞争攀比的现象，各自打造精品实训基地，力争成为院校的竞争优势之一，以提高招生率。
于各类企业而言，与院校合作开设多个校企合作பைடு நூலகம்目，协助院校进行实操训练，培养学生专业技能，可以为企业储备大量潜在员工的同时，降低生产成本，以提高企业的整体经济收益。在此过程中，如企业效益与教育效益产生冲突时，企业往往会更倾向企业的经济效益，从而影响到学生的整体培养，导致校企无法更深入合作 [8]。
2020 年第 3 期（总第 140 期）
济南职业学院学报
Journal of Jinan Vocational College
Jun.2020 No.3（Serial No.140）
基于产教融合下的综合型公共实训基地建设
李宣妤 1 申之炫 2
（1. 山东商业职业技术学院，山东济南 250103；2. 山东工程职业技术大学，山东济南 250200）
二是“综合性”，公共实训基地作为高等职业教育重要的教学场所，应辐射绝大多数专业以确保各个专业方向的教师教学得以实训辅助、学生在基地中得以实操锻炼、各行业企业得以进行产品生产，此外，实训基地还应包揽诸如数字化等多元资源并进行有效整合，以提高教学生产质量，降低学校及各个社会主体的投入成本。而当前的基地建设往往

山东最好的公办职业院校有哪些

山东最好的公办职业院校有哪些山东最好公办职业学校推荐山东推荐公办职业学校有威海职业学院。

威海职业学院是山东省政府批准设立的公办普通高等职业学校，也是国家示范性高职院校和国家现代学徒制试点单位。

学校开设了57个高职专科专业，优势专业有建筑装饰工程技术、工程造价、建筑工程技术、机械设计与制造、电气自动化技术等专业。

威海职业学院师资团队强大，专业过硬，就业方面学校会安排学生实习和就业。

山东推荐公办职业学校有青岛职业技术学院。

青岛职业技术学院是山东省政府批准设立的省属高职院校，是国家示范性高等职业院校和首批现代学徒制试点单位。

学校共设有40个高职招生专业，还有与本科高校联合培养的专业。

其中计算机应用技术对接山东科技大学，化工技术对接青岛农业大学，旅游管理专业对接泰山学院。

山东职业学校排名公办根据2022校友会中国高职院校排名，山东专科学校排名公办前十的大学分别是：山东商业职业技术学院排名全国第1名，山东省内排名第1名;潍坊职业技术学院排名全国第9名，山东省内排名第2名;烟台职业技术学院排名全国第11名，山东省内排名第3名;滨州职业技术学院排名全国第12名，山东省内排名第4名;日照职业技术学院排名全国第13名，山东省内排名第5名;淄博职业学院排名全国第14名，山东省内排名第6名;威海职业学院排名全国第17名，山东省内排名第7名;山东医学高等专科学校排名全国第17名，山东省内排名第8名;山东科技职业学校排名全国第21名，山东省内排名第9名;青岛酒店管理职业技术学校排名全国第23名，山东省内排名第10名。

如何选择心仪的大学1.了解大学的基本情况。

目前，我国普通高校有2600所左右，按办学层次可分为本科和高职(专科)院校;按举办者可分为公办、民办高校(含独立学院);按隶属关系可分为教育部直属、其他中央部委直属和地方所属高校。

考生可从不同角度了解大学情况。

2.了解大学的办学实力。

一般可从学科建设、师资队伍、人才培养、科学研究等方面来评估大学的办学实力。

2024版山东省建筑工程项目协议

20XX 专业合同封面COUNTRACT COVER甲方：XXX乙方：XXX2024版山东省建筑工程项目协议本合同目录一览第一条：项目概述1.1 项目名称1.2 项目地点1.3 项目规模1.4 项目周期第二条：甲方（业主）义务2.1 甲方提供的条件2.2 甲方对施工进度的要求2.3 甲方对工程质量的要求2.4 甲方对安全生产的要求第三条：乙方（施工方）义务3.1 乙方的施工资质3.2 乙方的工程质量保证3.3 乙方的安全生产责任3.4 乙方的工程进度保证第四条：合同价格4.1 工程总价4.2 价格调整机制4.3 预付款及支付方式4.4 进度付款及支付方式4.5 竣工结算第五条：合同履行期限5.1 工程开工日期5.2 工程竣工日期5.3 工程保修期第六条：工程质量标准6.1 工程质量验收标准6.2 工程质量保证措施6.3 工程质量问题的处理第七条：安全生产管理7.1 安全生产责任制7.2 安全生产措施7.3 安全生产事故的处理第八条：变更与解除合同8.1 合同变更的条件8.2 合同解除的条件第九条：违约责任9.1 甲方违约责任9.2 乙方违约责任第十条：争议解决10.1 争议解决方式10.2 仲裁地点及机构第十一条：合同的生效、终止与解除11.1 合同生效条件11.2 合同终止条件11.3 合同解除条件第十二条：保密条款12.1 保密内容12.2 保密期限12.3 违约保密条款第十三条：其他条款13.1 不可抗力13.2 法律适用13.3 合同附件第十四条：双方签字盖章14.1 甲方签字盖章14.2 乙方签字盖章14.3 签字日期第一部分：合同如下：第一条：项目概述1.1 项目名称：山东省建筑工程项目1.2 项目地点：山东省市区路号1.3 项目规模：本项目包括但不限于X栋建筑物、X平方米的占地面积、X米的道路建设等。

1.4 项目周期：本项目的建设周期为自开工之日起至工程竣工交付使用之日止，预计共计个月。

高职大学生创新创业活动认定与学分置换研究与探索——以中小企业创业与经营（校企合作）专业为例

一、创新创业活动认定和学分置换的背景（一）国家有关创新创业教育改革的政策在“大众创业，万众创新”的背景下，国家相关部门相继出台了一系列与创新创业教育有关的政策。

国务院办公厅于2015年印发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号），提出“探索将发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分”，为高校大学生创新创业实践活动提供政策支撑，更是将创新创业教育改革提升到国家发展战略的高度。

2019年《国家职业教育改革实施方案》中提出，“有序开展学历证书和职业技能等级证书所体现的学习成果认定、积累和转换，为技能人才持续成长拓宽通道”。

国家创新创业教育改革政策的出台为创新创业教育改革指明了方向，为本专业开展创新创业活动认定和学分置换改革营造了良好的宏观政策环境。

（二）中小企业创业与经营专业的特点山东商业职业技术学院从学校的实际出发，于2011年将“创建创业型大学”作为“后示范”时代的战略目标，2016年将人才培养目标调整为培养“德才兼备创新创业型技术技能拔尖人才”，不断践行将创新创业教育贯穿于人才培养全过程的理念，构建了体现学校特色的“13435”创新创业教育实践模式，在实践中取得了较好的效果。

为满足时代对创新创业型人才的强烈需求，学校与亚太地区最大的软件企业———用友集团的上市子公司新道科技股份有限公司强强合作，成立了由校长直属管理的商院·新道创新创业学院，2017年起开始专业招生，组建创业精英班。

创新创业学院的核心专业中小企业创业与经营专业（专业代码：630607），主要培养面向家族企业的接班人、中小企业创始人（或联合创始人）、中小微企业的中基层管理者或自主创业等工作的德才兼备、创新创业型技术技能拔尖人才。

相比于传统的人才培养模式，本专业更注重学生创业实践和能力的培养，主要具有以下特点。

1.注重招收有创业意向和创业能力的学生联合新道科技股份有限公司等企业一起，在招生工作中，注重对学生创业意向和创业能力的考核，筛选具有创业意识和创业能力的学生进入山东商业职业技术学院中小企业创业与经营（校企合作）专业学习，因此本专业的学生具有较强的创业意愿和创业能力。

关于济南部分高校建立长清校区项目论证与评估实践报告

关于济南部分高校建立长清校区项目论证与评估实践报告随着我国经济的不断发展，人们的生活水平越来越高，在满足物质需求的同时，对文化水平业越来越重视。

同时，国家对知识的尊重和多人才的培养也越来越重视，而作为人才的培养摇篮，高校的发展状况更是备受教育部门的关注。

如今的高小校园建设也早已并入了高等教育改革与发展的重要组成部分。

近几年来，随着我国教育水平的不断提升，各大高校校区的扩建情况也不断增多，由于高等院校需要的基础设施偏多，因此占地面积也相对较大，新校区也多是建设在偏僻的郊区，偏僻的环境对于校园的文化建设会产生一些不良影响，偏僻的地域又如一片荒芜的“文化沙漠”，对于高校学生的提升也极易产生不良影响，因此，如何起建立一个浓厚的校园文化成为了各大高校教育工作者们值得思考的问题。

对于高等院校来说，可持续发展战略是建立新校区必不可少的指导战略。

对于济南市长清校区的部分高校建设项目来说，我们可以从经济，环境和社会等方面去进行深入的分析，为指导以后高等大型教育类项目决策做参考。

1.项目运行的环境方面1.1长清区地理背景长清区位于济南市西南部，距离济南市区约40km，是山东省会济南西部的新城区，长清区的地理位置十分优越，素有“八山一洼一平原”之称，长清区有着东高西低的地势特点，尤其是地形多样，涵盖山前平原、丘陵、山区和黄河洼区。

长清区的面积也十分广袤，东起泰山，西邻黄河，总面积达1178平方公里，而且区内河流众多，比较有名的如黄河、南北大沙河、玉符河、清水沟等，不出名的河流更是数不胜数，由于河流的是文化的发源地，长清区的历史也比较悠久，名胜古迹不胜枚举。

1.2施工环境风险分析由于项目的施工量较大，势必会对当地的生态环境造成一定的影响;在整个施工过程中，工地机器的运转会造成噪音污染，施工时机器设备的清理和灌浆等操作会对产生大量的废水，而土地的挖掘与生活垃圾等谷底废弃物等都会对周围的环境带来不良的影响。

1.2.1施工期生态环境影响分析本项目占地面积较大，可能破坏原有的生态系统，致使动物、植物等数量减少，施工过程中尽量减少临时用地，永久性用地占用后及时开展绿化工作，如有必要人工搭建野生动物栖息地。

建设目标和建设思路

国家骨干高职院校建设工作简报2012年第11期（总第22期）东营职业学院国家骨干高职院校建设办公室 2012年7月13日目录【建设动态】我校召开实训室建设论证会 (2)省质监站对我校实训中心工程主体结构进行检查 (4)东营市园林、食品药品行业职业教育理事会在我校成立 (5)【竞赛风采】我校获全国职业院校技能大赛“渤化”杯工业分析检验赛一等奖 (6)石油与化学工程学院学生在全国职业院校技能大赛中获团体二等奖 (6)经济贸易与管理学院学生获全国大学生全程电子商务沙盘大赛山东赛区团体二等奖 (7)【科研与服务】我校开展省级教改项目立项推荐工作 (7)我校六项成果获东营市第二十一次社会科学优秀成果奖 (8)我校组织2012年度重点科研项目立项评审会 (9)【国际交流与合作】我校两项双边政府间国际科技合作项目获批 (9)我校科研人员赴德国执行科技合作项目 (11)【部门快讯】教务处组织专业人才培养方案课程体系论证会 (13)经济贸易与管理学院教师到胜大超市物流中心参观考察 (14)建筑与环境工程学院校企合作工作委员会成立 (15)教师教育学院胜利锦华小学实践教学基地举行揭牌仪式 (16)【综合信息】澳大利亚TAE培训项目在我校举办 (16)长江学者特聘教授倪四道博士来我校作学术报告 (17)我校教师应邀担任全国职业院校技能大赛裁判 (18)河南省郸城县实验中学师生来我校参观考察 (18)我校举办第二期特种设备安全监察培训班 (19)新疆疏勒县领导来我校看望新疆班学员 (19)【特色案例】以文化引领高端技能型人才培养——石油与化学工程学院文化育人探索 (20)我校召开实训室建设论证会6月30日，我校组织召开实训室建设论证会，对石油化工生产技术等8个重点专业的60个实训室的建设进行论证。

论证采取分组论证，集中反馈的形式进行。

分组论证分为石油化工、园林与食品、机械与石油工程、计算机网络与动画、物流管理等5个项目论证组，每组由校外专家和校内专家组成。