人教版六年级数学下圆柱的认识

长
宽
高
半径
长方形的长=圆柱的底面半径 长方形的宽=圆柱的高
沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后一个长方形。
当圆柱的底面周长与高相等时，沿着圆柱的 一条高剪，侧面展开后是正方形。
圆柱的底面周长
圆 柱 的 高
斜着剪，侧面展开后得到一个平行四边形。
练习
1．一个圆柱的底面半径是3厘米，高是5厘
米。沿着高展开后得到的长方形的长
圆柱的认识
底面 O
侧 面
高
底面 O
高宽
长 周长
长方形的长=圆柱的底面周长 长方形的宽=圆柱的高
高
长
周长
宽
长方形的长=圆柱的高
长方形wenku.baidu.com宽=圆柱的底面周长
以长方形的长为轴旋转一周得到一个圆柱体。
宽
长
高
半 径
长方形的长=圆柱的高 长方形的宽=圆柱的底面半径
以长方形的宽为轴旋转一周得到一个圆柱体。
2 2
3
12.56
6.28
可以搭配( )
3
4
44
练习
下面右图是左图的侧面展开图，一只蚂蚁 沿着圆柱的侧面，从点A沿着最短距离爬 到点B，点B在右图中的位置是（ ）。
B
A A
（
）厘米,宽是( )厘米。
2．一个圆柱侧面展开图是一个长25.12cm、
宽12.56cm的长方形，这个圆柱体底面半
径可能是(
)厘米。
练习
4 6
8 4
()
3 4
9.42 3
()
5 5
4
5
()
练习
下面是几种不同规格的铁皮，怎样搭配可以做成圆柱形 的盒子?(单位：cm)
9.42 9.42
可以搭配( )