音乐教案我的小绵羊
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音乐教案我的小绵羊
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课题:我的小绵羊总课时数:第2课时
教学内容:1、学唱歌曲:我的小绵羊(
2、综合训练
教学目的:1、指导学生用活泼、亲切的歌声来表现小绵羊的可爱形象,抒发对羊群、对家乡对劳动的热爱之情。
2、感受单音、同时发响的双音和三个音的不同音响效果;按要求进行节奏时值合练习,培养学生初步的音乐写作能力。
教学重点:学唱歌曲:我的小绵羊
教学难点:用活泼、亲切的歌声演唱
教学手段:录音机、磁带
教学过程:
一、发声练习:同前节
二、学唱歌曲
、集体演唱曲谱。注意速度的变化。
2、有节奏的朗读歌词。
教师范唱歌词,请学生跟着小声哼唱。
跟琴唱歌曲。
3、处理:
讨论:你认为怎样演唱这首歌曲更好?
速度应该怎样处理?
练唱
三、综合训练:
、教师在键盘上分别弹奏各音。
请学生说出教师弹奏的是哪一组?
讨论:单音、双音和三个音的有什么不同音响效果?
2、教师引导学生分析:
第2题的那几个音音群相近?结束句的音应该怎样?
3、讨论:两人为一小组,看那组编写的好
视唱学生编写的旋律。
四、请同学们回家准备节目
板书设计:
课后小记:
课题:我的小绵羊总课时数:第3课时
教学内容:1、欣赏:快乐的罗嗦
教学目的:通过欣赏,学习根据音乐的重复与对比来区分乐曲段落的方法,领略我国民族弹拨乐器合奏的丰富音色和表现力;感受我国西南地区民族音乐的韵味。
教学重点:欣赏乐曲
教学难点:根据音乐的重复与对比来区分乐曲段落
教学手段:录音机、磁带
教学过程:
一、发声练习:同前节
二、复习
、请学生在黑板上写出上波音记号。
2、集体齐唱歌曲《我的小绵羊》。
三、小组展示:
各个小组以《我的小绵羊》为素材,各自准备节目,并演出。看谁演得好。
评比出小组优胜,并加以奖赏。
四、欣赏
、出现欣赏课题,跟教师琴声学唱音乐的主题旋律。
2、初听乐曲,请学生听主题音乐共出现了几次?再听听用了什么乐器?
3、分段细听。完整复听。完成听听想想
板书设计:
课后小记:音乐教案我的小绵羊
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