最新中考化学-宏观现象微观解释-复杂解释
（18辽阳）6．从分子的角度解释下列事实，其中错误的是（ ）
A．香水要密闭保存--分子不断运动
B．水蒸发为水蒸气，体积变大--分子间隔变大
C．水与过氧化氢化学性质不同--分子构成不同
D．化学反应遵守质量守恒定律--分子种类不变
5．（2018湖南省，5题，2分）下列现象及变化用原子、分子的知识解释正确的是（）
A．很远闻到花香——分子在不断运动
B．温度计汞柱上升——原子的体积变大
C．水结成冰——分子停止运动
D．双氧水制氧气——原子种类发生了改变
【答案】A
【解析】本题主要考查了构成物质微粒的基本性质；A．分子是不断运动的，所以很远就能闻到花香，选项正确；B．温度计中汞柱上升，是由于汞受热，分子之间的间隙增大造成的，选项错误；C．水结成冰是水由液态变成固态，在此过程中，分子的间隙变小，分子的运动没有停止，选项错误；D．双氧水制氧气，发生了化学变化，分子的种类发生了变化，但是原子的种类、个数和质量均没有发生变化。
【知识点】分子、原子的基本性质。
（18济宁）3.从分子、原子角度对下面一些現象和变化的解释，合理的是
A.花香四溢分子很小，质量也很小
B.热胀冷缩温度变化，分子或原子大小发生变化
C.滴水成冰温度降低，分子间隔变小、停止运动
D.食品变质分子发生变化，分子性质发生变化
（18齐齐哈尔）7.下列关于宏观事实的微观解释，错误的是
A.浓氨水挥发——氨分子不断运动
B.温度计内汞柱液面上升——汞原子体积变大
C.氢气燃烧生成水——分子种类改变
D.干冰升华——二氧化碳分子间的间隔变大
（18长春）5．下列对有关事实的解释中，错误的是
A．花香四溢——分子在不断运动
B．H2O和H2O2的化学性质不同——分子构成不同
C．气体可压缩储于钢瓶中——分子数目变少
D．水蒸发属于物理变化——分子种类没有改变
（18东营）2．下列说法不正确的是
A．高花未吐，暗香已远——分子不断运动
B．品红在热水比在冷水中溶解的快——温度越高，分子运动越快C．碘升华变为碘蒸气——分子的大小发生了改变
D．氢气在氧气中燃烧——分子可以再分
（18临沂）6.从分子的角度解释下列事实，错误的是
A.酒香不怕巷子深——分子在不断地运动
B.1滴水大约有1.67×1021个水分子——分子很小
C.醋酸是酸的，蔗糖是甜的——不同种分子性质不同
D.将空气液化，体积变小——分子体积变小
（18盐城）5.下列客观事实对应的解释正解的是
A．把液化气压抽进钢瓶 分子体积变小
B．公园甲闻到花的香味 分子不断运劝
C．电解水得到长气和氧气 水由氧分子和氢分子构成
D.金刚石和石墨的物理性质差异大 碳原子结构不同
（18河北）11.下列事实不能作为相应观点的证据的是
A.尘土飞扬，说明分子是运动的
B.电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的
C.气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子同的距高大
D.将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子向存在引力
（18邵阳）5．下列说法正确的是
A．水变成水蒸气说明分子可以再分
B．八月丹桂飘香，说明分子在不停运动
C．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
D．4000L氧气能压缩在40L的钢瓶中，说明分子的体积变小
（18滨州）3、事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是
A.成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动
B.水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大
C.50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔
D.湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关
（18广安）5、下列关于物质的应用及原因分析正确的是
选项应用原因分析
A6000L氧气可加压装入40L钢瓶中氧分子变小了
B自来水的净化过程中用活性炭除去异味活性炭具有吸附性
C一氧化碳与氧化铁反应炼铁一氧化碳具有氧化性
D用飞机在云层中撒布干冰，实施人工降雨干冰升华放热
（18绍兴）10.下列对宏观事实的微观解释错误的是
选项宏观事实微观解释
A塑料带很难被拉断分子之间有引力
B水结冰后不再流动分子停止了运动
C切洋葱时眼睛被熏得直流泪分子在不停运动
D水很难被压缩分子之间有斥力
（18天津）11．下列对事实的解释不正确的是
选项事实解释
A用洗洁精洗去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油渍形成溶液
B盐酸、稀硫酸的化学性质相似盐酸、稀硫酸中都含有氢离子
C金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异它们的碳原子排列方式不同
D 6000L氧气在加压情况下可装入容积为
加压时氧气分子变小
40L的钢瓶中
（18呼和浩特）4．下列对客观事实的解释正确的是
选项事实解释
A Fe、Fe2+、Fe3+化学性质不同微粒中的质子数不同
B水通电产生氢气和氧气在化学变化中分子可分，原子不可
分
C稀盐酸、稀硫酸均显酸性溶液中都含有氢元素
D冰水混合物属于纯净物冰和水都含有相同原子
（18哈尔滨）11.对下列事实的微观解释正确的是-----------------------------（D）选项事实解释
A金刚石的硬度远大于石墨碳原子结构不同
B蔗糖溶液不能导电溶液中没有自由移动的粒子
C 6000L氧气在加压的情况下可装入容积为
40L钢瓶中
氧分子变小了
D稀盐酸、稀硫酸均显酸性溶液中都含有氢离子
1.1《静电现象及其微观解释》参考教案
第一节、静电现象及其微观解释 教学目标 （一）知识与技能 1．知道两种电荷及其相互作用．知道电量的概念． 2．知道摩擦起电，知道摩擦起电不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开． 3．知道静电感应现象，知道静电感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开． 4．知道电荷守恒定律和元电荷． 5．了解静电现象及其在生活和生产中的应用。用原子结构和电荷守恒的知识分析静电现象。 （二）过程与方法 1、通过对初中知识的复习使学生进一步认识自然界中的两种电荷 2、通过对原子核式结构的学习使学生明确摩擦起电和感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开．但对一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和不变。 （三）情感态度与价值观 通过对本节的学习培养学生从微观的角度认识物体带电的本质 重点：电荷守恒定律 难点：利用电荷守恒定律分析解决相关问题摩擦起电和感应起电的相关问题。
教具：丝绸，玻璃棒，毛皮，硬橡胶棒，绝缘金属球，静电感应导体，通草球。 教学过程： （一）引入新课：新的知识内容，新的学习起点．本章将学习静电学．将从物质的微观的角度认识物体带电的本质，电荷相互作用的基本规律，以及与静止电荷相联系的静电场的基本性质。 【板书】第一章静电场 复习初中知识： 【演示】摩擦过的物体具有了吸引轻小物体的性质，这种现象叫摩擦起电，这样的物体就带了电． 【演示】用丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互排斥，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒之间也相互排斥，而玻璃棒和硬橡胶棒之间却相互吸引，所以自然界存在两种电荷．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引． 【板书】自然界中的两种电荷 正电荷和负电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷，用正数表示．把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷称为负电荷，用负数表示．（动画演示） 电荷及其相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．（二）进行新课：第1节、静电现象及其微观解释 【板书】 1、静电的产生
微观经济学案例1
案例1：从"芙蓉姐姐"到"超级女声" ——关于“超级女声”热潮的分析报告 1）从"芙蓉姐姐"到"超级女声"，你能从中找出哪些经济学理论（主要是消费行为与需求理论方面）的思考？ （2）影响目前市场需求的因素有哪些？ （3）如果你是一个市场营销专家，你准备利用目前的市场需求特点从哪些方面来推广你的产品？ （4）请你说说网络外部性对市场需求的影响？ 2005年的盛夏也许注定是属于青少年的文化盛夏：一边是"芙蓉姐姐"还没有淡出人们的视野和耳畔，另一边又迎来了"超级女声"全国总决赛的热播，可谓是"你方唱罢我登场"。两种表现形式不同、参与方式不同的文化现象，实际上有着共同的孕育背景，同时也共同折射出当前我国青年文化的新特征，反映了我国青少年发展面临的新问题。 一、"芙蓉姐姐"和"超级女声"产生的时代背景分析 "芙蓉姐姐"凭借"一张妖媚十足的脸和一副性感万分的身材"，以其露骨而极度自信抑或自我欣赏的文字和夸张而经典的"S"型照片，在集广泛性、快捷性、交互性于一体的互联网络空间（准确地说是在清华北大的BBS）名声大噪，继而引起诸多媒体的高度关注。在2005年的初夏，"芙蓉姐姐"终于完成了由虚拟红人向现实明星的转变，但随着"超级女声"比赛进程的推进，她"永远有多远，我就能红多远"的理想也在郁闷中破灭。"超级女声"吸引了上至89岁下至4岁的15万"女生"共同角逐。据统计，在总决赛直播期间，全国约有十分之一的电视观众在周五晚锁定湖南卫视，创造了亿万人参与的集体狂欢。 面对"芙蓉姐姐"走红和"超级女声"热播，各界的评论褒贬不一。不能否认的是，社会是个人发展的大舞台，时代是塑造和成就英雄的大背景，"芙蓉姐姐"和"超女"们的产生是"时势造英雄"而非"英雄造时势"的结果。对于这类青年文化热点现象，不能只进行简单的是与非判断，更不能秉承所谓的"存在即合理"的哲学理念，对其听之任之，而是要着力探究其背后的时代和社会背景。
中考化学专题测试专题17金属及金属材料的利用含解析
中考化学专题测试专题17金属及金属材料的利用含解析一、单选题 1．【广东省广东实验中学20xx届九年级下学期期末考试】下列有关金属及合金的说法中正确的是( ) A．物质的用途完全由其性质决定，与其它因素无关 B．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金 C．“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大 D．铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈 【答案】B 【解析】A．物质用途由性质决定，但也受环境影响，错误；B．合金比纯金属有广泛的应用，正确；C．此句话说明黄金的化学性质稳定，不易与别的物质发生反应，错误；D．铜制品在一定环境中也会生锈，错误。故选B。2．铜常被用来制造导线，这主要是因为它具有( ) A．良好的导电性 B．良好的导热性 C．金属光泽 D．较高的硬度 【答案】A 【解析】铜是导体，容易导电，因此常被用来制造导线。故选A。 3．做完CO还原Fe 2O 3 的实验后，清洗试管壁上留下的黑色物质时可选用的方法 是( ) A．用肥皂水清洗后，再用水冲洗 B．用试管刷上下、左右猛烈刷 C．用大量水边冲边洗 D．用盐酸清洗后，再用水冲洗 【答案】D 4．【江苏省××市××区20xx届九年级上学期期末考试】下列有关金属的说法正确的是( )
A．铝是地壳中含量最多金属元素，使用也最早 B．焊锡的熔点比锡的熔点低，用于焊接金属 C．不锈钢的抗腐蚀性强于纯铁，硬度小于纯铁 D．铁在潮湿的空气中，表面会形成致密的氧化膜 【答案】B 【解析】A、铝元素在地壳中含量最多，但冶炼困难，使用较晚，错误；B、焊锡熔点低，可用于焊接金属，正确；C、不锈钢属于铁的合金，不锈钢的抗腐蚀性强于纯铁，硬度大于纯铁，错误；D、铁锈是疏松多孔的结构，错误。故选B。 5．【江苏省××市××区20xx届九年级上学期期末考试】下列有关工业炼铁的叙述中，不正确的是( ) A．炼铁用的设备是高炉 B．炼铁的原料是焦炭、石灰石、铁矿石 C．炼铁得到的生铁仍为混合物 D．炼铁是用空气中的氧气将铁矿石中的杂质氧化除去 【答案】D 【解析】A、工业炼铁的主要原料为高炉，正确；B、工业炼铁的主要原料为铁矿石、焦炭和石灰石等，正确；C、工业炼铁的主要产物为生铁，是一种铁合金，属于混合物，正确；D、工业炼铁的主要原理为利用一氧化碳的还原性还原出铁矿石中的铁，错误。故选D。 6．还原铁的某氧化物2.16g，可以得到1.68g铁。则该种铁的氧化物的化学式为( ) A．FeO B．Fe 2O 3 C．Fe 3 O 4 D．FeCO 3 【答案】A 7．【广东省××市第二中学20xx届九年级3月月考】光亮铁钉在下列几种情况下，生锈最快的是（） A． B． C． D．
关于专题07 微观模型题-2018年中考化学题型全解(原卷版)
第7课微观模型模拟图 【题型分析】 1．考查内容： （1）给出物质的微观模型图，确定物质的化学式及化学式的意义； （2）给出变化前后的微观示意图，书写化学方程式，辨别反应类型； （3）给出容器中的微粒示意图，辨别物质的种类； （4）给出微粒的结构示意图，辨别微粒的种类(原子、阳离子、阴离子)； （5）给出变化前后的微观示意图，考查化学反应的实质及质量守恒定律。 2．主要题型：选择题、简答题。考查学生运用数学工具的能力、综合分析的能力，以及能运用一些重要的化学概念、规律与原理解决简单问题的能力， 3．要求学生具备较强的识图能力，数据读取、处理能力和创新意识，此类题设计的目的在于将抽象问题具体化，使学生对物质的结构和变化的实质有较明确的认识。 【真题演练】 1．【2017年四川省成都市】右图是X、Y 两种微粒的结构示意图。下列说法正确的是（） X Y A．X 为原子，Y 为离子B．X、Y 均属于非金属元素 C．X 在反应中可失去6 个电子D．X 与Y 形成化合物的化学式为YX 2．【2017年江苏省扬州市】某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是 A．反应物与生成物共有3种物质B．反应后原子个数增多 C．该图可示意CO与O2的反应D．反应物中元素的化合价都为0 3．【2017年山东省聊城市】如图是某化学反应的微观模型，“”“ ”分别表示不同元素的原子。下列对图示模型理解正确的是
A．生成物的化学式可能是NH3B．该反应有单质生成 C．该反应属于复分解反应D．参加反应的两种物质分子个数之比为2：3 4．【2017年山东省泰安市】某物质在点燃的条件下发生反应，生成物和反应物共四种，它们的微观示意图和反应前后的质量如下表所示。 物质序号甲 乙丙丁 微观示意图[来源学+科 +网Z+X+X+K] [来源学科网ZXXK][来源学科网] [来源学_科_网 Z_X_X_K] 反应前质量/g 68 100 1 0 反应后质量/g 0 x y z （1）由构成的物质中所代表的元素的化合价为______； （2）表中的四种物质中，属于氧化物的是______ (填化学式）； （3）上述反应的化学方程式为______； （4）一位同学在计算x、y和z数值的过程中，列出了以下等式，其中正确的是______（填字母序号）。 A．x + y +x = 169 B．y + z = 168 C．(100-x)：z = 32：64 D．(l00-x)：(y-1) = 8：3 5．【2016年山东省临沂市】微粒观是化学的重要观念之一，如图是氢气和氯气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图，请回答下列问题： （1）写出上述反应的化学方程式。 （2）分析以上微观变化过程，你能总结出的一条结论是。 【知识梳理】 1．微粒观点的应用就是从物质的微粒性角度来分析解决实际问题。也就是，运用分子、原子或离子等微观粒子的知识来分析解释实际问题。 2．对微观模拟图，首先应该明确图示的意义，如不同的圆圈代表不同的原子，据此可判断判断微粒的种类，
用微观经济学原理浅析生活中的现象资料讲解
用微观经济学原理浅析生活中的现象
用微观经济学原理浅析生活中的现象 我们每个人从呱呱坠地，直到垂垂老矣，这一生当中，始终都在面对一个基本问题——我们应该怎样更好地生活？不得不承认，我们所生活的这个世界，已经彻底被“经济”所“挟持”了。我们日常生活中的所见所闻与所作所为，全都与经济活动有关，不得不承认，在学习微观经济学之前，对现实中的一些涉及经济现象的问题不甚了解。 从利润最大化原理浅析身边的现象 当生活中的一些商品涨价或者是降价，只是模糊地知道是因为需求与供给大小关系的问题。现在就可以用经济学的角度来理解了。 在我的家乡烟台，依赖于优越的地理位置及自然条件，水果种植业在经济发展中扮演着举足轻重的位置，几年前在我的家乡还是会看到大片大片苹果树林，但是让我感到惊奇的是，几年后在它们长得还很茂盛的时候有的却被砍掉了，最初只是知道因为苹果价格下降，果农赔钱，不得不另谋出路，这种见解是比较浅显的，现尝试用微观经济学原理加以解释之，即利润最大化原理以及市场机制原理。 像是苹果这一类的农产品的供给市场属于竞争性市场，果农们是在MC=MR=P 的时候在短期达到利润最大化的，刚开始的苹果价格为P1，超过了平均成本，(P1—AC1)*Q>0，果农得到了经济利润，于是被利润驱动，越来越多的人开始种苹果，而且种的数量也是逐步增多的，市场上苹果的供给越来越多，使得由市场需求和供给决定的苹果价格趋于下降，价格降到了P2，位于平均成本和平均可
变成本之间(P2—AC2)*Q2<0，但这时果农们还是会继续种植，因为总收益大于总可变成本，只有这样才能收回部分固定成本，使之不会成为沉淀成本，这样的决策对于果农们来说才是理性的，供给量继续增加，价格继续下降，当降到P3时，果农们就会放弃种植了，因为(P3—AC3)*Q3<(P3—AVC)*Q3<0，果农们已无利可寻，如果还不停止种植，则全部收益连可变成本都无法收回，更谈不上对不变成本的弥补了。而事实上，只要果农停止种植，就会将可变成本将为0，显然，此时不种植要比种植强，便会出现果树被砍，数量减少。 据我们所知，市场机制是指在一个自由市场里，价格会不断变化直到市场出清为止——即直到供给量与需求量相等为止，这也是一种理想的状态。 刚开始，苹果的供给是属于短缺的，价格位于P1，果农就会试图扩展种植规模，增加苹果供应量，所以一时间苹果树被大量种植，供给量增加，价格下降直到P2,是处于市场出清的状态的，市场上对苹果的需求等于供给，但是市场信息不完善，果农们自然也不知道市场的供给与需求关系，继续种植，使得供给大于需求，超过了消费者愿意购买的数量，造成生产过剩，为了售出这些过剩的苹果，果农们不得不开始降低他们的价格，最后价格将下降，需求量将会上升，供给量将下降，亦即会有大量的苹果树被砍，直到达到均衡价格P2。
中考化学专题训练---金属与酸反应的图像的综合题分类含答案(1)
一、中考初中化学金属与酸反应的图像 1．下列图像能正确反映其对应关系的是() A．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的Zn和Fe B．向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀盐酸 C．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制取氧气 D．向盛有稀硫酸的烧杯中不断加水稀释 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A、酸质量相等，金属过量，最终产生氢气质量相等，产生相同质量的氢气时，消耗的锌的质量应大于铁的质量，与图像不符； B、向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀盐酸，稀盐酸会先和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，再和碳酸钠反应生成二氧化碳氯化钠和水，与图像相符，故选B； C、催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的多少，用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制取氧气，生成氧气质量应该相等，与图像不符； D、加水稀释只会使稀硫酸酸性减弱，不可能pH大于7，变为碱性，与图像不符。 【点睛】 该题是一道图像题，图像题的难点在于图像信息和文字信息的转化，然后和实际反应情况
对应是否相符。 2．下列图像能正确反映其对应变化关系的是 A ．常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应 B ．镁条在氧气中燃烧 C ．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 D ．用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铁 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 A 、在金属活动性顺序中，锌的活动性强于铁，故锌的反应速率大于铁，根据化学反应方程式2442=F Fe+H SO SO +H e ↑2442=Z Zn+H SO SO +H n ↑，每生成2g 氢气，需要消耗的锌、铁的质量分布为65g 、56g ，所以相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸，最终是铁产生的氢气的质量大于锌产生的氢气的质量，故选项错误； B 、镁燃烧生成氧化镁，随着反应的进行，固体质量不断增大，但是开始时固体质量不是0，故选项错误； C 、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应中二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，故选项正确；
中考化学总复习滚动二微观模型图试题
滚动小专题(二) 微观模型图 一、选择题 1．(2018·齐齐哈尔)下列微观模拟图中和分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是(C) 2．(2018·厦门)“”和“”分别代表不同元素的原子，下列各图所表示的物质属于化合物的是 (A) 3．(2018·孝感)在一定条件下，甲和乙反应生成丙的微观示意图如下，则下列说法中错误的是(B) A．参加反应的甲、乙两种物质质量比为7∶4 B．反应前后分子的个数没有改变 C．一个X分子中含有三个原子 D．该反应属于化合反应 4．(2018·孝感)如图为某化学反应的微观模拟图，其中“”表示氧原子，“”表示碳原子，“ ”表示氢原子。则下列说法不正确的是(A) A．化学反应前后原子的数目发生了改变 B．反应物甲、乙两种分子的个数比为1∶3 C．甲物质中碳、氧元素的质量比为3∶2 D．生成物丙和丁都是氧化物 5．(2018·十堰)某反应的微观示意图如下，下列说法错误的是(D) A．生成物均是氧化物 B．反应物中有单质 C．该反应属于氧化反应 D．该反应中参加反应的氧气与生成二氧化硫的分子个数比是2∶1 6．(2018·扬州)某反应前后分子变化的微观示意图如下，下列说法正确的是(D) A．反应物与生成物共有5种物质 B．反应后原子的个数增多 C．该图可示意SO2与O2的反应 D．该反应属于分解反应 7．(2018·乐山)如图是工业上将煤转化为清洁能源的微观示意图：
(其中“”表示碳原子，“”表示氧原子，“”表示氢原子) 有关说法不正确的是(D) A ．图中，都属于氧化物 B ．该反应类型为置换反应 C ．反应前后原子的种类和数目保持不变 D ．一个由一个氧原子和一个氢分子构成 8．(2018·徐州)为提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，微观示意图如图所示，下列说法错误的是(A) A ．生成的两种物质都属于单质 B ．生成物的分子个数比为1∶1 C ．分子是由原子结合而成的 D ．在化学变化中原子不可分 9．(2018·怀化)已知、、分别表示X 、Y 、Z 三种不同的气体分子，在一定条件下的变化如图所示，由图示获得的下列信息中错误的是(C) A ．在化学变化中，分子一定发生改变 B ．分子之间有间隔 C ．该反应可表示为4X ＋Y===2Z D ．一个Z 分子由四个原子构成 10．(2018·黔东南)如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的小球代表不同的原子 下列说法错误的是(C) A ．该图说明了化学反应中分子可以再分原子不能再分 B ．该图示中共有4种物质 C ．该化学反应，前后各元素的化合价均没有变化 D ．该化学反应中，反应物分子个数比为1∶1 二、填空与简答题 11．(2018·黄石)如图表示在一定条件下，物质转化过程的围观示意图，请根据图形信息回答问题： (1)CO 分子中C 、O 元素的质量比为3∶4； (2)O 2－ 核外电子数为10； (3)该过程的化学反应方程式为CO ＋H 2O =====一定条件 CO 2＋H 2。 12．(2018·广东)如图是某反应的微观示意图。 A B C 请回答：
微观经济学
《微观经济学》期末复习 一、名词解释 1.需求：是在一定的时期内，在某一既定的价格水平下，消费者愿意并且能够购买的商品数 量。它是消费者购买欲望和有支付能力的统一。 2.需求规律：在其它条件不变的情况下，某商品的需求量与价格成反方向变动，即商品的需 求量随价格的上涨而减少，随价格的下降而增加。 3.供给：供给是在一定的时期，在某一既定的价格水平下，生产者愿意并且能够提供的商品 数量。它是是供给欲望和供给能力的统一。 4.需求的价格弹性：需求量变动对价格变动的反应敏感程度，即价格变动的百分比所引起的 需求量变动的百分比。 5.需求的收入弹性：它表示一种商品需求量的相对变动对于消费者收入水平的相对变动的反 应程度。是消费者需求量变动的百分比与收入变动的百分比的比值。需求 收入弹性的大小通常用需求收入弹性系数来表示。用公式表示为：Em=需 求量变动的百分比/收入变动的百分比。收入弹性值为正的商品被称之为 “正常物品”，收入弹性值为负的物品破称之为“劣等物品”。 6.边际效用：消费者增加一单位某种物品消费所增加的总效用。 7.无差异曲线：是表示能够给消费者带来相同的效用水平或者满足程度的两种商品的所有组 合。 8.替代效应：是指在消费者货币收入和偏好既定的前提下，由于某种商品价格变动所引起的 两种商品价格的相对变动，进而引起的消费者对该商品需求量的变动。一种商品 的价格下降将引起消费者用该种商品去替代那些价格未下降的商品。其前提是消 费者实际收入不变。 9.收入效应：是指在消费者货币收入和偏好既定的前提下，由于某种商品价格的变化，引起 了消费者的实际收入水平和总支出水平发生了变动，进而促使消费者改变商品的 购买量的效应。 10.边际报酬递减规律：在一定时间内，在技术水平不变的情况下，在其他要素投入不变的 情况下，连续等量地增加某种要素的投入并超过一定值后，增加该要素 投入所带来的边际产量是递减的。 11.机会成本：把一定资源投入某一用途后所放弃的在其他用途中所能获得的最高可能利益。 12.正常利润：是指厂商对自己所提供的企业家才能所支付的报酬。是厂商继续留在原行业 中经营所必须获得的最低报酬。 13.规模经济：是指厂商的长期平均成本随着生产规模扩大而递减的现象。 14.垄断：是指整个行业中只有惟一的一个厂商的市场组织。 15.边际收益产品(MRP)：是指厂商每增加一单位要素的使用所引起的产量的增量所带来总 收益的增加量，它等于要素的边际产品同产品的边际收益的乘积，即 MRP=MP.MR。 16.边际要素成本(MFC)：指增加一单位要素的使用所引起的产量的增量所带来总成本支出 的增加量，它等于要素的边际产品同产品的边际成本的乘积，即 MFC=MP.MC。 17.生产可能性曲线：在既定的资源和生产技术条件下，经济社会所能达到的两种产品最大 产量的组合的点的轨迹，也称为生产可能性边界，即经济社会最优产出量 的几何表示。
生活中的微观经济学现象解释
生活中的微观经济学现象解释 ----------------公有资源 人人都在倡导保护环境，可为什么空气污染，水质恶化等问题依旧没有得到实质性的改善 城市道路为什总是拥挤不堪能够采取哪些可行的办法 为什么大多数高速公路旁都有垃圾，而人们自家的院子里却很少有 为什么有的生物（例如黄牛）能够得以延续，而有的（大象）却濒危灭绝了呢 生活中还有很多这样的例子，其中蕴涵的经济学思想也是非常丰富的。上述几个现象与微观经济学中的“公有资源”相关理论有着密不可分的联系。 谈及公有资源，不得不提一个经典的寓言----“公有地悲剧” 故事讲的是一个小镇上的许多人靠养羊为为生，大部分时间里羊在镇周围的草场上吃草，这块地被称为镇公有地。没有一个家庭拥有土地。相反的，镇里的居民集体拥有这块土地，允许所有的居民在这块土地上放羊。集体所有权很好的发挥作用，因为这块草场很大。只要每个人都可以得到他们想要的有良好草场的土地，镇公有地就不是一种竞争性物品，而且，允许居民们在操场上免费放羊也没有引起问题，镇上的每一个人都很幸福。 随着时间的推移，镇上的人口增加，镇公有地草场上的羊也在增加。而由于羊的数量日益增加，而土地是有限的，土地开始失去自我养护的能力。最后，土地上放牧的羊的数量如此之多，以至于土地上寸草不生。由于公有地上没有草，养羊不可能了，而且，该镇曾经的羊毛业也消失了。许多家庭失去了生活得来源。 是什么原因引起这种悲剧的呢实际上，公有地悲剧产生的原因是外部性。当一个家庭的羊群在共有地上吃草时，他降低了其他家庭可以得到的土地的质量。由于人们在决定自己有多少羊时并不考虑这种负外部性，结果使羊的数量过多。如果牧羊人可以共同行动的话，他们就应该使羊群的繁殖数目减少在公有地可以承受的规模，但没有一个家庭有减少自己羊群规模的激励。 从公有地悲剧中，我们可以得到一个结论：当一个人用公有资源时，他减少了其他人对这种公有资源的享有。由于这种负外部性，公有资源往往被过度使用。政府可以通过管制和税收减少公有资源的使用来解决这一问题。此外，政府有时也可以把公有资源变成私人物品。 环境恶化是现代的“公有地悲剧”。清新的空气和洁净的水和开放的草地一样也是公有资源，而且过度污染和过度放牧一样。污染是可以用管制或对对污染性活动来征收庇谷税来解决的负外部性。由于企业的生产活动造成的污染对其他人的生活产生不良影响，危及别人的健康。政府可以通过征收治理污染的税费，对污染环境的企业制定相关的规定，采取适当的管制措施，以此来维护更多人的利益，减少这种负外部性的影响。 这样的例子还有很多，道路可以是公共物品，也可以是公有资源。如果道路不拥挤，使用就没有竞争，此时是公共物品；如果道路是拥挤的，那么它的使用就会产生负外部性。当一个人在路上开车时，道路就变得更加拥挤，其他人必然就开得很慢，这是道路就是公有资源。政府解决道路拥挤的一个办法是对司机收取通行费，也就是拥挤外部性的庇谷税。有时拥挤只是一天中某段时间的问题，上下班高峰期的道路更为拥挤些，其他时段就相对宽松。解决这些外部性的有效方法就是对高峰时期高收费。这种税费就会激励私家车驾驶者改变时间表或改行他路，以便减少某一路段的堵塞。除此之外，汽油价格也会影响道路的行车状况，
中考化学金属和金属材料专题
中考化学金属和金属材料专题 一、金属和金属材料选择题 1．X、Y、Z三种金属及化合物间发生如下化学反应：Y+ZCl2═Z+YCl2 X+ZCl2═Z+XCl2 Y+2HCl═YCl2+H2↑ X与稀盐酸不反应．则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（） A．Z＞Y＞X B．X＞Y＞Z C．Y＞X＞Z D．Y＞Z＞X 【答案】C 【解析】 【详解】 由于Y+ZCl2═Z+YCl2，X+ZCl2═Z+XCl2，说明X和Y的活动性都比Z强；而 Y+2HCl═YCl2+H2↑，X与稀盐酸不反应，说明Y的活动性比X强，因此这三种金属的活动性由强到弱的顺序是Y＞X＞Z。 故选C 【点睛】 在金属活动性顺序中，只有氢前的金属才可以和稀酸溶液（除稀硝酸外）反应生成氢气，只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，根据这一规律可以判断金属的活动性强弱。 2．下列图象能正确反映对应变化关系的是（） Mg、Zn、Fe与稀盐酸反应等质量等质量分数的 盐酸与足量的镁粉、 锌粉 将铜片加入一定量 的硝酸银溶液中 向一定质量的氯化锌 和盐酸溶液中加入锌 粒 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A、根据可
知，每24份质量的镁生成2份质量的氢气，每65份质量的锌生成2份质量的氢气，每56份质量的铁会生成2份质量的氢气， Mg、Zn、Fe与稀盐酸反应时，生成等质量的氢气，需要的镁的质量最小，需要锌的质量最多，与图像不符，故A错误； B、根据可知，用等质量的相同质 量分数的盐酸分别与足量的镁粉和锌粉反应，最终生成的氢气的质量相等，镁的活动性强于锌，故对应的曲线是镁的比锌的斜率大，与图像相符，故B正确； C、根据可知，铜与硝酸银生成硝酸铜和银，每64份质量的 铜和硝酸银反应生成硝酸铜和216份质量的银，反应后固体质量会增大，不会减小，与图像不符，故C错误； D、往一定质量的ZnCl2和HC1溶液中加入锌粒，溶液的质量增加，当稀盐酸反应完全时，溶液的质量不再能增加，故D错误。故选B。 【点睛】 本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。 3．如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（） A．水的电解 B．木炭在密闭的容器内燃烧 C．加热一定量的高锰酸钾制氧气
2020年中考化学重难点突破-题型篇专题07 微观模型题
第7 课微观模型模拟图 【题型分析】 1．考查内容： （1）给出物质的微观模型图，确定物质的化学式及化学式的意义； （2）给出变化前后的微观示意图，书写化学方程式，辨别反应类型； （3）给出容器中的微粒示意图，辨别物质的种类； （4）给出微粒的结构示意图，辨别微粒的种类(原子、阳离子、阴离子)； （5）给出变化前后的微观示意图，考查化学反应的实质及质量守恒定律。 2．主要题型：选择题、简答题。考查学生运用数学工具的能力、综合分析的能力，以及能运用一些重要的化学概念、规律与原理解决简单问题的能力， 3．要求学生具备较强的识图能力，数据读取、处理能力和创新意识，此类题设计的目的在于将抽象问题具体化，使学生对物质的结构和变化的实质有较明确的认识。 【真题演练】 1．【2017 年四川省成都市】右图是X、Y 两种微粒的结构示意图。下列说法正确的是（） X Y A．X 为原子，Y 为离子B．X、Y 均属于非金属元素 C．X 在反应中可失去6 个电子D．X 与Y 形成化合物的化学式为YX 【答案】D 2．【2017 年江苏省扬州市】某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是
A ．反应物与生成物共有 3 种物质 B ．反应后原子个数增多 C ．该图可示意 CO 与 O 2 的反应 D ．反应物中元素的化合价都为 0 【答案】A 【解析】根据微观示意图可知 A 选项反应物和生成共三种物质，是正确的叙述；B 选项根据质量守恒定律 反应前后原子的种类和个数不变；C 选项是错误的叙述，反应物质的分子是有三个原子构成的；D 选项 是错误的叙述，反应物为化合物，元素的化合价不为零；故答案选择 A 3．【2017 年山东省聊城市】如图是某化学反应的微观模型，“ ”“ ”分别表示不同元素的原子。下列对 图 示模型理解正确的是 A ．生成物的化学式可能是 NH 3 B ．该反应有单质生成 C ．该反应属于复分解反应 D ．参加反应的两种物质分子个数之比为 2：3 【答案】A 4．【2017 年山东省泰安市】 某物质在点燃的条件下发生反应，生成物和反应物共四种，它们的微观示意图 和 反应前后的质量如下表所示。 物质序号 甲 乙 丙 丁 微观示意图 反应前质量/g 68 100 1 0 反应后质 量/g 0 x y z （1）由 构成的物质中 所代表的元素的化合价为 ； （2）表中的四种物质中，属于氧化物的是 (填化学式）；
用微观经济学原理浅析生活中的现象[试题]
用微观经济学原理浅析生活中的现象[试题] 用微观经济学原理浅析生活中的现象 我们每个人从呱呱坠地，直到垂垂老矣，这一生当中，始终都在面对一个基本问题——我们应该怎样更好地生活,不得不承认，我们所生活的这个世界，已经彻底被“经济”所“挟持”了。我们日常生活中的所见所闻与所作所为，全都与经济活动有关，不得不承认，在学习微观经济学之前，对现实中的一些涉及经济现象的问题不甚了解。 从利润最大化原理浅析身边的现象 当生活中的一些商品涨价或者是降价，只是模糊地知道是因为需求与供给大小关系的问题。现在就可以用经济学的角度来理解了。 在我的家乡烟台，依赖于优越的地理位置及自然条件，水果种植业在经济发展中扮演着举足轻重的位置，几年前在我的家乡还是会看到大片大片苹果树林，但是让我感到惊奇的是，几年后在它们长得还很茂盛的时候有的却被砍掉了，最初只是知道因为苹果价格下降，果农赔钱，不得不另谋出路，这种见解是比较浅显的，现尝试用微观经济学原理加以解释之，即利润最大化原理以及市场机制原理。 像是苹果这一类的农产品的供给市场属于竞争性市场，果农们是在MC=MR=P的时候在短期达到利润最大化的，刚开始的苹果价格为P，1超过了平均成本，(P—AC)*Q>0，果农得到了经济利润，于是被利润驱动，越来越多的人开始种11 苹果，而且种的数量也是逐步增多的，市场上苹果的供给越来越多，使得由市场需求和供给决定的苹果价格趋于下降，价格降到了P，2位于平均成本和平均可变成 (P—AC)*Q<0，但这时果农们还是会继续种植，因为总收益大于总可变本之间222
成本，只有这样才能收回部分固定成本，使之不会成为沉淀成本，这样的决策对于果农们来说才是理性的，供给量继续增加，价格继续下降，当降到P3时，果农们就会放弃种植了，因为(P—AC)*Q<(P—AVC)*Q<0，果农们已无利可寻，33333 如果还不停止种植，则全部收益连可变成本都无法收回，更谈不上对不变成本的弥补了。而事实上，只要果农停止种植，就会将可变成本将为0，显然，此时不种植要比种植强，便会出现果树被砍，数量减少。 据我们所知，市场机制是指在一个自由市场里，价格会不断变化直到市场出清为止——即直到供给量与需求量相等为止，这也是一种理想的状态。 刚开始，苹果的供给是属于短缺的，价格位于P1，果农就会试图扩展种植规模，增加苹果供应量，所以一时间苹果树被大量种植，供给量增加，价格下降直到P2,是处于市场出清的状态的，市场上对苹果的需求等于供给，但是市场信息不完善，果农们自然也不知道市场的供给与需求关系，继续种植，使得供给大于需求，超过了消费者愿意购买的数量，造成生产过剩，为了售出这些过剩的苹果，果农们不得不开始降低他们的价格，最后价格将下降，需求量将会上升，供给量将下降，亦即会有大量的苹果树被砍，直到达到均衡价格P2。
中考化学专题：金属和金属材料
中考化学专题复习资料：金属和金属材料 一、选择题（每小题只有一个正确答案．每小题2分，共24分） 1．（2分）下列变化属于物理变化的是（） A．钢铁生锈B．铝块制成导线C．铁矿石炼铁D．镁条燃烧 考点：化学变化和物理变化的判别．. 专题：物质的变化与性质． 分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断． 解答：解：A、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化． B、铝块制成导线过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． C、铁矿石炼铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化． D、镁条燃烧过程中有新物质氧化镁生成，属于化学变化． 故选B． 点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化． 2．（2分）下列物质中，不属于合金的是（） A．钢B．锰钢C．不锈钢D．四氧化三铁 考点：合金与合金的性质．. 专题：金属与金属材料． 分析：从合金定义和特征来判断． 解答：解：合金是指一种或几种金属或非金属融合到另一金属中形成的具有金属特性的混合物，而四氧化三铁是由铁和氧组成的化合物，而不是混合物， 故答案为：D． 点评：题干简洁，考查基础． 3．（2分）某金属R浸在盐酸中无变化，R浸在硝酸汞溶液中发现R表面覆盖一层汞，则R 金属活动顺序中位置正确的是（） A．R＞H＞Hg B．H＞R＞Hg C．H g＞R＞H D．无法确定 考点：金属活动性顺序及其应用．. 专题：金属与金属材料． 分析：根据金属与酸反应、金属与盐溶液反应的情况，判断金属的活动性．能与酸反应置换出酸中H元素的金属活动性处于H之前，不能置换酸中H的金属，其活动性处于H之后； 能置换出盐溶液中金属元素的金属，其活动性比盐中金属活动性强． 解答：解：金属R浸在盐酸中无变化，说明R的活动性在H后面，R浸在硝酸汞溶液中发现R表面覆盖一层汞，说明R的活动强比Hg强，故R金属活动顺序中位置H＞R＞Hg．故选：B． 点评：本题难度较小，主要考查了根据反应的发生来判断金属的活动性强弱，从而加深学生对金属活动性顺序的理解和应用． 4．（2分）下列叙述正确的是（）
2018年中考化学专题训练(七) 微观实质模型
专题训练(七) 微观实质模型 1．[2017·宁波]如图KZ7－1是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是() 图KZ7－1 A．该化学反应属于化合反应 B．甲和乙属于单质，丙属于化合物 C．参加反应的甲与乙的分子个数比为1∶1 D．l个丙分子由1个甲分子和2个乙分子构成 2．[2017·河南]图KZ7－2是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法不正确的是() 图KZ7－2 A．属于置换反应 B．相对分子质量最小的是NH3 C．生成丙和丁的质量比为1∶3 D．氢元素的化合价在反应前后没有变化 3．[2017·葫芦岛]图KZ7－3是某化学反应的微观示意图，下列说法错误的是() 图KZ7－3 A．反应前和反应后的物质均为混合物 B．参加反应的分子个数比为3∶2 C．反应前后原子的种类、数目不变 D．生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素 4．[2017·遂宁]汽车尾气是导致酸雨的重要原因之一，为减少有害气体的排放，人们在汽车排气管上安装“催化转换器”，发生反应的微观示意图如下。
图KZ7－4 (1)写出图乙中物质的化学式________。 (2)该反应中化合价有改变的两种元素是________(填元素符号)。 5．[2017·临沂]图KZ7－5为某化学反应在催化剂作用下的微观模拟示意图， 分别表示氢原子和氧原子。 图KZ7－5 (1)虚线框内应填的微观图示是________(填序号)。 图KZ7－6 (2)结合图KZ7－5，从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，________可分，而________不 能再分。 (3)请写出该反应的化学方程式：________________________________________。 6．[2017·威海]用化学方法改造物质——“二氧化碳变汽油”。二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，汽油(主要成分为含有5～11个碳原子的碳氢化合物)是全球用量最大的液体燃料。如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗？ 近日，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过图KZ7－7所示的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油(图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型)。 图KZ7－7 (1)要实现物质间的转化，往往需要有高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述正确的是________(填序号)。 A．催化剂可以改变化学反应速率 B．化学反应前后催化剂的质量不变 C．化学反应前后催化剂的化学性质发生改变 (2)在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节Ⅰ除生成CO外，还生成了一种化合物，则
高中物理-静电现象及其微观解释教案
高中物理-静电现象及其微观解释教案 【教学目的】 （1）掌握两种电荷，了解摩擦起电和感应起电，定性了解自然界仅有的两种电荷间的作用特点 （2）了解静电现象及其在生产和生活中的运用 （3）了解电荷守恒规律。能用原子结构和电荷守恒规律解释静电现象 【教学重点】 感应起电的方法和原理/电荷守恒定律 【教学难点】 感应起电的原理——运用电场有关知识，分析、推理出实验现象的成因【教学媒体】 1. 实验器材：有机玻璃棒、丝绸、碎纸片、毛皮、橡胶棒、验电器、AB筒，摩擦起电机 2. 课件：视频——静电使长发飘起来；文档——人身静电高达七八千伏【来源：《新民晚报》】 【教学安排】 【新课导入】 演示摩擦起电机的人造闪电（激发学生的兴趣），让学生分析原因。这是一种静电现象，我们不少同学觉得电既神秘又危险，对电存在很多错误的认识，甚至觉得带电就不能碰。其实不然，播放视频——静电使长发飘起来。反之在某节目中主持人说电流电死人大约要1A左右，其实只要几个mA就能电死人了。所以作为现代生活在电器时代的我们更要好好学习电学。因为这不仅是常识，还是生存的能力。 人类从很早就认识了磁现象和电现象，例如我国在战国末期就发现了磁铁矿有吸引铁的现象。在东汉初年就有带电的琥珀吸引轻小物体的文字记载，但是人类对电磁现象的系统研究却是在欧洲文艺复兴之后才逐渐开展起来的，到十九世纪才建立了完整的电磁理论。 电磁学及其应用对人类的影响十分巨大，在电磁学研究基础上发展起来的电能生产和利用，是历史上的一次技术革命，是人类改造世界能力的飞跃，打开了电气
化时代的大门。 工农业生产、交通、通讯、国防、科学研究和日常生活都离不开电。在当前出现的新技术中，起带头作用的是在电磁学研究基础上发展起来的微电子技术和电子计算机。它们被广泛应用于各种新技术领域，给人们的生产和生活带来了深刻的变化。为了正确地利用电，就必须懂得电的知识。在初中我们学过一些电的知识，现在再进一步较深入地学习。 【新课内容】 (二) 研究两种电荷及摩擦起电的成因（主要是回顾初中的知识） 1. 实验一：用橡胶棒与毛皮摩擦后，放于碎纸片附近观察橡胶棒吸引碎纸片情况。 提问一：为什么橡胶棒会吸引碎纸片？ 答：橡胶棒与丝绸摩擦后就带电了，带电物体会吸引轻小物体。 若将橡胶棒摩擦过的毛皮靠近碎纸片，会出现什么现象？ 答：毛皮带上正电，也会吸引轻小物体。 教师用实验验证学生的判断。 提问二：注意观察带电橡胶棒吸引碎纸片情况，会发现被橡胶棒吸起的纸片中，较大的纸片先落下来，这是为什么？ 答：带电体在空气中不断放电，使它带电量不断减少，因而吸引轻小物体的力也相应减小，所以较大纸片先落下来。 师：在初中的学习中，我们已经知道，自然界存在两种电荷，叫做正电荷与负电荷。用毛皮摩擦橡胶棒，用丝绸摩擦有机玻璃棒后，橡胶棒带负电，毛皮带正电，有机玻璃棒带正电，丝绸带负电。物体带电后，能吸引轻小物体，而且带电越多，吸引力就越大，这种摩擦起电是怎么形成的呢？ 答：物体是由带正电的原子核和核外电子构成的。摩擦使物体中的正负电荷分开。（不带电物体，正负电荷等量）失去一些电子的物体带正电。得到一些电子的物体带负电。 师：对，我们可以看到这又是一个守恒的过程。即：电荷守恒：电荷不能创造，不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分。反之，如果正电荷和负电荷相接触呢？
用微观经济学分析大学生占座现象
用微观经济学分析大学里的“占座”现象 政治与国际关系学院 （马克思主义学院） 2012级思政三班 曹旭宇 学号：201202010412 用微观经济学分析大学里的“占座”现象 摘要：从经济学的角度看，当我们假设所有的人都是理性人时，理性人追求利益最大化，制度本身不涉及道德问题，一项制度的指定如果能够满足理性人利益最大化的追求，既实现了普遍意义上的公平正义，即是一项合理的制度。 关键词：占座；理性人；机会成本；微观经济学 在大学校园里，“占座”现象司空见惯。无论是三九严冬还是烈日酷暑，总有一帮“占座族”手持书本忠诚的守候在教室门口，教室门一开，争先恐后的奔入教室，忙不迭地将书本等物置于桌上，方才松了一口气，不无得意地守护着自己的“殖民地”。后来之人，只能望座兴叹，屈居后排。上课的视听效果大打折扣，因而不免牢骚四起，大呼“占座无理”。 从经济学的角度看，当我们假设所有的人都是理性人时，理性人追求利益最大化，制度本身不涉及道德问题，一项制度的指定如果能够满足理性人利益最大化的追求，既实现了普遍意义上的公平正义，即是一项合理的制度。下面我将运用微观经济学中的一些原理对占座行为的合理性予以分析。 “占座”意味着什么？意味着你可以拥有令你满意的座位，可以不必伸长脖子穿过重重障碍捕捉老师的每一个动作，每一个眼神，可以不必端起眼镜费神地辨认黑板上的板书，可以不必伸长耳朵生怕漏听了什么，而这一切都意味着当你和你的同学同样用心时，你比他们更容易集中精神，获得更好的听课效果，最终得到更优异的成绩，而这一切都仅仅是因为你占了个好座位。 当然，天下没有免费的午餐，你需要为占座付出一定的代价。你可能无法在床上多躺一会儿，可能无法吃顿悠闲的早餐，它们是你为占座付出的机会成本，关键在于机会成本与收益比较孰轻孰重。对于一个学生而言取得好成绩的意义是不言自明的，而上述的机会成本，当你用积极的态度看待它们时完全可以被压缩到很小，甚至为负值---早起有益于身体健康，精力充沛，而把时间浪费在早饭上是没有必要的。这么看来，你为占座付出的机会成本是很小的，而得到的收益却大得多，那么占座无疑是最佳选择。
中考化学金属专题
身边的化学物质——金属专题 （一）了解金属的物理特征；认识常见金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。★★ 1、某新型防盗盗玻璃为多层结构,每层中间嵌有极细的金属线,当玻璃被打碎时与金属线相连的警报系统就马上报警,这利用了金属的( )，铁锅可以做饭利用了金属的（） A延展性, B.导电性, C.弹性 D.导热性 2、金属材料在人类生产生活中得到了广泛的应用，下列属于金属共性的是 A．很大的硬度B．很高的熔点 C．良好的导电性D．都能和稀硫酸反应制取氢气 3、⑴采用特殊工艺加工，可使普通的铁变成纳米材料，能得到薄得像玻璃纸一样的“铁片”和直径不到头发丝十分之一的“铁丝”，说明铁具有良好的。 4、金属材料在人类生产生活中得到了广泛的应用，下列属于金属共性的是 A．很大的硬度B．很高的熔点 C．良好的导电性D．都能和稀硫酸反应制取氢气 5、铝、铁、铜是我们生活中常见的金属。 （1）根据下图，总结金属具有的物理性质有。 铁锅铜导线铝箔 （2）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，原因是。 （二）知道生铁和钢是重要的合金。★ 6、铁、铜等金属在我们的生活和工业生产中应用很广。 （1）制造汽车所用的钢材是（填“铁”或“铜”）的合金，这种金属在活动性顺序中排在（H）的面；为保护汽车的金属外壳，表面通常喷一层油漆，其主要作用是隔绝，防止金属锈蚀。 7、炼铁厂通常以焦炭（主要成分是C）、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下： 写出CO与赤铁矿反应的化学方程式。取少量炼出的生铁粉末放入烧杯中，加入过量稀盐酸，可观察到的现象是。 （三）了解防止金属锈蚀的简单方法。★★ 8、（1）铁是很重要的金属材料。钢是含有少量及其它金属的铁。钢铁锈蚀主要是铁与空气 中的、共同反应的结果。工厂中铁制品在电镀前一般要用酸液浸洗，以除去表面的铁锈，写出用硫酸除铁锈反应的化学方程式。请任意写出一种防止铁制品生锈的措施。 9、（3）工业上用赤铁矿（主要成份为氧化铁）炼铁的化学反应方程式为。世界上每年有近四分之一的钢铁被锈蚀，为了保护金属资源我们必须学会防锈，下列介绍的实例只利用隔绝氧气来达到防锈的是：。