人教版五年级语文上册鲸课程讲解
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最小的也有两千公斤 四万公斤重 十七米长 十几头大肥猪那么重 说明方法：列数字。 句子：3、四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 说明方法：举例子。
课堂小结
达标检测
1、判断下面的句子属于哪一种说明方法，把 题目序号填在括号里。
①打比方②做比较 ③列数字。④举例子。
A、最大的鲸有十六万公斤，最小的也有两千 公斤。（ ③ ）
课文讲解
须鲸的水柱是垂直的，
又细又高
齿鲸的水柱是倾斜的，
又粗又矮。
课文讲解
鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全 的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。听到什么声 响，它们立即四散游开。
课文讲解
鲸 群 在 睡 觉
课文讲解
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有10多米长， 7000公斤重，一天能长30公斤到50公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百 年。
垂直、又细又高 倾斜、又粗又矮
几头聚在一起、头朝里，
尾巴向外围成一圈。
胎生寿命长
须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？
课文讲解
鲸
本文运用了哪些说明方法？
形体特点
列数字
进化过程
作比较
种类
举例子
生活习性
打比方
课文讲解
本文运用了哪些说明方法？
句子：1、其实还有比象大得多的动物。 说明方法：作比较。 句子： 2、最大的鲸有十六万公斤重
过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海
洋的生活。
qí
鳍
1、你知道鲸属于什么动物？ 2、那么随着环境的变化，时间的推移，
你们知道鲸的进化过程吗？ 3、你们知道什么发生变化吗？
找出有关的词句。
课文讲解
鲸的进化
陆地 浅海
海洋
课文讲解
时间：在很远的古代 后来 又经过了很长很长的年代
课文讲解
不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有16万公斤，最小 的也有2000公斤。我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开 嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
课文讲解
幼
鲸
靠Fra Baidu bibliotek
吃
母
鲸
的
奶
长
大
课文讲解
鲸的生活习性
1、课文从哪几个方面介绍鲸的生活习性？
（ 吃食、呼吸、睡觉、生长） 2、须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？ 3、课文写鲸的吃食、呼吸、胎生各运用了什么样的说明方法？ （ 举例子、列数字、作比较）
课文讲解 种类 须鲸
齿鲸
吃食
呼吸
睡觉
生长
吞吃小鱼、小虾 吃大鱼、海兽
课文讲解
须鲸的食物：虾和小鱼
课文讲解
齿鲸的食物是：大鱼和海兽
课文讲解
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮在水面，从鼻孔喷出来 的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。 不同类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又 矮。有经验的渔民根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
B、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上 海面，从鼻孔喷出来的气形成水柱，就像花园里的喷
泉一样。（ ① ） C、一条舌头就有十几头大肥猪那么重（ ② ） D、我国捕获过一头四万公斤重的鲸。（ ④ ）
2、以“鲸的自述”为题目进行说话练习，可以这样开头：
“大家好，我是（ ）鲸，来自海洋深处……”
课后作业
地点：陆地——浅海——海洋
进化过程：他们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适 应了海洋的生活。
课文讲解
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类；一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
须鲸
齿鲸
课文讲解
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海里游的时候，张着大嘴，把许多小 鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以 吃2000多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就 吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住了一头30多吨重的长须鲸，几个小时就 把它吃光了。
字词积累
我会读这些生字和词语
腭鳍 滤 肥猪 上腭 凶猛 过滤 肚子 锋利 矮小 胎生 判断 哺乳动物
课文讲解
课文每自然段都写了什么内容？
第1自然段讲鲸特别大； 第2自然段讲鲸是哺乳动物，不是鱼； 第3自然段讲鲸的种类； 第4自然段讲鲸怎样进食； 第5自然段讲鲸用肺呼吸； 第6自然段讲鲸如何睡觉； 第7自然段讲鲸的生长特点。 概括起来说，第4—7自然段分别从四个方面介绍了鲸的生活习性。
1、课后作业第2、3题。 ２、根据上面的文章，联系课文和自己搜集的资料，以“鲸的自
述”为内容写一篇短文。
象 课文讲解
：哺乳动物，是陆地上最大的动
物，耳朵大，鼻子长圆筒形。
课文讲解
鲸与 象和 人的 大小 比较
上腭
课文讲解
鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，是哺乳动物。在很远的古代，
鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经
第三单元 · 第九课
鲸
学习目标
1、认识“腭”等3个生字，会写“鲸”等10个生字。 2、朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。 3、培养学生热爱科学，探索自然奥秘的兴趣。
课文导入 世界上生存着各种各样的动物，有的生活在陆地
上，有的生活在海洋里，那你知道世界上最大的动物 生活在哪里？
在宽阔的海洋里，有各种各样的动物自由自在地 生活、嬉戏，其中有一种庞大的生物，它就是世界上 最大的动物，你知道它是谁吗？
课堂小结
达标检测
1、判断下面的句子属于哪一种说明方法，把 题目序号填在括号里。
①打比方②做比较 ③列数字。④举例子。
A、最大的鲸有十六万公斤，最小的也有两千 公斤。（ ③ ）
课文讲解
须鲸的水柱是垂直的，
又细又高
齿鲸的水柱是倾斜的，
又粗又矮。
课文讲解
鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全 的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。听到什么声 响，它们立即四散游开。
课文讲解
鲸 群 在 睡 觉
课文讲解
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有10多米长， 7000公斤重，一天能长30公斤到50公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百 年。
垂直、又细又高 倾斜、又粗又矮
几头聚在一起、头朝里，
尾巴向外围成一圈。
胎生寿命长
须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？
课文讲解
鲸
本文运用了哪些说明方法？
形体特点
列数字
进化过程
作比较
种类
举例子
生活习性
打比方
课文讲解
本文运用了哪些说明方法？
句子：1、其实还有比象大得多的动物。 说明方法：作比较。 句子： 2、最大的鲸有十六万公斤重
过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海
洋的生活。
qí
鳍
1、你知道鲸属于什么动物？ 2、那么随着环境的变化，时间的推移，
你们知道鲸的进化过程吗？ 3、你们知道什么发生变化吗？
找出有关的词句。
课文讲解
鲸的进化
陆地 浅海
海洋
课文讲解
时间：在很远的古代 后来 又经过了很长很长的年代
课文讲解
不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有16万公斤，最小 的也有2000公斤。我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开 嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
课文讲解
幼
鲸
靠Fra Baidu bibliotek
吃
母
鲸
的
奶
长
大
课文讲解
鲸的生活习性
1、课文从哪几个方面介绍鲸的生活习性？
（ 吃食、呼吸、睡觉、生长） 2、须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？ 3、课文写鲸的吃食、呼吸、胎生各运用了什么样的说明方法？ （ 举例子、列数字、作比较）
课文讲解 种类 须鲸
齿鲸
吃食
呼吸
睡觉
生长
吞吃小鱼、小虾 吃大鱼、海兽
课文讲解
须鲸的食物：虾和小鱼
课文讲解
齿鲸的食物是：大鱼和海兽
课文讲解
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮在水面，从鼻孔喷出来 的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。 不同类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又 矮。有经验的渔民根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
B、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上 海面，从鼻孔喷出来的气形成水柱，就像花园里的喷
泉一样。（ ① ） C、一条舌头就有十几头大肥猪那么重（ ② ） D、我国捕获过一头四万公斤重的鲸。（ ④ ）
2、以“鲸的自述”为题目进行说话练习，可以这样开头：
“大家好，我是（ ）鲸，来自海洋深处……”
课后作业
地点：陆地——浅海——海洋
进化过程：他们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适 应了海洋的生活。
课文讲解
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类；一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
须鲸
齿鲸
课文讲解
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海里游的时候，张着大嘴，把许多小 鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以 吃2000多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就 吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住了一头30多吨重的长须鲸，几个小时就 把它吃光了。
字词积累
我会读这些生字和词语
腭鳍 滤 肥猪 上腭 凶猛 过滤 肚子 锋利 矮小 胎生 判断 哺乳动物
课文讲解
课文每自然段都写了什么内容？
第1自然段讲鲸特别大； 第2自然段讲鲸是哺乳动物，不是鱼； 第3自然段讲鲸的种类； 第4自然段讲鲸怎样进食； 第5自然段讲鲸用肺呼吸； 第6自然段讲鲸如何睡觉； 第7自然段讲鲸的生长特点。 概括起来说，第4—7自然段分别从四个方面介绍了鲸的生活习性。
1、课后作业第2、3题。 ２、根据上面的文章，联系课文和自己搜集的资料，以“鲸的自
述”为内容写一篇短文。
象 课文讲解
：哺乳动物，是陆地上最大的动
物，耳朵大，鼻子长圆筒形。
课文讲解
鲸与 象和 人的 大小 比较
上腭
课文讲解
鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，是哺乳动物。在很远的古代，
鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经
第三单元 · 第九课
鲸
学习目标
1、认识“腭”等3个生字，会写“鲸”等10个生字。 2、朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。 3、培养学生热爱科学，探索自然奥秘的兴趣。
课文导入 世界上生存着各种各样的动物，有的生活在陆地
上，有的生活在海洋里，那你知道世界上最大的动物 生活在哪里？
在宽阔的海洋里，有各种各样的动物自由自在地 生活、嬉戏，其中有一种庞大的生物，它就是世界上 最大的动物，你知道它是谁吗？