亲子共读 父母征文

父母征文

亲子共读幸福成长

————共读带给孩子爱的滋养

一个人的精神成长史，其实就是一个人的阅读史；一个热爱学习的民族，才是一个不老的民族。****的“新教育”已经走在全市教育工作的最前沿，尤其“晨诵午读和共读共写”都取得了非常好的成果。学校精心安排了很多丰富多彩的读书活动，以激发学生的阅读兴趣。学校把“亲子共读共写”作为家校沟通的一项重要内容。通过共读，让父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和快乐。此举，得到了家长们的积极响应，并和孩子们一起投入到“亲子共读”的欢乐中。

很多家长因为孩子不爱读书而烦恼，更为培养孩子的读书兴趣而绞尽脑汁。其实，一味的强迫孩子读书，反而容易造成孩子的逆反心理，反感读书，畏惧读书。要培养孩子的读书兴趣，首先要做到发现孩子的兴趣，从孩子感兴趣的方面来搜集图书，引导阅读，逐渐扩大读书的广度；其次就是要给孩子创造阅读环境，家长要以热爱读书的行为来影响孩子读书。

****每个年级的老师都为家长推荐了适合孩子年龄特征的亲子共读的书籍。我们作为家长就算再忙也应该每天抽时间陪孩子一起读书，用自己对书的热情来感染和影响着孩子，并且用各种方法来激发孩子阅读的兴趣。

妞妞（***）上一年级的时候对读书不怎么感兴趣，有一次逛街从书摊淘了一本《阿衰》的动漫书本，主要是因为里面夸张的动漫图画吸引了她。这天我上六年级的侄儿来家里玩便拿起此书看得哈哈大笑，此举动深深的吸引了她。孩子就开始一直缠着她哥哥给她讲书里的内容，她特别感兴趣。此后，每天都要我给她读此书，她听得高兴并认真。《阿衰》讲完了，她也喜欢上了看书。我觉得此时应该“热锅下面”，将她的看书兴趣继续扩展。

从此，我和妻子便放下手机拿起书本，总会刻意的在孩子面前阅读并交流。将沙发边上、床头柜上也放一些书本（适合孩子的读本）让她随手可拿。慢慢的她的阅读习惯便养成了，识字的欲望也提升了，一举双得呀。自此每逢周末和无作业日也带孩子逛逛书店，进出图书馆，其目的就是给她营造一个阅读的氛围。

平时多让孩子与喜欢阅读的孩子在一起交流，同学或朋友之间的影响也是很重要的，可以相互帮助，相互引来导培养阅读兴趣，但是绝对不能用来比较，这样会造成孩子的逆反心理和自卑心理。阅读习惯的养成要多影响、多引导、多鼓励。

通过亲子共读确实增强了父母与孩子间的交流。就读的内容可以各抒己见，但必须尊重孩子的思想，倾听孩子的诉说。从共读《月光下的肚肚狼》中激发了孩子的爱心，让孩子懂得了感恩，让孩子明白乐于助人会给身边的人带来快乐。共读了

《父与子》使她懂得了父亲与孩子之间的爱是纯洁的伟大的，是坚定的无私的。父子之间的每一次交流都体现出浓浓的亲情，都体现出他们对生活无比的热爱。通过《一千零一夜》的共读使孩子认识了善与恶，明白了爱与憎。更渗透了对孩子的品德教育和行为习惯养成的教育。

养成一个良好的读书习惯，是为孩子在以后的人生道路上独自探索而开启的一盏明灯。在孩子成长的路上为她照亮脚下的路。阅读能增长知识，开阔眼界；阅读能明白事理，增强能力；阅读能陶冶性情，德润人心。引导孩子沿着书籍的阶梯，学做人、学做事，在人生的道路上越攀越高。希望自己与孩子在亲子共读的道路上相互激励，幸福成长！

****二年级*班 ***

爸爸：卜贤参

联系电话：180****8905