飘逸的南国风课件

太湖美
太湖美呀，太湖美，美 就美在太湖水。
水上有白帆哪，啊水下 有红菱哪，啊水边芦苇 青，水底鱼虾肥，湖水 织出灌溉网，稻香果香 绕湖飞，哎嗨唷太湖美 呀太湖美。
采茶扑蝶
一首众人听来赞不绝口的民 乐，它可以使用民族乐器，如 笛子、二胡等来演奏。也可以 用西洋乐器，如钢琴等来演奏
它是一首福建民间舞曲，整 首曲子描写了茶农们愉快采茶 的场景，曲子的旋律高昂、优 美。
结语
谢谢大家！
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
第 四句
弥渡历史悠久，是我国人类发祥地之一，早在 旧石器时代，就有先民在这块沃土上繁衍生息， 相传古代一片浩瀚的水乡泽国，行者易迷津，故 名“迷渡”，为讳水患，清代改称弥渡。
云南民歌《小河淌 水》
哎------月亮出来亮汪汪,亮汪汪,
想起我的阿哥在深山,
哥象月亮天上走,天上走,
哥啊!哥啊!哥!
山下小河淌水清悠悠.
飘逸的南国风课件
飘逸的南国风
弥渡山歌
咿 --- 哪 --- 山对山来岩（ɑī）对岩（ɑī），
蜜蜂采花顺山（尼）来。 蜜蜂本为采花死， 梁山伯为祝英（尼）台。 咿 --- 哪 ---梁山伯为祝英（尼）台。
Байду номын сангаас
一首赞美爱情的山歌 前六句是比兴,最后两
句才揭开主题. 旋律由三部分组成: 起---引腔 平---歌曲主体四句 落---引腔再现重复
南北方民歌的风格特点
南方民歌: 歌词上善用比兴手法，情感含蓄。 旋律进行级进较多，线条婉转、流畅、细腻、 抒情。结构工整。
北方民歌：歌词上叙事性内容较多，旋律进 行跳进较多，高亢悠扬、开阔起伏，自由舒 展、显得大气磅礴。结构不太工整，
影响民歌风格的主要原因
地域环境、经济发展、生活条件、 文化传统、语言特点、风俗习惯、 文化交流、审美观念