高中音乐《飘逸的南国风》ppt课件
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新人音版必修音乐鉴赏 第三节 飘逸的南国风25张PPT课件.ppt
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
C婉转流畅，细腻抒情
3、歌曲表达了什么内容：（
A爱情
B农民的幸福生活
）
C思乡之情
回答问题
B 1、歌曲的演唱形式是：（
）
A 独唱
B 一领众合
C 合唱
A 2、歌曲的情绪：（
）
A 热烈欢快，乐观向上 B 愤恨，惆怅苦 闷
C 婉转流畅，细腻抒情
B 3、歌曲表达了什么内容：（
）
A 爱情
B 农民的幸福生活
C 思乡之情
影响民歌风格特点的重要因素之一
因春秋战国时期吴国的所在地而得名， 泛指流传在江、浙一带的民间音乐。
因春秋战国时期楚国的所在地而得名， 泛指流传在两湖以至徐淮一带的民间音乐。
带着问题聆听湖北民歌《幸福歌》，并回答下列问题：
1、歌曲的演唱形式是：（
A独唱
B一领众合
）
C合唱
2、歌曲的情绪：（
）
A热烈欢快，乐观向上 B愤恨，惆怅苦闷
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 2:51:07 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
人音版必修音乐鉴赏 第三节 飘逸的南国风18张PPT课件
一领众合
旋歌
南
律词
方
婉善
民
转用
歌
飘比
风
逸兴
格
，，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
特
细含
征
腻蓄
：
流内
畅在
思考：这三首民歌属于西北、中原、南方哪个地区的？ 他们的风格有什么特点？
西北：
高亢嘹亮、开阔起伏、舒展自由
中原：
质朴、醇厚
南方：
歌词常用比兴，含蓄内在，旋律婉转、 细腻、流畅。
思考
影响民歌民族风格 和地方风格的因素：
地理环境、语言特点、 生活习俗、文化传统、 审美观念等
旋律特点：
节 奏
旋 律
速 度
南
歌旋
方 民
词律 善婉 用转
歌
比飘
风 格 特
兴逸 ，、 含细 蓄腻
征
内流
：
在畅 ；。
南方还流行着“楚声”和“吴声”之类的民歌。 楚声——指长江中下游两湖一带的民歌； 吴声——指长江下游江浙一带的民歌。
《对鸟》是一首浙江温州乐清山歌。“对鸟” 就是关于“鸟”的问答歌,作品采用吴地方言演唱。
哥山蜜山 抬对蜂对 石山本山 头来为来 妹岩采岩 兜对花对 土岩死岩 ，，，， 花小梁蜜 轿河山蜂 搭隔伯采 起着为花 走过祝顺 过不英山 尼尼尼尼 来来台来 。，，，
这是一首赞美什么的歌曲？
歌词采用了什么创作手法？
爱情 比、兴
弥渡山歌
歌每思 曲段考 的歌： 旋词 律分 特哪 征三 是部 什分 么？ ？
弥渡县地处云南高原西部，大理州东南部，是闻名全国的花灯之乡和民歌之 乡，花灯名曲有《弥渡山歌》、《绣荷包》等，被誉为东方小夜曲的民歌《小河 淌水》就出自弥渡，2010年弥渡民歌入选全国第三批非物质文化遗产名录。
人音版高中音乐必修音乐鉴赏第五节《飘逸的南国风》课件
民歌的分类
按体裁分
劳动号子
山歌
小调
南方民歌的特点
歌词：含蓄内在 节奏：规整
婉转、流畅、细腻、抒情 旋律：
地 理 环 境 性 格 方 言
找出南方民歌
山西民歌《圪梁梁》 内蒙民歌《辽阔的草原》 湖南民歌《浏阳河》 山东民歌《沂蒙山小调》 四川民歌《康定情歌》
《图兰朵》
人民音乐出版社
音乐鉴赏
第二单元
第五节
《飘逸的南国风》
飘逸的南国风
《弥渡山歌》
《弥渡山歌》
旋 哪律 一、 句歌 给词 你、 的节 印奏 象各 最有 深什 刻么 ？特 点 ？
哪一句给你的印象最深刻？
正？ 引腔？
引腔的作用：
引起注意，激起情感反应。
旋律、节奏各有什么特点？
起伏（小），密度（大）。 旋律：婉转、细腻 节奏：规整
歌词有什么特点？
方 言 山对山来岩对岩，蜜蜂采花顺山（尼）来；
衬词
蜜蜂本为采花死，梁山伯为祝英（尼）台。 山对山来岩对岩，小河隔着过不（尼）来； 哥抬石头妹兜土，花轿搭起走过（尼）来。
方言 衬词 比兴，含蓄内在。
大家唱
起——平——落
对比分析
《羊肚肚手巾三道道蓝》——《弥渡山歌》 自由—————规整 节奏： 高亢、嘹亮——婉转、细腻 旋律： 表达方式： 直白大胆—委婉含蓄
2020—2021学年人音版高中音乐必修音乐鉴赏第二单元第5节 飘逸的南国风 课件 .
《幸福歌》是一首湖北民歌，是新中国成 立后传播开来的新民歌，歌曲的内容是歌颂 解放后农民幸福的生活。
这首歌曲采用了一领众合的演唱形式。情 绪热烈欢快，充满乐观向上的激情。分为前 后两部分。前半部分的领唱为歌曲的主腔， 合腔用重复的手段巩固了主腔的地位，后半 部分的主腔直接陈述，而合腔以扩充的手法 将情绪推向高潮。
不同地区的民歌都具 有不同的风格特色，从而 成为该地区音乐特征的标 志。不管是传统的民歌还 是创作歌曲都是源于生活， 都来自于本民族的音乐， 民歌是一切音乐创作的源 泉。
民歌民族风格及地方风格
1、 民歌的民族风格、地方风格，主要 表现在歌词内容、节奏、旋律、调式、 曲式结构、演唱形式、伴奏乐器等相关 因素上。
知名的南方民歌：
湖南：浏阳河、采槟榔 湖北：龙船调 江西：十送红军 广西：山歌好比春江水 云南：远方的客人请你
留下来 贵州：蝉之歌
南方民歌的基本特征
南方民歌的歌词都比较 含蓄，善用比、兴，其旋律 多表现得婉转、细腻、抒情。 旋律进行以级进为主，结构 短小精悍。歌曲前多有引子。
南方地区河流交错，气 候温和，土地肥沃，自然景 观秀丽，人们聪颖细致，音 乐风格委婉秀丽；西北地区 高原纵横，山石峥嵘，蓝天 下一望无垠的黄色土地，气 候寒冷，人们为了生存必须 与大自然做斗争，所以民歌 的音调高亢，嘹亮，质朴中 带着严峻和深沉。
讨论：
聆听《弥渡山歌》，感受、体验其音乐情 绪,分析它的旋律特点。
云南民歌《弥渡山歌》
《弥渡山歌》是一首赞美爱情的
山歌。它的歌词共八句，前六句 或兴或比，直到最后两句才切入 主题，极具南方的含蓄色彩。歌 曲的旋律婉转、飘逸，富有南方 山歌的独特风格童增长自然知识的。它采 用对唱的形式地方方言演唱，问者和答 者各唱一段，彼此轮流更替。
高中音乐必修《音乐鉴赏》《第五节：飘逸的南国风》PPT课件3全面版
同学们回家后， 收集一些南方其他地区的民歌， 下节课带来与大家一起分享。
彩云之南，被誉为“歌舞之乡”、“音乐的海洋”，是 祖国西南的“民族音乐艺术宝库”。生息在这里的各族人民， 创造了无比灿烂的民族音乐。
《小河淌水》、《远方的客人请你留下来》、《马铃儿响 来玉鸟儿唱》、《蝴蝶泉边》、《月光下的凤尾竹》等云南民 歌，以歌唱倾诉男女间的相互爱慕，以歌唱激发生产中的劳动 热情，以歌唱抒发丰收的喜悦和节日的欢乐。古朴多样的少数 民族风情，都融入在这纯朴、宁静、独特的云南民歌中。
湖毛北主—席—位曾于经长居江住中游过。的地方——东湖
因地处洞庭湖以北，故称“湖 北”，简称鄂。省会是武汉市。 方言为西南官话，江淮官话， 赣语；省内风景名胜众多：黄 鹤楼、西陵峡、吊脚楼、神农 架等。
湖北民歌
一领众合，可以巩固主唱的地位，使情绪更加欢快，充满乐观向上的激情。 旋律婉转，飘逸，富有南方山歌的独特风格。 古朴多样的少数民族风情，都融入在这纯朴、宁静、独特的云南民歌中。 包括以下地区：江苏安徽的南部、上海、浙江、江西、湖北、湖南、四川重庆、云南贵州、福建台湾、广东、广西、海南等地区。 污糟辣遢有问题，污糟辣遢有问题 ——引腔再次出现，用主体的第四句做重复，强化了主题思想，使音乐更加清晰而完整。 包括以下地区：江苏安徽的南部、上海、浙江、江西、湖北、湖南、四川重庆、云南贵州、福建台湾、广东、广西、海南等地区。 这首歌曲采用一领众合的演唱形式， 歌词非常含蓄，表现手法巧妙。 方言为西南官话，江淮官话，赣语； 由于南方依山傍水，还有鱼米之乡，所以很多民歌都是和水有关，比如：渔歌、采莲歌、船夫号子等等。 乖猪咪乱郁咋，听话唔好曳啰 ——起的部分是引腔，只有两小节长音。
属簧管乐器，音量较小， 但音色优美悦耳，苗族青年 在谈恋爱时常用它传递爱慕 之情。
新人音版高一全一册必修1 第五节 飘逸的南国风课件(共29张ppt)
Байду номын сангаас题
声情并茂完整演唱
引腔+主体+主题 旋律结构： 起——平——落
歌
曲 歌曲 音乐 歌词 旋律
弥 体 开头 情绪 特点 特点 渡裁
山
飘逸
歌山
歌 引腔
欢快
运用 比兴 含蓄
婉转 细腻 抒情
对鸟
浙江民歌
欣 赏：
《对 鸟》
浙江民歌
旋律有什么特点？
旋 律：___ ___
飘 逸 or 低 沉 婉 转 or 凝 重
【天雉鸟】全身披金挂彩，羽毛发
尾巴似喜鹊，上身灰蓝色 嘴巴红色，
光，红绿相间，非常美丽
就像擦了红胭脂。
简 介：
《对鸟》是一首浙江乐清山歌，《对 鸟》就是关于鸟的问答歌，儿童在林间 放牧，万木峥嵘，百鸟和鸣，他们触景 生情，便互猜鸟名，以对歌形式把鸟类 知识融入歌中。
歌
不同点 相似点
曲
南
体 裁
代表 曲目
第二单元 腔调情韵——多彩的民歌
第五节
飘逸的南国风
弥渡山歌
欣 赏： 《弥 渡 山 歌》
云南民歌
这是一首什么题材的民歌？
歌词特点：运用比、兴 含蓄
欣赏思考
歌曲的旋律由几部分构成？
仔细聆听
你听到了什么声音？ 你联想到了一幅怎样的画面？
引腔
延长号
倚音
主体部分
旋律特点：起伏（小）
婉转、流畅 细腻、抒情
听辨歌曲，下列哪首歌曲属于南方民歌？ A 牧歌 B 羊肚肚手巾三道道蓝 C 蝴蝶泉边 D 沂蒙山小调
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
陕西省西安市长安区第一中学高中音乐《飘逸的南国风》课件(共20张PPT)
起
平
落
浙江民歌
《对鸟》是一首浙江 乐清山歌，其内容是为 少年儿童增长自然知识 的。是全国唯一一首以 对鸟为题材的民歌。
请问这首歌曲有什么风格特点？
•
歌曲采用对唱形式。 音乐清新爽朗、真切自 然，颇具纯真色彩。
乐清山歌——《对鸟》
gā mū f ī
青翠飞过青又青哎
白鸽飞过打铜铃哦
gūo
zūi
课外探究
南方民歌赛歌会 你还知道哪些南方民歌？ 自选一首南方民歌演唱， 下节课以小组进行演唱 比赛。
龙船调——湖北民歌
正月里是新年（哪 依呦 喂）， 妹娃我去拜年（嚯 喂）， 金那金儿锁 合：银那银儿锁， 阳雀叫那捎着鹦哥 合：啊捎着鹦哥
女白：妹娃要过河，是哪个来推我嘛？ 男白：我就来推你嘛！
艄公你把舵扳哪！妹娃儿我上了船！ 合：哪啊呦喂ZUO，哪啊呦喂ZUO！ 将阿妹推过河哟喂！
南方民歌的风格特征
• 歌词比较含蓄、内在，善用比兴。
• 旋律上多表现为婉转、流畅、细 腻、抒情。 • 结构多短小精悍。
• 已形成以“吴声”、“楚声”为 代表的南方风格。
影响民歌风格的 主要原因
• 地域环境、经济发展、生活条件、 • 文化传统、语言特点、风俗习惯、 • 文化交流、审美观念
小结
• 中国民歌浩如烟海，是中 国传统文化中重要精神财富， 是世界优秀音乐文化中的绚丽 瑰宝，是人类文明的智慧结晶， 期待同学们不但能够听懂我们 民族的民歌，更应将我们的民 歌继承、 传承、 发扬光大！
。
——《多彩的民歌》
云南弥渡
• 弥渡地处滇西高原。位于 云南省西部，大理白族自治州 东南部。其北部有云岭和怒山， 南部有哀牢山和无量山，加上 相距不远的大理石林和洱海， 可谓依山傍水、景色宜人，是 蕴藏民歌的大好地方。
高中音乐《飘逸的南国风》ppt课件
南北方民歌的风格特点
南方民歌: 歌词上善用比兴手法，情感含蓄。 旋律进行级进较多，线条婉转、流畅、细腻、抒情。结 构工整。
北方民歌：歌词上叙事性内容较多，旋律进行跳进较多， 高亢悠扬、开阔起伏，自由舒展、显得大气磅礴。结构 不太工整，
影响民歌风格的主要原因
01
02
03
地域环境、经济 发展、生活条件、
欣赏视频
对鸟
视频欣赏
对花，反对花 《对鸟》 是一首浙江乐清山歌，
少年儿童增长自然知识 对唱问答，地方方言演唱，即兴编词。
幸福歌
《幸福歌》是新中国成 立后传播开来的新民歌， 由湖北民歌手蒋桂英创 编并首唱。内容为歌颂 解放后农民的幸福生活。
歌曲采用一领众和的演 唱形式，情绪热烈欢快， 充满乐观向上的激情。
飘逸的南国风
弥渡山歌
视频欣赏
01
咿 --- 哪 ----
05
梁山伯为祝 英（尼）台。
02
山对山来岩 （ɑī）对岩 （ɑī），
06
咿 --- 哪 ----
03
蜜蜂采花顺 山（尼）来。
04
蜜蜂本为采 花死，
07
梁山伯为祝 英（尼）台。
弥渡山歌
06
落---引腔再现重复第 四句
05
平---歌曲主体四句
04
弥渡是闻名全国的花灯之乡和民歌之乡，花灯名曲《绣荷包》、 《十大姐》，被誉为东方小夜曲的民歌《小河淌水》均出自弥渡。
汉、彝、白、回、傈僳、佤、纳西、傣、哈尼、拉祜、壮、苗、蒙 古、布郎、瑶、普米、布依等22个民族
云南民歌《小河淌水》
哎------月亮出来亮汪汪,亮汪汪, 想起我的阿哥在深山, 哥象月亮天上走,天上走, 哥啊!哥啊!哥! 山下小河淌水清悠悠. ---月亮出来照半坡,照半坡, 望见月亮想起我阿哥, 一阵轻风吹上坡,吹上坡, 哥啊!哥啊!哥! 你可听见阿妹叫阿哥. ----
人音版高中音乐必修音乐鉴赏第二单元第5节飘逸的南国风课件
16
演 南已 子结抒其 词南 唱 方形 。构情旋 都方 形 音成 短。律 比民 式 乐以 小旋多 较歌 多 风吴 精律表 含有 样 格声 悍进现 蓄悠 。 。， 。行得 ，久
楚 歌以婉 善的 声 曲级转 用历 为 前进、 比史 代 多为细 、， 表 有主腻 兴其 的 引，、 。歌
南 方 民 怎歌 样的 的风 ？格 特 点 是
21
22
楚声包括歌曲和琴曲两大类，屈原的《九歌》 《离骚》刘邦的《大风歌》皆为楚声。
15
湖北民歌
幸福歌
1、这首歌采用了怎样的演唱形式？ （一领众合） 2、感受体验音乐形式 （情绪热烈欢快，充满健康乐光向上的情绪） 3、民歌的发展与社会的变革有什么关系？ （新民歌与时代背景相结合，传唱时代、社
会、生活。）
河北民歌 陕西民歌 山西民歌 西藏民歌 新疆民歌 云南民歌 江苏民歌
20
课堂小结
本节课我们通过对三首南方民歌的欣赏，了 解了南方民歌的音乐风格特征，并对民族风 格和地方风格形成的原因做了初步的探究， 希望同学们在课后多去了解我们身边多姿多 彩的少数民族音乐，在拓展视野的基础上， 尊重理解多元文化，并将其继成、传承、发 扬光大！
云南民歌《小河淌水》
哎-------月亮出来亮汪汪,亮 汪汪,想起我的阿哥在深山,
-哥象月亮天上走,天上走,哥 啊!哥啊!哥!山下小河淌水 清悠悠.----
月亮出来照半坡,照半坡,望 见月亮想起我阿哥,-
一阵轻风吹上坡,吹上坡,哥 啊!哥啊!哥!你可听见阿妹 叫阿哥.----
11
云南民歌
《小河淌水》 与 《弥渡山歌》 同为云南民歌，风格特点的差异和共同点是
什么？或者说为什么同一个地区会形成风格 如此多样的民歌？ 由于历史、地理、人文的发展变化各不相同， 形成了即使是同一地域，也会产生不同风格 的音乐。
演 南已 子结抒其 词南 唱 方形 。构情旋 都方 形 音成 短。律 比民 式 乐以 小旋多 较歌 多 风吴 精律表 含有 样 格声 悍进现 蓄悠 。 。， 。行得 ，久
楚 歌以婉 善的 声 曲级转 用历 为 前进、 比史 代 多为细 、， 表 有主腻 兴其 的 引，、 。歌
南 方 民 怎歌 样的 的风 ？格 特 点 是
21
22
楚声包括歌曲和琴曲两大类，屈原的《九歌》 《离骚》刘邦的《大风歌》皆为楚声。
15
湖北民歌
幸福歌
1、这首歌采用了怎样的演唱形式？ （一领众合） 2、感受体验音乐形式 （情绪热烈欢快，充满健康乐光向上的情绪） 3、民歌的发展与社会的变革有什么关系？ （新民歌与时代背景相结合，传唱时代、社
会、生活。）
河北民歌 陕西民歌 山西民歌 西藏民歌 新疆民歌 云南民歌 江苏民歌
20
课堂小结
本节课我们通过对三首南方民歌的欣赏，了 解了南方民歌的音乐风格特征，并对民族风 格和地方风格形成的原因做了初步的探究， 希望同学们在课后多去了解我们身边多姿多 彩的少数民族音乐，在拓展视野的基础上， 尊重理解多元文化，并将其继成、传承、发 扬光大！
云南民歌《小河淌水》
哎-------月亮出来亮汪汪,亮 汪汪,想起我的阿哥在深山,
-哥象月亮天上走,天上走,哥 啊!哥啊!哥!山下小河淌水 清悠悠.----
月亮出来照半坡,照半坡,望 见月亮想起我阿哥,-
一阵轻风吹上坡,吹上坡,哥 啊!哥啊!哥!你可听见阿妹 叫阿哥.----
11
云南民歌
《小河淌水》 与 《弥渡山歌》 同为云南民歌，风格特点的差异和共同点是
什么？或者说为什么同一个地区会形成风格 如此多样的民歌？ 由于历史、地理、人文的发展变化各不相同， 形成了即使是同一地域，也会产生不同风格 的音乐。
2020—2021学年人音版高中音乐必修音乐鉴赏第二单元第5节 飘逸的南国风 课件
南方民歌的特点
• 以形成“吴声”、“楚声”为代表 的南方风格；
• 歌词比较含蓄、内在，善用比兴； • 结构多短小精悍； • 旋律多委婉、流畅、细腻、抒情； • 演唱形式多样。
•歌 曲 •地 域
•《山丹丹开 花红艳艳》
•陕北民歌 •（西北）
•《小河淌水
•云南民歌 •（南方）
•特 点
•高亢悠扬 •起伏较大
如果把歌曲换用普通 话演唱效果如何？为 什么？
地方语言是形成民歌基调、 风格特色的重要因素之一。
你还听过类似 的民歌吗？
《什么结籽高又高》
哎，什么结籽高又高咧，哎，什么结籽半中腰咧， 哎，什么结籽成双对咧，什么结籽棒棒敲咧，
哎，高梁结籽高又高咧，哎,玉米结籽半中腰咧， 哎，豆角结籽成双对咧，熟了芝麻棒棒敲咧，
吴声 长江下游江苏、浙江一带的民歌
楚声
长江中下游两湖（湖南、湖北）一带的 民歌。
湖北民歌《幸福歌》
和 一和：
歌曲的演唱形式是: A、独唱 B、齐唱 C、领唱 D、一领众合
浙江民歌《对鸟》
• 《对鸟》是一首浙江乐清的民歌，内容
是为少年儿童增长自然知识的。歌曲采用 对唱形式。曲调高亢、响亮、悠扬，节奏 自由、舒展。旋律清新爽朗、真切自然、 颇具儿童对山歌的纯真色彩。它作为乐清 山歌中的经典之作，现已驰誉海内外。
歌 曲 旋 律 有 什 么 特 点 ？
我来唱一唱：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ起 平
落
歌曲的特点
• 旋律由三部分组成: 起—平—落
•
起---引腔
•
平---歌曲主体四句
•
落---引腔再现重复第四句
• 歌曲的旋律委婉、飘逸，富有南 方山歌的独特风格
飘逸的南国风
扁舟昨泊
输
必量请必量请 过言在过言在 于简此于简此
入
繁意处繁意处 琐赅添琐赅添
标
，，加，，加 注简具注简具
题
意单体意单体
版说内版说内
面明容面明容
美即，美即，
观可文观可文
度，字度，字
。不尽。不尽
输 入于 赅 具 版 即 字 请
繁，体面可尽在 琐简内美，量此
标， 单 容 观 不 言 处 注说，度必简添
什么尾巴像剪刀哎？ 什么脖子长又长呀？ 什么背个重重的壳？ 什么头上有一个王？一个王啰。
幸福歌
聆听歌曲想一想： 1、歌曲的演唱形式是什么？
一领众合 2、歌曲的音乐情绪怎么样？
情绪热烈欢快，充满乐观向上的激情 3、歌曲反映的是哪个年代的内容？
新中国成立后
幸福歌
南方民歌风格特点
• 1：歌词比较含蓄、内在 ，善用比兴
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅， 简单说明即可，不必过于繁琐，注意版面美 观度。请在此处添加具体内容，文字尽量言 简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注 意版面美观度。
题意 明 文 。 过 意 加 版即字请于赅具 面可尽在繁，体 美，量此琐简内 观不言处，单容 度必简添注说， 。过意加意明文
扁舟昨泊
输入标题
输入标题
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅， 简单说明即可，不必过于繁琐，注意版面美 观度。请在此处添加具体内容，文字尽量言 简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注 意版面美观度。
采用吴地方言演唱，南方民歌色彩颇浓。
歌 曲 的 歌 词 有 什 么 特 点 ？
“介姆”——“什么”
吴地方言
南方民歌早在春秋战国时期就形成了 “吴声”和“楚声”为代表的音乐风格。
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南北方民歌的风格特点
• 南方民歌: 歌词上善用比兴手法，情感含蓄。 旋律进行级进较多，线条婉转、流畅、细腻、 抒情。结构工整。 • 北方民歌：歌词上叙事性内容较多，旋律进 行跳进较多，高亢悠扬、开阔起伏，自由舒 展、显得大气磅礴。结构不太工整，
影响民歌风格的主要原因
• 地域环境、经济发展、生活条件、 • 文化传统、语言特点、风俗习惯、 • 文化交流、审美观念
对鸟
• 对花，反对花 • 《对鸟》 是一首 浙江乐清山歌， • 少年儿童增长自然 知识 • 对唱问答，地方方 言演唱，即兴编词。
视频欣赏
幸福歌
• 《幸福歌》是新中国成立后传播开来的新 民歌，由湖北民歌手蒋桂英创编并首唱。 内容为歌颂解放后农民的幸福生活。 • 歌曲采用一领众和的演唱形式，情绪热烈 欢快，充满乐观向上的激情。
视频欣赏 • 咿 --- 哪 ---• 山对山来岩（ɑī）对岩（ɑī）， 蜜蜂采花顺山（尼）来。 蜜蜂本为采花死， 梁山伯为祝英（尼）台。 • 咿 --- 哪 ---梁山伯为祝英（尼）台。
• 一首赞美爱情的山歌 • 前六句是比兴,最后 两句才揭开主题. • 旋律由三部分组成: • 起---引腔 • 平---歌曲主体四句 • 落---引腔再现重复第 四句
齐唱《幸福歌》
• 太阳（啊）一出（哎）笑（哎）呵呵哎， 开口就唱幸（哎）福歌哎，天上的星星千 （那）万颗，村里新事比星多。呀呵咿和， 呀呵咿和，呀呵咿和呀呵咿和…….
关于弥渡
• 云南高原西部的大理 州东南部，北有云岭 和怒山，南有哀牢山 和无量，不远有石林 和洱海。东距省会昆 明 320公里。 • 弥渡历史悠久，是我 国人类发祥地之一， 早在旧石器时代，就 有先民在这块沃土上 繁衍生息，相传古代 一片浩瀚的水乡泽国， 行者易迷津，故名 “迷渡”，为讳水患， 清代改称弥渡。
பைடு நூலகம்
• 弥渡是闻名全国的花 灯之乡和民歌之乡， 花灯名曲《绣荷包》、 《十大姐》，被誉为 东方小夜曲的民歌 《小河淌水》均出自 弥渡。 • 汉、彝、白、回、傈 僳、佤、纳西、傣、 哈尼、拉祜、壮、苗、 蒙古、布郎、瑶、普 米、布依等22个民族
云南民歌《小河淌水》
哎------月亮出来亮汪汪,亮汪汪, 想起我的阿哥在深山, 哥象月亮天上走,天上走, 哥啊!哥啊!哥! 山下小河淌水清悠悠. ---月亮出来照半坡,照半坡, 望见月亮想起我阿哥, 一阵轻风吹上坡,吹上坡, 哥啊!哥啊!哥! 你可听见阿妹叫阿哥. ---欣赏视频