小学生心理健康调查问卷分析报告

小学心理健康调查问卷分析报告

一、调查的目的

小学生是祖国的未来，这个群体的健康与否，预示着国家的发展是否处于一个良性状态，同时，小学生处于长身体阶段，有很大的可塑性，孩子的健康成长，不仅包括身体健康，更重要的是心理健康，加强小学生的心理指导，可以尽可能的减少未来的心理疾病人数，对我们建设现代化强国，改善人口结构都有着举足轻重的作用。要做好这项工作，认真进行小学生的心理情况调查，对我们分析、了解情况，对我们探索解决问题的办法，都是必不可少的。为此，我校进行了《小学生心理健康调查问卷》。

二、调查的设计：

1、时间：

2、地点：小学电教室

3、对象；三------六年级（每班10人，共60人）

4、方法：问卷调查法

三、调查结果与分析：

（一）、通过对二十三个问题的调查，结果归纳如下：

朝阳中心小学心理健康调查问卷分析报告

-----少先大队部

通过本次对我校三-----六年级学生进行心理健康抽样调查问卷，得出以下结论，针对存在的问题，采取了一些相应的改进措施，以期让学生有一个阳光、健康的心理，快乐地成长。

1、多数孩子上学读书的没有明确的目的，即使有压力也是来自于家长方面的较多；在作业方面能够认真完成，作业量感觉太少了；应适当增加些作业量，给孩子补充些课外读物，在课堂上，对于老师提出的问题，多数学生不愿动脑思考或不愿意表现自己；老师应蹲下来与学生沟通，创造和谐的氛围，让学生想表现自己，敢展示自己。在考试上，对于自己的考试成绩不在意与无所谓的占极少数；说明孩子有较强的荣誉感，在学习方式上，喜欢独立学习或老师传授的几乎各占半数，多数学生还没有正常养成良好的学习习惯，培养孩子良好的学习方式。当自己在学习上有进步或取得好成绩，只有极个别学生表示只要自己知道就行了，多数学生都希望得到老师或家长的表扬；在生活中，感到眼睛会疲劳的同学占了少部分，偶尔自己玩的时间或多于与同学在一起玩的人占多数，多数孩子上课都能集中精力学习。

2、在做值日时，认真做的同学居多，说明孩子的进取心较强，对于学校的纪律能够自觉遵守，能严格要求自己，有较强的集体荣誉感，在家中能帮助父母做些力所能及的家务活，但有的父母就像保姆一样干家务，帮助孩子解决一切问题，其实质就是溺爱，处处需要别人指点与帮助，智力发展受到限制。业余生活单一，活动范围小，我班学生家中有电脑的23户。

3、当父母回家晚了，多数孩子没有感到不安，看电视遇到伤心七感人的地方时无动于衷者居多，严重缺乏情感，自己受到不公平的对待时，与人的吵架的占半数，对为难的事不能够果断的选择正确的方法，做事不成功时请别人帮忙的占多数，对于父母的批评不放在心上，竞争意识较强，在别人面前勇于表现自己，不感到脸红，在考试中当成绩不理想时，认为自己不行的点少数。以上表明现在的小学生情感意志薄弱，无同情心；独立判断的能力较差，依赖性较强；明辨是非的能力较弱，好胜心好强；

4、对于家中来了陌生的客人多数学生不予理睬，跟新朋友在一起时，只顾自己玩，不能够与人很好地沟通，也有部分学生不喜欢参加集体活动，认为学习成绩是最重要的，难怪有部分学生认为学习就是给父母学习，替老师学的。这都表明了家长在孩子的学习上要求太多了，但在做人要求上相对少了些。

三、采取措施

针对我校学生普遍存在的问题，我们愿用我的爱心和专业知识，对学生进行切实可行的心理疏导，主要从以下几方面着手：

1、加强小学生学习目的教育，在学习中，多善于发现孩子的优点并鼓励学生，使其对自己充满信心，展示自己的个性。

2、平时加强养成教育，勇于克服困难，有良好的读书写字姿势。

3、培养孩子的创造欲望，使孩子们时刻具有不依赖老师和父母的心理。

4、加强情感教育，充满爱心，培养良好的独立判断能力。

5、平时多搞些班级活动，让学生融入到集体生活中去，培养良好的人际交往能力及集体观念。