月考作文评讲
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“立足自身，放眼天下”，考生可以就自身的梦想来谈，也可以从国家民族的角度来 谈，无论切入点如何，只要观点明确，自成其理，都可视作佳作。另外，对于班会讨论 讲稿的语境要求也不可忽视。
1. 青春何谓 角度一：青春是什么（青春是希望，青春是活力，青春是奋斗等） 角度二：青春有哪些与众不同（和其他年龄阶段比较）
标题要有特色、新颖 标题要凝练、有概括性
包含文章主旨、关键词
Subtitles
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1、可以用开门见山的方法直接表达文章主旨 2、适当的使用一些修辞手法，如排比、比喻等 3、引用名人名言，为开头添加亮色 4、第一段控制在12s
举例论证、对比论证
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Contents
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1、读懂材料 2、从材料中提取关键信息 3、列出材料中的观点
Subtitles
青年的概念 世界卫生组织（2017年）：15-44周岁 联合国教科文组织：16-45周岁 中国国家统计局：15-34岁 中国共青团：14-30岁 青年联合会：18-44岁 港澳台地区：11-24岁
1、总结性：对文章主旨要有呼应（点题）
2、概括性：不能太啰嗦，应该简洁凝练 3、号召性：有个人到集体、到社会、国家（有高度） 4、文学性：吸引阅卷老师目光，起到点睛之笔的作用
Looking forward Again
每逢儿童节，大朋友比小朋友更热闹，“宝宝想过儿童节“宝宝不说话，乖乖等礼物”等斗 图刷屏网络。“佛系青年”、“巨婴（身体成熟而心智极度幼稚的人）成为我国的年度流行语， 现实里青年“啃老的现象也普遍存在。
班会课上，同学们就“新时代里，青春何谓？青年何为？”这一话题展开了激烈的讨论。请 结合材料内容，联系现实，写一篇文章，阐述你的看法，参与到讨论中。
何为新时代的青年？ 青年应该怎么做？ 青年应该具备的品质
打定主意，命题意思
Subtitles
这是一篇任务驱动型作文，所选材料是青春这一较为热门的话题，写作任务十分明 确——阐述自己对于“青春何谓，青年何为”的观点。“青春何谓”，就是说青春是什么， 青春有哪些与众不同;“青年何为”，就是说青年人为此应有怎样的姿态和行动。
Illustration literature
Introduction
今年青年节，不少演讲礼赞新时代的青年:一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人！ 青年的风貌塑造着未来面貌……我们的生活中，许多青年用智慧的、创造的、实干的、革新的、 担当的姿态，播下一颗颗执着奋进、创新包容、开放多元的种子，绽放出朵朵绚丽的青春之花。
2. 青年何为 角度一：青年当志存高远 角度二：青年要奋斗，青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华 角度三：青年要克服困难，提升自我，实现人生理想
以上两个方面不可只谈及一面，要能体现思维的全面性和思辨性，但可以有所侧重。若只 谈及一面，结合作文其他方面的表现，最高分不超过48分。
谋篇布局，要有章法
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1. 青春何谓 角度一：青春是什么（青春是希望，青春是活力，青春是奋斗等） 角度二：青春有哪些与众不同（和其他年龄阶段比较）
标题要有特色、新颖 标题要凝练、有概括性
包含文章主旨、关键词
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1、可以用开门见山的方法直接表达文章主旨 2、适当的使用一些修辞手法，如排比、比喻等 3、引用名人名言，为开头添加亮色 4、第一段控制在12s
举例论证、对比论证
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1、读懂材料 2、从材料中提取关键信息 3、列出材料中的观点
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青年的概念 世界卫生组织（2017年）：15-44周岁 联合国教科文组织：16-45周岁 中国国家统计局：15-34岁 中国共青团：14-30岁 青年联合会：18-44岁 港澳台地区：11-24岁
1、总结性：对文章主旨要有呼应（点题）
2、概括性：不能太啰嗦，应该简洁凝练 3、号召性：有个人到集体、到社会、国家（有高度） 4、文学性：吸引阅卷老师目光，起到点睛之笔的作用
Looking forward Again
每逢儿童节，大朋友比小朋友更热闹，“宝宝想过儿童节“宝宝不说话，乖乖等礼物”等斗 图刷屏网络。“佛系青年”、“巨婴（身体成熟而心智极度幼稚的人）成为我国的年度流行语， 现实里青年“啃老的现象也普遍存在。
班会课上，同学们就“新时代里，青春何谓？青年何为？”这一话题展开了激烈的讨论。请 结合材料内容，联系现实，写一篇文章，阐述你的看法，参与到讨论中。
何为新时代的青年？ 青年应该怎么做？ 青年应该具备的品质
打定主意，命题意思
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这是一篇任务驱动型作文，所选材料是青春这一较为热门的话题，写作任务十分明 确——阐述自己对于“青春何谓，青年何为”的观点。“青春何谓”，就是说青春是什么， 青春有哪些与众不同;“青年何为”，就是说青年人为此应有怎样的姿态和行动。
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Introduction
今年青年节，不少演讲礼赞新时代的青年:一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人！ 青年的风貌塑造着未来面貌……我们的生活中，许多青年用智慧的、创造的、实干的、革新的、 担当的姿态，播下一颗颗执着奋进、创新包容、开放多元的种子，绽放出朵朵绚丽的青春之花。
2. 青年何为 角度一：青年当志存高远 角度二：青年要奋斗，青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华 角度三：青年要克服困难，提升自我，实现人生理想
以上两个方面不可只谈及一面，要能体现思维的全面性和思辨性，但可以有所侧重。若只 谈及一面，结合作文其他方面的表现，最高分不超过48分。
谋篇布局，要有章法
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