动词的现在分词的变化规则63334

刘海博制作

动词的现在分词的变化规则（现在进行时）

1 一般的动词，直接在动词后加ing

work -- working

sleep -- sleeping

study -- studying

2 以不发音字母e结尾的动词，要先去e加ing

take -- taking

make -- making

dance -- dancing

但是see--seeing

3 重读闭音节的动词，要双写最后一个字母，再加ing swim--swimming

周六早晨游泳天气好

get--getting （up）

小明早晨未起早

sit--sitting

坐起忙把衣穿好

put (on)-- putting

begin -- beginning

时间不早赶紧开始跑

run--running

forget -–forgetting

忘带午饭又把商店找

shop--shopping

stop--stopping

cut -- cutting

停止剪发就逃跑

4 以ie结尾的动词，把ie变为y再加ing lie - lying 平躺/说谎

tie - tying系，捆（鞋带，领带）

die - dying死

一般现在时

1.概念:表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。

2.一般现在时常常与下面这些时间状语连用:

always(总是) usually(通常)

often(经常) sometimes(有时)

seldom(很少) never(从不)

once/twice a week(一周一/二次)

every day / month/year

每天/每月/年

3.当主语不是第三人称人称单数时，主语后面的动词用动词原形，不需做任何变化。

如：

I go to school by bus every day.

I have a pen and a book.

We watch TV everyday.

You have a lot of money.

They often do their homework .

4.当主语是第三人称单数时，主语后面的动词需要做相应的变化. 即在动词后面加s或es或把have改为has

3.第三人称单数，动词的变化规则：

(1)一般动词后面直接加s

如：play-plays like-likes

She usually sings song.

(2)动词以s,x,ch,sh,o结尾的加-es

如：watch- watches go- goes

wash- washes do- does

He goes to school by bus .

(3)以辅音字母加y结尾的动词, 把y改为i再加-es

如:fly- flies study- studies

Li ping studies hard at school.

4.如果要把一个含有be动词的句子，变为一般疑问句，直接把be

We are not / aren't students.

3.如果句子中没有be动词,就必须借用do或does。

do(主语不是第三人称单数）

助动词

提到主语的前

does(主语是第三人称单数）

一般疑问句：就把do或does提到主语之前。

如：They have lunch at 12:00.

They don’t have lunch at 12:00.

Do they have lunch at 12:00?

* 5. 主语是第三人称单数时，需要借用助动词does

变为一般疑问句：将Does提到句子的开头

变为否定句：在主语后面加does't

借用助动词does之后，原来的动词倒回去用原形。即去掉s或es 或把has变为have

如:Jenny speaks English very well.

Does Jenny speak English very well?

Jenny doesn’t speak English very well.

Mike watches TV every night.

Does Mike watch TV every night?

Mike doesn't watch TV every night.

She has lunch at school every day.

Does she have lunch at school every day?

She does't have lunch at school every day.

一般过去时

1.概念：

表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态；

2.规则动词的变化规则：

① 一般的动词直接在其后加ed。

如：wanted，played。

② 以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。

如：hoped，lived。

③ 需要双写最后一个辅音字母，再加ed。

如：skip→skipped(跳绳）trip→tripped(绊倒）

travel→travelle d(旅游）plan→planned （计划）stop→stopped(停止）beg→begged （乞讨）

④ 以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。

如：studied，worried。

3.过去时态结构基本形式

肯定句：主语+动词过去式+其他；

否定句：①was/were+not;