免疫调节练习题解读
高三生物免疫调节试题答案及解析
高三生物免疫调节试题答案及解析1.下图为某生物体中的一系列生化反应示意图，下列描述不正确的是A．场所1是人体的重要免疫器官B．过程a是基因选择性表达的结果C．过程b产生的物质X可以和Y特异性结合D．细胞C和细胞E中核酸相同【答案】D【解析】免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，细胞C表示T淋巴细胞，场所1是人体的重要免疫器官， A正确；B淋巴细胞增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞，细胞分化的实质是基因的选择性表达，B正确；效应B细胞产生的抗体可以和抗原特异性结合，C正确；核酸有RNA和DNA，细胞C和细胞E由于基因的选择性表达，其结果是DNA未变，而RNA发生改变，D错误。
【考点】本题考查造血干细胞的增殖分化、免疫等相关知识，意在考查学生的识图和判断能力。
2.免疫性不孕(存在抗精子抗体、抗子宫内膜抗体等)是临床上常见的不孕类型。
医学研究表明，人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排斥反应，这种现象在医学上称为“免疫赦免”，这些部位称为“免疫赦免区”。
据此判断下列说法正确的是A．移植的心脏对于受者来说相当于抗原B．“免疫赦免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷C．妊娠子宫的这种“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常发育D．可以使用药物提高人体免疫系统的敏感性而获得“免疫赦免”【答案】A【解析】分析题意，心脏不是免疫赦免区，因此移植的心脏对受体来说是抗原，会发生免疫排斥反应，故A正确；“免疫赦免”现象对人体正常的生命活动和生殖发育是有利的，故B错误；妊娠自贡的这种“免疫赦免”特性有利于胚胎的正常发育，故C错误；可以使用药物抑制人体免疫系统的敏感性而获得“免疫赦免”，故D错误。
【考点】本题考查免疫调节的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。
据此判断下列说法正确的是A．冬季流感袭来，医生给年老体弱者一般采用方法②来使其获得免疫能力B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力C．采用方法②使人体获得抗体的过程是体液免疫D．医学上一般采用方法①进行免疫预防接种【答案】C【解析】老年弱者的免疫功能较差，因此通常直接注射抗体以达到免疫治疗的作用，故A错；抗体发挥了作用后就会失活，在人体内存留的时间短；记忆细胞的特点寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原．当遇到相同抗原再次侵入时，记忆细胞可以识别该抗原，迅速增殖分化形成效应B细胞，从而产生大量抗体，发挥出免疫效应．所以方法2比方法1可以获得更持久的免疫力，故B错误．浆细胞分泌抗体，抗体是体液免疫过程中发挥作用的物质，故C正确；医学上进行预防接种，是指将灭活的病毒注射到人体中，使机体产生相应的记忆细胞，故D错。
高考生物复习夯基提能专题练习及解析—人体的免疫调节
高考生物复习夯基提能专题练习及解析—人体的免疫调节第一部分【夯实基础】1.(2020·全国卷Ⅲ，4)下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是()A.若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体B.病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体C.病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体2.(2022·吉林长春调研)若高致病性禽流感病毒H7N9侵入人体后可发生如图免疫反应(A、B为有关的物质)，下列各种分析正确的是()A.禽流感病毒H7N9侵入机体后，能刺激T细胞增殖和分化，只有记忆T细胞能识别病毒B.A物质为抗体，最终将禽流感病毒H7N9清除C.T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞D.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是糖蛋白3.(2022·河南三市联考)溶菌酶是一种能水解细菌细胞壁的酶，其还可与带负电荷的病毒蛋白直接结合，通过一些作用使病毒失活。
下列关于溶菌酶的叙述，正确的是()A.溶菌酶可以破坏乳酸菌、酵母菌等微生物的细胞壁B.人体内的溶菌酶、淋巴因子、抗原和抗体都是免疫活性物质C.人体血浆中的溶菌酶参与构成保卫人体的第一道防线D.溶菌酶经低温处理后其降低化学反应活化能的能力下降4.(2022·湖南娄底一中期中)下列关于人体免疫的叙述，错误的是()A.T细胞受到抗原刺激后既可分化为效应T细胞，也可分泌淋巴因子作用于B 细胞B.浆细胞产生的抗体可特异性识别并消灭宿主细胞内的相应病原体C.记忆细胞比抗体在体内存在更长的时间，在二次免疫过程中产生更快更强的反应D.人体内的吞噬细胞能识别、摄取、处理并呈递抗原5.(2022·江淮十校联考)如图是免疫调节过程的部分模式图，下列相关叙述正确的是()A.类似于物质Ⅲ、Ⅲ的免疫活性物质，仅由淋巴细胞合成、分泌B.细胞Ⅲ可识别病菌，并使其裂解死亡C.细胞Ⅲ的活化往往需要抗原的刺激和细胞Ⅲ的协助D.病菌被细胞Ⅲ特异性识别并摄入后进行处理的过程需要溶酶体参与6.(2022·江西南昌十中联考)抗原A入侵机体，可引起机体产生相应的记忆B细胞，有关该种记忆B细胞的叙述，不正确的是()A.记忆B细胞增殖过程中，伴随着染色质和染色体的周期性变化B.记忆细胞增殖过程中可发生基因突变、基因重组和染色体变异C.记忆细胞中发生丙酮酸的转化或氧化分解的部位在细胞质基质或线粒体基质D.抗原A再次入侵机体后，记忆B细胞迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞快速产生大量的抗体7.(2022·西工大附中调研)如图为人体免疫部分过程示意图。
高一生物免疫调节试题答案及解析
高一生物免疫调节试题答案及解析1.关于免疫的叙述中，不正确的是A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等B．特异性免疫后天形成，作用范围小，针对性强C．特异性免疫应答包括细胞免疫和体液免疫D．过敏反应是免疫系统功能的正常反应【答案】D【解析】人体第一道防线皮肤和粘膜，第二道防线吞噬细胞和溶菌酶都属于非特异性免疫，故A正确。
特异性免疫是后天形成的，作用范围较非特异性免疫小，针对性强，故B正确。
特异性免疫应答包括体液免疫和细胞免疫相关知识，故C正确。
过敏反应是免疫功能异常反应，故D错误。
【考点】本题考查免疫调节相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
2.效应B细胞是由B细胞和记忆细胞分化而来的，分化的原因有（）①T细胞把抗原呈递给B细胞②抗原直接刺激B细胞③抗原刺激记忆细胞④B细胞进行有丝分裂A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④【答案】B【解析】B细胞和记忆细胞受到抗原刺激后，增殖分化形成浆细胞，使B细胞和记忆细胞增殖分化的抗原可由T细胞呈递，也可直接刺激。
B细胞进行有丝分裂仍产生B细胞，不进行分化。
【考点】考查B细胞的增殖分化。
点评：难度中等，理解体液免疫的过程。
3.免疫系统对人体健康具有重要意义，一旦失调或遭到破坏，将导致人体产生疾病，如艾滋病。
下列疾病中，与免疫相关的是A．巨人症B．过敏性鼻炎C．高度近视D．系统性红斑狼疮【答案】BD【解析】免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。
过敏反应产生的抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面，体液免疫中产生的抗体主要分布在血清中。
过敏反应属于免疫过强，风湿性心脏病、系统性红斑狼疮属于自身免疫病，艾滋病属于免疫缺陷病。
所以与免疫相关的是过敏性鼻炎和系统性红斑狼疮，故选BD。
【考点】免疫调节点评：本题难度一般，要求学生识记免疫调节的相关知识，考查学生对免疫失调的理解。
4.下图是人体特异性免疫的过程示意图（序号表示过程，字母表示细胞），请回答：（1）图中B细胞和C细胞都起源于骨髓中[A] 分化而来的，但这两类细胞成熟的部位不同，其中B细胞是在中成熟的。
高二生物免疫调节试题答案及解析
高二生物免疫调节试题答案及解析1.下图中的X代表的细胞是 ( )A．效应T细胞B．效应B细胞C．吞噬细胞D．癌细胞【答案】A【解析】被病毒感染的宿主细胞我们称为靶细胞，效应T细胞可以直接与靶细胞密切接触从而使靶细胞裂解死亡，从而使病毒失去了寄生的基础，进而被吞噬、消灭。
【考点】本题考查了细胞免疫的知识。
意在考查考生准确识别用图形描述生物学问题的图文转化的能力。
2.下列关于人体免疫的叙述，正确的是A．体液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫B．浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原C．二次免疫反应中的抗体由记忆细胞产生D．HIV 侵染人体T 细胞只影响细胞免疫过程【答案】B【解析】体液中的溶菌酶清除细菌属于非特异性免疫，故A错。
浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原，故B正确。
二次免疫反应中的抗体由记忆细胞增殖分化而来的浆细胞产生，故C错。
HIV 侵染人体T 细胞影响细胞免疫过程，也影响体液免疫，因为体液免疫抗原传递需要T细胞,淋巴因子和T细胞相关，故D错。
【考点】本题考查免疫相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。
3.(9分)如图为人体部分特异性免疫过程示意图，请据图回答问题(a、b、c表示细胞，①②③④⑤⑥表示过程)。
(1)该特异性免疫属于________免疫，图中b在人体内由________细胞经分裂、分化而来。
(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是________。
(3)当抗原经过④⑤过程时，人体内产生d过程的主要特点是________________。
(4)若图中所示的抗原为酿脓链球菌，则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的________病。
(5)重症肌无力是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使________被激活而增殖、分化，产生Ach受体抗体。
Ach受体抗体与Ach受体特导性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致________转换过程受阻。
专题29 免疫调节(解析版)
专题29 免疫调节一、免疫系统的组成1．图解免疫系统组成2．辨析抗原与抗体二、免疫系统的功能1．非特异性免疫和特异性免疫的比较2．免疫系统的基本功能一、单选题1．免疫活性物质是指体内发挥免疫作用的物质，有维持内环境稳态、消除体内外抗原性物质的作用。
下列关于免疫活性物质的叙述，正确的是（）A．免疫活性物质都是由淋巴细胞合成分泌的B．辅助性T细胞分泌的细胞因子属于免疫活性物质C．免疫活性物质只能在特异性免疫反应中发挥作用D．过敏原是一种特异性的蛋白质类免疫活性物质注：观察组患儿接受静脉持续滴注胰岛素治疗，对照组患儿接受多次皮下注射胰岛素治疗。
A．DKA患儿体内的细胞外液渗透压较低，抗利尿激素分泌量增多B．DKA患儿血浆pH维持在7．45~7．55之间，表明pH已恢复正常C．实验中皮下注射与静脉滴注胰岛素，胰岛素都直接进入血浆中D．注射胰岛素后，DKA患儿病情恢复的过程中不仅仅有体液调节【答案】D【分析】人体血液中的血糖来源于食物中的糖类消化吸收、肝糖原分解、脂肪等非糖物质转化，去向有氧化分解供能、合成肝糖原和肌糖原、转化为脂肪、某些氨基酸等。
机体维持血糖平衡主要是通过胰岛分泌的胰高血糖素和胰岛素。
胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，并抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而降低血糖水平；胰高血糖素能促进肝糖原分解、一些非糖物质转化为葡萄糖，从而升高血糖水平。
【详解】A、DKA患儿血浆中葡萄糖、酮体等增多，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌量增多，A错误；B、人体正常的pH范围为7．35~7．45，B错误；C、皮下注射，胰岛素直接进入的是组织液；静脉滴注，胰岛素直接进入血浆中，C错误；D、注射胰岛素后，炎症减轻，说明DKA患儿病情恢复的过程中涉及体液调节和免疫调节，D正确。
故选D。
3．据世界卫生组织官网7月14日消息，将阿斯巴甜——人造（化学）甜味剂，归为可能对人类致癌物之列，重申其每日允许摄入量为每公斤体重40毫克。
高二生物免疫调节试题答案及解析
高二生物免疫调节试题答案及解析1.下列关于免疫调节的叙述错误的是( )A．免疫系统具有防卫、监控和清除的功能。
其中体液中的杀菌物质如溶菌酶、干扰素是保卫人体的第二道防线的重要成分B．重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经－肌肉突触后膜的受体蛋白。
正确的治疗措施是注射激素抑制抗体产生C．自身免疫病和过敏反应是机体免疫防卫过度所致D．溶菌酶和浆细胞分泌的抗体、T细胞分泌的淋巴因子是免疫活性物质【答案】A【解析】干扰素属于第三道防线，A错。
重症肌无力是因为免疫系统破坏了突触后膜上的特异性受体，注射激素抑制抗体产生，可以起到治疗效果，B对。
自身免疫病和过敏反应是机体免疫防卫过强，将自身细胞当做抗原攻击，C对。
免疫活性物质包括溶菌酶、抗体、淋巴因子等，D对。
【考点】本题考查免疫调节等相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和应用的能力。
2.免疫对于防御疾病、维持人体的稳态具有重要意义。
在细胞免疫中，引起靶细胞裂解死亡的是A．吞噬细胞B．效应T细胞C．B淋巴细胞D．记忆细胞【答案】B【解析】细胞免疫中，效应T细胞与靶细胞特异性结合，激活激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡，故B正确。
【考点】本题考查免疫的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.关于抗体的叙述中错误的一项是A．抗体能与相应的抗原特异性结合，产生免疫反应B．抗体的基本组成单位是氨基酸C．抗体是由B淋巴细胞直接产生并分泌的D．抗体和特异性抗原结合，产生的免疫反应属于体液免疫【答案】C【解析】抗体能与相应的抗原特异性结合，产生免疫反应，故A正确；抗体的化学本质是球蛋白，基本组成单位是氨基酸，故B正确；抗体是由浆细胞分泌产生的，浆细胞是由B细胞增殖分化形成的，故C错误；抗议与抗原发生特异性结合，属于体液免疫，故D正确。
【考点】本题考查免疫调节的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
高中生物《免疫调节》练习题(附答案解析)
高中生物《免疫调节》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：____________一、单选题1．围绕常态化疫情防控和公共卫生体系建设，国家卫健委提出一系列措施，其中不包括（）A．加强机场和口岸等处的疫情检测B．鼓励“互联网”挂号和网络就医C．要求所有人员一律要接种疫苗D．倡导保持一米的安全社交距离2．过敏反应（）A．是一种免疫缺陷症B．是一种自身的免疫病C．是免疫机能过高而引起的D．是免疫机能过低而引起的3．雷帕霉素为细胞因子合成抑制剂，能干扰细胞活化，对淋巴细胞有较强的特异性。
下列病人不适合使用雷帕霉素进行治疗的是（）A．花粉过敏患者B．肾脏移植后的患者C．艾滋病晚期患者D．类风湿性关节炎患者4．在制备抗毒血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应类型、所用的蛇毒以及制备的抗毒血清与下列选项对应关系完全正确的是（）A．非特异性免疫、抗原、抗体B．特异性免疫、抗体、抗原C．细胞免疫、抗体、抗原D．体液免疫、抗原、抗体5．关于过敏反应的叙述，正确的是A．速发型过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈B．过敏反应一般会引起组织严重损伤C．T淋巴细胞是过敏反应的主要免疫细胞D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道6．下列关于免疫的叙述，正确的是A．免疫活性物质由免疫细胞或其他细胞产生B．扁桃体是吞噬细胞生成、成熟和集中分布的场所之一C．B细胞和T细胞均由造血干细胞分化而来且都能产生淋巴因子D．B细胞增殖分化成浆细胞的过程中细胞核的遗传信息发生改变7．当病原体侵入人体时，巨噬细胞吞噬入侵的病原体并将病原体消化，病原体上的抗原分子被降解为多肽，然后与巨噬细胞的MHCⅡ蛋白结合，形成抗原— MHCⅡ复合体，进而抗原一 MHCⅡ复合体移动到细胞表面，呈递给辅助性T细胞并与之结合，启动免疫应答。
下列叙述正确的是（）A．辅助性T细胞和巨噬细胞均属于抗原呈递细胞B．巨噬细胞特异性识别抗原后，再将其摄取处理并呈递给辅助性T细胞C．辅助性T细胞受刺激后分泌细胞因子促进B细胞的增殖和分化D．抗原— MHCⅡ复合体被呈递给辅助性T细胞属于人体的非特异性免疫8．下列关于抗原和抗体的说法，错误的是（）A．抗原并非都是蛋白质，但抗体都是蛋白质B．抗体有特异性，能够与相应抗原结合，形成沉淀或细胞集团C．抗体除分布于血清、组织液等内环境中，外分泌液(如乳汁)中也有分布D．抗原都是外来物质(异物性)，抗体是人体产生的9．“群体免疫”是指人群或牲畜群体对传染病的抵抗力。
免疫调节测试题(附解析)
免疫调节测试题（附解析）一、选择题1．下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是( )A．皮肤、黏膜和体液中的杀菌物质(如溶菌酶)是保卫人体的第一道防线B．吞噬细胞摄取和处理病原体并将抗原传递给T细胞属于非特异性免疫C．效应T细胞与靶细胞密切接触后使靶细胞裂解死亡属于细胞免疫D．人体免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击引起的疾病是免疫缺陷病解析：选C 皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线，体液中的杀菌物质(如溶菌酶)是保卫人体的第二道防线；吞噬细胞摄取和处理病原体并将抗原传递给T细胞属于特异性免疫；效应T细胞与靶细胞密切接触后使靶细胞裂解死亡属于细胞免疫；人体免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击引起的疾病是自身免疫病。
2．(2019·镇江一模)下列有关免疫的叙述，正确的是( )A．免疫中的抗体、溶菌酶、淋巴因子都属于免疫活性物质B．能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞两种C．记忆细胞再次受到相同抗原刺激后能迅速产生大量抗体D．发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应解析：选A 免疫中的抗体、溶菌酶、淋巴因子都属于免疫活性物质；能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞等；记忆B细胞再次受到相同抗原刺激后能迅速增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，记忆细胞不能产生抗体；发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生过敏反应，但是会发生免疫反应。
3．(2019·常州一模)有少数人吃了虾后出现过敏反应症状，轻度的引起荨麻疹，重度的甚至导致休克、死亡等。
下列有关叙述错误的是( )A．由过敏反应引起的荨麻疹不会传染B．吃虾引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C．机体初次接触虾蛋白后，活化的浆细胞分泌抗体D．已免疫的机体再次接触虾蛋白后会发生自身免疫反应解析：选D 过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异，由过敏反应引起的荨麻疹不会传染；吃虾引起的病理性免疫反应属于过敏反应，具有特异性和记忆性；机体初次接触虾蛋白后，活化的浆细胞分泌抗体分布在组织细胞表面；已免疫的机体再次接触虾蛋白后会发生过敏反应。
高二生物免疫调节试题答案及解析
高二生物免疫调节试题答案及解析1.在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是A．杀伤靶细胞，使之裂解B．与抗原结合使其失去活性C．直接吞噬靶细胞将其分解D．将抗原呈递给B淋巴细胞【答案】A【解析】在细胞免疫中，效应T细胞能与靶细胞密切接触，激活靶细胞的溶酶体酶，使之裂解死亡，暴露出抗原，故A正确，C错误；抗体与抗原结合使其失去活性，故B错误；T细胞能将抗原呈递给B细胞，故D错误。
【考点】本题考查免疫调节的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.下列关于艾滋病和免疫系统的说法，错误的是A．艾滋病由人类免疫缺陷病毒HIV引起，HIV是一种RNA病毒，主要攻击T淋巴细胞B．艾滋病和重症联合型免疫缺陷均属于免疫缺陷病C．人体感染HIV后称为艾滋病患者，具有传染性D．HIV进入体后会引发体液免疫过程，刺激机体产生抗体【答案】C【解析】艾滋病是由人类免疫缺陷病毒HIV引起的，它是种RNA病毒，主要攻击的是T细胞，故A正确。
艾滋病属于免疫缺陷病，重症联合型免疫缺陷也是免疫缺陷病，故B正确。
人体感染HIV后可能是携带者，HIV传染方式主要是性传播、血液传播和母婴传播，故C错误。
HIV进入人体后会引发特异性免疫中的体液免疫，会产生抗体，故D正确。
【考点】本题考查免疫调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
3.研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后。
此动物对这种细菌具有了免疫能力。
则这两种物质中（）A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是进巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体【答案】D【解析】B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子作用下可以快速增殖、分化为浆细胞，故甲是淋巴因子，给动物注射细菌后得到物质乙应是抗体，故选D。
【考点】本题考查免疫调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
2025届高考生物 二轮复习 专题九-4 免疫调节(含解析)
专题九-4 免疫调节基础巩固1.下列关于人体免疫的三道防线的说法正确的是( )A.人体的皮肤、黏膜及溶菌酶等杀菌物质构成人体的第一道防线B.体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成人体的第二道防线C.第三道防线是由人体的免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成的D.人体的第一道防线属于非特异性免疫，第二道防线和第三道防线属于特异性免疫2.如图为人体特异性免疫基本过程示意图，有关叙述正确的是( )A.胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞B.辅助性T细胞通过分泌细胞因子作用于B细胞C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原D.机体再次受到同种抗原刺激时，记忆细胞可快速产生大量抗体3.2018年诺贝尔生理学或医学奖授予了有关T细胞“刹车”分子研究的两位科学家，该“刹车”分子是T细胞合成的蛋白质，能抑制T细胞的激活，从而避免T细胞过度激活而导致健康细胞的损伤。
研究者通过阻断“刹车”分子的作用，使细胞全力攻击癌细胞来进行癌症治疗。
下列分析正确的是( )A.只有T淋巴细胞才有控制合成“刹车”分子的相关基因B.T淋巴细胞产生的细胞因子与癌细胞结合形成细胞集团C.抑制“刹车”分子的合成可以提高器官移植手术的成功率D.T细胞发现并攻击癌细胞体现免疫系统的免疫监视功能4.有一种“生物活性绷带”的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，5～7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的日的。
下列有关叙述错误的是( )A.膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关B.种植在膜片上的细胞样本最好选择来自患者本人的干细胞C.若采用异体皮肤移植会导致排斥反应，主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用D.人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由非特异性免疫机能受损所致5.灭活的疫苗只能引起机体产生体液免疫，减毒的活疫苗可引起机体产生体液免疫和细胞免疫。
高一生物免疫调节试题答案及解析
高一生物免疫调节试题答案及解析1.下图为体液免疫示意图，有关叙述不正确的是A．①过程体现了细胞膜的流动性B．⑤过程主要发生在内环境中C．依靠该过程，人体可以消灭结核杆菌、麻风杆菌等抗原D．④体现了细胞的分裂和分化过程【答案】C【解析】吞噬细胞吞噬抗原是胞吞，依赖细胞膜的流动性，故A正确。
抗原抗体的结合主要在血浆，故B正确。
该过程主要是体液免疫，但结核杆菌和麻风杆菌是在细胞内，抗体无法起作用，故C错误。
基因细胞可以分裂为记忆细胞，也可以分化为浆细胞，故D正确。
【考点】本题考查免疫调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。
2.图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。
请分析回答下列问题：(1)图1中属于免疫活性物质的有________（填字母）。
（2分）(2)图1中的③表示________过程，该过程属于________免疫。
(3)图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图1中的________细胞(填字母)。
(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。
注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中________(填字母)能______________，增强机体的免疫力。
(5)为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：第一步：将某种________________健康动物若干只，平均分成对照组和实验组。
第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种含疫苗的接种物，________________。
第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。
若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。
产生这一结果的原因是______(填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。
【答案】(1)f、Y（2分） (2)B细胞增殖、分化体液 (3)e(4)k 迅速增殖、分化，快速产生大量的浆细胞，浆细胞会进一步产生大量的抗体（2分）(5)生理状态相同的一段时间后再接种病毒④【解析】（1）由图可知f是淋巴因子，Y是抗体，它们属于免疫活性物质。
高考生物-免疫调节-专题练习 (含答案与解析)
高考生物专题练习免疫调节1．下列有关免疫系统组成的叙述中，正确的是（）A．免疫系统包括免疫器官、免疫细胞B．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C．免疫细胞包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟D．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质2．人体免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫。
下列生理过程属于特异性免疫的是（）A．皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击B．体液中杀菌物质消灭病原体C．吞噬细胞吞噬病原体并将之消化D．抗体与相应的抗原发生免疫反应3．如图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解，其中①表示抗原，②、③表示物质，④~⑨代表细胞。
下列叙述错误的是（）A．③是糖蛋白，能特异性识别①B．人体内的细胞④能合成分泌淋巴因子C．④是T细胞，⑧是效应T细胞D．相同抗原再次侵入时，⑦快速分泌②4．体液免疫中，浆细胞产生的抗击病原体的特异性蛋白质称为（）A．抗原B．抗体C．淋巴因子D．溶菌酶5．我国卫生部和联合国艾滋病中国专题组指出，艾滋病在我国流行的危险因素广泛存在。
下列有关艾滋病的叙述正确的是（）A．艾滋病的病原体是一种病毒B．艾滋病患者体内T细胞的数量会逐渐增加C．艾滋病患者的死因与免疫系统受损无关D．发现艾滋病患者，应及时对其进行长期隔离6．2006年的“世界艾滋病日”会议在我国天津市举行，会议的主题为：行动起来，遏制艾滋。
关于艾滋病的说法错误的是（）A．艾滋病是一种遗传病B．艾滋病病毒主要攻击T细胞C．艾滋病主要通过血液传染D．艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症（AIDS）7．H7N9禽流感病毒已经导致多人患病，我国正在加紧研发相应疫苗，接种疫苗可有效提高机体免疫力，下列相关叙述错误的是（）A．接种疫苗后机体会产生相应抗体B．抗体的化学本质是蛋白质C．抗体能直接清除宿主细胞内的抗原D．抗体由浆细胞产生8．人类埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的一种烈性传染病，研制相应疫苗迫在眉睫。
人体接种疫苗后会产生相应抗体，产生抗体的细胞是（）A．吞噬细胞B．效应T细胞C．记忆细胞D．浆细胞Ⅰ真题演练1．人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。
高考生物大一轮复习第八单元第4讲免疫调节练习含解析新人教版
第4讲免疫调节一、选择题1．关于免疫调节的说法正确的是( )A．某人首次接触到花粉就会出现过敏现象B．B细胞受抗原刺激后，大部分增殖分化为记忆B细胞C．免疫调节不只对病原体有防卫作用，也会监控并清除体内某些细胞D．免疫活性物质由免疫细胞产生，只在第二道和第三道防线中起作用解析：过敏是已免疫过的机体再次接触过敏原而引起的反应，A错误；B细胞受抗原刺激后，大部分增殖分化为浆细胞，少部分分化为记忆B细胞，B错误；免疫系统对于机体内部的某些细胞，如癌细胞具有监控和清除作用，C正确；免疫活性物质，如溶菌酶在第二道防线中发挥作用，抗体和淋巴因子在第三道防线中起作用，但免疫活性物质不都由免疫细胞产生，溶菌酶也可由泪腺、唾液腺细胞产生，D错误。
答案：C2．(2019·江西南昌模拟)有研究认为，一种胰岛素依赖型糖尿病的致病机理如下：由于患者体内某种辅助T细胞数量明显增加，释放的淋巴因子增多，引起效应T细胞与胰岛B细胞结合并使其裂解死亡。
下列相关叙述不正确的是( )A．效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其裂解死亡B．这种胰岛素依赖型糖尿病是自身免疫功能异常引起的C．辅助T细胞释放的淋巴因子能促进B淋巴细胞增殖分化D．该病患者体内细胞对葡萄糖的摄取量低于正常生理水平解析：效应T细胞的作用是与靶细胞结合使靶细胞裂解，无传递抗原的作用，A错误；自身的效应T细胞使自身的胰岛B细胞裂解死亡，属于自身免疫病，是自身免疫功能异常引起的，B正确；淋巴因子具有促进B淋巴细胞增殖分化的作用，C正确；由于胰岛B细胞裂解死亡，因此该患者体内胰岛素的含量降低，而胰岛素具有加速组织细胞摄取葡萄糖的作用，因此患者体内细胞对葡萄糖的摄取量低于正常生理水平，D正确。
答案：A3．胸腺先天性缺失的患儿具有的特点是( )A．细胞免疫功能丧失、体液免疫功能下降B．细胞免疫、体液免疫功能均正常C．细胞免疫功能正常、体液免疫功能下降D．细胞免疫、体液免疫功能均丧失解析：T淋巴细胞在胸腺中发育成熟，其是体液免疫的参与者和细胞免疫的执行者，因此一旦胸腺缺失，T淋巴细胞就不能生成，将导致细胞免疫功能丧失、体液免疫功能下降。
专题26 免疫调节(解析版)
专题26 免疫调节1．（2022·湖北·高考真题）新冠病毒是一种RNA病毒，其基因组含有约3万个核苷酸。
该病毒可通过表面S蛋白与人细胞表面的ACE2蛋白结合而进入细胞。
在细胞中该病毒的RNA可作为mRNA，指导合成病毒复制所需的RNA聚合酶，该聚合酶催化RNA合成时碱基出错频率为10-5．下列叙述正确的是（）A．新冠病毒只有在选择压力的作用下才发生基因突变B．ACE2蛋白的出现是人类抵抗新冠病毒入侵的进化结果C．注射新冠病毒疫苗后，人体可产生识别ACE2蛋白的抗体D．新冠病毒RNA聚合酶可作为研制治疗新冠肺炎药物的有效靶标【答案】D【解析】A、基因突变具有不定向性、随机性，A错误；B、人细胞表面的本身存在ACE2蛋白，而不是人类抵抗新冠病毒入侵的进化结果，B错误；C、注射新冠病毒疫苗后，人体可产生识别新冠病毒的抗体，C错误；D、新冠病毒在宿主细胞中繁殖，该病毒的RNA可作为mRNA，指导合成病毒复制所需的RNA聚合酶，新冠病毒RNA聚合酶可作为研制治疗新冠肺炎药物的有效靶标，D正确。
故答案为：D。
2．（2022·湖南·高考真题）病原体入侵引起机体免疫应答，释放免疫活性物质。
过度免疫应答造成机体炎症损伤，机体可通过一系列反应来降低损伤，如图所示。
下列叙述错误的是（）A．免疫活性物质可与相应受体结合，从而调节神经-内分泌系统功能B．适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应C．过度炎症反应引起的免疫抑制会增加机体肿瘤发生风险D．图中神经递质与肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH有协同促进作用【答案】D【解析】A、由图可知，病原体感染引起免疫应答，释放的免疫活性物质要与相应的受体结合，进而调节神经-内分泌系统功能，A正确；B、由图可知，肾上腺皮质激素抑制免疫活性物质的释放，避免过度免疫应答造成机体炎症损伤，B正确；C、由图可知，机体通过分泌肾上腺皮质激素抑制过度炎症反应引起的免疫，同时一直机体的免疫反应，机体免疫反应被抑制，由于免疫系统可以识别和清除突变的细胞，防止肿瘤的发生，过度炎症反应引起的免疫抑制会增加机体肿瘤发生风险，C正确；D、由图可知，肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH起抑制作用，D错误。
高三生物免疫调节试题答案及解析
高三生物免疫调节试题答案及解析1.下列有关免疫调节的叙述，错误的是A．神经调节和体液调节都与机体免疫有关B．艾滋病患者有很多死于癌症，与免疫系统的监控和清除功能下降有关C．广泛用于预防接种的疫苗的本质是抗体D．浆细胞能分泌抗体但不能分裂【答案】C【解析】神经调节和体液调节会影响机体免疫，都与机体免疫有关，A正确。
HIV大量攻击T细胞，导致免疫力下降，容易癌变，B正确。
疫苗的本质是抗原，C错。
浆细胞高度分化，不再分裂，D正确。
【考点】本题考查免疫调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。
2.研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的 RNA 在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。
依据中心法则(下图),下列相关叙述错误的是A．合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过榆于盂环节B．侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C．通过④形成的 DNA 可以整合到宿主细胞的染色体 DNA 上D．科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病【答案】B【解析】①②③④⑤分别是指DNA复制、转录、翻译、逆转录和RNA复制。
HIV是逆转录病毒，其合成子代病毒的蛋白质外壳需经过逆转录、转录和翻译过程；HIV是具有囊膜的病毒，侵染细胞时，病毒中的RNA和蛋白质外壳一起进入宿主细胞；只要抑制HIV的逆转录过程，就可以抑制HIV的复制和表达，从而治疗艾滋病。
【考点】本题考查HIV的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
3.据报道，科学家分离出一种能中和所有甲型流感病毒的“超级抗体”，这项发现可能成为研制通用流感疫苗的转折点。
有关说法正确的是 ( )A．“超级抗体”可能来源于记忆细胞B．“超级抗体”参与细胞免疫C．注射“超级抗体”可预防所有甲型流感D．抗体可能会对自身成分起作用【答案】D【解析】抗体是由浆细胞合成并分泌的，记忆细胞只能增殖分化成浆细胞，不能合成抗体；抗体分布在血清中，只参与体液免疫过程，与抗原结合，产生沉淀或细胞集团；抗体具有专一性，“超级抗体”只能识别特定的抗原，而甲型流感的遗传物质是RNA，容易变异，所以不可能预防所有甲型流感；故A、B、C错误。
专题11 免疫调节(解析版)
专题11 免疫调节专题分析➢题型解读本专题在近年出现的频率较高，通过与新冠疫情的联系考查免疫过程及其应用，题型包括选择题、非选择题。
既能考查学生的知识迁移能力，还能增强学生的社会责任感。
➢考向分析免疫细胞、免疫物质与免疫过程是考查的重点，学生须具备一定的理解能力、科学思维能力以及实验探究能力。
➢答题技巧作答本专题时，情景类问题是考查的重点题型，解答此类问题时要抓住关键语句，从而明确定位情景中问题所涉及的基础知识。
对点训练一、单选题1．（2023·北京海淀·一模）免疫细胞是执行免疫功能的细胞，是免疫系统重要的组成部分。
下列有关免疫细胞的说法错误的是（）A．免疫细胞都来自骨髓的造血干细胞B．巨噬细胞、树突状细胞和淋巴细胞都能摄取、处理并呈递抗原，称为抗原呈递细胞C．B淋巴细胞与T淋巴细胞成熟的部位不同D．巨噬细胞既能参与非特异性免疫，也能参与特异性免疫【答案】B【详解】A、免疫细胞由骨髓的造血干细胞分化而来，其发挥免疫功能，A正确；B、抗原呈递细胞包括巨噬细胞、树突状细胞和B细胞，而淋巴细胞包括B细胞和T细胞，B错误；C、B细胞成熟的场所是骨髓，T细胞成熟的场所是胸腺，C正确；D、巨噬细胞即可以参与第二道防线构成的非特异性免疫，又可以作为抗原呈递细胞参与特异性免疫，D正确。
故选B。
2．（2016·贵州黔东南·统考一模）下列关于免疫的叙述，正确的是A．吞噬细胞吞噬外来细菌必须有抗体参与B．先天性胸腺发育不全的患者，细胞免疫有缺陷C．B细胞和T细胞功能不同的原因是所含基因不同D．记忆细胞在受到相应抗原刺激时细胞周期不变【答案】B【详解】A、吞噬细胞可以识别外来细菌，并吞噬，不需要抗体参与，A错误；B、先天性胸腺发育不全的患者，产生成熟T细胞数量减少，与之有密切联系的细胞免疫有缺陷，B正确；C、B细胞和T细胞功能不同是细胞分化的结果，即基因选择性表达的结果，所含基因是相同的，C错误；D、记忆细胞在受到相应抗原刺激后，会迅速增殖分化，细胞周期变短，D错误。
高一生物免疫调节试题答案及解析
高一生物免疫调节试题答案及解析1.关于体液免疫的叙述中正确的是（）A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B．抗体是由B淋巴细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵到细胞的病毒D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞【答案】A【解析】有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，使其增殖分化出浆细胞和记忆细胞，所以A正确；抗体是由浆细胞分泌的，所以B错误；抗体与抗原结合，使其形成沉淀或细胞集团，再被吞噬细胞吞噬消化，所以C错误；记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的浆细胞，所以D错误。
【考点】本题考查体液免疫的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。
2.王静在2012年10月接种了“甲型H1N1流感”疫苗，一段时间后体内出现了相应的抗体，产生抗体的细胞是A．吞噬细胞B．效应T细胞C．效应B细胞(浆细胞)D．记忆细胞【答案】C【解析】能产生抗体的细胞只能是浆细胞，故选C。
吞噬细胞是处理和呈递抗原的，故A错误。
效应T细胞是与靶细胞作用的，故B错误。
记忆细胞能增殖分化为效应细胞，故D错误。
【考点】本题考查免疫相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。
3.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是（）A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统B．非特异性免疫先天就有，作用范围广；特异性免疫后天形成，作用范围小，针对性强C．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的【答案】D【解析】非特异性免疫主要包括皮肤、粘膜、吞噬细胞等结构，对各种病原微生物都起作用；发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统；非特异性免疫先天具有，作用范围广，针对性弱，特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，机体不断接受各种抗原性物质刺激而形成的，作用范围小，针对性强。
【考点】考查非特异性免疫与特异性免疫的区别和联系点评：难度中等，理解特异性免疫和非特异性免疫的形成和特点。
专题28 免疫调节(解析版)
专题28 免疫调节专题导航目录常考点01 免疫细胞的产生及作用 (1)常考点02 体液免疫与细胞免疫的比较 (5)常考点03 免疫系统异常和免疫学应用 (10)常考点01 免疫细胞的产生及作用【典例1】下列关于免疫系统组成的叙述，错误的是（）A．免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质共同组成B．免疫活性物质指的是免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质C．免疫器官指的是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所D．免疫细胞包括吞噬细胞、B细胞和T细胞等【分析】免疫系统的组成（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。
（2）免疫细胞：①淋巴细胞：位于淋巴液、血液和淋巴结中．T细胞（迁移到胸腺中成熟）、B细胞（在骨髓中成熟）。
②吞噬细胞等。
（3）免疫分子：各种抗体和淋巴因子等．特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞，由骨髓中造血干细胞分化、发育而来。
【解答】解：A、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞以及免疫活性物，A正确；B、免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，B错误；C、免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，如骨髓是B细胞、T细胞生成的场所，C正确；D、免疫细胞包括吞噬细胞、B细胞和T细胞等，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查免疫系统组成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
【典例2】如图为人体内某免疫过程，①—⑤表示细胞，a、b表示物质。
据图分析下列叙述正确的是（）A．细胞②将抗原呈递给细胞③即可使其活化B．该过程中只有细胞④不能特异性识别抗原C．细胞②在细胞免疫中也发挥重要作用D．具有增殖分化能力的细胞有②③④⑤【分析】分析题图：图示免疫过程能产生b抗体，属于体液免疫，其中①是吞噬细胞，②是T细胞，③是B细胞，④是浆细胞，⑤为记忆B细胞。
【解答】解：A、细胞②为T细胞，其将抗原呈递给细胞③B细胞后，还需要T细胞分泌的淋巴因子才可使B细胞活化，A错误；B、该过程中只有细胞④浆细胞不能识别抗原，另外细胞①吞噬细胞可识别抗原，但不具有特异性，B错误；C、细胞②为T细胞，其在细胞免疫中也发挥重要作用，C正确；D、具有增殖分化能力的细胞有②③⑤，④已经高度分化，不再增殖分化，D错误。
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2.关于人体三道防线的叙述中正确的是(A.吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用B.感染发生时,病原体已经突破了两道防线C.第三道防线的结构最复杂,功能最强大D.第二道防线的杀菌物质是指抗体3.下列属于特异性免疫的一组是(A.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗B.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳D.溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸5.依靠抗体的免疫是(A.非特异性免疫B.细胞免疫C.特异性免疫D.体液免疫7.关于淋巴B细胞和淋巴T细胞的正确叙述是(A.都是在骨髓中发育成的B.都是通过直接产生抗体发挥免疫作用C.都是在胸腺中发育成的D.是通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的9、下列有关特异性免疫作用的叙述中,错误的是(A.淋巴因子能促进B细胞增殖分化成浆细胞B.抗原刺激T细胞是效应T细胞形成的唯一途径C.效应T细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞D.抗原与特定的抗体能形成复合物从而被吞噬细胞吞噬10.T细胞的作用叙述最完整的一组是(①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化为记忆细胞⑤分化为效应细胞A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.②④⑤11.关于体液免疫的叙述中正确的是:(A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B.抗体是由B淋巴细胞分泌的C.抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D.记忆B细胞增殖分化形成大量的效应T细胞12.在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应,参与这一免疫反应的细胞有(A.吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞13.下列疾病中属于获得性免疫缺陷病的是(A.血友病B.过敏性鼻炎C.艾滋病D.系统性红班狼疮14、下列各项中,不属于过敏反应特点的是(A.由机体初次接触过敏原刺激引起B.发作迅速、反应强烈、消退较快C.有明显的遗传倾向和个性差异D.组织胺等物质的释放直接引起相关的症状15、有关艾滋病的说法不正确...的是(A. HIV能够攻击人体的免疫系统,主要能够侵入T细胞B. HIV分布于各种内环境中,在人体的外分泌液中也广泛分布C. HIV可以通过空气传播D. HIV潜伏期比较长,是一种RNA病毒16.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。
现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是(A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏B.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏D.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏17.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误..的是:(A.细胞2和3均起源于造血干细胞B.细胞①~⑤中都有合成物质a的基因C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D.细胞①~⑤均能识别抗原18.人被生锈的铁钉扎破脚后,应尽快注射破伤风抗毒素,其原因是破伤风抗毒素能够(A.促进自身免疫反应B.增强细胞免疫作用C.使体内产生抗原D.特异性地中和外毒素19.一般情况下用抗原免疫机体,血清中抗体浓度会发生相应变化。
如果二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等,下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是(20.免疫是机体的一种重要的保护性功能。
下列不属于免疫过程的是(A.花粉引起体内毛细血管扩张B.移植的器官被排斥C.抗体与SARS病毒特异性结合D.青霉素消灭肺炎双球菌21.在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭活的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应。
这一免疫反应和所用的蛇毒分别是(A.非特异性免疫,抗原B.特异性免疫,抗体C.非特异性疫,抗体D.特异性免疫,抗原22.取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功,这说明对异体皮肤排斥起重要作用的是(A.造血干细胞B.T淋巴细胞C. B淋巴细胞D.吞噬细胞23.关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,错误的是(A.抗毒素是抗体B.抗体在某些情况下会对自身成分起免疫反应C.淋巴细胞都能产生抗体D.抗体都能被蛋白酶水解 24.下列各项中,只属于体液免疫过程的是( A .使靶细胞裂解死亡B .使细菌外毒素失去毒性C .吞噬细胞吞噬病毒D .溶菌酶杀死细菌 25. 下列关于免疫的叙述,正确的是( A .吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与 B .B 细胞和 T 细胞所含基因不同,功能也不同C .“先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷 D .记忆B 细胞经迅速增殖分化,可以形成大量的抗体 26.下列各项中,不属于过敏反应特点的是(A.由机体初次接触过敏原刺激引起B.发作迅速、反应强烈、消退较快C.有明显的遗传倾向和个性差异D.一般不引起组织损伤 27.下列有关特异性免疫作用的叙述中,错误的是( A.淋巴因子能促进B 细胞增殖分化成浆细胞 B.抗原刺激T 细胞是效应T 细胞形成的唯一途径 C.效应T 细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞D.抗原与特定的抗体能形成复合物从而被吞噬细胞吞噬 28.图8表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程,据图分析不正确的是( A .过程③表示将抗原传递给④B .细胞②、④、⑦能够直接识别抗原C .有相对发达的高尔基体是细胞⑦的特征之一D .⑦能分泌抗体,而④不能分泌抗体29.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。
现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏 D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏 30.图为体液免疫示意图下列有关叙述正确的是(A .①②过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与,⑤过程主要发生在内环境中B .骨髓造血干细胞可分化成B 细胞,不能分化成T 细胞C .一种抗原往往具有多个抗原决定簇,一个效应B 细胞可以产生多种相应的抗体D .机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应,因为③过程可迅速完成31.(2011重庆某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。
经诊断后,医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗,目的是(A.中和体内的肉毒杆菌外毒素B.中和体内的肉毒杆菌凝集素C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D.刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用 32、(09山东重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经一肌内突触后膜的受体蛋白。
正确的治疗措施是 (A 、注射激素抑制抗体产生 B. 注射神经递质提高传递效率 C. 注射受体蛋白增加受体数量 D. 注射淋巴因子增强免疫能力 33、(11年全国研究发现两种现象:①动物体内的B 细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B 细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。
则这两种物质中(A .甲是抗体,乙是抗原B .甲是抗体,乙是淋巴因子C .甲是淋巴因子,乙是抗原D .甲是淋巴因子,乙是抗体 34.有关免疫细胞的说法,正确的是(A .记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体B .B 细胞、T 细胞和浆细胞经抗原刺激后都能不断进行分裂C .一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的D .浆细胞的寿命比记忆B 细胞短而所含的内质网相对发达35.(2011·温州质检病毒疫苗和抗血清在现代免疫学预防、治疗中有重要作用。
下列分析正确的是(A .消灭人体内病毒只需B 淋巴细胞和T 淋巴细胞参与B .人体某个成熟T 淋巴细胞的细胞膜上只有一种抗原的受体C .人体接种病毒疫苗获得相应免疫力属于被动免疫D .以抗血清治疗病毒性重症患者属于二次免疫36.(2011·杭州模拟挪威科学家最新的研究显示,气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。
这种病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物引起的,鼠疫杆菌释放外毒素,会使患者出现中毒性休克综合征。
科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。
下列说法正确的是(A .外毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应B .抗毒素是一种抗体,属于效应T 细胞产生的淋巴因子C .外毒素和抗毒素的化学本质都是脂质D .该免疫过程属于细胞免疫37.免疫接种包括两种方法:①注射抗体,②注射抗原。
下列相关说法正确的是(A .用治愈者的血清进行的治疗属于方法②B .方法①在接种对象体内引起B 细胞的增殖、分化C .方法②是通过使人体患病然后获得免疫力D .医学上一般采用方法②预防一些传染病38.(2011·海淀质检下图表示人体某一免疫过程,与此有关的叙述错误的是(A .图中表示的是细胞免疫过程,且细胞a 是吞噬细胞⑤B .同种抗原再次进入人体,细胞b 能大量分化成细胞cC .图中d 为抗体,且能分布到血液或内环境中起作用D .若HIV 侵入人体后,主要攻击的细胞是T 淋巴细胞39.通过以下方法所获得的免疫能力在体内保持较长时间的是(A .成人注射丙种球蛋白(抗体B .注射乙肝疫苗C .婴儿通过母乳获得某些抗体D .注射淋巴因子40.如图为人体特异性免疫的部分过程,下列相关叙述中正确的是(A .给未感染过禽流感病毒的人注射灭活的H5N1禽流感病毒,可以诱导M 细胞迅速增殖分化B .E 细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解C .当同一种抗原再次进入人体时,产生的浆细胞均来自记忆细胞D .图中具有识别功能的细胞有吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、M 细胞41.打预防针能预防某些传染病,与这种免疫作用关系最密切的细胞器是(A 、核糖体B 、内质网C 、染色体D 、线粒体42.下列四组结构对血糖的相对稳定起重要作用的是(A 、胰岛、肝、肾小管B 、胰岛、肝、肠腺C 、胰岛、胆囊、甲状腺D 、胰岛、胆囊、肾小管 43.在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是 (A .产生抗体B .产生淋巴因子C .导致靶细胞破裂D .产生记忆细胞 44.不能研制蛔虫病疫苗的原因是( A 、病原体根本不能进入血液 B 、找不到抗原物质C 、人体不能产生特异抗体D 、目前这方面技术不过关 45.过敏反应中的抗体与特异性免疫反应中的抗体的区别是( A.产生细胞不同 B.化学成分不同 C.作用的方式不同 D.作用的结果不同46.右图是细胞免疫中x 细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中x 细胞是指 ( A .B 细胞 B .T 细胞 C .效应B 细胞 D .效应T 细胞47.以下可在人体曾感染了细菌外毒素后的免疫“反应阶段”发生的是( :A 造血干细胞→B 细胞 B .记忆细胞→效应B 细胞C .T 细胞→效应T 细胞D .效应B 细胞→效应B 细胞48.关于过敏反应的叙述中正确的是 (A .是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应B .是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应C .凡发生过敏反应的人,对过敏原都可发生反应D .过敏反应能够使组织细胞发生结构破坏49.过敏原和抗原比较的叙述中正确的是( A .抗原是大分子或者是具有细胞结构,过敏原也是这样B .抗原都是大分子,过敏原都是小分子C .抗原对所有的人都是抗原,过敏原则是对部分人起作用D .抗原和过敏原的来源是相同的50、下列各事件在特异性免疫反应的效应阶段中完成的是(A .吞噬细胞吞噬抗原物质B .淋巴细胞增殖和分化形成效应淋巴细胞C .记忆淋巴细胞的形成D .靶细胞破裂,T 细胞产生大量的淋巴因子二、简答题:52、汶川大地震后,灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降,易受病原体感染。