小学语文基本功比赛

小学语文基本功比赛全国小学语文教师基本功大赛模拟试题

语文基础知识部分(50分)

一、填空(20分)

1.拼音注字(3分)

① yì běn zhènɡ jīng ② shēng jī bó bó

③ɡōng wú bú kè④ zhàn wú bú shèng

2.填上红色字的正确读音(3分)

①脉脉 ( ) ②吮 ( )吸③咀 ( )嚼

④称 ( )职⑤负荷 ( ) ⑥乘 ( )车

3.汉字的笔顺一般的规则是(4分)

先________后________，从________到________，从________到________，

从________到________，从________到________，先________后________，

先________后________等。

4.找出与下列词的感情色彩相反的同义词，填在括号内(4分)

①热爱( ) ②团结( ) ③亲近( ) ④修正( )

⑤传播( ) ⑥崇拜( ) ⑦爱惜( ) ⑧坚定( )

5.写出下列各名句的上句或下句(3分)

(1)_________________，户枢不蠹。

(2)有朋自远方来，__________________ ?

(3)身无彩凤双飞翼，_____________________。

6.填标点(3分)

直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆( )一个小叔子( )十多岁( )能打柴了( )她是春天没了丈夫的( )他本来也以打柴为生( )比她小十岁：大家所知道的就是这些。

二、判断(30分)

1.下列成语中红色字注音、释义全都正确的一组是(4分)

A. 逃之夭(yāo)夭怡 (yí，遗留)笑天下

层(接近的)出不穷孤陋(lòu，见闻不广) 寡闻 B. 礼尚(崇尚)往来冠冕(miǎn，古代帝王的礼帽)堂皇

鞭长莫(不)及党(偏袒)同伐异

C. 化险为夷(yí，平安) 荒诞不经(经典)

雷霆万钧(jūn，30斤为一钧) 亭亭玉(比喻美丽)立

D. 意兴盎(yāng，洋溢)然游日骋(chěng，放开)怀

中流砥(dǐ)柱赞不绝(断，住)口

答________________

2.选出红色词拼音全对的一项(4分)

《群英会蒋干中计》，主要写了蒋干为曹操游说江东而周瑜巧施反间计，取得胜利的故事。

A.zhòng gàn shuōjiān

B.zhòng gàn sh ùi jiàn

C.zhòng gàn shuìjiàn

D.zhōng gān shuì jiān

答 ____________

3.辩识下列词语中红色字的词性，根据提示归类(6分)

①春华秋实②不名一文③劳民伤财

④负隅顽抗⑤老骥伏枥⑥敝帚自珍

⑦众擎易举⑧投袂而起⑨冗词赘句

A.⑥________

B.②________

C.④________

4.下列成语结构完全相同的一组是(4分)

(1) 利令智昏 (2) 犬马之劳 (3) 息事宁人 (4) 度德量力

(5) 洗耳恭听 (6) 步步为营 (7) 富国强兵 (8) 闻过则喜

(9) 天网恢恢 (10)泽被后世 (11)天理昭彰 (12)完璧归赵

(13)图穷匕现 (14)负荆请罪 (15)青出于蓝 (16)众口铄金

A.(1)(8)(7)(9)

B.(11)(3)(7)(4)

C.(10)(15)(12)(16 )

D.(5)(13)(6)(14)

答____________。

5.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是(4分)

A.曹操、曹丕、曹植

B.苏洵、苏轼、苏辙

C.班彪、班固、班超

D.杜甫、杜牧、杜荀鹤答__________。

6.下列对作品、作家的表述，错误的一项是(4分)

A.汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》。

B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。

C.塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁滨逊飘流记》。

D.《老人和海》的作者是美国作家海明威。

答__________。

7.“教是为了不教”。下面摘引的叶圣陶先生的一些论述，其中哪几项是说明这个名句的“不教”的?(只写字母即可)(4分)

A.教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。

B.学生能自为研索，自求解决。

C.务必启发学生的能动性，引导他们尽可自己去探索。

D.凡为教，目的达到不需要教。

E.自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。

F.必令学生运其才智，勤其练习。

答______________。

新课程理论部分(50分)

一、简答题(共20分，每小题5分)

1.请简要阐述《语文课程标准》提出的语文课程的基本理念。(5分)

2.说说《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么?(5分)

3.说说“口语交际”与“听话、说话”内涵的区别。(5分)

4.说说语文新课程评价的目的是什么?(5分)

二、论述题(共30分，每小题15分)

1.依据新课程理论，写出下列案例的分析。(15分)

师：课文最后一节有两个词用得特别传神，不知有人注意到没有。请读读第二句。

生：(读)“嫩蓝的天空，几痕细线连在电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。”生：这里的“痕”字用得好。

师：说说理由。

生：因为电线在远处，又有点高，看不清楚。师：说得很好。但是意思还没表达完，还要补充一句。

师：要相信自己，要有信心。

(许多同学举手，要求说)

师：我们相信她会把意思说完整。

生：因为电线远，而且高，看不清楚，在蓝天里只留下了一丝痕迹。

师：说得多好!大家看，她笑了，这是胜利的微笑。(教室里充满了愉悦的气氛)还有吗?请看那个“嫩”字。作者形容天空为什么不用“蔚蓝”，而用“嫩蓝”?

(一时无人举手)

师：妙不可言，是不是?

生：“嫩”是不是说颜色浅?

生：因为刚下过雨，天空有透明的感觉。师：是颜色浅?是蓝的透明?是春天的天空也充满着活力?是，但又不全是，里面更多的是作者的情。这就是我们祖国语言的魅力!大家仔细读读这一自然段，由你们自己去体会。

(学生自由读第四自然段，教师指名读)

师：同学们读得很美，很有味道，这就行了。

2.结合你的教学实际，举例谈谈自己组织学生开展自主、合作、探究学习的具体做法。(15分) 教学设计部分(50分)

请依据新课程理论，对《爸爸的咳嗽》这篇课文进行教学设计。(50 分)

爸爸的咳嗽

自从我家搬进新居以后，不知怎的，爸爸得了一种奇怪的咳嗽病——有时咳得厉害，有时咳得轻些，有时却又像没病似的。

后来我发现，每当我家朝南的窗户打开，东南风吹进来时，爸爸就咳得厉害。难道爸爸咳嗽和东南风有关系吗?我悄悄地记着观察日记：

2月22日阴天北风不咳嗽

3月 8 日晴天东南风咳嗽厉害

3月10日雨天北风咳嗽轻了

4月19日多云南风有点儿咳嗽

4月21日阴有雨北风不咳嗽

4月22日晴转多云南风有点儿咳嗽

5月 1 日晴天东南风咳嗽厉害

啊，果然如此!

有个星期天，爸爸妈妈带我到奶奶家去。走出家门不远，一阵东南风吹来，我们闻到一股呛人的气味，爸爸突然咳嗽起来。我抬头一望，远处硫酸厂的烟囱冒出的烟气正随风飘来。我猜测着，爸爸的咳嗽，大概就是这烟气造成的吧?

我把自己的想法告诉医生伯伯。他说，爸爸得的是过敏性支气管炎。硫酸厂排出的是有毒的二氧化硫气体，对二氧化硫过敏的人，一闻到它，咽喉就过敏，引起咳嗽。爸爸就是对二氧化硫过敏的人。我为替爸爸找到了病因而高兴。从此，只要刮东南风，我就把朝南的窗户关紧。这样，爸爸就不咳嗽了。但是，我多么希望治理好环境污染，就是开着窗户，爸爸也不咳嗽呀!

基础知识部分的标准答案。