文学创作过程2

第六讲文学创作过程：
一、起兴：创作冲动是如何发生的？
无意识—有意识—机缘兴会
二、构思：如何从形之于眼到形之于心？
构思心理；构思手段
三、物化：如何从形之于心到行之于手？
常用手段；常有问题
（奥地利）茨威格：一部艺术作品是一种内心的进程。

它在每一种单一的情况之下都是处在黑暗之中，就像我们世界的诞生一样，是一种不可窥见的，一种神圣的现象，是一种神秘。

（清）金圣叹：不惟写妙画，兼写出王宰妙士来。

天下妙士，必有妙眼，渠见妙景，便会将妙手写出来。

… 无他，只因他妙手所写纯是妙眼所见，若眼未有见，他绝不肯放手便写，此良工之所以永异于俗工也。

凡写山水、写花鸟、写真、写字、作文、作诗，无不皆然。

一、起兴：创作冲动是如何发生的？
（一）无意识阶段
1、材料积累：
生活经验积累+阅读积累
（常奠定作家日后的创作主题、审美倾向等）
2、创作缘起：
（1）各种说法：
（2）创伤及其类型：
司马迁：发愤著书
白居易：凡诗文能流传于后世者，多是愤忧怨伤之作
韩愈：大凡物不能其平则鸣
刘勰：蚌病成珠
黑格尔：苦恼意识推动创作
叔本华：唯有痛苦才能激发人的各种心智能力
弗洛伊德：文艺家的创作动机是由于不能实现的欲望而产生的…
厨川白村：文艺创作是苦闷的象征
阿德勒：文艺创作源于并超越主体的自卑情结
A、童年创伤：卡夫卡
B、成年创伤：生活波折、婚姻不幸、政治矢志等
——个案：王朔是如何成为痞子的？
C、艺术受挫：
D、肢体病缺：
一切可惊可愕之状，一一皆达之於诗。

其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路、托足无门之悲；故其为诗如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭，羁人之寒起。

--《徐文长传》
（二）有意识阶段
1、素材搜集：- 将社会生活转化为创作客体
- 有意识地作为创作主体生活
关于记忆（p127）：
刺激—留存/淘汰—短期记忆—长期记忆—回忆/利用
2、创作动机：
A、长久动机和短暂动机；
B、显明动机和潜藏动机
C、积极征服性动机和消极逃避性动机
D、始发动机和继发动机
（三）创作冲动的发生
1、发现(p126-127):
A、并不改变事物本身：蓦然发现—―妙眼看妙景‖
—瞬间领悟+长期积累
—往往成为作家创作个性所在
—发现也需尊重客体
B、什么样的人才能有所发现：
—对特殊事物的敏锐捕捉
—对事物特殊性的换位思考
2、兴会：文学素养与文学动机的结合
―谁知道一次邂逅、一句记在心巾的话、梦、远方传来的声音、一滴水珠里的阳光或者般头的一声汽笛不就是这种刺激。

我们周围世界的一切和我们自身的一切都可以成为刺激。

‖
（康·巴乌斯托夫斯基《金蔷薇》)
―胸中有如许无状可怪之事，其喉间有如许欲吐而不敢吐之物，其口头又时时有许多欲语而莫可所以告语之处，蓄极积久，势不能遏。

一旦见景生情，触目兴叹；夺他人之酒杯，浇自己之垒块；诉心中之不平，感数寄于千载。

‖
(李赞:《杂说》)
（清）徐增《尔庵诗话》：好诗须在一刹那上揽取，
迟则失之。

材料积累：生活/阅读
无意识阶段
创作动因：―创伤‖
积累材料：体验/思考
有意识阶段
创作动机
创作冲动的发生
（四）中西文学创作前状态之对比：
1、虚静：刘勰
2、迷狂：柏拉图
3、虚静与迷狂：
（1）缘起：虚静–禅宗―顿悟‖
迷狂–基督教对上帝的―迷狂‖
（2）症候与养成：澹泊空明- 狂热迷惘
―养兴‖ - ―神赐‖
（3）影响：注重主体自身修养–忽略主体精神
含而不露的封闭性审美–呐喊、迷狂式冲动
老子：致虚极，守静笃。

庄子：心斋、坐忘。

夫虚静恬淡寂寞无为者，万物之本也。

刘勰：《文心雕龙·神思》
陶钧文思，贵在虚静。

—驭文之首术，谋篇之大端
疏瀹五藏，澡雪精神。

神澄意定，用心不杂，乃是入神之路。

故寂然凝虑，思接千载，悄焉动容，视通万里
吟咏之间，吐纳珠玉之声，
眉睫之前，卷舒风云之色。

柏拉图：创作源泉来自于神灵或灵魂的回归
迷狂有两种：一种是由于人的疾病，
一种是由于神灵的凭附。

神灵凭附的迷狂分成四种：预言的、教仪的、
诗歌的、爱情的
―诗人是一种轻飘的长着羽翼的神明的东西，不得到灵感，不失去平常理智而陷入迷狂，就没有能力创造。

‖
―诗歌本质上不是人的而是神的，不是人的制作而是神的诏语，诗人只是神的代言人，由神凭附着。

最平庸的诗人也有时唱出最美妙的诗歌。

‖
尼采（酒神精神）
二、构思：如何从形之于眼、到形之于心？
1、什么是文学构思？p130
——为想法寻找形式；
把原材料转换为审美意象
2、构思的心理机制：
（1）回忆和沉思；
（2）想象与联想；
（3）灵感和直觉；
（4）理智和情感；
（5）意识和无意识。

A、联想：
类比联想；
对比联想；
象征联想；
事理联想：
B、想象：（李白、马尔克斯）
—文学想象常赋予文学以洞察力
—想象力是创新能力的基石
—培养想象力的方法？
3、文学构思的方式：
（1）综合：是糅合而非堆砌
定向性、选择性、新颖性
（2）突出和简化：
（3）变形和陌生化：
A、变形：作品形象改变原材料的表现形态
扩大/缩小；粘合；漫画；夸张；幻事
B、陌生化：
——反常化：打碎惯例与心理期待；
—意义：重新认识生活、发现美感
三、物化：如何从形之于心、到形之于手？
1、什么是物化：p146
——用文学符号凝固审美意象的过程。

郑板桥：江馆清秋，晨起看竹、烟光、日影、雾气，皆浮动于疏技密叶之间。

胸中勃勃，遂有画意。

其实，胸中之竹，并不是眼中之竹也。

因而磨墨、展纸、落笔、倏作变相，手中之竹，又不是胸中之竹也。

总之，意在笔先者，定则也。

趣在法外者，化机也。

独画云乎哉！
2、物化阶段的常见问题：
（1）创作意图不符合人物性格的发展逻辑。

（2）创作动机的中途转换。

3、物化的常用手段。

（1）词语提炼和技巧运用。

（2）即兴与推敲。