高一物理期中试卷质量分析

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高一物理期中试卷质量分析

一、考试内容与能力要求:

1、考试内容:本次考试主要考查本学期学习的运动的描述、匀变速直线运动的研究共两章知识。涉及的知识并不多,有质点,参考系,时间和时刻,位移和路程,平均速度,打点计时器的简单知识,运动的图象,匀变速直线运动的规律(包括自由落体运动)等。题量适中,试题充分考虑了不同层次班级、不同学生的实际情况,绝大多数学生能够基本完成,特别难的题基本没有,本试卷特别注重对基本概念的考查和运用。

2、能力要求:能力方面主要考查学生的审题、分析物理过程、建立物理模型、正确列方程式、应用简单的数学知识解决物理问题。

二、基本情况分析

本次期中考试严格按照高考题型和数量出题,主要考

查第一二章的知识内容,题目难度适中,对基本概念和基本规律是这次考试考查的重点。但学生在答题中存在的问题还是集中表现了出来。

①审题和分析能力差:审题不细致,不准确,不全面,不按要求答;不会通过分析题目信息抓出问题的关键。

②理解能力差:对概念的理解肤浅,只死记硬背,答题时凭着感觉答。

③实验数据处理能力差。

④数理结合意识差:不会用数学知识处理物理问题;简单运算失误太多。

⑤表达能力差:作图不严格,计算题不规范,逻辑性差。

⑥个别好学生重视难题,忽视基础。

⑦对于物理图像,和试验数据的处理还有待提高。

三、改进意见

1、加强基础知识基本技能的教学。

2、对学生学习效果多检查督促,保证教学的实效。

3、对考试中一些题型如表、图象题多加练习,适应考试要求。

4、对运动规律加强练习,加强对物理过程的理解,通过个运动过程中各物理量之间的联系,强化运动规律,使运动过程和运动公式脱节的现象得到解决。

5、加强学生的动手试验能力,在具体的试验中掌握试验过程,加强试验和物理模型间的联系的引导,使学生能完成从具体物理过程到抽象的物理计算的过程转变。

6、教师在教学过程中,加强规范性板书。给学生做好榜样作用,保证板书的完整性,规范性。尤其是解题的板书,给学生做好示范。

7、在概念的讲解中,多用生活中的实例。从具体的物理现象出发,先让学生有个感性的认识,从生活中发现物理规律,从具体到抽象。加强学生对抽象的物理概念的理解,也可以通过一些对比、类比手段,把一些类似的物理概念总结起来,帮助学生对物理概念的理解和记忆。

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